eitaa logo
خلق دنیای آینده - عباس بیات
376 دنبال‌کننده
117 عکس
21 ویدیو
23 فایل
آموزش‌وپرورش،کانونِ اساسیِ خلقِ دنیایِ آینده و زیرساخت اصلیِ سعادتِ ملّت و پیشرفتِ کشور است که هدف‌های آن عیناً هدف‌های نظام اسلامی است. در نظام اسلامی، جامعه‌ای با گستره‌ی بی‌انتهای افق دید؛ در همه جهات معنوی، مادّی و علمی هدف است. ارسال نظر @abbasbayat1
مشاهده در ایتا
دانلود
رابطه با و ایجاد و در دستیابی به امکانات با در بیان : صاحب‌نظران اقتصادی میگویند رشد [اقتصادی] هشت درصد امکان‌پذیر است، که در سیاستهای برنامه‌ی هفتم هم رشد هشت درصد آمده است... اگر این رشد استمرار پیدا کند ــ نه اینکه یک سال رشدی پیدا بشود، بعد تنزّل پیدا کند ــ قطعاً در وضع زندگی مردم یک گشایش مطلوب و خوبی حاصل خواهد شد. البتّه رشد اقتصادی به‌تنهایی هم کافی نیست؛ یعنی برای اینکه در وضع زندگی مردم و معیشت مردم و طبقات ضعیف یک تحوّلی صورت بگیرد، صرفاً رشد اقتصادی کافی نیست، بلکه چیزهای دیگری هم لازم است: ؛ این از جمله‌ی کارهای بسیار مهم است؛ برای مشارکت، امکانات در سطوح مختلف به نحو صحیح و عادلانه‌ای تقسیم بشود. اینها البتّه کارهای آسانی هم نیست، کارهای دشواری است؛ [باید] ، . بسیاری از جوانهای ما مایلند کار کنند، و به نیاز دارند. یک بخشی باید برای وجود داشته باشد که البتّه مدیران ارشد می‌توانند برنامه‌ریزی کنند، در این زمینه‌ها کار کنند، کار انجام بگیرد. امام خامنه‌ای 1403/1/15 ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سند تحول بنیادین
«وظیفه تأمین مهارت کارگر با نظام آموزشی از جمله وزارت آموزش و پرورش است» یکی از نیازهای مهمّ کارگر که وظیفه‌ای را در مقابل مسئولین دولتی و صاحبان کارگاه‌ها و بیشتر، دولت و امثال اینها قرار میدهد، نیاز به مهارت است. کارگر آماده است کار کند، [منتها] یک جاهایی احتیاج دارد به مهارت بیشتر. این مهارت‌افزایی و دانش‌افزایی در مورد کار، خیلی به پیشرفت کار کمک میکند؛ هم به نفع کارگر است، هم به نفع کشور است. این مهارت‌افزایی هم که توانمندسازی نیروی کار است ــ نیروی انسانی از لحاظ مهارت کاری توانمند بشود ــ یکی از [وظایف] اینها است. از همین باب، مسئله‌ی جستجوی استعدادهای درخشان است. در بین جامعه‌ی کارگری، گاهی استعدادهای برجسته‌ای وجود دارد که ابتکارهایی به ذهنشان میرسد؛ اگر چنانچه دستگاه‌های ذی‌ربط اینها را شناسایی کنند، استعدادها را پیدا کنند، به اینها میدان بدهند، مجال بدهند که بتوانند نوآوری و خلّاقیّت بکنند، به نظر من وضع جامعه‌ی کارگری و وضع کار در کشور بسیار پیشرفت خواهد کرد. البتّه بعضی از این وظایفی که عرض کردیم، بر عهده‌ی دستگاه‌های دولتی است، مثل وزارت کار یا حتّی دستگاه‌های آموزشی و مراکز آموزشی. بنده مکرّر به وزارت آموزش‌وپرورش در مورد آموزش فنّی‌وحرفه‌ای توصیه کرده‌ام؛ این به نیروی کار و مهارت‌افزایی آنها خیلی کمک میکند. حالا نظر بعضی‌ها این است که شاید لازم باشد و ممکن باشد که در دانشگاه‌ها، در مدارس، در آموزش‌وپرورش، در کنار درسهای نظری، آموزشهای عملی هم داده بشود و حتّی شناسه بدهند، مدرک تحصیلی بدهند تا شایستگی و صلاحیّت کار در یک کارگر، در یک جوان که اینجا مثلاً تحصیل فنّی کرده، معلوم بشود و بتواند کار کند. امام خامنه‌ای 1403/2/5 ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سند تحول بنیادین
چشم‌انداز: پنج سال آینده چندیدن هنرستان و صدها هنرجو در نمایشگاه مشارکت فعال خواهند داشت ان‌شاءالله... https://virasty.com/abbasebayat/1714478871745798364
خدا را شاکریم که به ما منت نهاد و توفیق داد یک سال دیگر در کسوت معلمی و در خدمت آموزش و پرورش نسل آینده باشیم. به همه شما همکاران پرتلاش روز معلم را تبریک می‌گویم بخصوص به همه مدیران و هنرآموزان خلاق هنرستانی که هم آموزنده علم‌ و ادب‌اند و هم آموزنده عمل و این را اهمیت و اجری دو چندان است. یاعلی
«کار بدون علم، کم‌اثر است؛ علم بدون کار، بی‌اثر است» رهبر معظم انقلاب اسلامی 1389/6/16 کار، ارزش‌آفرین است؛ ارزش است. در یک روایتی هست که: «العلم یهتف بالعمل فان اجاب و الّا ارتحل»؛ یعنی حتّی دانش، مرهون کار است. در این روایت - که یک بیان نمادین و سمبلیک است – می‌فرماید: دانش، کار را صدا می‌زند؛ اگر کار پاسخ داد، دانش می‌ماند و توسعه پیدا می‌کند؛ اگر کار پاسخ نداد، دانش هم می‌رود. ببینید چه بیان زیبائی است. یعنی پیدایش دانش، پایداری دانش، پیشرفت دانش، وابسته‌ی به کار است. اینها منطق است، اینها مبنای فکری است؛ اسلام اینجوری است. رهبر معظم انقلاب اسلامی ۱۳۹۱/۰۲/۱۰ ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سند تحول بنیادین
خلق دنیای آینده - عباس بیات
تصویر فوق جدول ظرفیت کلی پذیرش آموزش عالی کشور از مقطع دیپلم است. «گزارش تحلیل ظرفیت پذیرش آموزش عالی کشور از دیپلم متوسطه» به منظور تحلیل و تصمیم‌سازی طراحی یکپارچه نظام آموزشی کشور با تکیه بر طراحی ساختار آموزشی (شاخه‌ها و رشته‌ها) دوره دوم متوسطه به عنوان حلقه واسط نظام آموزش عمومی و عالی کشور تهیه شده است. هدف دیگر این بررسی تحلیل بروز برخی از نارسائی‌ها در کیفیت نیروی انسانی کشور است. در گزارش‌های رسمی یکی از عوامل اصلی پایین بودن «بهره‌وری عوامل تولید» که «کیفیت رشد اقتصادی» را نمایندگی می‌کند بهره‌وری پایین نیروی کار است.علی‌رغم اینکه تحصیلات و تجربه نیروی کار از سال 1387روند صعودی داشته اما بهره‌وری نیروی کار به همان نسبت افزایش پیدا نکرده است؛ و میزان تحصیلات نیروی کار نتوانسته به میزان کافی به افزایش بهره‌وری نیروی کار منجر شود. علل این موضوع بکارگیری افراد با تحصیلات بالا در مشاغلی که نیاز به تخصص قابل توجهی ندارد و عدم تطابق آموزش‌های عالی با نیازهای جامعه و مشاغل و یا کیفیت نازل آموزش عالی ذکر شده است. بر همین اساس بررسی وضعیت آموزش عالی کشور و نسبت آن با آموزش عمومی به منظور طراحی یکپارچه نظام آموزشی کشور و رفع چالش‌های گفته شده دغدغه اصلی این تحلیل است. تحول در نظام آموزش و پرورش بدون بازطراحی رابطه آن با نظام آموزش عالی شدنی نیست. گزارش راهبردهای متعددی را پیش‌روی سیاست‌گزاران برای بازطراحی نظام آموزشی کشور می‌گذارد. اما اینجا و اکنون اولین راهبرد را به اشتراک می‌گذارم: آموزش عالی کشور بیش از نیاز کشور (یا بدون استلزامات کیفی) توسعه یافته است و باید توسعه کمی آن متوقف گردد و به کیفیت بخشی آموزش عالی پرداخت و همچنین باید بخشی از ظرفیت آموزش عالی را برای کیفیت بخشی به آموزش عمومی کشور بهره‌برداری کرد. به نظر می‌رسد عدم اتخاذ سیاست مؤثر در مورد ظرفیت پذیرش آموزش عالی منجر به کاهش کیفیت نظام آموزش کشور (آموزش عمومی و عالی) خواهد شد؛ همچنان که آگاهی، تبیین و اتخاذ سیاست‌های صحیح در این وضعیت نیز می‌تواند به نفع تحول‌آفرینی آموزش و پرورش استفاده گردد. ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سامانه سند تحول بنیادین
خلق دنیای آینده - مجموعه بیانات امام خامنه‌ای در دیدار با معلمان، فرهنگیان و مسئولین آموزش و پرورش - اردیبهشت1403.pdf
4.22M
مجموعه بیانات امام خامنه‌ای در جمع فرهنگیان و مسئولان آموزش‌وپرورش از خرداد 1368 تا اردیبهشت 1403 در این نسخه بخش‌های غیرمرتبط (مسائل روز) فرمایشات در دیدارها حذف شده است. بازنشر با ذکر منبع مجاز است. این محصول را به معلمان، مدیران، مسئولان و دغدغه‌مندان تربیتی معرفی کنید. ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سامانه سند تحول بنیادین
وزارت آموزش و پرورش (دفتر فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش) برای اولین بار در دو رویداد بین‌المللی بزرگ و وزین اقتصادی در کمتر از یک ماه شرکت کرد. آموزش و پرورش در تحقق شعار سال "جهش تولید با مشارکت مردم" نقش زیرساختی دارد. هنرجو، هنرآموز و هنرستان باید با بازارکار، بنگاه‌های اقتصادی، تولیدی، خدماتی و کشاورزی ارتباط منسجم و مستمر داشته باشد. این ارتباط کلید کیفیت‌بخشی و ارتقاء آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی در هنرستان‌هاست. هر هنرجو، هنرآموز و هنرستان باید سالانه حداقل در چند نمایشگاه تخصصی در سطح استانی و ملی شرکت کند. نمایشگاه‌ها برای هنرستان‌ها هم یک محیط یادگیری و ارتباط است و هم یک محیط عرضه توانمندی‌ها، از این ارتباط آینده پیشرفت و تعالی اقتصادی کشور ساخته می‌شود. حضور آموزش و پرورش در رویداد ملی و بین‌المللی موجب تعجب و سوال مخاطبین شده بود، اما وقتی توضیح می‌دادیم که آموزش و پرورش چنین نقشی در پیشرفت اقتصادی کشور دارد همگی ضمن تصدیق و تشکر از سوال اولیه خود عذرخواهی می‌کردند. اما در تفاهم‌نامه همکاری طرح سفیران مهارت امضاء شد و اهمیت همکاری آموزش و پرورش برای رشد اقتصادی در بیانیه پایانی جزء بندهای اصلی و اولیه بود. این‌ها گزارش گام اول است... مسیر بلندی در پیش داریم به یاری خدا... [ویراستی](https://virasty.com/abbasebayat) | [ایتا](https://eitaa.com/abbasebayat) | [بله](https://ble.ir/abbasebayat) | [خلق دنیای آینده](abbasebayat.ir) | [سامانه سند تحول بنیادین](stbap.ir)
با خون همه شهدا و بخصوص خون رئیس جمهور شهید، مردمی، عزیز و انقلابیمان عهد می‌بندیم لحظه‌ای از ادامه مسیر پرنور و پربرکت خدمت به ملت ایران در سایه نظام شکوهمند جمهوری اسلامی به لطف الهی غافل نشویم و بیشتر از گذشته در تلاش و خدمت بکوشیم و منتظر بمانیم، منتظر سرانجام نیک شهادت ان‌شاء‌الله.... ویراستی https://virasty.com/abbasebayat ایتا https://eitaa.com/abbasebayat
هدایت شده از کانال حسین دارابی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴مملکت رو امام زمان نگه‌داشته مملکت رو خدا نگه‌داشته این صحبتهای شهید باقری که برای حدود ۴٢سال قبله رو گوش بدید | عضوشوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0
هدایت شده از KHAMENEI.IR
28.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🖤 انتشار نخستین‌بار 📹 نماهنگ | خداوند "ابراهیم" را دوست داشت 👆 بیانات منتشر نشده رهبر انقلاب در منزل شهید رئیسی و تصاویری از تشییع میلیونی و همراهانش بر دستان ملّت ایران ✏️ چه کسی این سرمایه‌ی اجتماعی نظام را آورد در چشم دنیا؟ آقای رئیسی! ایشان کرد این کار را... 📥 سایت | آپارات 💻 Farsi.khamenei.ir/live
خلق دنیای آینده - عباس بیات
🖤 انتشار نخستین‌بار 📹 نماهنگ | خداوند "ابراهیم" را دوست داشت 👆 بیانات منتشر نشده رهبر انقلاب در منزل
آیا انتخاب چنین افرادی به عنوان مسئول و حکمران توسط مردم -که در نظام جمهوری اسلامی محقق شده است- همان تحقق هدف انبیاء و اولیای الهی از ابتدای خلقت نبوده است. حال و دعای ما اکنون این است که يَـٰٓأَيُّهَا ٱلۡعَزِيزُ مَسَّنَا وَأَهۡلَنَا ٱلضُّرُّ وَجِئۡنَا بِبِضَٰعَةٖ مُّزۡجَىٰةٖ فَأَوۡفِ لَنَا ٱلۡكَيۡلَ وَتَصَدَّقۡ عَلَيۡنَآۖ إِنَّ ٱللَّهَ يَجۡزِي ٱلۡمُتَصَدِّقِينَ و امید ما به سابقه تو در کرم است که وَلَمَّا فَتَحُواْ مَتَٰعَهُمۡ وَجَدُواْ بِضَٰعَتَهُمۡ رُدَّتۡ إِلَيۡهِمۡۖ..... وبشارتی که به استمرار مسیر دادی به پاس احسان و ایمانش... سَلَٰمٌ عَلَىٰٓ إِبۡرَٰهِيمَ كَذَٰلِكَ نَجۡزِي ٱلۡمُحۡسِنِينَ إِنَّهُۥ مِنۡ عِبَادِنَا ٱلۡمُؤۡمِنِينَ وَبَشَّرۡنَٰهُ بِإِسۡحَٰقَ نَبِيّٗا مِّنَ ٱلصَّـٰلِحِينَ
آئین‌نامه تقویت و توسعه مهارت‌آموزی دانش‌آموزان.pdf
4.06M
آئین‌نامه تقویت و توسعه مهارت‌آموزی دانش‌آموزان یادگار دولت به لطف خدا ابلاغ شد. این آئین‌نامه مسیر آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی را در طول برنامه هفتم را مشخص و هدایت می‌کند.
در قانون بودجه سال ۱۴۰۳ بیش از دو هزار و سیصد میلیارد تومان اعتبار در دو ردیف مستقل (جهش بی‌سابقه) برای تجهیز هنرستان‌های وزارت آموزش و پرورش پیش‌بینی شده است. ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سامانه سند تحول بنیادین
43.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📣📣📣 پویش هر معلم یک رسانه ✅ توضیحات مهندس بیات عضو کمیته فرهنگیان ستاد مرکزی دکتر جلیلی 📌 ببینید و منتشر کنید... 🔗 معلمان و فرهنگیان عزیز اقدامات و فعالیت های خلاقانه خود در جهت معرفی دکتر جلیلی را به آیدی زیر ارسال نمایند👇👇👇 ✅ @Jalili_farhangian 🔹کمیته فرهنگیان ستاد مرکزی دکتر جلیلی🔹 🆔 @jalili_moallem
جمع بندی، مهندس بیات.aac
10.09M
⭕️جمع بندی بیانات مهندس بیات 👇👇👇👇👇👇 1️⃣باید از تربیت معلم تک مهارتی گذر به تربیت معلم چند مهارتی کنیم و ما برای این برنامه داریم. 2️⃣ آقای جلیلی آدم صادق الوعده ای است، بار ها این مسأله را از نزدیک لمس کرده ام. 3️⃣اضافه شدن ظرفیت دانشگاه فرهنگیان از سیاست های اصلی خواهد بود. 4️⃣به دروغ می گویند جلیلی نظر مخالف را تحمل نمی کند، آقای جلیلی بار ها با نماینده کانون صنفی فرهنگیان و نماینده تشکل های فرهنگیان جلسه کارشناسی و تبادل نظر داشته اند. 5️⃣آقای دکتر مهرزاد حمیدی که از افراد شاخص اصلاح طلب است چندین جلسه با دکتر داشته است که حتی از دقت نظر دکتر و پیگیری او در مسأله ورزش دانش آموزان تقدیر کرده بود. 6️⃣آقای چهار بند که انسان متخصصی است و یک اصلاح طلب است چندین جلسه راجب ساماندهی نیروی انسانی با دکتر داشته است و دکتر در استفاده از نیروی انسانی متخصص تعارفی ندارد. 7️⃣شایستگی و ثبات مدیریت از سیاست های قطعی دولت آینده خواهد بود. 8️⃣وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در دولت آقای جلیلی جزو پنج وزیر خواهد بود که انشالله با آرای بالا مجلس رای خواهد آورد. 📱https://eitaa.com/jalili_moallem 🖋🖋🖋🖋🖋🖋🖋🖋🖋 🆔 @jalili_moallem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️مهندس عباس بیات(دبیر کارگروه تعلیم و تربیت دولت سایه): 1️⃣در ساحت اقتصاد سیاسی، بررسی برخی اطرافیان نامزد ها نشان می دهد طرفدار بازار آزاد هستند بعد می آیند شعار می دهند، صرفا شعار عدالت دادن ملاک نیست، باید به زیر بنای نظری افراد هم توجه کرد.💯 2️⃣توجه دکتر جلیلی به مسأله و نگاه ایشان به این مسأله کاملا مبنایی و متفاوت از سایرین است. 3️⃣در نگاه دکتر جلیلی دولت نیازمند آموزش و پرورش است برای تحقق پیشرفت نه بالعکس. 4️⃣توسعه با رویکرد حاضر اصلا قابل قبول نیست، هم اکنون برخی مسولین در برخی از ستاد ها مدرسه غیردولتی خاص دارند، نباید فریب حرف ها را خورد. 🆔 @jalili_moallem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴مهندس عباس بیات(دبیر کارگروه آموزش و پرورش دولت سایه): ✔️از نظر دکتر جلیلی آن چیزی که عدالت اقتصادی و سیاسی را می سازد آموزش و پرورش است.📚 ✔️نگاه به مسأله هوش مصنوعی بسیار مترقی است. ما در آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت به سراغ ارائه خدمات آموزشی متناسب با نیاز دانش آموزان و خانواده آن ها خواهیم رفت. 🆔 @jalili_moallem
⭕️مهندس بیات(نماینده ستاد دکتر جلیلی در آموزش و پرورش): 1️⃣زمانی که رییس جمهوری می رود در مجلس و علنا می گوید که می خواهم آموزش و پرورش را به شیوه خرید خدمات مدیریت کنم، طبیعی است که سند تحول بنیادین که حاکمیت را ایفا کننده اصلی نقش در آموزش و پرورش می داند به حاشیه می رود و اجرا نمی شود و چون اجرا نشده آسیب شناسی عمیقی هم از آن وجود ندارد. 2️⃣ مسأله صرفا مسائل جنسی نبود، تعطیلی دانشگاه فرهنگیان، فروختن مدارس دولتی و رشد بی رویه مدارس غیردولتی، از عواقب ناشی از اجرایی کردن 2030بود.🎞 3️⃣ آنقدر نسبت به مسأله تربیت معلم اهمال کردند که رییس مرکز نیروی انسانی وقت هشدار داده بود. 4️⃣ در دولت رییسی این عقب افتادگی در جبران شد، برای همین می گوییم که فرق می کند که چه کسی رییس جمهور باشد، رییس جمهور شهید شخصا نسبت به مسأله نمرات دانش آموزان و کیفیت آموزشی دغدغه داشتند و پی گیری مسائل آموزش و پرورش بودند. 5️⃣ رییس جمهور باید نسبت به جهت گیری کلان صحیحی داشته باشد نه این که صرفا مجری بدون شناخت سیاست ها و تصمیم سازی ها باشد.👌 6️⃣ نمی شود افرادی با سابقه های مشخص در عملکرد جذب نیروی انسانی و عاملین ایجاد بحران نیروی انسانی در ستاد های افراد باشند بعد نماینده آن ها بیاید این جا و صرفا شعاری حرف بزند. 7️⃣ ۲۶راهکار برای جبران کسری نیروی انسانی را که در تدوین کرده بودیم در اختیار دولت وقت هم قرار دادیم ولی نوع نگاه آقایان چیز دیگری بود. ✔️کمیته مرکزی فرهنگیان ستاد دکترجلیلی✔️ 🆔 @jalili_moallem
سلام خدا بر ... که برای تک تک مردم در هر سطحی فرصت نظر داشتن فراهم کرد و کرامت تشخیص داشتن قائل شد. و سلام بر جانشین برحقش که حضور و تشخیص را مظهر اقتدار و پیشرفت و ضمان حقانیت جمهوری اسلامی معرفی کرد. بدون تردید و بدون ترس و با امید و نشاط برای آینده ایران برای همه‌ی مردم ایران برای اقتدار و پیشرفت ایران و برای در مرحله اول به رای می‌دهم.
شعار نیست، عملکرد است. وقتی برای دغدغه‌ داشته باشی، نه‌تنها حصار جناح و گروه و باند فرو می‌ریزد، بلکه حتی شندیدن از مخالفان را نیز برای و فراهم می‌کنی! کارگروه آموزش و پرورش دولت سایه 1397 جلسه با نمایندگان تشکل‌های فرهنگیان ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سامانه سند تحول بنیادین
... و در چند قدمی قله رخ داد... الزاماً باید چندی تأمل می‌کردیم... دوباره بحث در گرفت: - اصلاً چرا تا اینجا آمدیم؟! اصلاً چرا سختی تحمل کرده‌ایم؟ اصلاً چرا پیاده آمدیم؟! چرا بعضاً آذوقه کم بود؟ و... حالا برگردیم شاید بتوانیم هلکپوپتر خارجی بگیریم و به... - نگاه کنید قله نزدیک است، حتی کودکان هم دارند قله و آفتابی که از نوک قله به آن‌ها چشمک می‌زند را می‌بینند... راهی نمانده، قله و مسیر مشخص است. شب و صبحی تا قله فاصله داریم... - حادثه امتحانی است برای اطمینان از مستحق و برای جهان بند ظلم و استکبار در حال پاره شدن است... - برگردیم به می‌خوریم... ... ... ... اما دچار ... ... - ... می‌بارد و می‌روید... پشت قله دشتی است و . ویراستی | ایتا | بله | خلق دنیای آینده | سامانه سند تحول بنیادین