eitaa logo
🇵🇸🇱🇧کنشگری
9.5هزار دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
918 ویدیو
1.4هزار فایل
📲میکرورسانه کنشگری 🧩 نوآوری اجتماعی و فرهنگی 🎯 ارایه الگوهای کنشگری و طرح عملیاتی 👨‍💻 پایگاه حمایت فکری از کنشگران میدانی ✍️راهبرمحتوایی: @admin_activism گروه ایده پردازی فرهنگی👇 https://eitaa.com/joinchat/3205628134Ced1e760985
مشاهده در ایتا
دانلود
📡 نکات مهم دیدار دانشجوی امسال ⭕️ رهبر انقلاب اسلامی، در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی در تاریخ ۹۸/۲/۲۸، خطاب به همه دانشجویان و جوانان فرمودند: «شما مثل فرزندان من هستید و همان چیزی را برای شماها دوست دارم که برای فرزندان خودم دوست دارم» و در ادامه توصیه هایی کردند. 🔸تمُد🔸 @diyalame_uni🆔
♨️معرفی اپلیکیشن برای یافتن مکان های فرهنگی از چه اپلیکیشن استفاده کنیم؟؟؟ 🔷یافتن مساجد 🕌🕌🕌 http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.sayberwar.masjediha&ref=share 🔷یافتن موسسات قرانی 📖📖📖 https://cafebazaar.ir/app/ac.parsian.quraninstitutes/?l=fa 🔷یافتن کتابفروشی،کتابخانه و مراکز فرهنگی ⛺️ 🕋 اپلیکیشن بیاب که توسط خاتم الوصیا طراحی شده است. 🔷هیات یاب عقیق 🏠🏠🏠 http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.aghigh.app&ref=share 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
♨️معرفی اپلیکیشن 🔷مکان یاب های فرهنگی توضیحات کامل: 💢"اپلیکیشن مسجدی ها" 👈مسجد یاب با ثبت بیش از ۲۰,۰۰۰ هزار مسجد در سراسر کشور یک گزینه خوبیه 👈و همچنین با اضافه شدن بخش مشاوره_ی رایگان در موضوعات مختلف که حتی امکان برقراری تماس با احمد پناهیان و اساتید مطرح دیگری رو فراهم کرده است. 📌 دانلود رایگان اپلیکیشن مسجدی ها از طریق کافه بازار: http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.sayberwar.masjediha&ref=share 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
♨️معرفی اپلیکیشن 🔷مکان یاب های فرهنگی توضیحات کامل: 💢"اپلیکیشن موسسات قرانی" 👈اپلیکیشن مکان یابی موسسات قرآنی حاوی بانک اطلاعات مکانی موسسات قرآنی با امکاناتی نظیر نمایش موقعیت موسسات قرآنی بر روی نقشه، جستجو و نمایش موسساتی که در شعاع دلخواه از موقعیت مکانی کاربر قرار دارند 👈محاسبه فاصله کاربر و مسیریابی تا موسسه مورد نظر با امکان ارسال مختصات موسسه به نرم افزارهای مسیریابی است. 👈همچنین نمایش اطلاعات مختصر و کاربردی درباره هر موسسه تولید و آماده بهره برداری و استفاده عموم شده 📌 دانلود رایگان اپلیکیشن موسسات قرانی از طریق کافه بازار: https://cafebazaar.ir/app/ac.parsian.quraninstitutes/?l=fa 🔅تمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
⚒معرفی اپلیکیشن ((هیات یاب)) 🔸ویژگی های نرم افزار هیئت یاب عقیق : – دارا بودن رابط کاربری بسیار زیبا – امکان جستجوی هیئات عزاداری در نزدیکی محل سکونت – قابلیت ثبت برنامه هیئت در برنامه برای حضور پرشور دیگر عاشقان – نمایش زمان‌بندی برگذاری مراسم‌ها – امکان فیلتر بر اساس موقعیت مکانی، مشاهیر منبر و … 📌‏«هیئت کجا برویم؟ (اپلیکیشن عقیق)» را در بازار اندروید ببین: http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.aghigh.app&ref=share 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
♨️گروه های کراش در دانشگاه 🔺علت شکل گیری این مساله عوامل زیادی دارد ولی چه خلا و ایده ای در جامعه وجود دارد که بیش از ۶هزار کانال در کشور وجود دارد. 🔸ابراز علاقه مرد به زن توسط اسلام نکوهیده نیست کمااینکه حضرت خدیجه ابراز علاقه به پیامبر کردند. ♨️عدم وجود سامانه های واسطه گری ازدواج دانشجویی نتیجه پدید امدن کانال های کراش گردیده است. 👇سامانه های واسطه گری ازدواج 📌همسان گزینی تبیان https://hamsan.tebyan.net/ 📌اپلیکیشن ادم و حوا https://cafebazaar.ir/app/com.rasef.adamvahava 🆔 @diyalame_uni
📒کتابی که مقام معظم رهبری آن را 7بار خوانده اند... روح مجرّد 💠رهبر معظم انقلاب: 📘 کتاب "روح مجرد" (زندگینامه و احوالات عرفانی عارف بزرگ آقا سید هاشم حداد از شاگردان آیت الله سید علی قاضی رحمةالله علیهما) بسیار کتاب خوبی است. چاپ اول را خود علامه طهرانی به من دادند و آنقدر برایم جالب بود که ۳روزه خواندم، علامه طهرانی این کتاب را بعنوان یک تحفه برای ما باقی گذاشتند، بنده این کتاب را ۷بار خوانده ام! کلام رهبری در بازدید از نمایشگاه قرآن ۸۷/۷/۶ 🆔 @Temod_uni
🔰لایه میانی اولین مفهومی که رهبری در دیدار دانشجویی مطرح کردند. چگونگی و الزامات ورود جوانان به عرصه حرکت عمومی کشور: تحول جوانانه 🔻حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار دانشجویان در سال ۱۳۹۸ جوانان را محور حرکت عمومی ملت ایران به سمت چشم‌اندازها دانستند و ابعاد تأثیرگذاری جوانان در این عرصه را برشمردند که در این اطلاع‌نگاشت مرور میشود. ۹۸/۳/۱ 🆔 @diyalame_uni
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️نحوه شهادت حاج قاسم از زبان خودشان 😭😭😭 اللهم الرزقنا... تِمُد 🆔 @diyalame_uni
📌نقد دوره های آموزشی_دانشگاهی 🔺پرده اول *نماز، کارخانه انسان سازی است* امام خمینی (رض): *شما انقلاب اسلامی‌کردید که اسلام را ترویج کنید، که اسلام و احکام اسلام را پیاده کنید. در اسلام، از نماز هیچ فریضه‌ای بالاتر نیست* چطور نماز را اینقدر سستی می‌کنید در آن؟ از نماز همه این مسائل پیدا می‌شود. شما پرونده‌هایی که در دادگستری‌ها، در جاهای دیگر، دادگاهها هست، بروید ببینید. از نمازخوانها ببینید پرونده هست آنجا؟ از بی نمازها پرونده هست، هرچه پرونده پیدا کنید پرونده بی‌نمازهاست نماز پشتوانه ملت است. سیدالشهدا در همان ظهر عاشورا که جنگ بود و آن جنگ بزرگ بود، و همه در معرض خطر بودند، وقتی یکی از اصحاب گفت: ظهر شده است، فرمود که یاد من آوردید یاد آوردید نماز را و خدا تو را از نمازگزاران حساب کند، و ایستاد همان جا نماز خواند. نگفت که ما می‌خواهیم جنگ بکنیم. خیر، جنگ را برای نماز کردند. امیرالمؤمنین وقتی که یک مسئله‌ای، یک چیزی از او پرسیدند، در همان بحبوحه جنگ، ایستاد و جواب داد. یکی گفت: حالا [...] من شمشیر برای این می‌زنم. [....]. جنگ در اسلام یک چیزی نیست که خودش یک مطلبی باشد و یک چیزی باشد که طرحی باشد، جنگ برای این است که آن زباله‌هایی که هستند، آنهایی که مانع از پیاده شدن اسلام هستند، آنهایی که مانع از ترقّی مسلمین هستند، آنها را از بین راه بردارند. *مقصد این است که اسلام را پیاده کنند و با اسلام، انسان درست کنند. نماز یک کارخانه انسان سازی است* فحشا و منکر را نماز، نماز خوب، فحشا و منکر را از یک امّتی بیرون می‌کند. اینهایی که در این مراکز فساد کشیده شده‌اند، اینها آن بی‌نمازها هستند. نمازخوان‌ها در مساجدند جلد ۱۲ ص۳۹۲ 🆔 @diyalame_uni
📌📌نقد دوره های آموزشی_دانشگاهی 🔺پرده دوم یک کار آماری وزارت علوم در مورد وضعیت فرهنگی_اجتماعی انجام داده است 〽️با جامعه اماری ۶۰هزار نفری ⚠️دانشجویان ۹۷ نسبت به دانشجویان ۹۴ در دختران۱۶٪🧕 در پسران ۱۲٪🧔 کاهش خواندن نماز داشته اند🗣⚠️ ♨️ازدهه ۷۰ و در دل دولت اصلاحات طرح ولایت به عنوان دوره اعتقادسازی و ایدئولوژی سازی اسلامی راه اندازی شد. ۲۴سال اموزش اتفاق افتاده است..... اگر هر دوره به طور متوسط ۱۰۰۰نفر اموزش دیده باشند به عبارتی ۲۴×۱۰۰۰=۲۴۰۰۰ ۲۴۰۰نفر اموزش دیده اند..... خروجی دوره های ملی در دانشگاه ها چیست؟ آیا دچار اشتباه راهبردی در اجرا و نه محتوا شده ایم؟ 🆔 @diyalame_uni
📌نقددوره های آموزشی_دانشگاهی 🔺پرده سوم خروجی و برآیند تمامی دوره های اموزشی اگر ۱۰شهید باقری بود کفایت رهبری را می کرد. *ایام فتنه اقا می گفتند من به تعداد انگشتان دست و کمتر از ان نیرو ندارم* *چالشهای انقلاب نیاز به رهبران تحول ساز دارد.* مساله بر روی *اجزا دوره ها* نیست بلکه مساله اساسی بر روی *برایند دوره ها* در *دستگاه ذهنی مخاطبین* می باشد. هر دانشجو در این دوره متناسب با اهداف دوره این اتفاق ها برای وی می افتد: دوره ولایت👈ایدئولوژی سازی اسلامی اسلام ناب👈آشنایی با مکتب امام و اسلام حقیقی جهتگیری تخصصی👈 پیدا کردن عرصه خدمت متناسب با نیاز خود و انقلاب خط امام👈کنش گری سیاسی احمدی روشن👈کنش گری اقتصادی پازل های محتوایی هر دوره چرا در کنار هم قرار نمیگیرد و چرا برایند صورت نمی پذیرد؟ *بنظر من اگر ما بدنبال صورت دهی کلان و برایند دادن به این دورها در حوزه اجرائیات براییم خروجی دوره ها ان وقت رهبران تحول ساز خواهد بود* 🔆مساله بر روی *اجزا دوره ها* نیست بلکه مساله اساسی بر روی *برایند دوره ها* در *دستگاه ذهنی مخاطبین* می باشد.🔆 🆔 @diyalame_uni
📌نقد دوره های آموزشی_دانشگاهی 🔺پرده اخر دوره های اموزشی *رسالت اغازگری تربیت* را دارند. *این مساله یعنی در بازه زمانی کوتاه چه چیزی تدریس و اموزش دهیم که ساختار تربیت شاکله اصلی ان شکل گیرد.* نقطه موضعی من اینست که... 1⃣دوره ها در نقطه ای بسیار جزیی و زوم شده اند که اساسا توجه به این حد نیاز نیست. (کل نگری زاویه اموزشی صحیح در دوره ها می باشد و جزییات را در حد اکتفا باید به ان پرداخت.) 2⃣مخاطبین به شناختی از دستگاه اندیشه و مقوله نظام فکری معمولا نمی رسند. (نظام فکری بعد از دوره ایجاد می شود ولی ویژگی ها و کارکردهای ان باید در دوره آموزش داده شود) 3⃣برایند اموزش های دوره های مختلف و محتوای این دوره ها (بدلیل عدم وجود نظام فکری که نتیجه گزاره بالاست)شکل نمی گیرد. 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
امکانات جدید سایت رهبری📌 🖍شرح نهج البلاغه به ترتیب فهرست موضوعی https://farsi.khamenei.ir/speech-nahj?npt=9 🖍تفسیر قرآن کریم براساس فهرست آیات و سوره ها https://farsi.khamenei.ir/speech-quran?npt=7 🔅تمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
♨️غم پیر غلام اهل بیت با غم جوان خیلی فرق دارد 💔پیرغلام درد های زیادی کشیده و درد را بهتر میفهمد 💔پیرغلام پدر بودن را بهتر از همه میفهمد 💔پیرغلام با ادب بودن و دیگران احترامت را بگذارد، بهتر میفهمد ☑️فلذا عزاداری انها همیشه با ایما و اشاره است چراکه تداعی گر لحظات زندگیشان بوده و روضه برایشان ملموس تر است ⏱⏱⏱دوهفته دیگر تا عزاداری حاج قاسم و ایام فاطمیه است 🖤دلهارا پاک نگه داریم 🆔@diyalame_uni‌
💡نواوری های هیات میثاق با شهدا ⭕️هیئت میثاق با شهدا را دانشجویان رزمنده دانشگاه امام صادقعلیه‌السلام، پس از پایان سال‌های دفاع مقدس و در حال و هوای دوری از هم‌درسان شهیدشان راه انداختند. بذر این هیئت به عنوان اولین هیئت دانشجویی کشور در سال ۱۳۶۹ کاشته شد و با نیت خالص مؤسسین و با هدایت آیت‌الله مهدوی کنی رحمه الله‌علیه ابتدائاً تنها برای اهالی دانشگاه امام صادق علیه السلام بود. ✅رفته رفته استقبال و توجهات به این هیئت گسترش یافت تا امروز که مخاطبان حتی در ایامی به حدود ۳۰ هزار نفر هم می‌رسد و به یکی از هیئات اصلی و موثر کشور تبدیل شده است. ♻️دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشگاه، خدام و گردانندگان این هیئت هستند و در طول سال‌های مختلف تاکنون، نزدیک به ۶۰۰ نفر به صورت مستقیم در انجام امور مشارکت داشتند که سالانه و در مراسمات خاص، این عدد در حدود ۲۰۰ نفر می‌باشد. 🖍به منظور شناخت بهتر و ترویج سبک این هیئت، در ادامه مهمترین نوآوری‌های هئیت میثاق با شهدا در هجده محور برشمرده می‌شود: 🚀نوآوری در نام: انتخاب عنوان هنری ـ‌ دینی در مقایسه با سایر عناوین هیئات مرجع، اشاره دائمی به شهدای گمنام دانشگاه، محوریت یادمان شهدا در تزیینات. 🚀نوآوری در تعلق نهادی: استفاده از ظرفیت دانشگاه امام صادق(ع)؛ عدم جدا بودن از دانشگاه؛ به استخدام درآوردن ظرفیت‌های تصویرساز دانشگاه. 🚀نوآوری در مرجعیت: تقدم مرجعیت فرهنگی بر مرجعیت علمی و زمینه‌سازی برای مرجعیت علمی 🚀نوآوری در همسوسازی: حمایت حداکثری دانشجویان، اساتید و دانشگاه امام صادق(ع) در یک موضوع خاص و بی‌سابقه. 🚀نوآوری در پایداری: کسب قابلیت‌های منحصر به فرد و رقابتی پایدار و حرکت به سمت بقای بلند مدت با تاکید بر عدم تقلیدپذیری. 🚀نوآوری در ارتباط با جهان اسلام: پخش مداحی در دنیای عرب و سایر کشورها. حضور مداح اصلی هیئت در کشورهای عربی زبان. ارتباط با دنیای عرب به کمک رسانه شعر محزون. 🚀نوآوری در محتوا: مقتل خوانی، قوت مطالب سخنرانی و قوت مطالب مداحی به صورت همزمان (هیئات دیگر عمدتاً یکی از این نقاط قوت را دارند). سلسله واری مطالب سخنرانی. مستندبودن مداحی. ارائه محتوا در بستر علمی. تفوق محتوا بر شکل و قالب. ادعیه و مناجات خوانی. لطایف قرآنی. 🚀نوآوری در مدیریت: هیئت امنای دانشگاهی. مدیریت دانشجویی و جلب موفق مشارکت دانشجویی. جوشش درونی. 🚀نوآوری در زبان: خواندن اشعار عربی، خواندن اشعار فارسی-عربی. ارائه مطالب با کیفیت نخبگانی و علمی و زبان دانشگاهی و عمومی به صورت توامان. 🚀نوآوری در مکان: حضور در محیط علمی. همراهی جنبه‌های معرفتی و شعوری با شور حسینی. 🚀نوآوری در تامین مالی: جلب مشارکت عمومی در تأمین مالی و … . 🚀نوآوری در دانشگاه امام صادق: اثبات تحقق هدف به مجموعه دانشگاه. واداری دانشگاه برای ارائه خدمات عمومی به مردم. (هم خود هیئت و هم غرفه‌های فعال در ایام هیئت). 🚀نوآوری در مخاطب: فهم و درک بالای حاضران برای طرح مطالب عمیق. برنامه برای هیئت نوجوانان، مخاطب خانوادگی. 🚀نوآوری در ارتباط با مخاطب: ادب و نزاکت خدام. فعالیت مستمر در شبکه های مجازی و دریافت بازخورد. 🚀نوآوری در اثرگذاری منطقه‌ای: برپایی دسته‌‌های عزاداری برای تاثیرگذاری در مراکز حساس شهر (به لحاظ فرهنگی و سیاسی). 🚀نوآوری در رهبری جریانات مذهبی: تاثیرگذاری در هیئات شهرستان و تکرار و تقلید مطالب سخنرانی و مداحی. 🚀نوآوری در آرمان‌خواهی: طرح مطالب سیاسی و اجتماعی در کلاس عمومی با هدف ترویج بیانات مقام معظم رهبری. 🚀نوآوری در تربیت دینی: آموزش مطالب دینی در بستری گیرا و متفاوت. نویسنده : رضا پاینده 🔅تمُد🔅 🆔 @Temod_uni
شتاب نامه 🚕🚕🚕 هیئت مجازی 📡📡📡 بررسی ظرفیت های مجازی در ایام فاطمیه 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
هیات.pdf
1.77M
شتاب نامه 🚕🚕🚕 هیئت مجازی 📡📡📡 بررسی ظرفیت های مجازی در ایام فاطمیه 🔅تمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
📌شکست نرم افزاری 🔸مقام معظم رهبری: البتّه آنچه در شهادت او اتّفاق افتاد، اوّلین سیلی سختی بود که به آمریکا زده شد و تا آن زمان، مهم‌ترین سیلی به آمریکا همین حرکت مردمی عظیمی بود که انجام گرفت؛ بعد هم که خب برادرها یک سیلی‌ای زدند؛ *لکن سیلی سخت‌تر عبارت است از غلبه‌ی نرم‌افزاری بر هیمنه‌ی پوچ استکبار؛ این سیلی سخت به آمریکا است که باید زده بشود. بایستی جوانان انقلابی ما و نخبگان مؤمن ما [با] همّت، این هیمنه‌ی استکباری را بشکنند و این سیلی سخت را به آمریکا بزنند، این یک؛ یکی هم اخراج آمریکا از منطقه است که این همّت ملّتها و سیاستهای مقاومت را میطلبد که بایستی این کار را انجام بدهند؛ این، سیلی سخت است. ادامه👇👇👇
📌یادداشت تحلیلی 🖍موضوع:عوامل عدم موفقیت، شکست نرم افزاری 🖌نویسنده؛مجتبی فرهنگ ناحیه و قلمرو ایده پردازی برای تحقق امر آقا در جهت شکست نرم افزاری در چند قلمرو هست یک)مردم دو)مسئولین سه)منطقه چهار)اذهان جهانی در هر ناحیه روشی خاصی نیاز دارد و نباید شکست دادن نرم افزاری را درون مرزی ببینیم 🔺البته موقعیت زمانی هم در این ماتریس ضرب می شود. ♨️تقریبا دو هفته طلایی پیش رو داریم با مناسبت های جریان ساز روزپرستار و مدافعان سلامت 30اذر شهادت حضرت زهرا8دی سالگرد حاج قاسم13دی با ضرب کردن هر قلمرو در زمان های بالا چه باید کنیم؟ برای مثال در روز 13دی برای 4قلمرو مذکور چه برنامه ای میتوانیم با مختصات خاص هر قلمرو در جهت شکست نرم افزاری دشمن داشته باشیم؟و ادامه ماتریس ⚠️ ⚠️ ⚠️ ⚠️ 🔺البته به نظر من با توجه به حجم صداهای زیاد ارگان ها در سالگرد حاج قاسم، مردم در جهت خاصی متمرکز نخواهند شدو راهبردِ شکست نرم افزاری، شکست خواهد خورد در حوزه بین المللی هم با توجه به سانحه هواپیمایی اوکراین(16دی ماه) آنجا هم دشمن ورود جدی جهت به حاشیه راندن انتقام سخت(بخوانید شکست نرم افزاری) خواهیم داشت ⚠️⚠️⚠️ ‼️ شکست نرم افزاری خیلی میتواند به وقایع زمانی پیش رو پیوند بخورد ولی پیش بینی من اینه که در این ایام رخ نمیده دلایل: ۱. نبود برنامه ریزی مشترک و واحد بین ارگانها و سازمان (که رسالت این قضیه بر عهده بنیادحاج قاسم هست) ۲. گفتمان عمومی در سطح مردم شکل نمی گیرد چراکه ستاد ها برای پاسخ دادن به مجموعه بالاتر برنامه ریزی از بالا به پایین دارند و نه برخاسته ازمردم ۳. جهت گیری هر سازمان به شدت متفاوت و به شدت پرهیاهو خواهد بود که مردم را در بمباران عالیسِ نرم افزاری (کدومشو بدم؟) قرار می گیرند و دوغ هایِ عالیسِ ستاد ها، از مردم انتقام می گیرند؛ با گزینه هایِ زیادشان ۴. بدلیل در اختیار بودن پلتفرم های مجازی و شبکه های اجتماعی؛ در چنبره استکبار، سانسور و بایکوت رسانه ای رخ خواهد داد و علنا جریان سازی بین المللی نخواهیم داشت ۵. ایام کرونا امکان ایجاد حرکت خیزشی را گرفته و نه مجازی و نه حضوری می توانیم خیزش مردمی ایجاد کنیم(البته نقش صدا و سیما امروزه پر رنگ تر خواهد بود) ۶. ستاد ها را هم تقریبا رصد کردیم برای حاج قاسم کاری جز *رویداد* گذاشتن کاری دیگر حداقل در بروزات خود نداشته اند 🔅تمُد🔅 🆔 @Temod_uni
📦بانک محتوایی 📌اگر بدنبال بانک محتوایی برای حاج قاسم هستید به سایت زیر سربزنید http://mgt.ihu.ac.ir/index.jsp?fkeyid=&siteid=85&pageid=8529 📌اگر بدنبال بانک محتوایی در حوزه کرونا هستید به سایت زیر سربزنید http://mgt.ihu.ac.ir/index.jsp?fkeyid=&siteid=85&pageid=8530 🚀تهیه شده توسط دانشگاه امام حسین 🔅تمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
4_5978627186502928393.pdf
494.4K
📌 کتابچه بیانات رهبر انقلاب درباره حضرت زینب(ع) 🌷 عظمت زنانه، عزت مجاهدانه 🔅تِمُد🔅 🆔@diyalame_uni
پویش ملی «قهرمان من» با هدف عرضه محصولات کودک و نوجوان با محوریت شهید حاج قاسم سلیمانی 🔸 به همت مجمع نوشت‌افزار ایرانی اسلامی «ایران نوشت» 🔹 کسب اطلاعات بیشتر: ۰۹۱۲۳۶۸۳۲۹۹ 🔻 خرید برخط محصولات: www.ghahreman.ir 🔅تِمُد🔅 🆔 @diyalame_uni
♦️موزیک رو بی‌کلام کن 🔹اگر‌ میخواید موزیک‌های مختلف رو بی‌کلام کنید و صدای خواننده رو ازش حذف کنید ما به شما برنامه Music Separator رو پیشنهاد میکنیم. 🔹تقریبا از برنامه‌های مشابه خودش کیفیت بالاتری دارد. پیوست تشکیلاتی-دانشجویی👇👇👇 🔅تمد🔅 🆔 @diyalame_uni
🇵🇸🇱🇧کنشگری
♦️موزیک رو بی‌کلام کن 🔹اگر‌ میخواید موزیک‌های مختلف رو بی‌کلام کنید و صدای خواننده رو ازش حذف کنید
🔸الزامات افزایش تأثیرگذاری تشکل‌های دانشجویی 🎥استفاده از قالب هنری 🔺یکی دیگر از روشها استفاده از بخشی از شیوه‌های هنری است که کمتر مورد توجّه قرار گرفته؛ مثلاً تئاتر؛ تئاتر دانشجویی. متأسّفانه در محیط هنری ما، تئاتر از اوّل هم بد متولّد شده... گروه‌های هنرمند بنشینند واقعاً مفاهیم حقیقی اسلامی را بیان کنند 📍در همین حسینیّه سالها پیش -شاید بیست سال پیش- یک تئاتری اجرا کردند برای ما، مربوط به حضرت ایّوب پیغمبر که طول هم کشید؛ یک ساعت، دو ساعت، طول کشید. بعد که تمام شد، من به آن کارگردان گفتم که من داستان ایّوب را در قرآن، شاید صدبار یا صدها بار تا حالا خوانده‌ام امّا این فهمی را که امشب از ماجرای ایّوب از تئاتر تو فهمیدم، در این مدّت از خواندن قرآن، این فهم را پیدا نکرده بودم. این چیز کمی است؟ 💢کاریکاتور یکی از شیوه‌های هنری بسیار مؤثّر است. طنز. کارهای طنز که جوانها خوشبختانه در این زمینه‌ها کارهای خوبی کرده‌اند و میکنند. اینها کارهای خیلی خوبی است... مثل فرض بفرمایید که سرود، یا نشریّه‌های صوتی؛ بحث سرود، بحث شعر، یک کار هنری است؛ واقعاً بپردازند. مسائلی وجود دارد که با شعر، با اجرای شعری و هنری، تأثیرِ چند برابر پیدا میکند. دیدار دانشجویی سال ۹۴ به نظرتون تشکل های دانشجویی از این قالب ها چقدر استفاده کرده اند⁉️ 🔅تمُد🔅 🆔@Temod_uni