🌹درجمع سرپرستان خوابگاه های مدارس شبانه روزی اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان: ۱. اینکه یک دانش آموز ۲۴ ساعت در محیط مدرسه و خوابگاه حضور دارد، بهترین فرصت برای فعالیت های تربیتی تمام ساحتی است. آموزش و پرورش کلی هزینه می کند تا بتواند ظرفیت های تربیتی یک مدرسه شبانه روزی را در یک مدرسه ۷ ساعته شبیه سازی کند. ۲. به هر میزان که تمایل به اجتماع، زیست و فعالیت های گروهی در بین دانش آموزان کاهش پیدا کند. مدرسه به شکست نزدیک تر می شود. ۳. مدارس شبانه روزی باید به عنوان یک محیط تربیتی بازتعریف و هدف گذاری شوند. تلقی ما از خوابگاه مرکز مراقبت و نگهداری نباشد، بلکه مکمل برای اهداف تربیتی در مدرسه باشد. ۴. فعالیت های گروهی، خلاقیت محور، هیئات مذهبی و دانش اموزی، بازی های گروهی و تربیتی مناسب ترین سناریو برای فعالیت در خوابگاه های دانش آموزی است. ۵. سواد باید منجر به #هویت ، #جامعه پذیری و #ایده_پردازی_خلاقیت شود. سواد منهای موارد فوق یک انسان کاریکاتوری را ایجاد می کند. ۶. رسانه و فضای مجازی، جزئی از زیست بوم و محیط تربیتی نوجوان است. دانش آموز خوابگاهی در مواجهه با این محیط باید مورد مراقبت و حساسیت سرپرستان قرار گیرد. ۷. یکی از ابعاد تربیت اجتماعی، مسئله پذیرش قوانین و محدودیت ها در محیط گروهی و اجتماعیست. انسان ذاتا هم مبتلا به نیاز و هم درگیر محدودیت است. اما تربیت لزوما، کنترل و مراقبت نیست. حریت، خلاقیت و کشف استعداد هم جزئی از تربیت است. ۸. به مسئله نقش های هویت ساز دختران در محیط خوابگاه و مدارس توجه ویژه شود. https://eitaa.com/AhrarThinkTank 🌹خرده نویسی یک معلم🌹