🌱 آموزش و تقویت #ادراک_دیداری_فضایی ، به رفع #قرینه_نویسی و #وارونه_نویسی کمک  می کند. 💥 مهارت در زمینه ادراک دیداری، کودک را در تشخیص توالی #حروف در یک کلمه یا توالی #کلمات در یک #جمله یاری می کند. همچنین از این تمرینها میتوان جهت رفع مشکلاتی مانند وارونه نویسی وقرینه نویسی در دوران دبستان استفاده کرد.بر اساس تحقیقات انجام شده ، کودکانی که در #ریاضیات دشواری یادگیری دارند، معمولا در ادراک #فضایی دچار #اشکال هستند. 💥برای مثال درادراک مفاهیم مربوط به بالا -پایین، چپ-راست، زیر-رو، شروع-پایان و میان دچار #سردرگمی می شوند. این مشکلات در تصور ذهنی از نظام اعداد، اختلال ایجادکرده و سبب می شود که این گروه ازکودکان نتوانند #فاصله بین اعداد و مکان مربوط به آن ها را تشخیص دهد @Akhtelalateyadgiry

👈بهبود خواندن و نوشتن با ادراک #جزء از #کل . 👌 یکی از مهارت هایی که دانش آموزان باید پیدا کنند، این است که کودک پس از #یادگیری یک #کلمه قادر باشد #نقص در آن را #شناسایی و #تکمیل نماید. . ♦️ در صورت ضعف دانش آموز در مورد فوق ، دانش آموز #کلمات یا #جملات و #مساله ها را به سختی تکمیل کرده و دچار مشکلاتی در #انشا #ریاضی و #خواندن خواهد شد . 🍀در ابتدای تمرین، کلمات بهتر است صرفا #یک حرف از #انتها #وسط و یا #ابتدای کلمه حذف گردد و دانش آموز حدس بزند، سپس #دو یا #سه حرف حذف شده و حدس بزنید و در مرحله بعدی ، #تعداد حروف را بیشتر یا محل قرارگیری حروف را #تصادفی انتخاب کنید. . ✔️سایر تمرینات مناسب : بخشی ازیک شیئ را به کودک نشان داده تا نام آن را #حدس بزند. بخشی از یک تصویر را به کودک نشان داده تا #نام آن را بگوید. بخشی از یک #کلمه یا #عدد را به کودک نشان داده تا آن را #بخواند. تصاویر #ناقص را در اختیارکودک قرارداده تا آن را #کامل نماید. کلمات یا اعداد را بصورت #ناقص کشیده تا کودک آن را #کامل نماید. @Akhtelalateyadgiry

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم 3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت 4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد. 7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم 10) تشخیص جفت وسایل #صداساز 11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. @Akhtelalateyadgiry توی دوره ی املای شیرین😍 تمام این نکات گفته شده