هدایت شده از دروس
👆فرزندان محمد تولایی، طلبه مضروب مشهدی که صبح امروز آسمانی شد😔
چرا روزهای اول که هنوز میتوانست حرف بزند، هیچ خبرگزاری حاضر به مصاحبه با او نشد؟
و چرا مراسم را اعلام نکردند و سریع بدون اطلاع طلاب تشییع شد؟
❓ نکند حرفهایش، و تشییعش، چُرت آقایان را پاره میکرده؟
#نشر_حداکثری
♨️ اخبار داغ حوزه: @dph110 👉
#مطالبه_حمایت_از_ایتا
✅مدیر عامل ایتا جناب آقای غفاری:
در ادامه حمایتهای #وزارت_ارتباطات و فناوری اطلاعات قرار بود حمایت ثانویهای از پیامرسانها انجام شود؛ اما تاکنون هیچ اتفاقی نیفتاده است. در واقع طبق اعلام وزارت ارتباطات هر پیامرسانی که به یک میلیون کاربر برسد از او حمایت بیشتری انجام میشود. در حال حاضر ما دارای سه میلیون کاربر بوده و منتظر حمایت دوم این وزارتخانه هستیم.
✅در مورد افزایش پهنای باند و در نهایت قرار دادن فضایی برای سرورها مساعدتی برای این پیام رسان انجام نشد.
💠پ.ن: از همه عزیزان تقاضا داریم به پیج آقای جهرمی وزیر محترم ارتباطات در اینستاگرام مراجعه کرده و درخواست خود را مبنی بر حمایت ویژه از پیامرسانهای داخلی با درج کامنت اعلام کنند.
♻️آدرس پیج وزیر ارتباطات:
Instagram.com/azarijahromi
#نشر_حداکثری
🦠 «تعطیلی حرمهای مطهر و کوئید19»
💡حرفی نو در نسبتِ
تعطیلی حرمهای مطهر
کوئید19، علوم تجربی و علوم مجرّد
📘 «دارالشفاء» کتابی جدید از دروس خارج حجتالاسلام والمسلمین استاد وکیلی +دانلود
▫️آیا واقعا بازبودن اماکن مذهبی خطر جانی قابل توجه دارد؟
▫️بررسی ادله حرمت تعطیلی حرمهای مطهر
▫️آیا اماکن مذهبی شفابخش است؟
▫️نظام اسباب و علل استثناپذیر است یا نه؟
▫️ضریب اهمیت زیارت از منظر اسلام چه مقدار است؟
▫️چالشهای دانش پزشکی مدرن کجاست؟
▫️اعتبار نداشتن آراء پزشکان در خارج از حیطه تجربه
📥 #دانلود این کتاب 256 صفحه ای به صورت #رایگان: towhid.org/1339/book
#نشر_حداکثری
#استوری #پست
☑️ @ostad_vakili
جزوه تبیین کسا.pdf
4.86M
#نشر_حداکثری
📒 جزوه تبیین طرح کسا (اقامه مکتب امام (ره)) 📒
📝 ضرورت
🌐 اُفق
💠 هدف
📋 ساختار
🔖 سیاست
#به_کسا_بپیوندید
#خانه_طلاب_جوان
💻 لینک #ثبت_نام:
http://www.khanetolab.ir/kasa-form/
📡📡 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f