شباهت دو بانوی برتر حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها )و حضرت فاطمه معصومه(سلام الله علیها ) هردو بزرگوار محدثه بودند.(حدیث فواطم= من کنت مولا...) هردو عزیز، برای حفظ اسلام و حمایت از ولی زمانشان هجرت کردند. "فداها ابوها"در مورد هردو شخصیت به کار رفته است. ولادت هر دو بانو، روز مادر و روز دختر بخاطر الگو بودن این دو گوهر والا انتخاب شده است. #حضرت_فاطمه #حضرت_معصومه @AminM313

نو به نو شوید از ویژگی های یک معلم خوب این است که به دنبال ایده ها و روش های مختلف برای ارائه محتوا به دانش آموزان باشد. نباید تدریس برای معلم تکراری شود. حتی معلم نباید همه دانش آموزان را به یک چشم ببیند و به تفاوت های افراد توجه نداشته باشد. هر دانش آموزی قطعا استعدادها و توانمندی های متفاوتی از بقیه دارد. این نوع نگاه لذت معلمی را بیشتر می کند و احساس خستگی ایجاد نمی کند و حتما شاگردان چنین معلمی پیشرفت خوبی خواهند داشت. #معلم #تدریس @AminM313

#مکتب_حقوقی سه نوع مکتب حقوقی داریم. ۱-مکتب حقوق طبیعی ۲- مکتب پوزیتیویستی حقوق ۳- مکتب حقوقی اسلام تاریخچه مکتب حقوق طبیعی دو معارض پیدا کرد. الف: مکتب غیرواقع گرایی اخلاقی، که گزاره های اخلاقی و اوصافی چون خوب و بد را غیرواقعی می داند و هیچ حکایت گری از واقعیت عینی برایشان قائل نیست. از طرف دیگر چون اخلاق چارچوب ساز برای حقوق است، حقوق نیز بطبع غیرواقعی خواهد بود. ضمن آنکه طیق مبنای این مکتب، استنتاج "باید" ها از "هست" ها درست نیست و مکتب طبیعی راه اشتباهی را طی کرده است. دومین معارض مکتب حقوق طبیعی ، مکتب پوزیتیویسم حقوقی است. در قرن ۱۷ تفکر اصالت حس و تجربه چنان قدرت گرفت که همه شناخت ها را از دریچه حس و تجربه ارزیابی می کرد. کار به جایی رسید که #آگوست_کنت فرانسوی حس را هم فقط به حواس ظاهری منحصر دانست و علوم حضوری را غیرعلمی نامید و در ادامه حالت افراطی این جریان را مکتب پوزیتیویسم منطقی شکل داد که مباحث فلسفی را پوچ و بی معنا دانستند. به مرور این این تفکر سیطره خود را در سایر عرصه ها بخصوص مباحث حقوقی به وجود آورد و #مکتب_پوزیتیویسم_حقوقی ایجاد شد. عناصر اصلی مکتب پوزیتیویسم حقوقی ۱- انکار حقوق طبیعی(حقوق از هیچ واقعیتی نشات نگرفته اند و همگی موضوعه هستند و #توافق_جمعی و #ارده_مردم آن را به وجود آورده است. ۲- انکار رابطه ضروری بین حقوق و اخلاق(هیچ نیازی نداریم حقوق را متکی و پیرو اخلاق بدانیم. قانون همین که مورد توافق مردم قرار بگیرد معتبر است و عادلانه یا غیرعادلانه بودنش مطرح نمیشود) ۳- نسبیت(حقوق متناسب با توافق جمعی هر جامعه است و هرجامعه شرایط فرهنگی و اجتماعی و تاریخی و اقتصادی مربوط به خود دارد و در نتیجه حقوق ثابت و مشترک برای همه بشریت در همه اعصار نداریم) مبنای مکتب پوزیتیویسم حقوقی این مکتب به دو شاخه کلی تقسیم می شود. شاخه افراطی آن هیچ گونه واقعیتی را پشتوانه حقوق نمی داند و قواعد حقوقی را یکسره مخلوق اراده جمعی می داند. شاخه دوم؛ گرچه واقعیت های عینی و مشترک را انکار می کند ولی نوعی واقعیت نسبی و متغیر را جانشین آن می سازد. پیروان این مکتب، متناسب با این واقعیت نسبی،دیدگاه های گوناگون می یابند. الف: مکتب تاریخی حقوق حقوق تحت تاثیر تحولات تاریخی مردم آن جامعه شکل گرفته است. ب: مکتب پوزیتیویسم اجتماعی که مبتنی بر دیدگاه جامعه گرایی است و برای جامعه موجودیت عینی و روح قائل است. سرچشمه همه پدیده های انسانی مثل هنر و اخلاق و.. وجدان عمومی و روح حاکم بر جامعه است. اعتبار هرقاعده حقوقی، وابسته به میزان پذیرش و احترامی است که عملا در جامعه دارد. مکتب مارکسیستی که حقوق را نتیجه جبری وضعیت اقتصادی هر جامعه است. مثال: با اغتشاشگران چگونه برخورد کنیم؟ آیا به نفع اقتصاد است یا به ضرر؟ مکتب پراگماتیستی، ملاک و مبنای قانون باید آثار و نتایج آن باشد. اگر سودمند باشد قانون درستی است، هرچند خلاف اخلاق و عدالت باشد. هدف حقوق از دیدگاه پوزیتیویسم نظم اجتماعی هدف اصلی قوانین است و چون جامعه اصیل است و در تزاحم بین فرد و جامعه، اجتماع مقدم است و در تزاحم بین نظم و عدالت، نظم اولویت دارد. #کلاس_فلسفه_حقوق #طرح_ولایت @AminM313

#جنگ هیبریدی و ترکیبی - استاد سیاحت https://www.aparat.com/v/f74Kg https://www.aparat.com/v/qHmcA #ضرورت جهاد_تبیین 2 - استاد صلح میرزایی https://www.aparat.com/v/kVKhs #ضرورت جهاد_تبیین 3 - استاد صلح میرزایی https://www.aparat.com/v/ovFG8 #ضرورت جهاد_تبیین 4 - استاد صلح میرزایی https://aparat.com/v/0bMqV #ضرورت جهاد_تبیین 5 - استاد صلح میرزایی https://aparat.com/v/yKFwJ #پاسخ به_جریان_تطهیر_پهلوی - استاد محمدی https://www.aparat.com/v/2PI5d #کارآمدی اقتصادی_انقلاب اسلامی - استاد سید رضی https://www.aparat.com/v/TzX9l #حصر تبلیغاتی - استاد قهرمانی https://aparat.com/v/hWap8 #غربشناسی در_حاکمیت - استاد حیدری https://aparat.com/v/6c1hT #دستاوردها 1 - استاد راجی https://aparat.com/v/CfTjJ #دستاوردها 2 - استاد راجی https://aparat.com/v/36d2p #دستاوردها 3 - استاد راجی https://www.aparat.com/v/7G1ek #دستاوردها 4 - استاد راجی https://aparat.com/v/Ga2Y6 #دستاوردها 5 - استاد راجی https://aparat.com/v/CNmJs #دستاوردها 6 - استاد راجی https://aparat.com/v/FBanr #دستاوردها 7 - استاد راجی https://aparat.com/v/ewrd3 #جهاد_تبیین @AminM313

برای دانلود pdf کامل کتاب‌های محتوای امید آفرین در سامانه شمع کلیک کنید. ــــــــــــــــــــــــ کتابچه ایده‌های محتوایی امید آفرین ــــــــــــــــــــــــ کتاب سلام فرمانده ــــــــــــــــــــــــ کتاب از جامعه حسینی تا جامعه مهدوی ــــــــــــــــــــــــ کتاب به توان او ــــــــــــــــــــــــ کتاب فتنه اعتقادی، مشروطه اقتصادی ــــــــــــــــــــــــ کتاب با بچه‌هایم سر یک سفره ــــــــــــــــــــــــ کتاب با کاروان عشق در کربلا ـــــــــــــــــــــــ کتاب هفتادوسومین یار ــــــــــــــــــــــــ کتاب ندای امید زیباترین نوای عاشورا ــــــــــــــــــــــــ #دانلود_کتاب @AminM313

#فوتبال توصیه ای به دوستان فرهنگی در ایام تعطیلات و نزدیک مسابقات حساس فوتبالی خیلی از ما با موضوع فوتبال ارتباط داریم. یا فوتبال بازی میکنیم، یا فوتبال می بینیم، یا دوروبرمون(فامیل، رفیق) فوتبال دوست داریم، هیچ کدام از این ها هم نباشه، بخاطر توجه جامعه به این ورزش، لاجرم مانیز درگیر آن میشویم. خصوصا این ایام که پیش فامیل و دوست هستید و مسابقات فوتبال مرحله جذابش هم در حال پخش از صداوسیماست، با این موضوع ارتباط خواهید گرفت. برخی مردم اطلاعات فوتبالی فقط دارن. برخی به تاکتیک و تکنیک های فوتبالی می پردازند. برخی هم با نگاه به اثرگذاری و جایگاه فوتبال در سطح جامعه و جهان به فوتبال نگاه میکنند. حال ما نیروهای فرهنگی با چه دیدی به اتفاقات این مستطیل سبز نظاره میکنیم؟ ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ ۱- مستطیل سبز ۲- ۹۰ دقیقه ۳- الگو پذیری ۴- تبلیغات جهانی ۵- هوادار ۶- کنجکاوی برای زندگی خصوصی بازیکنان ۷- قراردادهای میلیاردی ۸- همه اقشار با هر جنسیت و سن و سال ۹- تاثیرات فرهنگی ۱۰- متاثر از سیاست و حتی اثرگذار در سیاست و گاهی امنیت ۱۱- جنبه های اقتصادی آیا اخلاق خوب در فوتبال داریم؟ اخلاق‌مدارانه ؛ بازی‌کن روی زمین افتاده و بیرون انداختن توپ برای رسیدگی به همان بازی‌کن را ببیند دلجویی از حریفی که در بازی فینال شکست خورده است = اهمیت دادن و رسیدگی به غم انسان‌ها در بازی جوانمردانه، توپ به اشتباه وارد دروازه حریف می‌شود و سپس به خودت گل می‌زنی = صداقت رفتاری عدم ناراحتی از تعویض = مهم بودن جمع نه خود تا دقیقه آخر به دنبال گل زدن = تلاش برای هدف دفاع از تک گل = حفظ داشته‌ها پاس‌کاری فراوان = تقدم کار جمعی بر فردی جنبه های منفی فوتبال⬇️⬇️ مستند "دریبل، سیاست در فوتبال" مستند "کدام استقلال، کدام پیروزی" آنچه امروز بین نوجوانان و جوانان زیاد مشاهده میشود، اطلاعات فوتبالی است. و آنچه که به جامعه آسیب میزند نبودن تحلیل و کم عمق بودن فکر مردم است. اگه بتونیم نسبت به "صنعت فوتبال"، "رابطه سیاست و فوتبال"، "فساد در فوتبال"، نژادپرستی در فوتبال" و...مطالعه داشته باشیم تا در مواجهه با مخاطبین فوتبال دوست، کمکی به عمیق شدن فهم آنها بکنیم. از طرف دیگه باید این سوال را نیز حل کنیم که اسلام طرفدار چه نوع سرگرمی هایی است؟ اصلا سرگرمی در اسلام داریم؟ #مستند_فوتبالی @AminM313

چندماهی از طلبگی میگذرد و خیلی خوب است دوباره نگاهی به اهداف خود بیندازیم و شرایط امروز خود را با آن اهداف بسنجیم. سه هدف عمده از طلبگی داریم🔰 ۱- فهم دین( در ابعاد گوناگون آن) ۲- تبلیغ و ترویج دین( برای همه نوع مخاطب) ۳-تحقق و پیاده سازی دین (در عرصه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی ) در حوزه علمیه مشغول برخی دروس هستیم، سوال اینجاست که هر کدام از این دورس چه رابطه ای با آن اهداف سه گانه دارد؟ ۱- علم صرف ۲- علم نحو ۳- علم منطق ۴- علم کلام( درس عقاید) ۵- علم تفسیر(درس مفاهیم قرآن) ۶- علم فقه(درس احکام) ۷- علم اخلاق(درس اخلاق) 📣در مورد این سوال خوب فکر کنیم. #مدرسه_علمیه_آیت_الله_بهجت_قم #طلبگی @AminM313

سلام پیرامون جلسه "طلاب مدرسه با مسئولین مدرسه" که روز ..... برگزار خواهد شد، چند نکته تقدیم می کنم. نکته اول: پنج نوع رفتار نسبت به این جلسه می توان داشت⬇️ ۱- حضور نداشتن ۲- حضور داشتن و فقط شنونده و تماشاچی بودن ۳- حضور داشتن و سوال پرسیدن ۴- حضور داشتن و پیشنهاد داشتن ۵- حضور داشتن و انتقاد کردن 🔰🔰🔰🔰🔰 گزینه ۱(حضور نداشتن)، شایسته نیست، به چند دلیل: 🔵اول اینکه دلسردی مسئولین زحمتکش را به همراه خواهد داشت. 🔵دوم اینکه، رشد مجموعه در گرو حضور در این جلسات است. 🔵سوم اینکه این حرکت سنت حسنه ای است که باید در همه مجموعه های حوزوی و غیر حوزوی رونق بگیرد‌ 🔵چهارم اینکه، مسئولین مدرسه به ما شخصیت قائل شدند و دعوت کرده اند.پس برای خودمان هم حضور خوب است. 🔵مدرسه خانه دوم ماست و نسبت به آن باید احساس وظیفه داشته باشیم. 🔵این جلسات قطعا تاثیر در تصمیمات آینده مدرسه خواهد داشت که در سرنوشت ما نیز دخيل است، شایسته است که حساس باشیم. 🔰🔰🔰🔰🔰 انتخاب گزینه۲(حضور داشتن، ولی فقط شنوده بودن): هرچند نسبت به گزینه۱، خیلی بهتر است، ولی فعال بودن در آن نیز به چند دلیل شایسته است: ۱- سوالات و پیشنهاد های شما، شاید منحصر به فرد باشد و به ذهن کسی خطور نکرده باشد. ۲- هر چه تعداد مطالب زیاد باشد، باعث دلگرمی مسئولین و رشد مجموعه خواهد بود. ۳- اعتماد به نفس شما تقویت خواهدشد. 🔰🔰🔰🔰🔰 انتخاب گزینه ۳: تشویق و حمایت از برنامه های خوب مدرسه، عامل خوبی برای رشد و تقویت مجموعه است و نوعی شکر نعمت هم است که برکات خاصی دارد. گاهی نگاه معترضانه منجر به ناامیدی می شود و انسان را از همراهی با برنامه های خوب مدرسه، دلسرد خواهد کرد. نقدمنصفانه باید همراه با دیدن نکات مثبت باشد. 🔰🔰🔰🔰🔰 انتخاب گزینه۴(حضور داشتن و سوال پرسیدن): سوال غیر از انتقاد است، یعنی ابهام واقعی دارید و به دنبال برطرف شدن آن و شنیدن پاسخ و راه حل مسئولین هستید. البته هر چه سوال عمومی تر باشد، بهتر خواهد بود و قابل استفاده برای سایرین. 🔰🔰🔰🔰 انتخاب گزینه۵(حضور داشتن همراه با پیشنهاد ): اگر بتوانید با هوش و خلاقیت و نوع آوری خود نسبت به مسائل مدرسه مطلبی طرح کنید، عالی میشود. البته از انتقاد و زیر سوال رفتن طرح خود توسط اطرافیان واهمه نداشته باشید و شجاعت به خرج بدهید. 🔰🔰🔰🔰🔰 انتخاب گزینه۶(حضور داشتن و انتقاد کردن): هم مسئولین و هم مخاطبین آمادگی شنیدن نقد را دارند چرا که لازمه این چنین جلساتیه، پس نگران نباشید. نقد اگر مودبانه و با نیت خیرخواهی صورت گیرد، قطعا مخل روابط صمیمانه نیست و بلکه ایجاد رابطه حسنه را نیز به دنبال خواهد داشت. #مدرسه_علمیه_آیت_الله_بهجت #طلبگی @AminM313

سلام یکی از اصلی ترین اهداف و مسئولیت های ما در زندگی خودسازی است. اگر طلبه هم نبودیم، این مساله مهم در زندگی ما باید مورد توجه قرار می گرفت، حالا که طلبه شدیم، ضرورت این خوسازی دو چندان شده است. چرا که عدم توجه به این موضوع نه تنها خسارت اخروی دارد ، بلکه ما را از اهداف طلبگی(فهم دین، تبلیغ دین، تحقق دین) باز می دارد. خودسازی یعنی تلاش برای موفقیت در چهار نوع رابطه. ۱- رابطه با خدا ۲- رابطه با خود ۳- رابطه با دیگر انسان ها ۴- رابطه با سایر مخلوقات الهی ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ رابطه با خدا: ۱- بعد معرفتی و شناخت خدا(تفکر و مطالعه...) ۲- بعد عاطفی و محبت به خدا(دعا و مناجات و....) ۳- بعد رفتاری و عبادت خدا(نماز و....) 🔰🔰🔰🔰🔰 رابطه با خود:⬇️ الف: تنظیم خواب ب: برنامه ورزشی ج: تغذیه مناسب د: نظافت(پیرایش) ذ: آراستگی ر:تفریحات سالم ز: مسافرت س: کسب و کار(برای ما طلبه ها چگونه؟) ۳- ارتباط با دیگران⬇️ الف: همدلی و همیاری ب: روابط دوستی ج: کارگروهی و مشارکت جمعی و تشکیلاتی د: امربه معروف و نهی از منکر ذ:مسئولیت در مقابل نظام اسلامی(اطاعت_حمایت_نصیحت) ر: شیوه مواجهه با مخالفان و دشمنان 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 بخشی از مطالب بالا را می توانید در کتاب مفاتیح الحیاة بدست آورید. کتابی که سبک زندگی اسلامی را با بهره گیری از روایات معصومین علیهم السلام آموزش می دهد. #مدرسه_علمیه_آیت_الله_بهجت_قم #طلبگی #پایه_اول @AminM313

از جمله فعالیت ها⬇️ برنامه ریزی برای کار گروهی در فضای مجازی نسبت به بهره مندی از برکات ماه مبارک رمضان ۱-صوت سخنرانی معنوی/تاریخ امیرالمومنین/فضایل حضرت علی علیه السلام و... ۲- تلاوت قرآن و تدبر و انتخاب آیه برگزیده و تقدیم به یک شهید معرفی شده ۳- طرح سوال برای اینکه فکر کنیم. (سرود سلام فرمانده_اعتراض برخی فرهنگیان به حضور طلاب در مدارس_ شغل داوری یک روحانی_کار آفرینی یک طلبه در برنامه میدون شبکه سه_کاراقتصادی طلاب_نگاه شبکه های فارسی زبان ماهواره ای به لباس طلبگی_ شخصیت های حوزوی را بیشتربشناسیم شهید سیدمحمدباقرصدز امام موسی صدر شیخ فضل الله نوری

کتب تفسیر قرآن کریم بخاطر جایگاه رفیع قرآن دربین مسلمانان، علوم مربوط به این کتب نورانی اهمیت زیادی پیدا کرد، بخصوص علم تفسیر. شیعه و سنی کتاب های زیادی در زمینه تفسیر قرآن کریم نوشتند. مهم ترین کتب تفسیری شیعه⬇️ ۱- التبیان ⬅️ شیخ طوسی- قرن۵ ۲- مجمع البیان ⬅️ شیخ طبرسی-قرن۶( مورد توجه شیعه و سنی) ۳- صافی ⬅️ ملا محسن فیض کاشانی- قرن۱۱( تفسیر روایی) ۴- المیزان⬅️ علامه طباطبایی- قرن۱۴(تفسیر قرآن به قرآن) ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ از معاصرین هم؛ تسنیم⬅️ آیةالله جوادی آملی نمونه ⬅️ آیةالله مکارم شیرازی(روان و آسان) ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ تفسیر یک جلدی مبین⬅️ابوالفضل بهرام پور ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ تفاسیر موضوعی نیز جایگاه خاصی پیدا کرده است. از جمله این آثار "معارف قرآن" استاد مصباح است گرایش های تفسیری روش های تفسیری #قرآن_کریم #تفسیر

سلام رفقا آیات برگزیده جزء ۱۳(آیاتی که برام جلب توجه کرد و قبلا در موردشون مطالعه داشتم)⬇️ ۱- " اذهبوا بقمیصی هذا فالقوه علی وجه ابی یأت بصیراً..." از این آیه برای موضوع شفاعت استفاده میشود. ۲-" و ما أُبری نفسی ان النفس لامارةبالسوء إلا ما رحم ربی.." این آیه نیز بیشتر در مباحث اخلاقی و تربیتی استفاده میشود. ۳-" قالوا یابانا استغفرلنا ذنوبنا انّا کنا خاطئین" این آیه نیز در موضوع توسل کاربرد دارد. ۴- "ان الله لا یغیر ما بقوم حتی یغیروا ما بانفسهم" در مباحث مربوط به جامعه سازی این آیه خیلی مهم است. ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ پیشنهاد میدم دوستان نیز بعد از تلاوت روزانه قرآن چند کار را انجام بدهند: ۱- آیات برگزیده خود را مشخص کنند. ۲- با کمک قواعد علم صرف و نحو ، این آیات را تجزیه و ترکیب کنند. ۳- به کتابخانه مدرسه مراجعه کرده و با کمک تفاسیر موجود پیرامون این آیات مطالعه کنند. فواید این فعالیت: 🔵ثواب تلاوت 🔵 تدبر در قرآن 🔵 مرور مباحث درسی(صرف و نحو) 🔵 آشنایی با کتب تفسیری 🔵حفظ موضوعی آیات ان شاءالله که موفق باشید و از لحظه به لحظه دوران طلبگی خود بهره مند شوید. #تدبر_در_قرآن #تلاوت