جریان ظهور با نفاق_mixdown.mp3
10.97M
🎙 #پادکست
🔹 خطری که ظهور را تهدید میکند
✅ @Aminikhaah
هدایت شده از ماعون
💠 سلام بر همراهان گرامی
📌 انشاءالله با شروع #ماه_شوال برنامه #ذبح_گوسفند و توزیع گوشت میان نیازمندان جهت سلامتی و تعجیل در فرج آقا امام زمان عج و برآورده شدن حوائج شرعی همه عزیزان و عاقبت به خیریمان را با مدد الهی و با نگاه پر مهر امام رضا علیه السلام انجام خواهیم داد.
⭕️ همچنین دعا میکنیم که به لطف خدا هرچه زودتر سایه این ویروس منحوس از سر جهانیان کم شود و بیماران شفا پیدا کنند و امواتمان قرین رحمت الهی باشند.
❇️ انشاءالله تا انتهای روز دوشنبه ۳ خرداد ماه منتظر کمکهای شما هستیم و بعد از آن هر مبلغی واریز شود برای ذبح بعدی نگهداری میشود.
👈🏻 این طرح به یاری خدا با همراهی دوستانمان در #گروه_مهرمهدوی انجام میشود.
💳 شماره کارت
5022-2910-7154-7275
✅ شماره شبا
IR 370570100580010474412001
👤 امیررضا سعیدی نجات
✅ @Aminikhaah
🆔 @maaooon
🔻 مغالطه توسل به ترس (Appeal to Fear)
💠 این مغالطه زمانی پیش میآید که مغالطهگر بدون دلیل و مدرک و منطق، سعی کند بقیه را بترساند تا مجبور شوند ایده، پیشنهاد یا ادعایی را بپذیرند.
مثال:
1️⃣ اگر به این خواستگارت هم پاسخ منفی بدهی مجبوری تا ابد تنها بمانی!
2⃣ در سال ۹۶ نیز این مغالطه خیلی استفاده شد که نمونه بارز آن را اشاره میکنیم:
《اگر شما جوانان در خانه بنشینید، بدانید که در پیادهروهای ما هم دیوار خواهد بود، شما آنها را نمیشناسید. من آنها را میشناسم》۱۳۹۶/۰۲/۱۸
3⃣ جالبتر آن که این مغالطه ، توسط همان جریان فکری که در سال ۹۶ استفاده میشد، امسال نیز به کار میرود که مثال داغ این روزها را در تصویر مشاهده میکنید.
📎 #مغالطات ۲
✅ @Aminikhaah
46.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مستند «آدرس غلط»
🔻روایتی از پشت صحنه اقتصاد ایران و علت اصلی ۷ برابر شدن نرخ ارز
✅ @Aminikhaah
📎 #مغالطات ٣
🔰در هر زبانی واژههایی داریم که میتوان معانی مختلفی از آن ارائه داد. اگر معنی مدنظر گوینده یا نویسنده مشخص نباشد مغالطه «اشتراک لفظ» اتفاق میافتد.
▫️با یک مثال ساده شروع کنیم:
🔸در باز است
🔹باز پرنده است
⬅️ در پرنده است!
🔸در حالت اول « باز» به معنای open و در معنای دوم، اسم یک پرنده است و به خاطر این تفاوت معنایی نتیجه غلط گرفته شده است.
🔹اشتراک معنایی در لفظ میتواند در اسم، فعل یا حتی حرف اتفاق بیفتد.
🔻به مثالهای زیر دقت نمایید:
1️⃣ مغالطه اشتراک لفظ در اسم:
او و همسرش پنج سال اختلاف داشتند.
(اختلاف: تفاوت سن ؛ مشاجره)
2️⃣ مغالطه اشتراک لفظ در فعل:
آنها از ما چند عکس گرفتند.
(عکس گرفتن: دریافت کردن عکس ؛ عکس انداختن)
3️⃣ مغالطه اشتراک لفظ در حرف:
با وجود امثال شما وضع دانشگاه اصلاح نمیشود.
(با: علی رغم ؛ در صورت)
❗️در دنیای سیاست که معمولا سخنرانی، وعدهها و مباحث مختلف ارائه میشود، به شدت این مغالطه رواج دارد.
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
📎 #مغالطات ٣ 🔰در هر زبانی واژههایی داریم که میتوان معانی مختلفی از آن ارائه داد. اگر معنی مدنظر گ
👈 ادامه مغالطه اشتراک لفظ
✅ به عنوان مثال ؛ فرض کنید دو مفهوم گسترده مانند «عدالت» و «آزادی» وقتی بیان میشود، مراد از آن معمولا دقیق تبیین نمیشود.
🔹کاندیدایی را تصور کنید که در مناظرات سیاسی لفظ «عدالت» و «آزادی» را مدام تکرار میکند. اما در عمل و پس از تصدی مسئولیت، عدالت و آزادی را تحقق نمیبخشد و به راحتی در مواجهه با انتقادات، منظور خود از عدالت و آزادی را به طرز دیگری تبیین میکند.
⚠️ غیر از دنیای سیاست، در جلسات مهم مانند خواستگاری، قراردادهای تجاری و سایر امور روزانه که در زندگی با آن سر و کار داریم، این مغالطه نیز مشاهده میشود و واژههای مهم و کلیدی، با مفهوم دقیق خود تبیین نمیشوند.
🔻«حقوق بشر» ، «آزادی» ، «رفاه» ، «عدالت» ، «ایمان» ، «معنویت» ، «قناعت» ، «با خدا بودن» و ... همواره واژگان نامشخص و مبهم هستند که در هنگام اجرا، گاهی در خلاف جهت برداشت اولیه جامعه ظاهر میشوند.
📎 #مغالطات ۳
🎙 توضیح صوتی مغالطه اشتراک لفظ
✅ @Aminikhaah
📎 #مغالطات ۴
📌 مغالطه ابهام ساختاری (کژتابی)
🔰 جمله ترکیب جمله به گونهای باشد بتوان بیش از یک معنا از جمله برداشت کرد و نویسنده و یا گوینده ، معنای مورد نظرش را مشخص نکند.
🔸زمانی که پادشاه لیدا قصد داشت به جنگ داریوش، پادشاه ایران برود، مشاورش گفت: «اگر به جنگ داریوش بروی یک امپراتور قدرتمند را نابود خواهی ساخت.»
وقتی که شکست خورد و جان سالم به در برد، مشاورش در پاسخ به نامه اعتراضی پادشاه گفت: او در جنگ با داریوش واقعاً یک امپراتوری قدرتمند (یعنی خودش) را نابود کرده است.
✅ علت های کژتابی در جملات چه میتواند باشد؟
1️⃣ مشخص نبودن مرجع ضمیر
مثال: او گفت این کتاب من است.
(کتاب او یا کتاب گوینده جمله؟)
2️⃣ رعایت نکردن جای نقطه یا ویرگول گذاری ها
مثال: عفو لازم نیست اعدامش کنید.
(عفو، لازم نیست اعدامش کنید)
(عفو لازم نیست، اعدامش کنید)
3️⃣ مشخص نکردن نقش ادبی کلمه
مثال: من تو را از برادرت بیشتر دوست دارم.
(بیشتر از آنکه برادرت تو را دوست دارد یا بیشتر از آنکه من برادرت را دوست دارم؟)
4️⃣ مشخص نبودن تعلق صفت به مضاف یا مضاف الیه
مثال: شیشه عینک شکسته را برداشت.
(شیشهِ شکسته یا عینکِ شکسته؟)
5️⃣ مثل در جملات منفی
مثال: من مثل تو زودباور نیستم.
(تو زودباور هستی یا نیستی؟)
6️⃣ واضح نبودن چیزی که حذف شده
مثال: میل دارید با ما غذا بخورید؟ نه میل ندارم.
(به غذا یا به هم غذایی با ما؟)
🎙 توضیح صوتی مغالطه اشتراک ابهام ساختاری
✅ @Aminikhaah
📎 #مغالطات ۵
📌 مغالطه «علت جعلی» دو نوع دارد
1️⃣ مطلبی به عنوان علت وانمود شود که در واقع علت نیست.
▫️مثال : استفاده فراگیر مردم از طب مدرن و داروهای شیمیایی باعث بروز بیماری کرونا شده است.
2️⃣ بخشی از علت ، به عنوان کل علت معرفی شود.
▫️مثال: آقا معلم اجازه! علت اینکه در امتحان نمره کمی گرفتهام این است که در شب امتحان ، مهمانان زیادی داشتیم و نتوانستیم برای امتحان درس بخوانیم.
▫️مثال: عامل اصلی آلودگی هوا، خودروهای تکسرنشینی هستند که روزانه میتوان تعداد زیادی از آنها را در سطح شهر مشاهده کرد
❓چرا از این مغالطه استفاده میکنند؟
1️⃣ جهل داشتن گوینده یا نویسنده
🔸منظور این است که افراد جاهل و کماطلاع از مسائل مختلف برای تحلیل و تعلیل واقعه به اظهارنظر میپردازند و عدم واقعنگری آنها باعث میشود که واقعه موردنظر را منسوب به علل غیرواقعی نمایند.
2️⃣ غرضورزی
🔹گاهی شخص از علت واقعی امری خبر دارد؛ اما برای اینکه بر آن حقیقت سرپوش بگذارد و تحلیل دیگری از مسئله ارائه دهد، سعی میکند علت دیگری برای آن امر بتراشد و آن را بهعنوان علت حقیقی معرفی نماید.
🎙 توضیح صوتی مغالطه علت جعلی
✅ @Aminikhaa
📎 #مغالطات ۶
📌 مغالطه پهلوان پنبه (Straw man)
✍️ ناقد مدعایی قوی دارد که مغالطهگر قدرت نقد آن را ندارد. آن را کنار میگذارد و مدعای سست و ضعیف را که توانایی نقد آن را دارد به طرف مقابل نسبت میدهد و به جای رد مدعای اصلی، به رد کردن این مدعای ضعیف میپردازد. به عبارت دیگر ، ناقد به جای مبارزه با پهلوان اصلی ، پهلوانپنبهای ساخته ، آن را بر زمین میزند.
🔻این مغالطه به چند صورت ممکن است رخ دهد :
1️⃣ مغالطهگر بیمقدمه شروع به طرح ادعای سخیفی نموده و آن را به طور مستقیم یا غیر مستقیم به حریف نسبت دهد؛ سپس به ابطال آن بپردازد.
▫️ مثال: رئیس جمهور : قطعاً علم اسلامی و غیراسلامی شبیه همدیگر است و تفاوتی میان آنها وجود ندارد.. اینکه شما یک قرآن در داشبورد خودرو بگذارید که خودروی اسلامی نمیشود.(۵ اسفند ۹۶)
2️⃣ مغالطهگر ، تقریری غلط و ضعیف از نظر حریف ارائه داده و به ابطال آن همت بگمارد!
معمولاً این قسم با بیان افراطی یا تفریطی نظریه حریف رخ میدهد و چنین ادعا میشود که حریف معتقد به آن است.
▫️مثال: وحدت وجودی که عرفا میگویند یعنی گاو و خر هم خداست. (در حالی که مقصود از وحدت وجود اتحاد خداوند با موجودات نیست. بلکه منظور این است که هستی منحصر در ذات متعالی خداوند است؛ ماسوی الله نمود و ظهور و تجلی او هستند.)
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
📎 #مغالطات ۶ 📌 مغالطه پهلوان پنبه (Straw man) ✍️ ناقد مدعایی قوی دارد که مغالطهگر قدرت نقد آن را
3️⃣ حالتی که یک نظر دارای طرفداران متعددی است؛ اما مغالطه گر به جای پرداختن به سخنان اشخاص طراز اول آن نظریه ، سخن اشتباه یکی از طرفداران ضعیف را به عنوان نماینده نظریه جلوه داده به آن حمله نماید.
▫️مثال: رئیس جمهور: ما با مذاکره پیش رفتیم، منجر به تحقق مذاکرات شد اما پایه آن به انتخابات باز میگشت و نظریه رهبری در مورد نرمش قهرمانانه. برخی میگفتند نباید با آنها مذاکره کنیم و همین که بنشنیم، آنها یک کلاه گشاد دارند که سرمان کنند و ما گفتیم ما عمامه داریم، کلاه سرمان نمیرود. (۱۹ بهمن ۹۵)
4️⃣ حالتی که مغالطهگر، به جای مناظره با اشخاص طراز اول یک نظریه ، به مناظره با افراد ضعیف طرفدار آن نظر که توان پاسخگویی به شبهات را ندارند ، بپردازد و با محکوم کردن وی چنین وانمود کند که اصل نظر را ابطال کرده است.
▫️مثال: مناظرههایی که «مجری شبکه وهابی کلمه» بدون اطلاع قبلی با طلبههای شیعه انجام میدهد.
❗️دو قسم اخیر، در نقد مکاتب و نظریههای دینی و سیاسی و اجتماعی فراوان اتفاق میافتد.
🎙 توضیح صوتی مغالطه پهلوان پنبه
✅ @Aminikhaah
هدایت شده از مدرسه تعالی
🌹 بسم الله الرحمن الرحیم 🌹
🔰 دومین جلسه از وبینار برخط (آنلاین) با موضوع «تربیت معنوی کودک و نوجوان»
👤 با حضور حجتالاسلام فرجی (از شاگردان آیت الله تحریری و از مشاورین مرکز مشاوره حوزه علمیه قم)
📅 زمان : چهارشنبه ۵ خرداد
⏰ ساعت ۱۸
📡 پخش وبینار زنده از طریق سایت - آپارات صراط مستقیم ، سایت و اپلیکیشن مدرسه تعالی
🔗 https://www.aparat.com/SERAT.TV
🔗 https://taalei-edu.ir/webinar/27
✅ @taalei_edu
📎 #مغالطات ۷
📌 مغالطه «طلب برهان از مخالفین» (Shifting the Burden of Proof)
✍️ در این نوع مغالطه، مغالطهگر بار استدلال را روی دوش طرف مقابل میاندازد. ادعایی را بدون استدلال مطرح میکند و از دیگران میخواهد که اگر مخالفاند، آن را ابطال نمایند و دلیلی بر ضد آن ارائه دهند.
پیشفرض این مغالطه آن است که هر چیز را میتوان پذیرفت مگر این که مخالف آن ثابت شود؛ در حالیکه درست آن است که هیچ ادعایی را نمیتوان پذیرفت مگر آن که اثبات شود.
✅ برخی گمان میکنند که کسی که میگوید «ثابت کن این طور است» با کسی که میگوید «ثابت کن این طور نیست» فرقی ندارد؛
در حالی که اولی در حقیقت میگوید «اگر ادعایی میکنی، دلیلی بیاور» در حالی که دومی انتظار دارد مدعایش بدون دلیل پذیرفته شود و فقط اگر دلیل ردی بر آن پیدا شد، آن را کنار بگذارد.
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
📎 #مغالطات ۷ 📌 مغالطه «طلب برهان از مخالفین» (Shifting the Burden of Proof) ✍️ در این نوع مغالطه،
👈 ادامه مغالطه «طلب برهان از مخالفین»
🔻مثال:
1️⃣ از ملانصرالدین پرسیدند مرکز زمین کجاست. ملانصرالدین گفت: «همینجا که ایستادهام». مردم گفتند: - «چرا؟» گفت: «اگر باور ندارید، اندازه بگیرید!»
2️⃣ شما در حال ساختن سلاح اتمی هستید. اگر میگویید که سلاح اتمی نمیسازید باید مدارکی نشان دهید و ثابت کنید این طور نیست.
3️⃣ شریک تو یک حساب محرمانه دارد و بخشی از سود ها را در آن میریزد. هیچ کسی از آن اطلاع ندارد. اگر فکر می کنی اشتباه می کنم اثبات کن.
4️⃣ دلیل ایجاد زمین لرزه، وجود گاوی عظیمالجثه در زیر زمین است که شاخ خود را به اطراف میکوبد و موجب ایجاد لرزش میشود. اگر اشتباه میکنم برای من اثبات کن.
5️⃣ حرفهای آقای الف که در سخنرانی افتتاحیه ایراد فرمودند، بسیار متین و درست هستند. اگر کسی با آنها مشکلی دارد و فکر میکند ایرادی در آنها هست، اثبات کند.
⚠️ نکته: اگر کسی نتوانست قضیهای را مستند و با دلیل بیان کند منطقا حق ندارد از مخالفان آن طلب برهان کند.
🎙 توضیح صوتی مغالطه طلب برهان از مخالفین
✅ @Aminikhaah
🔗 #مغالطات ۸
📌مغالطه «بزرگنمایی» (magnifying)
✍️ تلاش برای برجسته کردن بعضی از ابعاد یک خبر (پیام) ، آن را از حالت طبیعی خارج میکند و باعث میشود که متضمن معانی غیر واقعی و نادرست شود.
🔻اقسام مغالطه بزرگنمایی:
1️⃣ نسبت دادن یک عدد به یک ترکیب عطفی تا اهمیت یکی از اجزای آن ترکیب عطفی بیشتر ازآنچه است جلوه کند.
▫️مثال: به نامزد ما ما رای دهید! او محقق و نویسنده بیش از ۱۰۰ کتاب و مقاله است. (در حالی که او تنها ۳ کتاب و ۹۸ مقاله نوشته است اما مخاطب تصور میکند مثلا ۵۰ کتاب نوشته است)
2️⃣ مطلب به گونهای بیان شود که بخش مطلوب -گوینده یا نویسنده- کاملا برجسته و بخش نامطلوب نادیده گرفته شود.
▫️رئیس جمهور : تمام تحریمهای اقتصادی شامل مالی، بانکی، بیمه، حملونقل، پتروشیمی و فلزات گرانبها بالمرّه (یکباره) لغو خواهد شد و نه تعلیق... امروز روزی است که قدرتهای بزرگ اعلام کردهاند همه تحریمها برداشته و همه قطعنامههای ظالمانه لغو و شرایط عادی و معمولی در روابط با ایران آغاز خواهد شد. امروز یک پایان و آغاز است. (۲۳ تیرماه ۹۴)
⚠️آقای رئیس جمهور در برابر این لغو تحریمها بیان نکردند که چه محدودیتهایی را قبول کردند و چه امتیازاتی به طرف مقابل داده اند و تنها بخش مطلوب را بزرگنمایی کردند.
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
🔗 #مغالطات ۸ 📌مغالطه «بزرگنمایی» (magnifying) ✍️ تلاش برای برجسته کردن بعضی از ابعاد یک خبر (پیا
👈 ادامه مغالطه «بزرگنمایی»
3️⃣ مطلب موردنظر با عبارات مختلف و از جوانب گوناگون چنان بیان میشود که آن مطلب هر چه مهمتر و بزرگتر جلوه کند.
▫️در تبلیغ یک کفش میآید: کفشهای مهربان من مراقب پاهامه.وقتی اون رو پا می زنم یک حس خوب باهامه. توی مسابقه با آن برنده می شم.وقتی که در پاهامه دیگه خسته نمیشم. این کفش رفیق پاهای من است. با کفش و راحت توی مسابقات و میهمونی ، تو خونه و تو بیرون می تونی بهترین بمونی.
4️⃣ در ارائه اطلاعات برای جلوه دادن بخش مورد نظر، آن بخش را بزرگ تر می نویسند.
▫️مثال: پنجاه درصد تخفیف را با حروف درشت چاپ میکنند بعد در گوشه و کنار آگهی میخوانیم که از پنج تا پنجاه درصد تخفیف، که احتمالا اکثر اجناس با کمترین تخفیف به فروش میرسند.
✅ @Aminikhaah
📎#مغالطات ۹
📌 مغالطه «انگيزه و انگيخته»
✍️ به جای اینکه توجه کند آن شخص چه میگوید و ارزش و ادلهی سخن او چیست، به سراغ این مسئله میرود که تعلقات و انگیزههای گویندهی آن سخن چیست. متعلق به کدام طبقه، حزب و گروه است و اهداف او و همفکرانش کدماند.
✅ این مغالطه از انواع جنجالی و بسیار شایع و متداول مغالطات است.
🔸 صحت و بطلان یک عقیده را محتوای آن و ادلهای اقامهشده در تائید آن تعیین میکند، نه کسی که آن را بیان کرده است و نه هیچچیز دیگر.
🔹اصطلاح «درآمیختن انگیزه و انگیخته» نیز به همین معناست؛ یعنی انگیزه، هدف گویندهی سخن هر چه باشد، باید به نقد سخن و یا عمل او پرداخت، مسلماً درآمیختن این دو ، مغالطه و خطا هست.
🔸اگر ما نسبت به انگیزهی مدعی آگاه باشیم، باز هم حق نداریم در بررسی مدعای او به انگیزهی او توجه کنیم، چون صدق و کذب منطقی مدعا هیچ ربطی به خوبی و بدی انگیزهی مدعی ندارد.
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
📎#مغالطات ۹ 📌 مغالطه «انگيزه و انگيخته» ✍️ به جای اینکه توجه کند آن شخص چه میگوید و ارزش و ادل
👈 ادامه مغالطه «انگیزه و انگیخته»
🔻 مثالها:
1️⃣ بههیچوجه پیشنهاد آنها را نخواهم پذیرفت، زیرا میدانم که متأثر از جناح تندرو هستند.
2️⃣ بحث شورای رهبری بحث مردودی است. کسانی که آن را مطرح میکنند به دنبال این هستند که در صورت تحقق شورای رهبری، خود را در آن جای دهند.
2️⃣ صاحب نظریه امالقرای اسلام در پی ارائه یک نظر علمی نیست، بلکه به دنبال هوایی کردن جوانان مسلمان است.
3️⃣ ترجمه آثار فلسفی یونان به عربی برای مبارزه با آموزههای تشیع بود.
4️⃣ ترویج دین توسط روحانیون به خاطر چپاول اموال مردم بوده است.
🔰 امیرالمومنین علی علیه السلام: «خُذ الحکمَهْ حَیثُ کانَتْ وَ انْظُر اِلی ما قالَ و لا تنظُرْ الی مَنْ قال. حکمت را هر جا باشد، فرا گیر. و نگاه کن به آنچه گفته میشود، نه به گوینده سخن».
🎙توضیح صوتی مغالطه «انگیزه و انگیخته»
✅ @Aminikhaah
📎 #مغالطات ۱۰
📌 مغالطه «تقطیع و نقل ناقص»
✍️ به جای این که تمام سخن و محتوی فردی توسط مغالطهگر نقل شود و به نکات و جزئیات مرتبط و تاثیر گذار آن توجه شود ، صرفا قسمت یا قسمتهای خاصی از کلام یا نوشتار انتخاب میشود و بگونهای به مخاطب عرضه میشود که نتیجه دلخواه شخص مغالطهگر در ذهن مخاطب شکل بگیرد و ممکن است این نتیجه ، متفاوت و یا حتی کاملا متضاد با نظر شخصی باشد که مغالطه گر از او نقل و قول(ناقص) میکند.
🔸 قضاوت درباره صحت و بطلان نظر اشخاص یقینا پس از مطلع شدن صحیح و کامل از نظر آنها ممکن خواهد بود.
🔹همیشه قبل از قبول سخن از گوینده و نقل و قول آن به دیگران ، نسبت به صدق مطلب و کامل بودن سخن نقل شده اطمینان پیدا کنیم.
🔻مثال
1️⃣ رهبر انقلاب: نباید حتی یک ساعت در رفع تحریم تاخیر کنیم.(تیتر یک روزنامه اعتماد)
⬅️ توضیح: اصل فرمایش مقام معظم رهبری: «نمیگویم دنبال رفع تحریم نباشیم؛ اگر بتوانیم تحریم را رفع کنیم، یک ساعت هم نباید تأخیر کنیم. البتّه چهار سال است تأخیر شده. اگر بتوانیم با روش درست تحریم را برطرف کنیم، باید برطرف کنیم. امّا به این نیندیشید؛ عمده به خنثی کردن تحریم بیندیشید که دست شما است.» (۹۹/۹/۲۶))
2️⃣ کسی که میخواهد برای یادگیری رشته تخصصی کامپیوتر به آمریکا سفر کند اگر از روایت اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّينِ استفاده کند مغالطه تقطیع انجام داده.
ادامه مطلب👇
Aminikhaah
📎 #مغالطات ۱۰ 📌 مغالطه «تقطیع و نقل ناقص» ✍️ به جای این که تمام سخن و محتوی فردی توسط مغالطهگر
👈 ادامه مغالطه «تقطیع و نقل ناقص»
⬅️ توضیحات: اصل روایت این است اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّينِ وَ هُوَ عِلْمُ مَعْرِفَةِ النَّفْسِ وَ فِيهِ مَعْرِفَةُ الرَّبِّ عَزَّ وَ جَل. آن علمی که حضرت علی علیهالسلام امر کردهاند طلب علم معرفت نفس است نه علم کامپیوتر و مهارت.
3️⃣ امام خمینی میفرمایند: اگر در شورای نگهبان اکثریت را رد کنند مردم آزرده میشوند. اکثریت هرچه گفتند آرای آنها معتبر است؛ شما ولی آنها نیستید که بگویید این به ضرر شماست. (سایت جماران ۵ خرداد ۱۴۰۰)
⬅️ این دو جمله از دو سخنرانی است. بخش اول آن در ۴ بهمن ۶۱ در جمع نمایندگان بیان شده که: اگر ده مرتبه اینطور اتفاق بیفتد که یک عدهای که اکثریت - فرض کنید - هستند، اینها یک چیزی بگویند، یک عدهای هم در اقلیت باشند چیز دیگر بگویند، برود در شورای نگهبان و رد کند، اکثریت را رد کند، نقض کند، اگر چندین دفعه اینطور بشود مردم آزرده میشوند.
⬅️ بخش دوم هم خطاب به نمایندگان مجلس است و در جمع انان بیان می شود:
اکثریت هر چه گفتند آرای ایشان معتبر است ولو به خلاف، به ضرر خودشان باشد. شما ولیّ آنها نیستید که بگویید که این به ضرر شماست ما نمیخواهیم بکنیم. شما وکیل آنها هستید؛ ولیّ آنها نیستید. بر طبق آن طوری که خود ملت مسیرش هست.(٢٧ مرداد ۵۸)
✅ @Aminikhaah