♦️راهپیمایی روز قدس؛ سیاسی یا تربیتی؟!! 🔻 در اندیشه نورانی حضرت امام(ره) بالاترین هدف در نظام آفرینش، #هدایت_انسان است و تمام ارسال رُسل و انزال کُتب به همین منظور صورت گرفته است. هدایت انسان زمانی محقق می شود که انسان #توحیدی شود. 🔻 در مسیر انسان به سمت الله موانعی وجود دارد که برخی درون انسان و برخی بیرون از انسان هستند. حضرت امام در مورد این موانع، تعبیرِ طاغوت درون و طاغوت بیرون را به کار می برند. و البته کار هر دو یکی است؛ جلوگیری از توحیدی شدن انسان. 🔴 انسان اگر بخواهد بمانند روز نخست در برابر سؤالِ "الستُ بربکم" بی درنگ شهود کند و "بلیٰ" بگوید، باید بر ضد موانع #قیام کرده و این حجاب های مانعِ شهود را یکی پس از دیگری به خاک ذلت بکشاند. لذا یکی از آیه های پر تکرار در کلمات ایشان آیه ی شریفه" قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُمْ بِوَاحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَىٰ وَفُرَادَىٰ" می باشد. قیام جمعی و فردی است که باعث غلبه بر جنود جهلِ درون و شکست طواغیت اجتماعی می شود و تازه اینجاست که ظرف وجود فرد و اجتماع آماده ی شهود توحید می شود. پس واضح است که در اندیشه تربیتی حضرت امام، هر حرکت انسان باید در راستای #شهود_الله و رفع حجب فردی و اجتماعی باشد. 🔷 حال با این نگاه روز قدس را تحلیل کنیم؛ حضرت امام، جمعه پایانی "شهرالله" یعنی ماهی که اساسا قرار است در آن انسان تمام تلاشش را در جهت رفع حجاب های ظلمانی برای شهودِ نورانیت الله به کار گیرد را روز #قدس اعلام کرده و برای آن یک منسک خاص تعریف میکنند یعنی حضور در #راهپیمایی. 🔹 راهپیمایی به چه معناست؟ راهپیمایی یعنی قیام جمعی بر ضد مرکزیت جبهه اجتماعیِ طاغوت یعنی صهیونیزم جهانی. سخن در این زمینه فراوان است ولی خلاصه آن که اگر پذیرفتیم هدف تربیت انسان و مقصد الله است، مسیر پر است از موانع فردی و جمعی و چاره ای نیست جز زدودن هر دوی آن ها و الا زمینگیر خواهیم شد. ⚠️ پی نوشت: اگر نگاهمان با نگاه حضرت #امام و حضرت #آقا هماهنگ شود یقینا شبکه مسائل، راهکارها، اولویت ها و قالب های تربیتی ما هم تغییر خواهد کرد. #فلسطین #نابودی_صهیونیزم #تربیت_اجتماعی #روش_تربیتی_مبارزه @Amirehtesham

#خمینی مظلوم است نه به خاطر ظلم دشمنانش؛ که به خاطر کم لطفی دوستانش! سال ۴۲ فرمود: سربازان من در گهواره ها هستند. و دقیقا ۱۵ سال بعد در پیروزی انقلاب اسلامی و بعد هم جنگ تحمیلی بار روی دوش همان گهواره ای ها بود! او حداقل یک نسل را به صورت کامل تربیت کرد. فقط یکی از خروجی های تربیت او شد #حاج_قاسم! در طول تاریخ بعد از اسلام هیچ مربی با این کمیت و کیفیت نتوانست انسان تربیت کند. اما چرا میگویم در حقش اجحاف می شود؟!! امروز بعد از گذشت ۶٠ سال از آغاز علنی حرکت او هنوز او را به عنوان یک اندیشمند تربیتی تلقی نمیکنند. در یک نهاد حوزوی دوره تربیتی برگزار می شود، آرای اندیشمندان تربیتی اسلامی بررسی می شود اما هیچ اسمی از #خمینی و #خامنه_ای نیست! و این درد استخوان سوز است. #تربیت_اجتماعی @Amirehtesham

👆👆 ⭕️ خواهشا اول این کلیپ ۵ دقیقه ای راببینید و بعد متن زیر را مطالعه کنید. 🔺با تعدادی از رفقا در مجموعه #میثم_تمار مدت هاست از خواب و خوراک افتاده ایم فقط برای رسیدن به جواب یه سری سوال؟! #خمینی_کبیر چه کرد با دل مردم؟! #روش_تربیتی او چه بود؟! چطور در آدم هایی که حتی یکبار از نزدیک ندیده بود اینقدر تاثیرگزار بود؟! آیا اجرای #روش_تربیتی او مختص به خودش بود یا امکان الگوسازی از روش او هم وجود دارد؟! و خیلی سوال های دیگر در همین راستا... هر چه تلاش کردیم که با خودمان کنار بیاییم نشد! هر چه خواستیم با گزاره هایی شبیه اینکه او مکتوبه تربیتی ندارد! نظامنامه تربیتی مدونی ندارد! نه اندیشمند تربیتی است و نه اساسا متخصص تربیت است! راهمان را کج کنیم و بی تفاوت رد شویم، نشد! 🔴 اساسا مگر می شود این مریدان و متربیان او را دید و بی خیال رد شد؟!! 🔺و البته این روزها وقتی برخی همسنگران خودم در مجموعه میثم تمار @mfmt_ir را می بینم که بدون کمترین آورده مادی شبانه روز خود را وقف پیشبرد #انقلاب_اسلامی می کنند بازهم این سوال بی تابم می کند که چه کرد #خمینی و چه می کند #خامنه_ای که اینگونه انسان ها را بی قرار وصلِ "الله" می کنند! ⚠️ پی نوشت: در طی این مدت به دستاوردهای خوبی چه در عرصه پژوهش و چه در عرصه عملیات رسیدیم ولی به شدت نیازمند کمک کسانی هستیم که فکر پاسخ به این سوالات آن ها را نیز بی خواب کرده باشد! 🤝 #تربیت_انقلابی #تربیت_امامین #تربیت_در_متن_مبارزه #تربیت_اجتماعی @Amirehtesham

♦️راهپیمایی روز قدس؛ سیاسی یا تربیتی؟!! 🔻 در اندیشه نورانی حضرت امام(ره) بالاترین هدف در نظام آفرینش، #هدایت_انسان است و تمام ارسال رُسل و انزال کُتب به همین منظور صورت گرفته است. هدایت انسان زمانی محقق می شود که انسان #توحیدی شود. 🔻 در مسیر انسان به سمت الله موانعی وجود دارد که برخی درون انسان و برخی بیرون از انسان هستند. حضرت امام در مورد این موانع، تعبیرِ طاغوت درون و طاغوت بیرون را به کار می برند. و البته کار هر دو یکی است؛ جلوگیری از توحیدی شدن انسان. 🔴 انسان اگر بخواهد بمانند روز نخست در برابر سؤالِ "الستُ بربکم" بی درنگ شهود کند و "بلیٰ" بگوید، باید بر ضد موانع #قیام کرده و این حجاب های مانعِ شهود را یکی پس از دیگری به خاک ذلت بکشاند. لذا یکی از آیه های پر تکرار در کلمات ایشان آیه ی شریفه" قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُمْ بِوَاحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنَىٰ وَفُرَادَىٰ" می باشد. قیام جمعی و فردی است که باعث غلبه بر جنود جهلِ درون و شکست طواغیت اجتماعی می شود و تازه اینجاست که ظرف وجود فرد و اجتماع آماده ی شهود توحید می شود. پس واضح است که در اندیشه تربیتی حضرت امام، هر حرکت انسان باید در راستای #شهود_الله و رفع حجب فردی و اجتماعی باشد. 🔷 حال با این نگاه روز قدس را تحلیل کنیم؛ حضرت امام، جمعه پایانی "شهرالله" یعنی ماهی که اساسا قرار است در آن انسان تمام تلاشش را در جهت رفع حجاب های ظلمانی برای شهودِ نورانیت الله به کار گیرد را روز #قدس اعلام کرده و برای آن یک منسک خاص تعریف میکنند یعنی حضور در #راهپیمایی. 🔹 راهپیمایی به چه معناست؟ راهپیمایی یعنی قیام جمعی بر ضد مرکزیت جبهه اجتماعیِ طاغوت یعنی صهیونیزم جهانی. سخن در این زمینه فراوان است ولی خلاصه آن که اگر پذیرفتیم هدف تربیت انسان و مقصد الله است، مسیر پر است از موانع فردی و جمعی و چاره ای نیست جز زدودن هر دوی آن ها و الا زمینگیر خواهیم شد. ⚠️ پی نوشت: اگر نگاهمان با نگاه حضرت #امام و حضرت #آقا هماهنگ شود یقینا شبکه مسائل، راهکارها، اولویت ها و قالب های تربیتی ما هم تغییر خواهد کرد. #فلسطین #نابودی_صهیونیزم #تربیت_اجتماعی #روش_تربیتی_مبارزه @Amirehtesham