eitaa logo
انجمن مدرسان بیانیه گام دوم
9.1هزار دنبال‌کننده
6.8هزار عکس
3.8هزار ویدیو
413 فایل
«در هر جایی که جبهه حقی از #نصرت‌الهی و مؤمنین محروم مانده است، به روشنی می‌توان ردپای #بی‌تحلیلی و بی‌تدبری مردم در مسایل گوناگون را پیدا کرد.» ١٣٨٧/٠٢/٢٠ رهبر حکیم انقلاب اسلامی ویژه اعضای انجمن‌ مدرسان‌ بیانیه گام دوم انقلاب مدیر کانال: @analyst
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 ✅ نظام چیست؟ (قسمت ۲) ✳️ مقدمه دوم: بر کدامیک از اقسام منطبق است؟ واقعیت آنست که در نگاه نخست و بدون دقیق، پاسخ به این پرسش قدری دشوار است. پاره ای از مدرسین محترم رایج دانشگاهی، ولایت فقیه را مشابه مدل حکومت فرد بر اکثریت و پاره ای نیز آن را مشابه مدل حکومت اکثریت بر اکثریت و احیانا برخی مشابه مدل حکومت گروه بر اکثریت بدانند. این گونه پاسخ دادن، در حالی است که نکته بسیار مهمی در مدل های حکومتی یادشده مغفول مانده است. آن نکته اینست: در همه مدل های حکومتی یادشده، اعم از اقلیت و اکثریت، و حکمرانی، ، ، یا است. یعنی و و توسط فرد، گروه یا اکثریت. بنابراین، همه مدل های حکومتی فوق از نظر ذیل یا عنوان می گیرند. یعنی حکومت هایی که برای اجرای خواسته ها و امیال اقلیت یا اکثریت برقرار شده اند. حکومت ها از این نظر به تقسیم می شوند: ۱- ( ) که همه هدف این دسته از حکومت ها اجرای قوانین خود ساخته بشری اعم از پادشاه، یا یک گروه خاص، یا اکثریت جامعه است. ۲- که هدف این دسته از حکومت ها اجرای فرامین و قانون الهی است. لازم به یادآوری است که قانون عادلانه و تحقق عدالت اجتماعی صرفا از طریق قانون گذاری خالق حکیم امکان پذیر است و هر به دلیل لحاظ منافع فرد، گروه یا اکثریت نتوانسته و نمی تواند را محقق نماید. این موضوع را ذیل مباحث به دقت تبیین نموده اند. 💠 بنابراین؛ نظام حکومتی اساسا به دلیل اینکه با هدف اجرای تشکیل می شود، با هیچ یک از مدل های حکومتی بشری قابل تطبیق نیست و به دلیل نکته ای که در پایان بیان شد، از همه آن نظام ها است. ✳️ مقدمه سوم: 🔷 نظام ولایت فقیه، بر مبنای مقدمه اول و دوم چگونه تعریف می شود؟ به بپیوندید: 🇮🇷 @IslamicRevolutionaryAnalysts ادامه دارد ...
💠قسمت بی نظیر و برجسته از نخستین خطبه آیت الله خامنه ای پس از پذیرش قطعنامه۵۹۸ ♦️تمایز اندیشه از تفکر امام‌وانقلاب‌ورهبری 🔹در مسائل داخلی، مهم‌ترین و اصلی‌ترین مسأله‌ای که بر روی آن تکیه می‌کنند مسأله‌ی است. عدالت اجتماعی یعنی در جامعه ؛ یعنی خیرات و برکات جامعه به سود یک دسته‌ی از مردم و به زیان اکثریت قاطع مردم مصرف نشود. 🔹عدالت اجتماعی یعنی اینکه در جامعه‌ی اسلامی از همه‌ی برکاتی که در این‌جامعه هست، قشرهای عظیم مردم بتوانند استفاده کنند و بهره ببرند و استعدادهای آن‌ها بشود. 🔹 و مورد توجه ویژه‌ی امام امت اند؛ این‌ها لشکریان اصلی و حقیقی انقلابند؛ این‌ها کسانی هستند که در طول تاریخ، پشت سر پیغمبرها، همین‌ها ایستاده‌اند؛ آن‌ها کسانی هستند که دشمنان و مخالفان پیغمبران آن‌ها را «ارذلون» یعنی طبقات پست معرفی می‌کردند، اما پیغمبران عظیم‌الشّأن الهی آن‌ها را خودی‌های نهضت و حرکت الهی خودشان می‌دانستند و همّتشان برای آن بود. 🔹«لقد أَرسَلنا رُسُلَنا بِالبَیِّناتِ و أَنزَلنا مَعَهُمُ الکتابَ و المیزانَ لِیَقومَ النّاسُ بالقسط» . آمدن پیغمبران برای این است که در جامعه باشد [و] عدالت اجتماعی باشد. پیغمبران آمده‌اند تا گردن‌کلفت‌های جامعه، مفت‌خورهای جامعه، زالوصفتان جامعه، استثمارگران جامعه، زراندوزان جامعه، بی‌دردان و بی‌غمان مرفّه جامعه را سر جای خودشان بنشانند و مستضعفان، محرومان، پابرهنگان را به حقوقشان برسانند. این بایستی هدف اصلی انقلاب باشد، در قوانین، در اجرائیات، در برخورد مأمورین با مردم، در ارزش‌گذاری در سطح جامعه، در گفتن‌ها، در تبلیغ‌ها باید در امور قرار بگیرد. اگر عدالت اجتماعی در جامعه‌ای نباشد، هدف اعلای دین یعنی به‌هیچ‌وجه بدست نخواهد آمد در سطح عموم جامعه؛ و خاصیت بزرگ و بزرگ جامعه‌ی اسلامی در مقابل جامعه‌ی طاغوتی همین است. 🔹جامعه‌ی اسلامی آن جامعه‌ای است که وقتی نگاه می‌کنند، در آن از و و هیچ نشانه‌ای نباشد؛ در آن از فقر [و] از محرومیت خبری نباشد. 🔹امام حمله‌ی تند خودشان را به جامعه، یک بار دیگر تکرار می‌کنند. آن‌هایی که از دردهای عمومی جامعه و به آن‌ها هستند؛ آن‌هایی که هشت سال جنگ، جنگ سرنوشت ساز در این ملت، در این مملکت و برای این ملت آن‌ها را به خود نیاورد؛ آن‌هایی که از گرفتاری‌های مردم سوءاستفاده کردند؛ آن‌هایی که وقتی ملت ما در مقابل دشمنان خارجی مشغول جنگ است، در جبهه‌ی داخلی از پشت به او خنجر زدند؛ آن‌هایی که مردم را در فشار و تنگنا قرار دادند؛ این ندای دردآلود امام امت. 🔹نکته‌ی دیگری که امام تکیه می‌کنند، خطر است. خطر رفاه‌طلبی مخصوص آن کسانی نیست که به عنوان مرفهین جامعه و بی‌دردها و بی‌غم‌ها شناخته شدند؛ آن کسانی‌که دل در گرو انقلاب دارند، آن‌ها هم باید خودشان را از شر شیطان رفاه‌طلبی و حفظ کنند. این شیطان، وسوسه‌گر است؛ این شیطان، بسیار -برای نفوس ضعیف- پرجاذبه است. نباید به دام رفاه‌طلبی بیفتند، نباید به رو بیاورند. آن کسانی که بعنوان انقلاب و انقلاب یا انقلاب شناخته شده‌اند، و این بیشتر توجّهش به ما است. این پیام را یکایک مجریان کشور، یکایک سردمداران، یکایک مسئولان، یکایک نمایندگان مجلس شورای اسلامی، یکایک علما و که در مصادر امور قرار دارند باید مورد توجه قرار بدهند.
✴️ مردم از نمایندگان مجلس چه باید بخواهند؟ تصویب قوانین عدالت اجتماعی و اقتصادی 🔸«مسأله‌ی مهمّ جامعه‌ی ما، همین مسأله‌ای است که شما مطرح کردید. علی‌رغم این‌که بعضیها سعی میکنند مسائل مربوط به و پیدایش طبقه‌ی جدیدی از مرفّهین را کمرنگ کنند و در سایه قرار دهند، اما و این است. این هم مربوط به یک سال و دو سالِ اخیر نیست؛ این متأسفانه ریشه در چند سال و در برخی از روشها دارد؛ یا بگوییم ریشه در یی دارد که نسبت به این قضیه شده است. 🔸چند سال است که من این مسأله را مکرّر مطرح میکنم؛ حال آن‌که رهبری نقشش در این مورد چیست؟ شما میدانید که رهبری برای برنامه‌های کشور میکند؛ برنامه را دولت میریزد و دولت اجرا و بازرسی میکند. من البته در موارد زیادی که شکایتی میشود، یا از چیزی اطّلاعی پیدا میکنم، منتظر نمیمانم که کسی بازرسی کند و بیاید به من خبر بدهد. خودم برای میفرستم و اگر ببینم ناحقّی وجود دارد، تا آن جایی که در حدود اختیارات قانونی من است، اقدام میکنم. یعنی به آن سیاستگذارىِ اوّل اکتفا نمیکنم؛ لیکن هیکل کار، سیاستگذاری است. سیاستِ همین برنامه‌ی دومی را که الان تقریباً در حال تمام شدن است و امسال، سال آخر یا ماقبل آخر آن است، ما قبلاً ابلاغ کردیم؛ یعنی سیاست تأمین ؛ همین مسأله‌ای که شما به آن اشاره کردید؛ یعنی عدم پیدایش طبقات جدید و کاهش دادن فاصله‌ی طبقات. ما این سیاست را هم به دولت و هم به ابلاغ کردیم. 🔸البته وظیفه‌ی مجلس، است؛ وظیفه‌ی دولت، اجراست. 🔸♦️بله؛ من اعتقادم این است که باید مردم نسبت به مسأله‌ی عدالت اجتماعی و خواست عدالت اجتماعی، مجدّانه و منطقی، با مسؤولانشان صحبت کنند و از دولتها و از نمایندگان مجلس این را . 🔸باید آن کسی را که شعار عدالت اجتماعی میدهد، موظّف و مسؤول کنند و از او مطالبه نمایند. باید توجه داشته باشند آن کسی که عدالت اجتماعی را در درجه‌ی پنجم قرار میدهد و عناوین دیگری را به‌جای عدالت اجتماعی میگذارد، او بیشترین نیاز یک جامعه را نادیده میگیرد و از نظر دور میکند. 🔸مدیران و رؤسا باید مراقبت کنند؛ مردم هم باید اقدام در این زمینه را بخواهند. به نظر من، گفتن این مسائل در محیط دانشجویی و در مواجهه با مسؤولان، خودش هشدار دهنده و کمک کننده‌ی به این است که ان‌شاءالله به نتیجه برسد. به‌هرحال شما بدانید که در جمهوری اسلامی، «عدالت اجتماعی» است. رهبر حکیم انقلاب، دیدار با دانشجویان، 77/12/04 🌷با ما همراه باشید: 👈 : 🌷 @Analysts
🔻یک سوال : ⁉️ آیا و در دوران پهلوی روز به روز بهتر می‌شد؟؟! 🔹یرواند آبراهامیان، تاریخ‌شناس مشهور ارمنی مقیم آمریکا، در کتاب تاریخ ایران مدرن می‌نویسد: 🔹«در دهۀ 1950 میلادی (1330ش) ایران کشور‌های جهان سوم به لحاظ توزیع نابرابر درآمدها بود؛ اما بنا بر گزارش سازمان بین‌المللی کار در دهۀ 1970 میلادی (1350ش) به تبدیل شد». 📚 منبع: A History of Modern Iran، نوشته Ervand Abrahamian، ص205 @soada_ir 🔸شرح: دهه 1990 دهه کودتای آمریکایی و تبدیل ایران به مستعمره آمریکاست. ➕به بپیوندید 👇 🆔 http://eitaa.com/analysts 🍃
⭕️ بانک ملی به دستور رییس جمهور اسامی بدهکاران بزرگ خود را اعلام کرد ➕ به بپیوندید👇 🆔 http://eitaa.com/analysts 🌼🍃 🍃