#قسمت_پنجم
❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد ؟
✔️ ۳ _ ارشادش کنید ۲
یک راه دیگر این است که میتوانید به او یاد دهید با تمسخر به شکل رک و مستقیم مواجه شود. به طور مثال میتواند بگوید: «نه، من یه دوندهٔ خیلی سریع نیستم. اما میتونم خیلی بالا بپرم.» یا «بله، من ریاضیم خوبه و این تنها مسئلهای بود که تو امتحان اشتباه جواب دادم». همین طور میتواند با تعریف از مسخرهکننده، طعنه را به طرف خودش برگرداند، به طور مثال در پاسخ فردی که کفشهای او را مسخره کرده است بگوید: «من هم از کفشهای تو بیشتر خوشم میاد!» کودک مسخرهکننده امکان دارد با این واکنش چنان غافلگیر و خلع سلاح شود که شیوه حمله خود را رها کند.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_ششم
❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد ؟
✔️ ۴_ به کودک آموزش بدهید که کمک بخواهد
اینکه فرزندتان نگذارد مسخره شدن، او را اذیت کند بلوغ بسیاری میخواهد، پس از کودک دبستانی خود توقع خویشتنداری و خونسردی نداشته باشید. چنانچه واقعاً از مسخره شدن در مدرسه ناراحت است، به خصوص اگر ادامهدار باشد، لازم است او و شما با معلم یا معلمها در مورد این موضوع حرف بزنید. یک مربی و معلم آگاه میتواند با تشویق مهارتهای اجتماعی مثبت و کمک به ایجاد طیف دوستیهای وسیع، بچه شما را در کلاس پشتیبانی کند. چنانچه فرزندتان به علت تمسخرها واقعاً اذیت شده، بهتر است از کمک مشاور و متخصص برای پیدا کردن اطلاعات دقیقتر و برطرف کردن کامل مشکل استفاده کنید.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_هفتم
❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد ؟
✔️ ۵_ به رفتار خودتان نیز توجه داشته باشید
شاید طعنه و تمسخرهایی که تا این اندازه بچه شما را ناراحت میکند، نه از سوی همبازیهایش، بلکه از طرف خود شماست و شما حتی امکان دارد متوجه نشده باشید. دست انداختن او به شکل دوستانه و مهرآمیز شیوه خوبی برای پرورش احساس شوخطبعی است، ولی بگذارید خود کودکتان راهنمای شما باشد، یعنی چنانچه واکنش خوبی نشان نداد، شاید به آن مسئله خاص حساس باشد. پس، با او در مورد مسئلهای که با آن مشکل دارد، مثل اضافه وزن یا یک عادت یا ویژگی مثل لکنت زبان شوخی نکنید، چون تنها موجب خجالت او خواهد شد.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_هشتم
❎ با مسخره شدن کودک در مدرسه چه باید کرد ؟
✔️ ۶_ از دادن لقب پرهیز کنید
هیچ نوع لقب دادن، حتی اگر به نیت محبت باشد و اسم گذاشتن یا پوزخندزدن درست نیست. شاید مهمترین قانون این است که کودک خود را جلوی دیگران مسخره نکنید. صدا زدن او با عنوان «خر من» یا «کُپُل» در برابر دوستانش حتما سبب حس خواری او خواهد شد. با رعایت یکسری حد و مرزها در مورد دست انداختن، میتوانید به بچه خود نشان میدهید چطور و با چه کلمهها و شیوهای شوخی کند که به احساسات افراد آسیب نرساند.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_نهم
❌ آسیبهای تمسخر شدن کودکان
✔️ اعتماد نکردن به دیگران
این اشخاص به راحتی به دیگران اعتماد نمیکنند، همین مسئله آنها را به افرادی گوشه گیر و منزوی تبدیل میکند.
✔️ اعتماد به نفس پایین
کسانی که در بچگی مورد تمسخر هم سالان یا افراد خانواده قرار گرفته اند در بزرگسالی از اعتماد به نفس پایینی برخوردار هستند. خود را لایق سمتها و مسؤلیتهای بزرگ نمیدانند. به همین علت، غالباً برای مدت طولانی در یک سمت باقی نمیمانند.
✔️ مشکل در برقراری رابطه با دیگران
این افراد اغلب روابط عاطفی و احساسی بلند مدت را تجربه نمیکنند، چون که به راحتی به اطرافیان خود اعتماد نمیکنند.
✔️ درآمد پایین
مسخره شدن در کودکی روحیه مبارزه را کلا در شخص سرکوب میکند. به همین علت امکان دارد شخص در بزرگسالی سال ها، عمر خود را شغلی بگذراند که درآمد زیادی نصیبش نشود.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_دهم
❌ وقتی کودک دبستانی کسی را مسخره میکند چه باید کرد؟
✔️ ۱_ از عکس العمل شدید خودداری کنید
هرچند امکان دارد از شنیدن کلمات تمسخرآمیز از لبهای فرزندتان ناراحت شوید، خونسردی خود را حفظ کنید و در برابر وسوسهی نشاندن او سر جایش صبور باشید. توجه داشته باشید که احتمالاْ به دنبال واکنش گرفتن است. شنک میگوید «امکان دارد با واکنش بیش از اندازه به کلماتی که میشنوید ناخواسته میل مسخره کردن را تقویت کنید». در جواب، با آرامش به او بگویید که استفاده از کلمات آزاردهنده احساسات دیگران را خدشه دار میکند و بگویید که طرد شدن یا مسخره شدن به وسیله دیگران چه حسی دارد.
✔️ ۲ _ روی حس همدردی تأکید کنید
علت تمسخرهای فرزندتان هرچه که باشد، صحبت کردن درمورد اثرات رفتارش به او کمک میکند خود را جای دیگری بگذارد. پس به او یادآوری کنید که خودش هم ناراحت میشد اگر کسی مثلاً به او میگفت که صدایش خیلی بلند یا قدش خیلی کوتاه است. بگویید که ایرادی ندارد وقتی کسی ظاهر متفاوتی دارد به آن توجه کند، اما درست نیست که در حضور آن شخص به آن اشاره کند. تاکید کنید که چگونگی ظاهر یک فرد نشان نمیدهد که او چگونه شخصی است؛ و مطمئن شوید که خودتان از اظهار نظر منفی در مورد ظاهر دیگران اجتناب میکنید.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#قسمت_یازدهم
❌ وقتی کودک دبستانی کسی را مسخره میکند چه باید کرد؟
✔️ ۳_ حس رقابتی را که دلیل مسخره کردن است کم کنید
اگر فرزند دبستانی شما برادر خود را مسخره میکند، لزوماً به معنای آن نیست که از برادرش عصبانی یا ناراحت است، شاید فقط مقدار بیشتری از توجه شما را میخواهد. برای دلسرد کردن او از مسخره کردن، مطمئن شوید که بچهٔ اولتان زمان اختصاصی زیادی را با شما میگذراند.
مثلاً اگر دخترتان برادر کوچکش را اذیت میکند، سعی کنید با کمک گرفتن از او در مراقبت از برادرش، این وضعیت را برعکس کنید، اما بیش از حد به او تکیه نکنید، زیرا میتواند به احساس بیزاری و دلخوری منجر شود. یادآوری کنید که او بچهٔ بزرگی است و بازیهایی بلد است که میتواند به برادرش یاد بدهد.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#خاک_بازی
#عامل_ایجاد_خلاقیت
👦🏻کودکان با انجام بازی میتوانند راههای مختلفی را برای کسب موفقیت تجربه کنند. آنان با بازی یاد میگیرند که فقط یکراه صحیح برای رسیدن به اهداف وجود ندارد، بلکه میتوانند با خلاقیت ذهن، به تجربیات جدید برسند.
💠امام صادق علیهالسلام میفرماید:👇
«دَعِ اِبْنَكَ يَلْعَبْ سَبْعَ سِنِينَ»؛ [1]
«كودک را تا هفت سالگی رها كن تا بازى كند».
آزادی کودک در بازی به معنای مجوز برای انجام هر بازی از جانب وی نیست؛
بلکه مقصود ایجاد فضایی است
که کودک بتواند بهصورت متنوع و کنترلشده، با اسباببازی مناسب در جهت رشد جسمی، فکری و رفتاری بازی کند.
⛰خاکبازی از بازیهای مناسب دوران کودکی است.
خاک به دلیل نداشتن الگویی خاص، میتواند با خلاقیت کودکان به اشکال مختلف درآید و کودکان را وادار به ابتکار کند.
این بازی علاوه بر چند ویژگی منحصربهفرد، هوش فضایی کودکان را نیز افزایش میدهد.
💢در سیرهی پیامبر اسلام صلیاللهعلیهوآله نیز به این بازی توجه ویژهای شده است. 🌺👇👇👇
روزی بر سر راه پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآله عدهای کودک
با خاکبازی میکردند،
برخی از اصحاب خواستند آنها را از بازی کردن نهی کنند
پیامبر ص فرمودند:🌸👇👇👇
بگذاریدبازی کنند ، خاک پرورشگاه کودکان است.
(تفریحگاه و مایه شکوفایی)
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
◀️کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
[1]. من لا يحضره الفقيه، ج ۳، ص ۴۹۲.
[2]. معجم الكبير، ج 6، ص 140، ح 5775.
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃
◀️کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#فرزندپروری
#علل_مشکلات_رفتاری
#عوامل_سرشتی_و_فردی
هر فرد با ویژگیهای خاص سرشتی و ذاتی به دنیا می آید،
این ویژگیها به طور کامل تحت تاثیر عوامل ژنتیک هستند و عوامل محیطی نیز بر آنها تاثیر می گذارند.
یعنی بچه ها وقتی به دنیا می آیند ویژگی هایی را با خود می آورند و اگر در محیطی مناسب قرار گیرند، صفات ذاتی و سرشتی آن ها اندکی تعدیل می شود. اما در سرشت و ذات کودک تغییرات کلی نمی توان داد.
سه خلق و خوی( سرشت) عمده در کودکان عبارت است از: 👇👇
1. کودکان_راحت
2. کودکان_دشوار
3. کودکان_دیرجوش
ادامه ....👇👇👇👇
🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃
◀️کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#فرزندپروری
#علل_مشکلات_رفتاری
#عوامل_سرشتی_و_فردی
1. #ویژگی_های_کودکان_راحت👇👇
مدیریت این گونه کودکان برای والدین آسان و راحت است.
کودکان راحت ، خوش خلق و خوش رو هستند و کمتر گریه می کنند.
از نظر میزان فعالیت معمولی هستند.
نسبت به افراد غریبه و موقعیت های نا آشنا واکنش مثبت نشان می دهند.
با تغییرات برنامه ی روزانه به راحتی کنار می آیند.
از نظر برنامه خواب ، تغذیه و دفع ادرار و مدفوع منظم هستند و در صورتی که خواسته ای داشته باشند یا چیزی را بخواهند ، به راحتی والدین می توانند حواسشان را پرت کنند.
در حقیقت در مقایسه با کودکان دشوار و دیرجوش به دلیل پاسخ مثبت و خوبی که این کودکان به مراقبت های مادر می دهند، مادران برای رسیدگی به آن ها ترغیب می شوند.
ادامه...👇👇👇👇
🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱
◀️کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan
#فرزندپروری
#علل_مشکلات_رفتاری
#عوامل_سرشتی_و_فردی
2. #ویژگی_های_کودکان_دشوار 👇👇
کودکان دشوار پرتحرک و بدخلق هستند، زیاد گریه میکنند، نسبت به افراد ناآشنا به شدت حس غریبی نشان می دهند و واکنش های منفی دارند، از نظر تغذیه و دفع ادرار و مدفوع نامنظم هستند.
اغلب ریتم خواب درستی ندارند ،مثلا شب ها بیدار و روزها در خواب هستند، نسبت به محرک های محیطی واکنش شدیدی نشان می دهند.
اغلب مادران این کودکان به دلیل اینکه در فرآیند مراقبت از آنان دچار ناکامی های مکرر می شوند؛ سرخورده می شوند. لذا بسیاری از این مادران دچار افسردگی و اضطراب می شوند و احساس عدم کفایت نسبت به نقش مادری خود پیدا می کنند.
ادامه...👇👇👇
🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱🍃🌱
◀️کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان
@AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan