دانش آموزی در اسلام شرایطی دارد؛ اسلام، میان علم و اخلاق فاصله ای نمیبیند و همواره بر پیوستگی این دو تاکید ورزیده است. در اسلام، دانشمند، صاحب مسئولیت است و دانشمند بی اخلاق، جز به گمراهی هدایت نمیکند. علی اکبر ولایتی فرهنگ و تمدن اسلامی ، ص 28 #کتاب #فرهنگ_و_تمدن_اسلامی #علی_اکبر_ولایتی @Arshiv_Gholam

در هر یک از زمینه های پزشکی، ستاره شناسی، ریاضیات و فیزیک در جهان اسلام مواردی یافت شده که نمیتوان آن را به هیچ روی آگاهیهای اخذ شده از یونان یا رشد نطفه ای از آگاهی یونانی در اسلام دانست. علی اکبر ولایتی فرهنگ و تمدن اسلامی ، ص 37 #کتاب #فرهنگ_و_تمدن_اسلامی #علی_اکبر_ولایتی @Arshiv_Gholam

به طور کلی دستاوردهای ریاضی دانان اسلامی را در شاخه های گوناگون دانش ریاضیات چنین میتوان عنوان کرد: اصلاح دستگاه عدد نویسی  هندی با تکمیل حساب دستگاه اعشاری آن، از جمله ابداع کسرهای اعشاری؛ به وجود آوردن مفاهیم جدید در تئوری اعداد؛ به وجود آوردن علم جبر؛ کشفیات مهم و جدید در دانش ملثات و نیز علم کره ها و ابداع روشهای گوناگون برای یافتن پاسخهای عددی معادلات درجه دو و سه. علی اکبر ولایتی فرهنگ و تمدن اسلامی ، ص 40 #کتاب #فرهنگ_و_تمدن_اسلامی #علی_اکبر_ولایتی @Arshiv_Gholam

مهمترین مایه ترغیب مسلمانان به تاریخ نگاری و تاریخ آموزی همانا آموزه های قرآن و حدیث بود. علی اکبر ولایتی فرهنگ و تمدن اسلامی ، ص 58 #کتاب #فرهنگ_و_تمدن_اسلامی #علی_اکبر_ولایتی @Arshiv_Gholam