📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ خوانش مقاله عصر تصویر جهان 🔸 با ارائه : استاد امیر آقاجانلو ▫️ سه شنبه/۱۶مرداد ماه/ساعت ۲۰/۳۰ 🔹 لینک ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6938 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#فلسفه_غرب | #مدرنیته | #فلسفه_آلمانی ❖ آیت الله جوادی آملی • ما باید حرف مارکس، کانت، دکارت و هایدگر و... را بدانیم تا بتوانیم با دنیا بحث و گفت‌وگو کنیم. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ اجتهاد ، به مثابه تولید علوم انسانی اسلامی 🔸 سرفصل سوم: تبیین مفاهیم و روش شناسی اجتهاد 🔸 با ارائه : استاد امین اسدپور ▫️سه شنبه/۱۶مرداد/ساعت۲۰/۳۰ 🔹 لینک ثبت نام 💻 http://B2n.ir/n79235 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ اجتهاد ، به مثابه تولید علوم انسانی اسلامی 🔸 سرفصل چهارم: جریان شناسی الگو های توسعه قلمرو اجتهاد قبل از انقلاب ناظر به علوم انسانی اسلامی 🔸 با ارائه : استاد امین اسدپور ▫️چهارشنبه/۱۷مرداد/ساعت۲۰/۳۰ 🔹 لینک ثبت نام 💻 http://B2n.ir/n79235 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#علوم_انسانی_اسلامی | #اجتهاد | #قلمرو_دین ❖ امام خمینی «ره» و توسعه قلمرو اجتهاد • یکی از مسئله های مهمی که باید قبل از ورود به منطق فهم دین و علوم بر آمده از آن مورد توجه قرار دهیم ، مقوله قلمرو دین است که نتیجه مستقیمی در قلمرو اجتهاد دارد ؛ این مولفه مورد توجه اندیشمندان انقلاب اسلامی علی الخصوص امام خمینی (ره) نیز بوده است‌. • • • سعید کریم داداشی • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

• امام خمینی در بیانیه معروف به «منشور روحانیت» بر این امر تاکید می کند: «یک مجتهد باید زیرکی و هوش و فراست هدایت یک جامعه بزرگ اسلامی و حتی غیراسلامی را داشته باشد و علاوه بر خلوص و تقوا و زهدی که در خور شأن مجتهد است واقعاً مدیر و مدبر باشد. حکومت در نظر مجتهد واقعی فلسفه عملی تمامی فقه در تمامی زوایای زندگی بشریت است، حکومت نشان دهنده جنبه عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی و سیاسی و نظامی و فرهنگی است، فقه، تئوری واقعی و کامل اداره انسان از گهواره تاگور است. هدف اساسی این است که ما چگونه می‌خواهیم اصول محکم فقه را در عمل فرد و جامعه پیاده کنیم و بتوانیم برای معضلات جواب داشته باشیم و همه ترس استکبار از همین مسئله است که فقه و اجتهاد جنبه عینی و عملی پیدا کند و قدرت برخورد مسلمانان به وجود آورد.» • امام خمینی «ره» در آثار دیگر خود نیز بر این توسعه مشروع قلمرو اجتهاد مبتنی بر سنت فقه جواهری صحه می گذارد. ایشان در رساله / التعادل و الترجيح/ ص۹۴ قلمرو دین و به تبع آن ابزار فهم را گسترش می دهد؛ «لـمـا کـانـت ديـانـه الاسـلام کـفيله لجميع احتياجات البشر من اموره الـسـيـاسـيـه واجـتماعاته المدنيه الى حيوته الفرديه، کما يتضح ذلک بـالـرجـوع الـى احـکـامه فى فنون الاحتياجات وشئون الاجتماع و غيرها. فلامحاله يکون لها فى کل ما اشرنا اليه تکليف.از آن جـا کـه ديـانـت اسـلام تـمام نيازهاى بشر را، در امور سياسى و اجـتماعى و فردى، در بردارد، اين مدعا از نگاه به احکام اسلام درباره کـارهـاى گـونـاگون اجتماعى و غير آن روشن مى‌شود، پس به ناچار براى تمامى‌ آنها تکليف و رهنمود خواهد داشت.» • یا در ولايت فقيه / ص۲۱ چنین بیان می کنند که : «(اسـلام) هـمـان طـور کـه بـراى وظـايف عبادى قانون دارد، براى امور اجـتـماعى و حکومتى قانون و راه و رسم دارد. حقوق اسلام يک حقوق مترقى و متکامل و جامع است.» • همانطور در ولايت فقيه / ص۲۱ چنین مسئله را تقریر می نمایند : قـرآن مجيد و سنت شامل همه دستورات و احکامى‌ است که بشر براى سعادت و کمال خود احتياج دارد... و (کتاب) يعنى قرآن، (تبيانا لکل شىء) است. روشنگر همه چيز و همه امور است). • از کنار هم قرار دادن گزاره های مختلف امام خمینی (ره) در آثارشان به این نکته می رسیم که قلمرو دین و به تبع آن قلمرو اجتهاد در اندیشه ایشان از آنچه که در آراء مشهور فقهاء منقح است، سعه بیشتری دارد ولی باید متذکر شد که امام (ره) با حفظ ثابتاتِ فقه جواهری بر این امر صحه می گذارند. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#ناکارآمدی_آموزش_دینی | #گفتمان_سازی • یکی از موانع دانشگاهی و حوزوی گفتمان سازی #علوم_انسانی_اسلامی ، ناکارآمدی و بسندگی به محتوای دینی ناقص در نظام آموزشی فعلی می باشد که هیچ نسبتی بین آن و مسئله های امروز ما وجود دارند! • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ اجتهاد ، به مثابه تولید علوم انسانی اسلامی 🔸 سرفصل چهارم: جریان شناسی الگو های توسعه قلمرو اجتهاد بعد از انقلاب، ناظر به علوم انسانی اسلامی 🔸 با ارائه : استاد امین اسدپور ▫️شنبه/۲۰مرداد/ساعت۲۰/۳۰ 🔹 لینک ثبت نام 💻 http://B2n.ir/n79235 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ کتب پیشنهادی حجت الاسلام سید فرید موالی زاده ❖ در حوزه توسعه قلمرو اجتهاد https://eitaa.com/AyeSchool

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ مقدمه المیزان فی تفسیر القرآن/ آیت الله علامه طباطبایی • المیزان فی تفسیر القرآن که بیشتر به تفسیر المیزان شهرت دارد از جامع‌ترین و مفصل‌ترین تفاسیر شیعی قرآن به زبان عربی است که در قرن اخیر به قلم علامه طباطبای نگاشته شده‌است.اساس کار تفسیر المیزان، به حکم «إن القرآن یفسر بعضه بعضاً»، بر قاعده «تفسیر قرآن به قرآن» است. بدین معنا که معیار اول برای تفسیر قرآن، خود قرآن است؛ در جایی که آیات محکم قرآنی می‌تواند دیگر آیات دشوار و متشابه را تفسیر و تبیین نماید، اسباب نزول، آراء مفسران و روایات منقول در درجه دوم اعتبار قرار می‌گیرد. علامه در مقدمه این نگاشته نظریه روح معانی و لوازم اجتهاد به معنای عام را نیز مطرح می کنند. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ الاجتهاددو التقلید/ امام خمینی«ره» • الاجتهاد و التقلید، کتابی اصولی در مسائل اجتهاد و تقلید؛ از امام‌خمینی می باشد. ایشان به دلیل اهمیت بحث اجتهاد و تقلید، در دوره‌های تدریس اصول خود مسائل آن را بررسی کرده که دستاورد تدریس دوره اول با عنوان «الاجتهاد و التقلید» بوده است. ایشان در این کتاب ورودی به نظریه توسعه قلمرو اجتهاد دارند که در اکثر آثار دیگرشان منعکس است. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ کتب پیشنهادی حجت الاسلام امین اسدپور ❖ در حوزه توسعه قلمرو اجتهاد https://eitaa.com/AyeSchool

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ کوششی نو در راه شناخت تحقیقی اسلام/ آیت الله شهید محمد حسینی بهشتی • موضوع این کتاب، تلاشی است که بر اساس مشاهده ضرورت پژوهش گروهی در مسائل دینی که از دغدغه‌های همیشگی شهید بهشتی در بیش از سی سال فعالیت علمی او بوده است شکل گرفته است. چالش‌های سهمگین ناشی از گسترش دامنة موضوعات جدیدی که اسلام‌شناسان در عصر حاضر با آن مواجه هستند از یک‌سو و میزان خطاپذیری استنباط‌های قائم به فرد از سوی دیگر، وی را به سمت تشکیل گروه‌های تحقیقاتی در موضوعات گوناگون سوق داد. ▫️لینک خرید فیزیکی کتاب 💻 https://www.iranketab.ir/c/53d6e1 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #توسعه_قلمرو_اجتهاد | #امتداد_حکمت ❖ اسلام و مقتضیات زمان/ آیت الله شهید مرتضی مطهری • اسلام توان اداره جامعه امروز دارا است. دین اسلام دینی است کامل و جامع، لذا همه نیازهای هدایتی بشر را پیش‌بینی کرده و برای نیازهای ثابت بشر قوانین ثابت و برای نیازهای متغیر بشر نیز قوانین متغیر وضع کرده است.لذا هر نیاز و یا مسئله جدیدی که پیش روی بشر قرار بگیرد دین اسلام با استفاده از ابزار اجتهاد که در اختیار کارشناسان دین قرار داده است، سوال جدید بشر را بر اصول و قوانین ثابت دین عرضه کرده و پاسخ آن را ارائه می‌کند. ▫️لینک خرید فیزیکی کتاب 💻 https://www.iranketab.ir/c/199ae8 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#علوم_انسانی_اسلامی | #اجتهاد | #قلمرو_دین ❖ آیت الله شهید مرتضی مطهری «ره» و توسعه قلمرو اجتهاد • ما در اسلام غیر از مسئله علم و آموزش، دستور فقاهت در تمام شئون دینی داریم. این فقاهتی که در دین و در احادیث وارد شده است - همان طور که علما گفته‌اند - اختصاص به فقهِ در احکام ندارد، در تمام مسائل دینی ما موظفیم فقیه باشیم. • ما باید در توحید فقیه باشیم، در نبوت فقیه باشیم، در امامت فقیه باشیم، در معاد فقیه باشیم، در سیستم اخلاقی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اجتماعی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اقتصادی اسلام فقیه باشیم؛ در همه چیز مربوط به اسلام باید فقیه باشیم و از آن جمله در احکام اسلام هم باید فقیه باشیم. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ اجتهاد ، به مثابه تولید علوم انسانی اسلامی 🔸 سرفصل پنجم: ظرفیت روش اجتهاد در ساخت نظریه های علوم انسانی اسلامی 🔸 با ارائه : استاد امین اسدپور ▫️یکشنبه/۲۱مرداد/ساعت۲۰/۳۰ 🔹 لینک ثبت نام 💻 http://B2n.ir/n79235 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند؛ ❖ دوره جامع بهاره «ماجرای امتداد حکمت» 🔸 نسل چهارم : استاد حمید پارسانیا 🔸 با ارائه : استاد وحید سهیلی ▫️یکشنبه/۲۱مرداد/ساعت۱۷ 🔹 لینک ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=6800 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#حکمرانی_علم | #علوم_انسانی_اسلامی ❖ علوم انسانی اسلامی در پرتو حکمت و فقاهت • پروسه علوم انسانی اسلامی زمانی می تواند طبیعی پیش برود که در پرتو #حکمت و #فقاهت باشد و هر جریانی که یکی از این دو را حذف کند باعث تولد موجود عجیب الخلقه و کریه المنظری خواهد شد. ▫️صفحه ما را در ویراستی دنبال کنید 📱https://virasty.com/AyeSchool/1715375842758359096 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! ❖ دوره خوانش نظام فکری فلسفی ایمانوئل کانت 🔸سرفصل: خوانش سنجش خرد ناب 🔸با ارائه ی استاد امیر آقاجانلو ▫️سه شنبه/۲۳مرداد/ساعت۲۰:۳۰ 🔹 برای ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=7394 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ کتب پیشنهادی حجت الاسلام امیر آقاجانلو ❖ در حوزه فلسفه کانت https://eitaa.com/AyeSchool

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ نقد عقل محض / ایمانوئل کانت ❖ مترجم: بهروز نظری • این کتاب از ایمانوئل کانت، یکی از اصلی ترین آثار در فلسفه ی مدرن است که با کنار هم آوردن دو مکتب فکری مغایر، تاریخ ساز شد: عقل گرایی که پایه ی تمامی دانش انسان را تعقل و منطق می داند، و تجربه گرایی که همه ی اطلاعات را از طریق تجربه بررسی می کند. نقد عقل محض، پژوهشی ژرف درباره ی ماهیت عقل و منطق بشر است و حقایق، اشتباهات، توهمات و واقعیات آن را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد. ▫️لینک خرید فیزیکی کتاب 💻 https://www.iranketab.ir/c/2fa666 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ سنجش خرد ناب / ایمانوئل کانت ❖ مترجم: میر شمس الدین ادیب سلطانی • تئوری های کانت، از جمله «آرمان گرایی متعالی»، تأثیر شگرفی بر فرهنگ فکری دو سده ی اخیر داشته و در به وجود آمدن جنبش های فرهنگی و روش های نظری زیادی همچون ایده آلیسم آلمانی، رومانتیسیسم، مدرنیسم، مارکسیسم، اگزیستانسیالیسم، روانکاوی، ساختارگرایی، پساساختارگرایی و حتی فیزیک کوانتوم، نقش ایفا کرده اند. ▫️لینک خرید فیزیکی کتاب 💻 https://www.iranketab.ir/c/2fa666 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ تاریخ فلسفه«جلد ۶» / فردیک چارلز کاپلستون ❖ مترجم: اسماعیل سعادت/ منوچهر بزرگمهر • کاپلستون در جلد ۶ علاوه‌ بر روشنگری فرانسوی توجه خود را به چشم‌انداز فکری آلمان معطوف می‌کند، جایی که بذر سنتز فلسفی جدیدی در آن کاشته می‌شد. این بخش بر گذار از سنت‌های تجربه‌گرا و عقل‌گرا به فلسفه انتقادی ایمانوئل کانت تمرکز دارد. کاپلستون با کاوش در آثار اولیه و تکامل تدریجی فلسفه انتقادی کانت، به‌دقت رشد کانت را ردیابی می‌کند. نقطه اوج این سفر فکری، «نقد عقل محض» کانت است، اثری که در پی آشتی‌دادن خواسته‌های متضاد عقل‌گرایی و تجربه‌گرایی بود. کاپلستون تحلیل روشن و کاملی از پروژه انتقادی کانت ارائه می‌دهد و ایده‌های انقلابی او را در‌مورد محدودیت‌های دانش بشری، ماهیت تجربه و شرایط امکان شناخت علمی توضیح می‌دهد. ▫️لینک خرید فیزیکی کتاب 💻 https://www.iranketab.ir/c/2fa666 • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ مقدمه ای برای هر مابعدالطبیعه آینده/ ایمانوئل کانت ❖ مترجم: غلامعلی حداد عادل • تمهیدات: مقدمه ای برای هر مابعدالطبیعه آینده که به عنوان یک علم عرضه شود کتابی از ایمانوئل کانت است. این کتاب را غلامعلی حدادعادل به فارسی ترجمه کرده است. این کتاب که دو سال پس از اولین ویراست نقد عقل محض منتشر شد، خلاصه ای از نتیجه گیری های اصلی کتاب نقد عقل محض را دربردارد. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#معرفی_کتاب | #مطالعات_انسان_مدرن | #فلسفه_کانت ❖ KANT / karl jaspers • کارل تئودور یاسپرس (۲۳ فوریه ۱۸۸۳ – ۲۶ فوریه ۱۹۶۹)، روان‌پزشک، فیلسوف سیاسی و فیلسوف اگزیستانسیالیست آلمانی بود. هانا آرنت برداشت کارل یاسپرس از ایمانوئل کانت را بهترین فهم و آن را مطابق آنچه که کانت ارائه داده تلقی می کند. • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b