🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان پایان‌نامه: بررسی تطبیقی معرفت فطری دکارت و ملاصدرا و تاثیر آن بر خداشناسی 🔹پدیدآور: زهرا حدادی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: فلسفه 🔹محل دفاع: دانشگاه معارف ▪️▪️▪️ معرفت فطری، به دانش¬های غیر اکتسابی گفته می‌شود که از بدو تولد همراه انسان است. شناخت‌های فطری، نزد دکارت، از سنخ مفهوم و متعلق آن ذات اشیا و معیار صدقشان وضوح و تمایز است؛ اما معرفت فطری از دیدگاه ملاصدرا، از سنخ وجود و متعلق آنها وجود اشیا و معیار صدقشان بداهت و ارجاع به علم حضوری است. اثر حاضر، با مقايسه و تحليل معرفت فطری و تأثیر آن در خداشناسی، از دیدگاه دکارت و ملاصدرا و از دو بستر فکری مختلف، به باز‌نمايي وجوه اشتراک فلسفه اسلامي و فلسفه غرب در مباحث اساسي معرفت‌شناختی و خداشناسي پرداخته است. امکان شناخت عقلی صادق، رد شک¬گرایی مطلق، اثبات نسبت معرفت‌شناختیِ معرفت فطری با سایر ادراکات، اثبات خداشناسی فطری، اقامه براهین اثبات وجود خدا بر اساس شناخت‌های فطری و تبیین صفات الهی با عنایت به معرفت‌های فطری، نتایج مشترک باور به ادراکات فطری در بعد معرفت‌شناختی و خداشناسی است. اختلاف در مباني و اصول اولیه نظام فلسفی، داشتن رویکرد و روش متفاوت، تعلق داشتن به دو بستر فکري و فرهنگي گوناگون و تفاوت در سطح نتایج، مانع از آن است که اعتقاد دکارت و صدرا در باره ادراکات فطری کاملاً مشابه تلقی شود. به ¬کارگیری ابزار وحی و شهود عرفانی در کنار عقل، و توجه به علم حضوری، موجب نگاه عرفاني صدر المتألهين نسبت به حقيقت وجود و مبدأ متعال شده است. این نگاه ملاصدرا، با فلسفه دکارت که تنها عقل را با حاکمیت روش ریاضی به کار گرفته است، قابل مقايسه نيست. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: عرفان در آیینه قرآن و روایات 🔹پدیدآور: حسن رمضانی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اخلاق و عرفان 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_پژوهشگاه_علوم_و_فرهنگ_اسلامی #گروه_اخلاق_و_عرفان #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1293 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: عرفان در آیینه قرآن و روایات 🔹پدیدآور: حسن رمضانی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اخلاق و عرفان 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▪️▪️▪️ عرفان اسلامی، از علوم و معارفی است که با هدایت‌های قرآنی و ارشادهای نبوی و ولوی به دست انسان‌های به کمال رسیده و به ثمر نشسته در زمینه فطرت انسانی تولد یافت. این دانش اسلامی، به دور از غوغاهای بردگان دنیا و غافلان فردا، بالید و به سان شجره طیبه که «توتی اکلها کل حین باذن ربها»، در اعصار متمادی، نفوس مستعد را از خاکدان طبیعت رهانید و به بساط قرب کشانید و به اذن خدا، در مقام و منزل فنای فی الله و بقای بالله نشانید. هرچند که برخی، بر اثر قصور علمی و تقصیر عملی، به این ره‌آورد الهی و انسانی، آن‌گونه که باید، وقوف پیدا نکرده و از آن بهره نگرفته و طبعاً از آن دفاع نکرده و نمی‌کنند. این دسته، متأسّفانه عرفان را بیگانه‌ای می‌دانند که از ورای مرزهای دیانت و اسلامیت به جامعۀ مسلمانان راه یافته و لباس خودی پوشیده است. این اثر، که با عنوان «عرفان عملی در آیینۀ قرآن و روایات» سامان یافته است، سعی دارد اسلامی و قرآنی بودن این میراث گرانقدر را روشن ساخته و ابرهای تیره و تار بد‌بینی‌ها و سوء تفاهم‌ها را از روی آن بزداید و بدین‌گونه، راه را برای کمال‌جویان و حق‌طلبان هموار کرده و موانع را از سر راه آنان بردارد. و ما ذلک علی الله بعزیز. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: حدود و کارکردهای اخلاقی گونه‌های ریاضت بدنی از منظر قرآن و حدیث 🔹پدیدآور: مجید عطائی نظری 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اخلاق و عرفان 🔹محل دفاع: دانشگاه قرآن و حدیث #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_دانشگاه_قرآن_و_حدیث #گروه_اخلاق_و_عرفان #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1295 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان پایان‌نامه: حدود و کارکردهای اخلاقی گونه‌های ریاضت بدنی از منظر قرآن و حدیث 🔹پدیدآور: مجید عطائی نظری 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اخلاق و عرفان 🔹محل دفاع: دانشگاه قرآن و حدیث ▪️▪️▪️ ریاضت بدنی، یكی از راه‌های تزكیه نفس است كه پرداختن به آن در گرو رعایت اصول و حدودی است. ناآشنایی با این اصول و حدود، ممكن است موجب افراط و تفریط شود و سالك را از رسیدن به مقصود باز دارد. این حدود، به سه حیطه تقسیم می‌شوند: حدود الهی،‌ حدود فردی و حدود اجتماعی. حدود یادشده، بيانگر آن است كه سالك بايستي ظرفیت‌های وجودی خود را در نظر بگیرد و بر اساس عقل، شرع، عرف، اخلاق، اعتدال، همه‌جانبه‌نگری و نظم و برنامه‌ریزی حركت كند و در این راه، از حفظ نشاط، كرامت نفس و سلامتی جسمی و روحی خود غفلت نورزد. یكی از مهم‌ترین مسائل در ریاضت بدنی، تبیین دقیق حدود آسیب‌رسانی به بدن است. با بررسی آیات و روایات، به ویژه قاعده لاضرر، این نتیجه حاصل می‌شود كه اگر ریاضت بدنی به قتل نفس، قطع عضو، از بین رفتن یکی از قوا یا حواس و تذلیل نفس بینجامد، مشمول منع عقل و شرع است. بنابراین، قاعده اولیه در ریاضت‌های بدنی ضرری، ممنوعیت است؛ اما اگر مصلحت أهم و داعی عقلی و استدلال منطقی وجود داشته باشد و ضرر، قابل جبران بوده و آسیبی جدی به بدن وارد نشود و موجب بازماندن از وظایف الهی، فردی و اجتماعی نشود و منعی از شارع در باره آن نرسیده باشد، به ضمیمه اصالت اباحه، حكم به جواز می‌شود. این رساله بر آن است که با روش تحلیلی‌توصیفی و با استفاده از آیات، روایات و متون اخلاقی، به تبیین حدود ریاضت بدنی و توضیح كاركردهای اخلاقی آن بپردازد. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: قرائن التعلیق فی نهج‌البلاغة 🔹پدیدآور: عماد جبار کاظم العمیری 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: ادبیات و هنر 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: العتبة الحسینیة المقدسة، مرکز الامام الحسین (علیه السلام) لترمیم المخطوطات و رعایة الباحثین #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_العتبة_الحسینیة_المقدسة #گروه_ادبیات_و_هنر #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1297 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: قرائن التعلیق فی نهج‌البلاغة 🔹پدیدآور: عماد جبار کاظم العمیری 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: ادبیات و هنر 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: العتبة الحسینیة المقدسة، مرکز الامام الحسین (علیه السلام) لترمیم المخطوطات و رعایة الباحثین ▪️▪️▪️ نویسنده این کتاب کوشیده است توان دانش بلاغی خود را برای نشان دادن اوج ادبیات در نهج البلاغه به کار گیرد. مجاز، استعاره، کنایه و تعریض در کلام و استفاده از ساختار و تعبیرهایی بس شگفت و بلند باعث شده است که فهم بخش¬هایی از کتاب امام علی علیه ¬السلام به تأملات دقیقی نیاز داشته باشد. نهج البلاغه، متنی است که فهمش، به لحاظ زبان¬شناسی کهن و نوین، به کشف سیاق و یافتن قرائن درونی و أحیانا بیرونی نیاز دارد. قرائن التعليق في نهج البلاغة، با استفاده از منابع کهن نحوی، مانند کتاب سیبویه و کتب بلاغی، مانند دلائل إعجاز القرآن به نگارش در آمده و مؤلف در آن تلاش کرده است، جنبه¬های ادبی و بلاغی نهج البلاغه را به خوانندگان نشان دهد و به فهم بهتر آنها از نهج البلاغه کمک کند. می¬توان در یک کلام، این اثر را کاربرد علوم بلاغی سنتی ادب عربی و تطبیق آنها با زبان¬شناسی نوین در فهم نهج البلاغه و کشف نکته¬های ادبی دانست که با این روش، کشف قرینه¬های ساختاری و معنایی متن به دست می¬آید و بدین‌سان معنا مکشوف و آفتابی می¬شود. این اثر که با ادبیات و زبان نوین عربی تدوین یافته و هرچند با پیچیدگی¬های خاص ادبیات و علوم بلاغی، اندکی دشوار فهم است؛ می¬تواند به طالبان فهم و ادبیات در کتاب بی نظیر نهج¬ البلاغه کمک شایانی کند. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: خشونت اجتماعی از منظر قرآن کریم با رویکرد شبهه ‌پژوهی 🔹پدیدآور: علی اسلامی (مدبر) 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_پژوهشگاه_علوم_و_فرهنگ_اسلامی #گروه_علوم_اجتماعی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1299 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: خشونت اجتماعی از منظر قرآن کریم با رویکرد شبهه ‌پژوهی 🔹پدیدآور: علی اسلامی (مدبر) 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▪️▪️▪️ این کتاب، دیدگاه قرآن کریم را در بارۀ رفتار و گفتار خشن در محدوده خانواده و جامعه بررسی می‌کند و شامل خشونت‌های فردی نمی‌شود. خشونت، در این کتاب به معنای کاربرد نیرو در غیر جای خود یا بر خلاف قانون است. اسلام، به مِهر و مُدارا توصيه مي‌كند و از خشونت، باز مي‌دارد؛ نیز با رهنمودهای اخلاقی، زمینه‌های خشونت را از بین می‌برد؛ اما قاطعيت در اجراى حدود الهی و قوانینِ عدل‌محور را لازم می‌داند. برخی احکام تشریعی قرآن کریم و برخی رفتارهای رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم به خشونت متهم شده‌اند؛ در حالی که ادله روشنی برای ابطال این شبهات وجود دارد و ساحت اسلام از تشریع خشونت و ساحت اخلاق و رفتار نبوی صلی الله علیه و آله و سلم از هر خشونتی منزه است. کتاب حاضر، در فصل نخست، مباحث مقدماتی را بررسی می‌کند؛ مانند دیدگاه کلی قرآن در باره خشونت و مدارا، بسامد کلمات خشونت‌آمیز و مدارامحور در قرآن، زمينه¬ها و عوامل خشونت، پيامدهاي خشونت و راه-هاي خشونت‌زدايي. بخش دوم، شبهات خشونت در دین را در دو فصل بررسی می‌کند: فصل یکم، به شبهه خشونت در اخلاق و رفتار پیامبر می‌پردازد و فصل دوم، شبهه خشونت را در احکام تشریعی بیان می‌کند؛ مانند شبهه خشونت در حکم همزیستی با مخالفان، شبهه خشونت در حکم امر به معروف و نهی از منکر، شبهه خشونت در حکم جهاد، شبهه خشونت در احکام کیفری و شبهه خشونت در احکام خانواده. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: مناسبات تکنولوژی و ارزش‌ها از منظر حکمت اسلامی در مواجهه با نظریه آندرو فینبرگ 🔹پدیدآور: علیرضا محدث 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹محل دفاع: دانشگاه باقر العلوم علیه السلام #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_دانشگاه_باقر_العلوم_علیه_السلام #گروه_علوم_اجتماعی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1301 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان پایان‌نامه: مناسبات تکنولوژی و ارزش‌ها از منظر حکمت اسلامی در مواجهه با نظریه آندرو فینبرگ 🔹پدیدآور: علیرضا محدث 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹محل دفاع: دانشگاه باقر العلوم علیه السلام ▪️▪️▪️ مداخلات ارزشی در فرایند طراحی، ساخت، کاربرد و ارزیابی تکنولوژی‌‌ها از مسائلی است که به تدریج از زمان انقلاب صنعتی به بعد، در کانون توجه فیلسوفان تکنولوژی قرار داشته است. این مسئله، به ویژه با ظهور تکنولوژی‌های اطلاعاتی و ارتباطی در اواخر قرن بیستم و طرح تکنولوژی‌های همگرا در قرن جاری، توجه بیشتری را به خود جلب کرده است. فینبرگ، یکی از فیلسوفانی تکنولوژی است که می‌کوشد در قالب «تئوری انتقادی تکنولوژی» دو ویژگی مکانیزیم ارزش‌باری و چگونگی انتقادپذیری تکنولوژی را تبیین کند. اندیشه انتقادی و ظرفیت‌های موجود در فلسفه تکنولوژی او، موجب شد که مسئله یادشده از منظر حکمت اسلامی در مواجهه با دیدگاه وی، بررسی شود. بر این اساس، در مسیر تحقق این مواجهه، نخست دیدگاه ارزش‌باری تکنولوژیِ فینبرگ با روش‌شناسی بنیادین تشریح شد. سپس، با روش مطالعات تطبیقی و مقایسه‌ای، مواجهه برای فهم مواضع تعامل و تقابل دو دیدگاه فراهم آمد. برخی یافته‌های این تحقیق در موضع تقابل عبارت‌اند از: اختلاف در الگوی تصرف مطلوب در طبیعت به عنوان مهم‌ترین منبع تغذیه تکنولوژی؛ اختلاف در منشأ ارزش‌های بارگذاری شده در مرحله طراحی سامانه‌های تکنیکی؛ اختلاف در منشا آگاهی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی به مثابه عامل جهت‌بخش علوم پشتیبان تکنولوژی‌ها. این تقابل، نقدهایی را هم به دنبال داشت که برخی از این قرار است: بازگشت به قفس آهنین در سایه برساختی بودن مطلق ارزش‌ها؛ قداست‌زدایی از ارزش‌ها و فروکاستن آنها به ارزش‌های زیست‌محیطی و مهندسی؛ گم‌شدگی معنای زندگی در خلال رشد شتابنده و فزاینده سامانه‌های تکنیکی اجتماعی؛ چالش دموکراتیزه‌کردن ارزش‌باری تکنولوژی در گستره بین‌الملل. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: الگوی دینی اوقات فراغت 🔹پدیدآور: علی اکبر عبدالاحدی مقدم ، سیدمرتضی میرتبار ، محمدتقی دشتی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹نوع اثر: علمی ترویجی 🔹ناشر: مکث اندیشه #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_مکث_اندیشه #گروه_علوم_اجتماعی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1303 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: الگوی دینی اوقات فراغت 🔹پدیدآور: علی اکبر عبدالاحدی مقدم ، سیدمرتضی میرتبار ، محمدتقی دشتی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم اجتماعی 🔹نوع اثر: علمی ترویجی 🔹ناشر: مکث اندیشه ▪️▪️▪️ اوقات فراغت، یکی از مهم‌ترین بخش‌های زندگی افراد است که توجه علوم مختلف رفتاری را به خود کشانیده است. شیوه‌ گذران اوقات فراغت و چگونگی استفاده از ابزارها و امکانات مرتبط با آن، یکی از اصلی‌ترین عوامل تشکیل‌دهنده سبک زندگی افراد جامعه به شمار می‌آید. بر اساس مطالعات صورت گرفته، نهاد فراغت در جامعه ایرانی، از سه مسئله اساسی رنج می‌برد: 1. کوتاه بودن چتر پوششی نهاد فراغت و توزیع ناعادلانه آن؛ 2. کیفیت فعالیت‌های فراغتی و بی‌توجهی به خرده¬فرهنگ¬ها در زمینه نهاد فراغت؛ 3. ناآگاهی و بی‌توجهی به مصادیق و معیارهای دینی. نگارنده، در مواجه با این ادعا ‌که دین مفاهیم انتزاعی را تبلیغ کرده و از مصادیق متجدد، همچون ارائه الگو برای گذران اوقات فراغت، عاجز است، می‌کوشد در پاسخ به این پرسش که «الگوی گذران اوقات فراغت بر اساس آموزه‌های دینی چگونه است؟»، الگوی دینی اوقات فراغت را ارائه کند. این پژوهش‌، ابتدا با روش کتابخانه‌ای، تمام مباحث نظری و موانع شکل‌گیری الگوی دینی اوقات فراغت را استخراج، سپس، با استفاده از روش نخبگی و جلسات بارش فکری، این موانع را اولویت‌بندی کرده است. در نهایت، بر اساس راهکارهای پژوهشی استخراج‌ شده از فراتحلیل مطالب علمی و راهکارهای نخبگانی به دست آمده از مصاحبه عمیق با اساتید و نخبگان موضوع، راهبردها و راهکارهای استخراجی را به تفکیک نهادهای متولی مسئله، سامان داده است. مؤلف، مهم‌ترین راهبرد حل مسئله را تولید برنامه دقیق و منسجم، با پژوهش‌های دینی و جامعه‌شناسانه از سوی محققان این عرصه، دانسته است. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: مبانی فلسفی و روش‌شناسی اقتصاد 🔹پدیدآور: محمدجواد توکلی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اقتصاد 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_پژوهشگاه_حوزه_و_دانشگاه #گروه_اقتصاد #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1305 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: مبانی فلسفی و روش‌شناسی اقتصاد 🔹پدیدآور: محمدجواد توکلی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: اقتصاد 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ▪️▪️▪️ كتاب حاضر، با هدف تبیین مباني فلسفي و روش‌شناسي اقتصاد و ارائه آخرين دستاوردهای فلسفه اقتصاد متعارف و اقتصاد اسلامي به نگارش در آمده است. مؤلف، در این اثر کوشیده است که مباحث نوین فلسفه اقتصاد را با بیانی شیوا و روان، برای دانشجویان، اساتید و محققان اقتصاد و اقتصاد اسلامي به نمایش بگذارد. از ویژگی‌های برجسته این اثر، توجه همزمان به مباحث فلسفه اقتصاد و فلسفه اقتصاد اسلامی و اتخاذ رويكردي تطبيقي و مقایسه‌ای در این دو رشته از مباحث است. در اين کتاب، به صورت مجزا، مباني معرفت‌شناسي، هستي‌شناسي و ارزش‌شناسي اقتصاد متعارف و اقتصاد اسلامي و همچنين، روش‌شناسي آن در قالب فصول جداگانه بررسي شده است. مباحث کتاب، در قالب نُه فصل تنظيم شده است. فصل اول، به چیستی و کارکرد مبانی فلسفی و روش‌شناسی اقتصاد پرداخته است. در فصل دوم، مباني معرفت‌شناختي اقتصاد ارائه شده است. فصل سوم، به مباني معرفت‌شناختي اقتصاد اسلامي اختصاص دارد. در فصل چهارم، مباني هستي‌شناختي اقتصاد و در پنجم، مباني هستي‌شناختي اقتصاد اسلامي ارائه شده ‌است. دو فصل ششم و هفتم هم، مباني ارزش‌شناختي اقتصاد متعارف و اقتصاد اسلامي را به بحث و بررسي گذاشته است. فصل‌های هشتم و نهم، به ترتيب، به بررسی روش‌شناسي اقتصاد و روش‌شناسي اقتصاد اسلامي پرداخته‌اند. اين كتاب، بر اساس سرفصل‌های مصوب آموزش عالی، برای درس «مبانی فلسفی و روش‌شناسی اقتصاد» در دوره کارشناسی اقتصاد، تهیه و تدوین شده است. افزون بر این، حاوي مباحث تكميلي براي علاقه‌مندان به مباحث مبنايي در اقتصاد و اقتصاد اسلامي است. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: نظریه قدرت متعالی در نظام سیاسی اسلام با تأکید بر اندیشه سیاسی امام خمینی (ره) 🔹پدیدآور: رضا لک زایی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم سیاسی 🔹محل دفاع: دانشگاه معارف #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_دانشگاه_معارف #گروه_علوم_سیاسی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1307 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان پایان‌نامه: نظریه قدرت متعالی در نظام سیاسی اسلام با تأکید بر اندیشه سیاسی امام خمینی (ره) 🔹پدیدآور: رضا لک زایی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: علوم سیاسی 🔹محل دفاع: دانشگاه معارف ▪️▪️▪️ نظریه قدرت متعالی در نظام سیاسی اسلام، مسئله‌ای است که رساله حاضر کوشیده است آن را با تأکید بر اندیشه سیاسی امام خمینی ره بررسی کند. بدین منظور، بر اساس «چارچوب نظری» دو فطرت مخموره و محجوبه، با بهره‌گیری از «روش» دلالت مطابقی، تضمنی و التزامی و با استفاده از «الگوی تحلیل» علل اربعه، تلاش شده است به این مسئله پاسخ داده شود. بر اساس نظریه دو فطرت، دو نگاه کلان به مسئله قدرت وجود دارد که قدرت متعالی و متدانی را رقم می‏زند. قدرت متعالی، به معنای اقدام در صورت اراده و قدرت متدانی به معنای تحمیل اراده الف بر ب، علی‏رغم مقاومت ب است. قدرت متعالی، همه ابعاد هستی را مرکب از غیب و شهود و ملک و ملکوت می‏داند و میان عقلانیت، وحی و تجربه جمع سالم قائل است. از همه ساختارهای قدرت، به صورت مشروع، بهره می‏برد و به دلیل اعتقاد به عالم معنا، از قدرت مادی غفلت نمی‏کند. خداوند قادر متعال را منشأ قدرت می‏داند، برای هیچ موجود دیگری تأثیر استقلالی قائل نیست و تمام موجودات را سربازان حضرت حق می‏داند. کارگزار قدرت متعالی، کارگزاری عاقل و عادل است که خود را جانشین خدا می‏داند؛ نه جایگزین او. غایت قدرت متعالی، دست‌ یافتن به سبک زندگی طیبه و در نتیجه، لقاء الله است. این نظریه، توانایی توصیف، تحلیل، تبیین، تجویز و پیشبینی وقایع و اتفاقات را می‌بخشد و به دلیل آنکه سلبی بحث می‏کند، توانایی فهم، طبقه‏بندی و نقد نظریات رقیب را هم ممکن می‏سازد. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: خودمهارگری در منابع اسلامی و بررسی تحول آن در دوره نوجوانی 🔹پدیدآور: عبدالاحد اسلامی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: روان‌ شناسی 🔹محل دفاع: موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_موسسه_آموزشی_پژوهشی_امام_خمینی_ره #گروه_روان‌_شناسی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1309 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان پایان‌نامه: خودمهارگری در منابع اسلامی و بررسی تحول آن در دوره نوجوانی 🔹پدیدآور: عبدالاحد اسلامی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: روان‌ شناسی 🔹محل دفاع: موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) ▪️▪️▪️ در این تحقیق، برای به دست آوردن نزدیک¬ترین معادل خودمهارگری در منابع اسلامی، از روش نظرسنجی و به منظور استخراج مؤلفه¬های خودمهارگری در منابع اسلامی، از روش تحلیل محتوا استفاده شد. همچنین، برای بررسی روند تحول خودمهارگری اسلامی در نوجوانان، ابزار مصاحبه نیمه‌سازمان‌یافته، به کار رفت. پرسش¬های مصاحبه بر اساس متون دینی تنظیم و روایی محتوایی مؤلفه¬های استخراجی و متن پرسش¬ها به تأیید کارشناسان رسید. برای اجرای مصاحبه، 123 دانش¬آموز پسر 13 تا 18 ساله مدارس شهر قم، با روش نمونه‌برداری خوشه¬ای انتخاب شدند. بعد از اجرای مصاحبه، چهار کارشناس، متن مصاحبه را نمره¬گذاری کردند. برای تحلیل متن مصاحبه¬ها از روش تحلیل محتوای کیفی و کمی استفاده شد. بر اساس نظر 25 کارشناس، واژه تقوا از میان 10 واژه مرتبط، معادل خودمهارگری، در منابع دینی انتخاب شد. یافته¬ها نشان داد که خودمهارگری در منابع اسلامی، سه مؤلفه شناختی عاطفی‌هیجانی و رفتاری دارد. روایی محتوا برای سه مؤلفه خودمهارگری در منابع اسلامی و روایی محتوایی متن مصاحبه به تأیید کارشناسان رسید. همچنین، پنج سطح برای خودمهارگری به دست آمد. پس از محاسبه ضرایب اعتبار درجه¬بندی داوران از طریق روش همبستگی درون¬طبقه¬ای و همبستگی پیرسون، یافته‌ها نشان داد که بین داوران کارشناس در درجه¬بندی مصاحبه¬ها همبستگی بالایی وجود دارد. بر اساس یافته¬ها، به نظر می¬آید که با افزایش سن، نمره کلی خودمهارگری افزایش نمی¬یابد؛ ولی در مؤلفه-های شناختی و عاطفی‌هیجانی دو زیرمرحله می¬توان برای نوجوانی تصور کرد؛ در زیرمرحله دوم نوجوانی (16 تا 18 سال)، نوجوانانی که خودمهارگری دارند، در مقایسه با زیرمرحله اول (13 تا 15 سال)، پاسخ-های سطح بالاتر و تحول یافته¬تر می¬دهند. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: متن آموزشی حزب مفصل (سوره‌های قاف تا ناس) 🔹پدیدآور: فتح الله نجارزادگان، سیدمحمدرضا صفوی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: تکنولوژی آموزشی 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_پژوهشگاه_حوزه_و_دانشگاه #گروه_تکنولوژی_آموزشی #شایسته_تقدیر 🔻🔻🔻 لینک چکیده اثر: 🖌 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh/1313 🔺🔺🔺 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔷 چکیده اثر: 🔹عنوان کتاب: متن آموزشی حزب مفصل (سوره‌های قاف تا ناس) 🔹پدیدآور: فتح الله نجارزادگان، سیدمحمدرضا صفوی 🔹رتبه: شایسته تقدیر 🔹گروه علمی: تکنولوژی آموزشی 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ▪️▪️▪️ در این تحقیق، برای به دست آوردن نزدیک¬ترین معادل خودمهارگری در منابع اسلامی، از روش نظرسنجی و به منظور استخراج مؤلفه¬های خودمهارگری در منابع اسلامی، از روش تحلیل محتوا استفاده شد. همچنین، برای بررسی روند تحول خودمهارگری اسلامی در نوجوانان، ابزار مصاحبه نیمه‌سازمان‌یافته، به کار رفت. پرسش¬های مصاحبه بر اساس متون دینی تنظیم و روایی محتوایی مؤلفه¬های استخراجی و متن پرسش¬ها به تأیید کارشناسان رسید. برای اجرای مصاحبه، 123 دانش¬آموز پسر 13 تا 18 ساله مدارس شهر قم، با روش نمونه‌برداری خوشه¬ای انتخاب شدند. بعد از اجرای مصاحبه، چهار کارشناس، متن مصاحبه را نمره¬گذاری کردند. برای تحلیل متن مصاحبه¬ها از روش تحلیل محتوای کیفی و کمی استفاده شد. بر اساس نظر 25 کارشناس، واژه تقوا از میان 10 واژه مرتبط، معادل خودمهارگری، در منابع دینی انتخاب شد. یافته¬ها نشان داد که خودمهارگری در منابع اسلامی، سه مؤلفه شناختی عاطفی‌هیجانی و رفتاری دارد. روایی محتوا برای سه مؤلفه خودمهارگری در منابع اسلامی و روایی محتوایی متن مصاحبه به تأیید کارشناسان رسید. همچنین، پنج سطح برای خودمهارگری به دست آمد. پس از محاسبه ضرایب اعتبار درجه¬بندی داوران از طریق روش همبستگی درون¬طبقه¬ای و همبستگی پیرسون، یافته‌ها نشان داد که بین داوران کارشناس در درجه¬بندی مصاحبه¬ها همبستگی بالایی وجود دارد. بر اساس یافته¬ها، به نظر می¬آید که با افزایش سن، نمره کلی خودمهارگری افزایش نمی¬یابد؛ ولی در مؤلفه-های شناختی و عاطفی‌هیجانی دو زیرمرحله می¬توان برای نوجوانی تصور کرد؛ در زیرمرحله دوم نوجوانی (16 تا 18 سال)، نوجوانانی که خودمهارگری دارند، در مقایسه با زیرمرحله اول (13 تا 15 سال)، پاسخ-های سطح بالاتر و تحول یافته¬تر می¬دهند. ▪️▪️▪️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: آیین بندگی و دلدادگی 🔹پدیدآور: سید یدالله یزدان پناه، سعید هلالیان 🔹رتبه: شایسته تحسین 🔹گروه علمی: اخلاق و عرفان 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: کتاب فردا #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_کتاب_فردا #گروه_اخلاق_و_عرفان #شایسته_تحسین ▫️▫️▫️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان کتاب: رجال کاربردی با تکیه بر سندشناسی 🔹پدیدآور: مهدی غلامعلی 🔹رتبه: شایسته تحسین 🔹گروه علمی: حدیث درایه و رجال 🔹نوع اثر: علمی پژوهشی 🔹ناشر: سازمان چاپ و نشر دارالحدیث #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #کتاب #ناشر_سازمان_چاپ_و_نشر_دارالحدیث #گروه_حدیث_درایه_و_رجال #شایسته_تحسین ▫️▫️▫️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: دراسة فقهیة فی حکم اخذ غرامة التأخیر فی التسهیلات البنکیة 🔹پدیدآور: سید جابر موسوی راد 🔹رتبه: شایسته تحسین 🔹گروه علمی: فقه و اصول 🔹محل دفاع: حوزه علمیه قم #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_حوزه_علمیه_قم #گروه_فقه_و_اصول #شایسته_تحسین ▫️▫️▫️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605

🔹عنوان پایان‌نامه: بررسی فقهی مشروعیت اجبار حکومتی در تربیت دینی شهروندان 🔹پدیدآور: حسن مهدوی 🔹رتبه: شایسته تحسین 🔹گروه علمی: فقه و اصول 🔹محل دفاع: حوزه علمیه قم #بیست_و_دومین_همایش_کتاب_سال_حوزه_سال_1399 #1399 #کتاب_سال_حوزه #همایش_کتاب_سال_حوزه #پایان_نامه #محل_دفاع_حوزه_علمیه_قم #گروه_فقه_و_اصول #شایسته_تحسین ▫️▫️▫️ 🆔 https://eitaa.com/Bartar_khowzeh 🆔 https://eitaa.com/khowzeh 🌐 http://www.ketabehowzeh.ir 📞 02532135603 👉🏿 604 / 605