🌠🍁 🍁 💠#امام_خامنه‌ای (مدظله العالی): در شرائط فتنه، کار دشوارتر است؛ تشخیص دشوارتر است. البته خدای متعال حجت را همیشه تمام میکند. ۱۳۸۸/۱۰/۱۹ 🔸⚫️🔹 🌀#یادداشت 🌐نسخه pdf ✅موضوع: 9 دی، آب روی آتش فتنه 🔸🌹🔹 🔻آشتی ملی کلید واژه ای است که حامیان فتنه روی آن مانور زیادی می دهند. 🔹کمترین کار برای مجازات فتنه گران حصر خانگی آنها بود 🔺فتنه گران در روز #عاشورا هتک حرمت کردند، طلبکار هم هستند! 🍁 🌠🍁 💐💐💐 @Basirat_135 eitaa.com/Basirat_135

🌠🍁 🍁 💠#امام_خامنه‌ای (مدظله العالی): مهمترین هدف از حوادث دوران فتنه‌ی بعد از انتخابات ۸۸ این بود که بین آحاد ملت شکاف بیندازند؛ سعیشان این بود. میخواستند بین آحاد مردم شکاف بیندازند، و نتوانستند. ۱۳۸۸/۱۱/۱۹ 🔸⚫️🔹 🌀#یادداشت 🌐نسخه pdf ✅موضوع: #مردم_انقلابی، از فتنه تا بصیرت 🔸🌹🔹 🔻شروع فتنه با اعلام نتایج #انتخابات_ریاست_جمهوری 🔹#مردم به تدریج خط خود را از #فتنه‌گران جداکردند 🔸#9دی نمونه ای از انقلاب اسلامی بود 🔺#بصیرت یکی از مهم ترین دستاورهای حماسه 9 دی بود 🍁 🌠🍁 💐💐💐 @Basirat_135 eitaa.com/Basirat_135

🇮🇷 📝#یادداشت | نذرهای تربیتی؟! 🔻در هجمه جدید قائلان مکتب اومانیسم به یکی از ارزش های کهن ایرانی- اسلامی یعنی پوشش بانوان، دختران دانش آموز هدف سهل‌الوصول تری به نظر می‌آیند و مشاهده دخترکانی که مقنعه مدرسه خود را دور شانه هایشان انداخته اند (البته در برخی از شهرها) شاهد این مدعاست. 🔸واقعیت تلخ آن است که نظام آموزش و پرورش کشور علیرغم وجود نیروهای خدوم و ماهر فراوان، اما در مواجهه با چهارده میلیون دانش‌آموز کم آورده اند تا جایی که ۶۰ درصد مدارس کشور معلم پرورشی نداشته و بودجه فرهنگی این ۱۴ میلیون دانش‌آموز ۲ درصد بودجه فرهنگی کل کشور است و مسائل و معضلات دیگر که دستگاه آموزش و تربیت کشور را در بر گرفته است. 🔹فرهنگیان و فرهیختگانی که با این قشر عظیم سر و کار دارند به دو نیاز اساسی برای تربیت دانش آموزان تاکید دارند: ۱) گفتگو ۲) اردو 🔸دانش آموز امروز کمتر زمینه گفتگو با دیگران را پیدا می‌کند و تقریباً غیر از گروه های تلگرامی که فضای خاص خود را دارند، کسی را برای گفت‌وگو پیدا نمیکنند حتی پدر و مادر خویش را ! 🔹دوم؛ نوجوانان دریای هیجان هستند که باید زمینه تخلیه این هیجانات را فراهم کرد و اردو یکی از بهترین آن روشها است و کسانی که خود را دلسوز آموزش و پرورش دانش آموزان کشور می‌دانند، باید پای این کار بیایند. 🔺و در آخر جا دارد از مسئولان بخش‌های صنعتی کشور بپرسیم اردوهای "راهیان پیشرفت" که قرار بود نوجوانان و جوانان در آن اردوها به آینده خود و کشور خویش امیدوار شوند، در چه مرحله ای است و آن یک میلیون نفری که رئیس جمهور گفت باید به این اردوها بروند چه شد؟؟ @samen_emam_sadegh

🇮🇷 📝 #یادداشت زوایای چهارگانه عظمت #دفاع_مقدس (گذری بر اندیشه سیاسی دفاعی مقام معظم رهبری امام خامنه‌ای مدظله‌العالی در سخنرانی ۲۹ شهریور۱۴۰۲) 🍃🌹🍃 1⃣ در جنگ از چه چیزی دفاع شد؟ 🔸نابودی انقلاب اسلامی و جمهوری اسلامی. 🔸جدا کردن بخش‌هایی از کشور. 2⃣ در مقابل چه کسانی دفاع شد؟ 🔸همه قدرت‌های مطرح آن روز دنیا یک جبهه شدند و از حمله صدام به ملت ایران حمایت کردند. 🔸آمریکایی‌هایی به عنوان مشوق اصلی صدام، علاوه بر کمک‌های اطلاعاتی مستمر، شیوه‌های تاکتیکی نبرد را به متجاوزان آموزش می‌دادند. 🔸فرانسوی‌ها هم پیشرفته‌ترین تجهیزات هوایی را به صدام دادند. 🔸آلمانی‌ها او را برای تولید سلاح فاجعه آفرین شیمیایی تجهیز کردند. 🔸بلوک شرق به رهبری شوروی سابق هر امکانات زمینی و هوایی که صدام می‌خواست در اختیارش گذاشتند. 🔸اعراب منطقه هم پول بی‌حساب به او می‌دادند. 3⃣ مدافعان چه کسانی بودند؟ 🔸به لحاظ ظاهری؛ مثل هر جای دنیا، نیرو‌های مسلح ایران اعم از سپاه و ارتش و بسیج. 🔸به لحاظ باطنی؛ نفوذ کلام برخاسته از معنویت و نفس گرم امام، توجه به خداوند و معنویت در جبهه‌ها، پشتیبانی عمومی مردم از رزمندگان، استواری مادران، پدران و همسران شهدا. 4⃣ نتایج و دستاوردهای دفاع مقدس چه بود؟ 🔸حفظ تمامیت ارضی و جدا نشدن حتی یک وجب از خاک ایران عزیز، 🔸آشکار شدن توانمندی‌های عظیم ملت. همه دشمنان ۸ سال ملت ایران، همدست شدند، اما نتوانستند هیچ غلطی بکنند. 🔸شکوفایی استعداد‌های هزاران جوان، 🔸گسترش فرهنگ مقاومت، 🔺ایمن سازی کشور، به واسطه دفاع جانانه همگانی، تا حد زیادی از تهاجمات محتمل ایمن شده است؛ همانگونه که بار‌ها گفتند گزینه نظامی روی میز است، اما از روی میز تکان نخورد. و اما؛ ✅ همه ما به عنوان سرباز، موظفیم در تبیین اندیشه های فرمانده در راستای #جهاد_تبیین کوشا باشیم. ✍محمدعلی برزگر @samen_emam_sadegh

#یادداشت 📜 کدام فقه بوسیدنی‌تر است؟ پرده اول: حادثه‌ای در عراق رخ داد و چنان تلخ و دردناک بود که سه روز عزای عمومی اعلام شد؛ آتش سوزی در یک عروسی مختلط و کشته شدن تعداد زیادی از میهمانان حضرت آیت‌الله العظمی سیستانی اعلام همدردی کرده و این حادثه تلخ را تسلیت گفتند. پرده دوم: برخی به سبک فرصت‌طلبان، موضع پدرانه آیت‌الله سیستانی را بهانه تاخت و تاز، و تسویه حساب سیاسی کردند و ضمن بوسیدنی دانستن این فقه و فقیه، با استناد به حدیثی، خواسته‌اند چنین القا کنند که هر زعیمی جز ایشان، به گفته رسول خدا ص خیانتکار است. برداشت: اگر پیام همدردی و تسلیت این مرجع عالیقدر، مایه ستودن و بوسیدن است(که هست)، چه باید گفت درباره فقیهی حاکم که بدون محدود شدن در مرز خود، به نجات داعش‌زدگان دیگر کشورها شتافت؟ چه باید کرد درباره آن فقه و فقیهی که با یک تصمیم و دستور او، زنان و مردان مسلمان و غیر مسلمان بسیاری (از مسیحی و کلیمی و ایزدی)، از مرگ و ننگ نجات یافتند؟ چگونه باید ستود آن فقه و فقیهی را که با تصمیم شجاعانه خود، بقاع متبرک شیعه در عراق و سوریه را از تخریب و توهین نجات داد؟ چگونه باید تجلیل کرد از فقه و فقیهی که با تصمیم او خطر قصابان داعشی از حوزه علمیه و علمای نجف و کربلا دور و امنیت همه تأمین شد؟ آیا نباید دست و پای چنین زعیمی را غرق بوسه کرد؟ اینجاست که باید با شهامت گفت: الله یعلم حیث یجعل رسالته خدا بهتر می‌داند رسالت خود را کجا قرار دهد. و خدا را می‌ستاییم به خاطر داشتن چنین فقه و چنین فقیهی در رأس نظام اسلامی 📣 رسانه دینی باشیم 🌐 صفحات مجازی ایتا | تلگرام | ویراستی | آپارات

🔴انتخاب عارف و ۹ نکته کوتاه 🖋#یادداشت ۱. انتخاب عارف به عنوان معاون اولی احتمالا پس از دیدار اخیر خاتمی با پزشکیان قطعی شده است. ۲. انتخاب عارف بیانگر آن است که اولویت های جناحی بیش از سایر اولویت ها در انتخاب کابینه مدنظر قرار خواهد گرفت. ۳. انتخاب معاون اول خاتمی به عنوان معاون اول پزشکیان ، بیانگر قدرت گرفتن حلقه خاتمی در دولت پزشکیان خواهد بود. ۴. با توجه به ویژگی های شخصیتی و مدیریتی پزشکیان، سمت معاون اولی دولت او بسیار سمت مهمی در دولت چهاردهم است چرا که این برداشت در اطرافیان پزشکیان وجود دارد اداره کننده اصلی دولت معاون اول خواهد بود نه پزشکیان، بنابراین عملا دولت در دست حلقه خاتمی خواهد افتاد. ۵. ویژگی های مدیریتی و شخصیتی پزشکیان و سن بالای عارف و عدم توانمندی او در امور اجرایی چشم انداز مبهمی از کارآمدی دولت چهاردهم ارایه می‌دهد. ۶. عارف بیش از همه یک چهره جناحی است، این درحالی است که اولویت کشور مسائل اقتصادی است، عارف هیچ ورودی به مسائل اقتصادی ندارد، این نکته آنجا اهمیت مضاعف پیدا می‌کند که به خاطر بیاوریم پزشکیان نیز ورودی به مسائل اقتصادی ندارد. ۷. با انتخاب عارف به عنوان معاون اولی، سرنوشت طیب نیا در دولت پزشکیان در هاله ای از ابهام قرار گرفته است، طیب نیا که پیش از این اصلی ترین گزینه معاون اولی بود به احتمال قریب به یقین تن به وزارت نمی دهد، او ممکن است رئیس ستاد اقتصادی دولت بشود، سمتی که پیش از این در اختیار معاون اول بود، با این حال بر فرض قبول چنین سمتی از سوی طیب نیا، چالش او با عارف دور از انتظار نیست. ۸. اگر اعضای کابینه میان سه حلقه خاتمی، روحانی و کارگزاران تقسیم شود، احتمال اختلافات گسترده در دولت چهاردهم قوت می گیرد که با توجه به رویکرد جناحی و سوگیرانه عارف، می‌تواند در عملکرد دولت تاثیر منفی بگذارد. به بیان دیگر معاون اول به جای آنکه هماهنگ کننده امور مربوط به کابینه باشد این احتمال وجود دارد که با تصمیمات جناحی خود تنش در کابینه را بالا ببرد. ۹. واکنش مجلس به انتخاب اعضای کابینه اهمیت مضاعف پیدا کرده است. اگر قرار باشد پزشکیان با همین نگاه جناحی دولت تشکیل بدهد و به ۱۲ شاخص اعلامی مقام معظم رهبری که خطاب به رئیس جمهور و نمایندگان مجلس عنوان شد، بی توجه باشد، مجلس چه واکنشی نشان خواهد داد؟ بیش از این برخی از نمایندگان از جلسات رئیس مجلس و پزشکیان برای انتخاب کابینه سخن گفته بودند، آیا مجلس پایبند به توصیه های مقام معظم رهبری می ماند؟

🔴 معنای واقعی حذف یارانه پنهان انرژی 🔻معنای واقعی حذف یارانه پنهان انرژی گران کردن انرژی و ادعای توزیع عادلانه عواید آن است! ⁉️وقتی بپرسیم چرا می‌خواهید انرژی را گران کنید، می‌گویند: (۱)انرژی ارزان است، (۲) مردم آن را هدر می‌دهند و (۳) مصرف انرژی توسط افراد عادلانه نیست. 🔹۱-ارزانی انرژی: برای اینکه اثبات کنند انرژی ارزان است یا سراغ قیمت در سایر کشورها می‌روند و مقایسه غیرمنطقی بین قیمت دو کشور می‌کنند و یا غیرمنطقی تر قیمت یک بطری آب و بنزین را مقایسه می‌کنند. 🔹 ۲- پرمصرفی مردم: برای اینکه بگویند مردم زیاد مصرف می‌کنند، کلی شاخص نامربوط ارائه می‌دهند، در حالی که بیش از ۷۵ درصد انرژی در تولید مصرف می‌شود و حتی در مصرف خانگی هم مردم ما خیلی پرمصرف نیستند. 🔹 ۳-بهرهمندی ناعادلانه: برای اینکه بگویند بهره‌مندی از انرژی عادلانه نیست، از این ادعای نامربوط استفاده می‌کنند که یک نفر ۴ ماشین دارد و دیگری ماشین ندارد؛ در حالی که کسی که ماشین هم ندارد از خدمات آن استفاده می‌کند و وقتی انرژی گران شود باید هزینه بیشتری برای حمل و نقل بدهد ! 🔻 مخدوش بودن همه این ادعاها را در مقاله ارزیابی عدالت در سیاست حذف یارانه پنهان اثبات کردم. 🔻در بین استدلال های مطرح شده، پناه بردن به عدالت از همه استدلال‌ها نخ‌نماتر و ساده‌لوحانه تر است، در مقاله نشان دادم که هرچند سهم دهک فقیر از انرژی ۵درصد است و سهم دهک ثروتمند ۱۵ درصد، ولی انرژی مصرفی ۱۵ درصد مخارج طبقه فقیر و ۵ درصد مخارج طبقه ثروتمند را تشکیل می دهد، یعنی اگر انرژی گران شود فشار بیشتری به طبقه فقیر می‌آید، گذشته از آنکه طبقه ثروتمند با گران کردن کالاها و خدمات تولیدی اش نه تنها این ۵ درصد هزینه اضافی را جبران می‌کند بلکه عایدی اش از محل تورم حاصل از افزایش قیمت انرژی بالا می‌رود. گذشته از آن ۷۵درصد انرژی در بخش تولید مصرف می‌شود و عملا همه از منافع آن بهره‌مند می‌شوند، و اگر مصرف انرژی در تولید بالاست بیشتر به خاطر فرسودگی صنایع و ناتوانی مالی برای کاهش مصرف انرژی است. در این مسیر افزایش قیمت انرژی باعث کاهش مصرف انرژی در تولید نشده و نمی‌شود، نتیجه فقط افزایش قیمت کالاها و خدمات تولیدی و تورم است و در نتیجه وضعیت عدالت بدتر می‌شود. ✍️ محمد جواد توکلی #یادداشت حکمران؛ روایت عمیق سیاست و اقتصاد @HokmranOnline

🟠 آقایان مجمع تشخیص مصلحت، اگر پالرمو را خواندید و تصویب کردید، متن ترجمه رسمی آن را برای اطلاع مردم منتشر کنید 🟡 اما اگر شما هم مثل مردم متن ترجمه رسمی را در اختیار ندارید، چطور این پیمان استعماری را نخوانده و بدون اطلاع تصویب کردید؟ ✍🏻 تاریخدونی #یادداشت حکمران؛ روایت عمیق سیاست و اقتصاد @HokmranOnline

🟠 داستان یک کودتای اقتصادی 🔹 بین سالهای ۱۹۷۰ تا ۱۹۷۳ آلنده با اجرای برخی سیاست‌های اقتصادی، از جمله ملی کردن برخی صنایع تحت سیطره شرکتهای بزرگ آمریکایی باعث رونق اقتصاد شیلی شد. 🔸 موفقیت های آلنده منافع اقتصادی آمریکا را به خطر انداخته بود، سازمان سیا یک کودتای اقتصادی و سیاسی را علیه آلنده تدارک دید. 🔹 میلتون فریدمن در این مسیر مسئولیت تربیت ۲۰۰ اقتصاددان شیلیایی در دانشگاه شیکاگو را برعهده گرفت. 🔸 وقتی دولت آلنده با کودتای نظامی آمریکایی به دست ژنرال پینوشه در سال ۱۹۷۳ سرنگون شد, نوبت به کودتای اقتصادی رسید. 🔹 بچه‌های شیکاگو تربیت شده در مکتب شوک درمانی فریدمن که به شیلی برگشته بودند، طرح آجر را به پینوشه عرضه کردند. 🔸 پینوشه سمت‌های بالای مدیریت اقتصادی شیلی را به بچه‌های شیلیایی شیکاگویی واگذار کرد و طرح شوک درمانی آنها موسوم به طرح آجر را هم با خشونت تمام اجرایی کرد. کاهش مخارج دولت، لغو کنترل قیمت‌ها، خصوصی سازی گسترده و حذف موانع واردات از جمله سیاست‌های فریدمنی بود که در شیلی اجرا شد. 🔹 نتیجه فاجعه بار بود، تنها یکسال پس از شروع اجرای سیاستها، نرخ تورم ۳۷۵ درصد شد، فقر به شدت گسترش یافت و آشوب‌های اجتماعی فراگیر شد که به شدت سرکوب شد. 🔸 کودتای نظامی مشابهی در ۱۹۷۶ در آرژانتین عملیاتی شد و ژنرال ویدال هم بچه‌های شیکاگویی آرژانتینی را در پست‌های اقتصادی بالا نشاند و توصیه های آنها را اجرایی کرد. در نتیجه فاجعه ای مشابه شیلی رخ داد، کارخانه های زیادی تعطیل شدند، فقر گسترش یافت و تورم زبانه کشید.باز هم اعتراضات مردمی خیلی شدیدتر از شیلی سرکوب شد. ✍️محمدجواد توکلی #یادداشت حکمران؛ روایت عمیق سیاست و اقتصاد @HokmranOnline

🟠 با رییس جدید آقای پزشکیان، در کنوانسیون پالرمو آشنا شوید. 🔸 آقای دکتر اولیور استولپه مدیر منطقه‌ای کنوانسیون پالرمو و مسئول ایران هستند که آقای پزشکیان از این به بعد گزارش‌های بانکی و مبادلات پولی ایران را باید به ایشان ارسال کند. 🔹 و البته ایشان پس از تکمیل گزارش‌ها و قانع شدن، باید این گزارش‌ها را به دفتر مرکزی این کنوانسیون در وین ارسال کند. 🔸این موفقیت بزرگ را به اخوان لاریجانی، مسعود پزشکیان، محمدباقر قالیباف، و همه دست اندرکارانی که از دور و نزدیک تلاش کردند تبریک عرض می‌کنیم. ✍🏻 تاریخدونی #یادداشت حکمران؛ روایت عمیق سیاست و اقتصاد @HokmranOnline

آمریکا، ساقی اقتصاددانان توهمِ اصلاح و مستیِ تخریب ✍ حسین زمانی میقان ایالات متحده آمریکا دهه‌هاست با دقتی نظام‌مند به پرورش نسل‌هایی از اقتصاددانان در کشورهای هدف مشغول است؛ نسلی که با کتاب‌های جهت‌دار، بورسیه‌ها و فرصت‌های طلاییِ تحصیل مستقیم و غیرمستقیم در دانشگاه‌هایی چون شیکاگو و هاروارد، به ظاهری علمی و زبانِ اصلاحات اقتصادی مجهز می‌شوند. اما نسخه‌هایی که آمریکا در ذهن این اقتصاددانان نهادینه می‌کند، بیشتر به افیون شباهت دارد تا درمان! این اقتصاددانان، گویی مستِ نظریه‌هایی هستند که در خلاء کلاس درس رشد کرده و بی‌توجه به واقعیت‌های اجتماعی و بافت تاریخی کشورهای خود، بی‌وقفه نسخه‌های "اصلاح ساختار" می‌پیچند. حاصل این اصلاحات، در عمل چیزی نیست جز آزادسازی‌های بی‌ضابطه و گران‌سازی‌های بی‌انتهای قیمت‌ها، تخریب و کوچک‌سازی افراطی نهاد دولت و تسلیم معیشت مردم به منطقِ بی‌منطق سرمایه‌داران بازار و با توهمی به نام کارایی اقتصادی، بدل به سرپوشی بر فقر گسترده، نابرابری ساختاری و فروپاشی طبقه متوسط شده است. ساقیِ اصلی این مستی، همان نظام آمریکایی است که با ابزار دانشگاه، بنیادهای خیریه و نهادهای مالی بین‌المللی، هم نسخه می‌دهد، هم مُبَلِغِش را پرورش می‌دهد، هم برایش تریبون و بودجه فراهم می‌آورد تا به هدف خود که همان غارت است برسد. اقتصاددانانِ مست، به وضوح درد ملت را نمی‌فهمند. آن‌ها فقط با یک ماشین‌حساب و ذهن مکانیکی خود به شاخص‌ها و به مدل‌های ریاضی که با متن حقیقی جامعه مرتبط نیستند، می‌نگرند و هرگاه اعتراض و فریادی از کف خیابان‌ها بلند می‌شود، همچنان در هذیان اصلاح ساختار، به گران‌سازی و تجویز شوک اقتصادی خود مشغول‌اند... پ‌ن : تا زمانی که مردم ما به این درک نرسند که نه تحریم‌ها، بلکه توصیه این اقتصاددانان یا همان «نسخه‌های اقتصادی آمریکایی» عامل تخریب اقتصادند این چرخه ادامه خواهد یافت. #آگاهی نخستین قدم برای شکستن این چرخه و آغاز شکوفایی اقتصاد ملی است... #قیام_علیه_لیبرالیسم #یادداشت حکمران؛ روایت عمیق سیاست و اقتصاد @HokmranOnline

✍🏻فرصت محرم و چگونگی ارتقای سواد انقلابی در نسل نو پس از 12 روز نبرد |#یادداشت از علی خاک رنگین #معنویت_و_اخلاق 🔹 سواد انقلابی یعنی داشتن آگاهی، شناخت و درک درست از مفاهیم، ارزش‌ها، اهداف و تاریخ انقلاب اسلامی و تداوم آن در زندگی فردی و اجتماعی. این نوع سواد فراتر از صرف اطلاعات تاریخی است؛ یعنی توانایی تحلیل، نقد و به کارگیری آموزه‌های انقلاب در مواجهه با مسائل روز و چالش‌های جامعه. 🔹 نسل نو در معرض حجم زیادی از اطلاعات و تبلیغات مختلف است. سواد انقلابی باعث می‌شود به راحتی از دام‌های فکری و تبلیغاتی دشمنان انقلاب در امان باشند. شناخت عمیق از انقلاب، حس تعلق و مسئولیت‌پذیری نسبت به کشور و جامعه را در جوانان تقویت می‌کند. 🔹 در حقیقت سواد انقلابی، باعث می‌شود جوانان نقش فعال و مؤثری در امور اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور ایفا کنند. بدون نسل نو با سواد انقلابی، ارزش‌ها و اهداف انقلاب ممکن است به فراموشی سپرده شود یا تحریف گردد. 🔹 روزهای پس از نبرد فرصت طلایی است برای ارتقای سواد انقلابی در میان همگان بویژه نسل نو چرا که: -ذهن‌ها بیدارند، احساسات زنده است و فضا مستعد شنیدن حقیقت است. -مخاطب آماده است که بداند "چه شد" و "چرا شد"، و این بهترین فرصت برای تعمیق است. -در این لحظه، سواد انقلابی دیگر یک شعار نیست؛ بلکه ضرورتی برای بقا و پیشرفت است. نسخه کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐gaame2.ir 🔗@gaame_2