#زنگ_تفریح امروز یکی از دانش آموزان کلاس برایم فیلمی را که خودش این روزها ساخته بود ارسال کرد...یهو نترسین😂. 👽😂🎥🎞

یا ابوالفضل العباس (علیه السلام): آموخته ایم از تو وفاداری را خون تو نوشت معنی یاری را ای کاش که آب کربلا می آموخت آن روز زچشمت آبرو داری را … در تاسوعای حسینی، التماس دعا 🖤

سلام خدمت همکاران گرامی✋🌸😉 #این_قسمت #معرفی_کتاب هفت سال غفلت از کودک(راهکارهای عملی انتقال آموزه های دینی به کودکان) همان اول کتاب نویسنده میگوید اساتید بزرگ خیلی در زمینه تئوری در مورد هفت سال ابتدایی کودکان نگاشته اند و کمتر به مقوله روش آموزش پرداخته شده و ما در این کتاب میریم سراغ روش های آموزش برخی مسائل.(واقعا هم همینطور است و ما در زمینه مبانی تعلیم و تربیت کتاب و نظر زیاد داریم اما در زمینه اجرای اون ها به ندرت کتابی یافت میشه نمونه اش همین سند تحول آموزش و پرورش) البته این کتاب بیشتر برای والدینی هست که میخوان فرزندشون را با آموزه های دینی آشنا کنند اونم به صورت عملی ولی خوندنش برای آموزگاران خالی از لطف نیست. برخی نکات کتاب: میشه داخل منزل یه صندوق برای کمک به نیازمندان داشت و هر جمعه به دست بچه ها پول داد تا داخل صندوق بیندازند و بعد با کمک خودشون والدین به مغازه و برای نیازمندان چیزی بگیرند یا کارهای دیگه ای انجام شود💸. سعی کنیم احکام اسلامی را بدانیم و هر موقع فرصتی پیش می آید آن را برای کودک بازگو کنیم مثلا کودک داره به ماهی داخل آکواریوم نگاه میکنه ما در حین توضیح در مورد ماهی ها بگیم کدوم حلاله و کدوم حرام.🐠🐟(واقعا این کار خیلی مفیده البته اگر والدین دغدغه اینگونه مسائل را داشته باشند) وقتی کودک را به نماز جماعت میبرین برایش دفتر نقاشی و مدادرنگی یا اسباب بازی ببریم تا آنجا سرگرم باشد📝. برای کودک معما طرح کنیم مثلا به نظرت بابا تو رکوع چی میگه؟ یا چندتا سجده رفت؟ و... 🤔. در خانه وقتی دعا یا ذکری می‌خوانیم کمی آن را بلند بخوانیم تا کودک نیز بشنود👂. با کودک در مراسمات مختلف دینی و ملی شرکت کنیم مثل راهپیمایی ها یا جشن ها و ... 🇮🇷. بزاریم کودکان در دادن نذری بهمون کمک کنند یا ببریمشون مغازه تا برای منزل پرچم بخرند و... 🏴🏳. #خط_مقدم_اینجاست

سلام خدمت همکاران گرامی🖐 در صورتی که همکاران گرامی تمایل داشتند می‌توانند ایده ها و تجارب خود را به آیدی بنده ارسال کنند تا در بخش تجربه نوردی کانال قرار دهم تا بقیه همکاران نیز از آنها استفاده کنند.📲 گاهی تجربه هایی که ما آن را ساده می‌دانیم😕 برای دیگران بسیار راه گشا است و به همکاران دیگر ایده های بزرگی میدهد🤩. @RasoolBeheshti

همکاران گرامی می‌توانند در صورتی که کتابی را در زمینه های تربیتی مطالعه کرده اند که می‌تواند برای دیگر همکاران مفید باشد برای ما ارسال کنند تا در کانال قرار دهیم📲📚. @RasoolBeheshti

سلام خدمت همکاران عزیز🌼🌸✋ #این_قسمت #معرفی_کتاب کتاب آقا معلم👨‍🏫 نوشته فرانک مک کورت📝 اگر از آن دسته افرادی هستید که امسال قرار است برای اولین بار سر کلاس حاضر شوید و از خواندن کتاب به خصوص زندگینامه خوشتان می آید این کتاب را به شما معرفی میکنم اگر هم خوشتان نمی آید باز من معرفی میکنم.😂 فرانک مک‌کورت، نویسندة کتاب‌های خاکسترهای آنجلا و خاکسترهایت را به خانه بر می‌گردانم و برندة جایزة ادبی پولیتزر🎖، سومین کتاب خود را تحت عنوان آقا معلم در آغاز دهه هفتم زندگی خویش به رشتة تحریر درآورد. او که فردی ایرلندی است در نوجوانی راهی آمریکا ‌شد.🇨🇮🚶🇺🇸 نویسندگی را در دوران بازنشستگی و پس از سی سال معلمی شروع کرد. وی در طول دوران معلمی، گاه در حرفه‌‌اش موفق بود و گاه با آن درگیر می‌شد. غالباً در این اندیشه بود که چرا معلم است و حیران از این‌که چگونه معلم شده و چه طور سی سال در این شغل ماندگار بوده است🤔.  و این جمله را من بعد از خواندن این کتاب همیشه با خودم به یادگار دارم: هر معلم روش خاصی برای کلاس خودش دارد که باید آن را پیدا کند.😇 من این کتاب را چند ماه قبل از ورود به مدرسه و آغاز کار معلمی خواندم.🤓 #خط_مقدم_اینجاست

سلام خدمت همکاران گرامی🌸✋ #این_قسمت :هم اندیشی📚 یکی از نظرات من در زمینه رشد آموزش و پرورش این است که اگر معلمان در کنار شرکت در دوره های ضمن خدمت و بعد خدمت و قبل از خدمت و دوره های آموزشی که آموزش و پرورش برای رشد معلمان می‌گذارد (که اغلب اثر قابل توجهی در رشد حرفه ای معلم ندارد)؛ هر چند وقت یکبار دور هم بنشینند و مبحث تربیتی را مطرح کنند و هر نفر در مورد آن، نظر خودش را بگوید، نکات کاربردی و مهمی مطرح خواهد شد. خلاصه اینکه بالاخره چند ماه پیش دل را به دریا زدم و در شهر خودم پیامی را با این مضمون در گروه های معلمان ابتدایی قرار دادم تا به صورت خودجوش دور هم جمع شویم و هر چند هفته یکبار در مورد موضوعی از پیش تعیین شده صحبت کنیم و آموزگاران در بازه زمانی مشخص تجارب زیسته ی خود پیرامون آن موضوع و نظر خود را بیان کنند. در این جلسات یک نفر متکلم وحده نبود و همه ی حاضران باید تجارب، چالش هایی که با آن مواجه بودند، دیدگاه شخصی و .... را به اشتراک می گذاشتند و هر معلم با توجه به شرایط کلاس و مخاطبان خود‌، از ایده ی همکاران برای اجرا استفاده می کرد. همانطور که فکر میکردم جلسات بسیار پربار بود و همکاران نکات باارزشی را ارائه می‌دادند. بسیاری از مواردی که مطرح می شدند یا جدید و ناب بودند و منِ معلم جوانب مختلف آن را می سنجیدم که آیا برای مخاطبان من این کار قابلیت اجرا دارد؟ و یا به روش و کار خود مطمئن میشدم که مثلا پیرامون تشویق کردن نظر بقیه هم موافق روش من است و این روش ادامه یابد یا بالعکس ..... اما این جلسات بعد از چهار جلسه به دلیل عدم حضور همکاران دیگر تشکیل نشد که به نظر خودم دلایل مختلفی مثل ندادن گواهی همایش یا کارگاه، نداشتن دغدغه آموزشی، نبود روحیه ی به اشتراک گذاری تجارب در معلمان، فردگرایی، مشغله ی آموزگاران ... این نتیجه را به همراه داشت. #خط_مقدم_اینجاست نتایج جلسه اول جلسه هم اندیشی و پیام های مربوط به جلسات 👇

عرض سلام و خداقوت خدمت همکاران گرامی✋🌸🌱 اولین جلسه هم اندیشی معلمان ✅موضوع جلسه: شیوه های تشویق شما در کلاس 🔸معلم در چه مواقعی از تشویق استفاده کند؟ 🔹تشویق کلامی چگونه باشد؟ 🔸تشویق های غیرکلامی شما در کلاس چیست؟ 🔹در چه مواقعی از تشویق گروهی بهره میبرید؟ 🔸در چه مواردی کودک را تشویق نکنیم؟ همکاران گرامی با حضور خود، محفل ما را مزین نمایید✨ و ما را از تجارب ارزنده ی خود در زمینه ی تشویق بهره مند فرمایید. #خط_مقدم_اینجاست

عرض سلام و خداقوت خدمت همکاران گرامی✋🌸🌱 دومین جلسه هم اندیشی ✅موضوع جلسه: تنبیه در کلاس درس (تنبیه در مواقعی که دانش آموز رفتاری ناشایست و غیر اخلاقی دارد یا در انجام فعالیت های آموزشی کوتاهی کرده است) 🔸معلم در چه مواقعی از تنبیه استفاده کند؟ 🔹روش‌های تنبیه شما در مواردی که دانش آموزان کاری غیر اخلاقی انجام می دهند، مثل دروغ گفتن، حرف زشت زدن، دعوا کردن، چیست؟ آیا تنبیه نیاز است؟ 🔸تنبیه شما در مواقع مشکلات آموزشی دانش آموزان از جمله، انجام ندادن تکلیف های منزل یا کلاس و ... چگونه است؟ 🔹در چه مواردی کودک را تنبیه نکنیم؟ 🔸آیا تنبیه های گروهی لازم است؟ همکاران گرامی با حضور خود، محفل ما را مزین نمایید✨ و ما را از تجارب ارزنده ی خود در زمینه ی تنبیه بهره مند فرمایید.

عرض سلام و خداقوت خدمت همکاران گرامی✋🌸🌱 سومین جلسه هم اندیشی آموزگاران ✅موضوع جلسه: کارِ گروهی 👬👬 🔸ضرورت های انجام کار گروهی در کلاس چیست؟ 🔹کار گروهی در کلاس شما چه جایگاهی دارد؟ 🔸چه فعالیت هایی را در کلاس به شیوه ی گروهی انجام می دهید؟ 🔹شما هنگام انجام فعالیت های مشارکتی و گروهی در کلاس با چه چالش هایی مواجه هستید؟ همکاران گرامی با حضور خود، محفل ما را مزین نمایید✨ و ما را از تجارب ارزنده ی خود در زمینه ی کار گروهی بهره مند فرمایید.

عرض سلام و خداقوت خدمت همکاران گرامی✋🌸🌱 چهارمین جلسه هم اندیشی آموزگاران ✅ موضوع جلسه: تربیت دینی 🕋 🔸ضرورت های تربیت دینی در کلاس چیست؟آیا با اصل تربیت دینی برای مخاطبان پایه های پایین تر خود، موافق هستید؟ 🔹دین در کلاس شما چه جایگاهی دارد؟ در برنامه های آموزشی و تربیتی کلاستان، چه اندازه به تربیت توحیدی کودک اختصاص داده شده است؟ 🔸چه فعالیت هایی را در کلاس با هدف تقویت هویت دینی انجام میدهید؟ 🔹چالش های تربیت دینی در کلاس شما چیست؟ همکاران گرامی با حضور خود، محفل ما را مزین نمایید✨ و ما را از تجارب ارزنده ی خود در زمینه ی تربیت دینی بهره مند فرمایید.

سلام خدمت همکاران محترم🌼🌸✋ #این_قسمت #معرفی_کتاب : تربیت ماندگار(گزیده بیانات رهبری پیرامون تعلیم و تربیت)📕 این کتاب‌ حول محور بیانات رهبری درباره مباحث تعلیم و تربیت است و سخنرانی ها بر اساس موضوعات مختلف تعلیم و تربیت تفکیک شده اند. این نمونه کتاب ها زیاد وارد جزئیات آموزش و پرورش نمیشه اما یه افق خوب به انسان میده که از جزئیات هم مهمتره و ما باید اون جزئیات را خلق کنیم. قسمت هایی از کتاب: ما اولین چیزی که باید در دانش آموز خودمان در نظر بگیریم این است که در او هویت مستقل ملی و دینی بوجود بیاوریم🇮🇷. یک عده با سهل انگاری و محبت بیش از اندازه کودک را فاسد می‌کنند و باید راه اعتدال را پیش گرفت🛣. همه معلمان در دروس مختلف معلم اخلاق هستند👨‍🏫. اگر معلم کارش را با اخلاص انجام داد کارش برکت پیدا می‌کند. رهبر یه سری ویژگی ها را برای دانش آموز بر میشمارند که آموزش و پرورش باید روی آن کار کند و اولین مورد را پرهیزکاری و تقوا بیان میکنند.😇 معلم اگر شخصیت خودش ساخته نباشد نمی‌تواند به متعلم خود چیزی بدهد و آنچه من به جِد طرفدار آن هستم ارتقا سطح تحصیلی معلمان است.💪 قصه خوب سازنده شخصیت کودک هست.🤓 اینکه کسی فکر کند با آمدن وسایل نوظهور، کتاب منزوی خواهد شد خطاست.📚

سلام خدمت همکاران گرامی🌸🌼✋ #این_قسمت #معرفی_کتاب : فلسفه تعلیم و تربیت از دکتر علی شریعتی📕 در این کتاب دکتر علی شریعتی نظام آموزشی کشور(مدرنیته) را با مکتب خانه ها و حوزه علمیه(سنتی) مقایسه میکند و نکات مثبتی را از تعلیم و تربیت سنتی برمی‌شمارد. البته کتاب تند با دیدگاه تعلیم و تربیت غرب برخورد کرده ولی نکته مثبت کتاب توجه به سنت ها و تجربیات گذشته خودمون است📚. بخش‌هایی از کتاب(با کمی خلاصه سازی🙂): در مکتب، بچه ها میتوانند در هر سنی که آمادگی داشتند وارد مکتب شوند🚶‍♂🚶 و به خاطر یک روز تاخیر در به دنیا آمدن تا سال دیگر آموزششان به تاخیر نیافتد📆 و والدین بسته به بضاعتشان با مکتب بر سر هزینه کنار می آمدند. در نظام آموزشی ما، اگر فردی جایزه نوبل هم بگیرد🏆 اما در درس ریاضی ضعیف باشد به او لیسانس داده نمی‌شود. یکی از نقدهای نویسنده این است که چرا دوره تحصیلی برای همه ثابت است بسیاری از افراد هستند که آموزش ۱۲ ساله را زودتر از بقیه می‌توانند سپری کنند(واقعا چرا؟🧐). در مکتب از بین نوآموزان فردی به نام خلیفه مشخص می شد که واسطه معلم و شاگردان بود و به رفع اشکال می‌پرداخت و چون این فرد همسال بقیه بود بچه ها بدون رودربایستی با او صحبت می‌کردند. ورود به دوره تحصیلی و خروج از آن در مکتب آزاد بوده است و انتخاب برخی از دروس نیز بسته به توانایی فرد بوده و او در این زمینه حق انتخاب داشته است🥳. بشر امروز در قلب اتم فرو رفته ولی یک قدم در خود فرو نرفته و خود را نمی‌شناسد🧐🧬.

سلام خدمت همکاران گرامی🌸🌼✋ #این_قسمت #معرفی_کتاب : کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و نوجوانان🗝 در ابتدا نویسنده(دکتر میشل بُربا) چند سوال کلیدی را بیان میکند🧐 آیا والدین به همان اندازه که به کارنامه آموزشی اهمیت می‌دهند به هوش اخلاقی توجه میکنند؟🤨 آیا به همان اندازه که به ظاهر کودک اهمیت می‌دهند به خوش دلی و مهربانی کودکان اهمیت میدهند؟🤨 نویسنده این دغدغه را دارد که باید روی هوش اخلاقی کودکان کار کرد و این هوش را به چند قسمت تقسیم می‌کند این تقسیم بندی شامل همدلی❤️، وجدان😇،خویشتنداری🙂، مهربانی😘، بردباری🤭، انصاف🤥 میباشد. نویسنده همدلی را اینگونه توصیف می‌کند که کودک احساسات دیگران را درک کند و بتواند خودش را جای دیگران قرار دهد و در رابطه با وجدان نیز این توضیح را می دهد که کودک به آن ندایی که در درونش کار درست و غلط را مشخص می‌کند گوش دهد😇. خویشتنداری نیز به این معناست که کودک هر احساسی از خود را بروز ندهد و مهارت (نه گفتن) را نویسنده از این دسته می‌داند کودک خویشتندار، صبر می‌کند تا بقیه صحبت کنند و بعد صحبت میکند🤫🤐. مهربانی نیز به این معناست که کودک به بقیه مهربانی کند و نویسنده اعتقاد دارد کودک با انجام مهربانی های کوچک به سمت مهربانی های بزرگ می‌رود😇. در مبحث بردباری نویسنده بیشتر روی تعصبات نژادی بحث می‌کند که کودک باید به رنگ و نژاد دیگران احترام بگذارد🇯🇵🇸🇳🇸🇦🇾🇪🇵🇸🇨🇿🇧🇷. و انصاف هم یعنی کودک در بازی کردن تقلب نکند و بدون اجازه به وسایل دیگران دست نزند و ... . نکته اصلی که نویسنده بیان می‌کند این است که اول از همه باید خودمان سرمشق خوبی برای کودکان باشیم‌. در کل کتاب خوبی بود و در مبحث تقوا نیز اشاراتی به چنین کتاب هایی داشتم و هر چه ما در این مباحث کم کاریم و هنوز اولویت اصلیمان تمام کردن کتاب هاست و کوچولوی پرورش در کنار غول آموزش حرفی برای گفتن ندارد؛ آنها در حال کارند.

تقوا☝️

سلام خدمت همکاران گرامی🌸🌼✋ #این_قسمت #معرفی_کتاب : ادب الهی (کتاب سوم، تربیت فرزند)😇🕋📚 کتاب ادب الهی نگاه اسلام را در رابطه با تربیت فرزند بیان می کند و نکات مفیدی را برای آموزگاران و والدین در خود دارد.📕 قسمت هایی از کتاب: امام علی(ع) : بیشتر هَم و غَم خود را صرف تامین نیازهای مادی خانواده و فرزندان نکنید و در پی امور معنوی آنها نیز باشید و پیوندشان را با خدا محکم کنید.😇 امام رضا(ع): کودک را امر کن تا با دست خود صدقه بدهد اگرچه مقدار آن کم باشد.💰 امام علی (ع): هرگاه خواستی فرزندت را برای کار بدی مواخذه کنی با اشاره (به صورت غیر مستقیم)به او بگو تا پرده دری نشود.🤨 امام حسن(ع): در شگفتم از آدمی که وقتی میخواهد از نظر جسمی چیزی بخورد دقت میکند اما از نظر روحی به تغذیه اش دقت نمی‌کند.🧐😋 انسان در چهار محیط خانوادگی، رفاقتی، شغلی و آموزشی ساخته می‌شود.