🔴بازم تعطیل شد!😳
یه روز به خاطر آلودگی، یه روز سرما، یه روز ...
کمکم تعطیلیای پشت سر هم داره به یه روتین تبدیل میشه، ولی توی همه این بحثا بیشتر حواسها به دغدغههای والدین و بچههاست و خب کسی حال معلمایی رو که باید وسط زندگی شخصیشون کلاسو بگردونن، را نمیپرسه...!
اتفاقاً دیشب داشتم سایتها رو بالا و پایین میکردم که چشمم خورد به یه مطلب درباره یه معلم آمریکایی. حرفاش خیلی آشنا بود، انگار که از زبان خیلی از معلمای خودمون گفته شده باشه.
پاتریشیا استامپر که یه معلم آمریکاییه، شرایطش این طوره که با یه دست لپتاپ رو گرفته، با یه دست بچهشو. یه کوچولو داره که سندرم نونان داره، یه بچهی دیگه که گفتاردرمانی میره، و یه شوهر که مجبوره بیرون از خونه کار کنن. از اون طرف، پسر بزرگترش باید ساعتها پای کلاس مجازی بشینه، ولی خب، بچهست دیگه! یه روز وسط کلاس ادای شخصیت محبوبشو درمیاره، بعد معلمش پیام میده که «اگه اینطوری ادامه بده، از کلاس اخراج میشه!»
پاتریشیا میگه: «من دارم تمام تلاشم رو میکنم، ولی خب، یه نفر بیشتر نیستم!»
جالب اینجاست که توی این گزارش گفته شده تقریباً نیمی از معلمای آمریکایی خودشون بچهی زیر ۱۸ سال دارن و بخش بزرگیشون معتقدن که نمیشه هم حواسشون به بچهها باشه، هم درست و حسابی تدریس کنن
حالا شاید آمار آمریکا با ما فرق داشته باشه، ولی اصل ماجرا یکیه. معلمایی که خودشون بچه دارن، یه جورایی بین دو مسئولیت سنگین گیر کردن. از یه طرف باید درس بدن، از یه طرف بچههای خودشونو مدیریت کنن. این وسط، یه نکته مهمه: بچههای ما وقتی سر کلاس حالشون خوبه که معلمشون با تمرکز و خیال راحت پای درس باشه. شاید وقتش رسیده که یه کم بیشتر به این بخش ماجرا هم فکر کنیم.
📖 میتونید متن کامل گزارش رو اینجا بخونید.
https://n.pr/3iQhJr5
امروز چهارشنبه ۲۴ بهمن ماه آموزش غیر حضوری هم تعطیل شد.شاید یه نفر این مطلب بالا را خونده و این تصمیم را گرفته شاید هم ....
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────
✔️ معلم کارآمد "خودپنداره مثبت " را در شاگردان خود ایجاد میکند.
❇ معلمان کارآمد رابطه خوبی با دانش آموزان خود برقرار می سازند. آنها با آزادی و آسانی با اعضای کلاس برخورد می کنند و دانش آموزان آنان را صمیمی و قابل اعتماد می یابند.
❇ معلمان کارآمد رشد خود پنداره را در دانش آموزان خود درک می کنند و فعالیت های کلاس را به نحوی سازمان می دهند که موجب شکل گیری خود پنداره مثبت در دانش آموزان می شود.
❇ معلمان کارآمد رشد خود پنداره مثبت را یکی از اهداف اساسی تدریس می دانند.
**خود پنداره: شامل نگرشها، احساسات و دانش ما درباره توانایی، مهارت و قابلیت پذیرش اجتماعی است. خودپنداره تمام ابعاد شناختی، ادراکی، عاطفی و رویه های ارزیابی را در بر میگیرد. بنابراین، مجموعه نگرشهای شخص به خود را خودپنداره می نامند.
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────
📚 #آیین_نامه_اجرایی_مدارس
امـور مـالی (۱):
🔰 ماده ۱۲۶) منابع مالی مدارس دولتی عبارتند از:
1⃣ اعتبارات دولت که به صورت سرانه دانش آموزی پرداخت می شود.
2⃣ کمک های مردمی
3⃣ سهمی که از طریق شورای آموزش و پرورش از عوارض اخذ شده در اختیار مدرسه قرار می گیرد.
4⃣ وجوه حاصل از ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه
5⃣ سایر منابع مالی
🔰 ماده ۱۲۷) کلیه وجوه مربوط به منابع مالی و درآمدهای مدرسه (وجوه مربوط به سرانه دانش آموزان و سایر وجوهی که از محل اعتبارات به مدارس اختصاص می یابد، وجوه حاصل از خدمات فوق برنامه، کمک های مردمی عام یا خاص و نیز وجوه متفرقه از قبیل وجوه حاصل از درآمد بوفه مدارس، سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان و …) می بایست به حساب بانکی مدرسه واریز و با رعایت قوانین و مقررات تحت نظر شورای مالی مدرسه هزینه گردد.
🔰 ماده ۱۲۸) تمامی مدارس تحت هر عنوان مجاز به داشتن فقط یک حساب بانکی می باشند. برداشت از حساب مدرسه با رعایت قوانین و مقررات و اعمال کسورات قانونی مرتبط تحت نظر شورای مالی مدرسه و با دو امضاء (امضای مدیر مدرسه به عنوان امضای ثابت و امضای رئیس انجمن اولیاء و مربیان یا نماینده معلمان به عنوان امضاهای متغیر) و مهر مدرسه روی چک های بانکی انجام می گیرد. دارندگان حق امضای بانکی در قبال برداشت ها و چک های صادره متضامناً مسؤولیت خواهند داشت.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────
شاهکار دانش آموزی که دو روز حضوری میره مدرسه دو روز غیر حضوری :)
#زنگ_تفریح😂
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────
📌 آسیبهای اجتماعی دانشآموزان در فضای مجازی❗❗
1⃣ اعتیاد به فضای مجازی:
استفاده غیرقابل کنترل از اینترنت و شبکههای اجتماعی میتواند منجر به کاهش تمرکز، اختلالات خواب و کاهش کیفیت روابط اجتماعی شود.
2⃣ زورگویی و آزارهای سایبری:
دانشآموزان ممکن است با تهدیدات و توهینها در فضای مجازی مواجه شوند که میتواند به آسیبهای روانی مانند افسردگی و اضطراب منجر شود.
3⃣ دسترسی به محتوای نامناسب:
محتوای نامناسب آنلاین میتواند تأثیرات منفی بر روان و عواطف دانشآموزان داشته باشد.
4⃣ فریبخوردن و کلاهبرداریهای آنلاین:
دانشآموزان به دلیل نداشتن تجربه کافی ممکن است در دام کلاهبرداران آنلاین بیفتند و اطلاعات شخصی یا مالی خود را از دست بدهند.
5⃣ کمبود مهارتهای اجتماعی و ارتباطی:
زمان زیاد در فضای مجازی میتواند منجر به کاهش مهارتهای ارتباطی در دنیای واقعی شود.
6⃣ ایجاد هویتهای مجازی کاذب:
دانشآموزان ممکن است هویتهای متفاوتی را تجربه کنند که میتواند مشکلات هویتی و روانشناختی ایجاد کند.
7⃣ انتشار اطلاعات غلط:
شایعات و اطلاعات نادرست میتواند موجب نگرانی، ترس و رفتارهای پرخطر شود.
✅ این آسیبها تأثیرات عمیقی بر روانشناسی و رفتار دانشآموزان دارند و نیازمند اقدامات پیشگیرانه و آموزشی هستند.
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────
انضباط فردی.pdf
75.4K
✅ مایندمپ کتاب انضباط فردی
╭───
│ 📚@CafeKonkooreeha☕️
╰──────────
کافه آقای مشاور☕️
✅ مایندمپ کتاب انضباط فردی ╭─── │ 📚@CafeKonkooreeha☕️ ╰──────────
انضباط شخصی چیست؟
✍انضباط شخصی یا نظم شخصی توانایی تمرکز دقیق روی تکلیف یا هدف با نیت رسیدن به نتایج مشخص است.
مانند خصوصیات دیگری که ممکن است در موفقیت کلی شما نقش داشتهباشند، انضباط فردی ویژگی است که موفقیت پایدار را در طول زمان تضمین میکند. افرادی که ویژگی انضباط فردی را دارند، معمولا روی گروهی از خصوصیات تکیه میکنند، مثل:
بلندهمتی؛
تمرکز؛
سازمانیافتگی؛
استقامت و پشتکار؛
مسئولیت پذیری؛
تابآوری؛
وجدان کاری قوی.
در محل کار، انضباط شخصی راهی برای توسعهی اَعمال، افکار و عادات خاصی است که به شما کمک میکند تا وظایفتان را کامل کنید، اهداف کوتاهمدت خود را پشت سر بگذارید و در نهایت به اهداف مشخصی برسید. در ادامه مطلب به این میپردازیم که موانع ذهنی انضباط شخصی چیست.
#رشد_فردی
╭───
│ 📚@CafeKonkooreeha☕️
╰──────────
13.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅معرفی کتابی با موضوع تفاوت ها برای کودکان...
پذیرش تفاوتها یکی از مهارتهای اساسی سواد فرهنگی است که از کودکی باید فراگرفته شود. کودکان از همان سالهای ابتدای کودکی باید یاد بگیرند که همه انسانها شبیه هم نیستند. انسانها در رنگ، نژاد، ظاهر، فرهنگ، علایق و ویژگیهای دیگر متفاوت هستند و همین تفاوتهاست که دنیا را زیباتر میکند. بخشی از آموزش این مهارت یعنی پذیرش تفاوتها، از راه ادبیات امکانپذیر است. خانوادهها، مربیان و کتابداران با سهیم شدن کتابهایی با موضوع احترام به تفاوتها و پذیرش آن در خود و دیگران به کودکان یاری میرسانند تا رابطه سالمتر و پویاتری با دیگران داشته باشند و در عین حال هیچگاه از متفاوت بودن خود رنج نبرند.
کتاب «کفشدوزکی به نام لیلا» به کودکان این فرصت را میدهد تا برای زمانی کوتاه خود را جای لیلا بگذارند، با او همدلی کنند و در پایان دریابند که متفاوت بودن هیچگاه محدودیت نیست، فرصتی است برای رنگارنگتر کردن دنیای پیرامون و اگر با این تفاوتها خلاقانه برخورد شود از تفاوتهای خود و دیگران میتوانند لذت بیش تری ببرند.
📚کفش دوزکی به نام لیلا
╭───
│@CafeAghayeMoshaver☕️
╰──────────