دوره دوم از سلسله جلسات:
✨ «تفسیر معاصرانه آیات زنانه»
با موضوع:
✨ «تفسیر معاصرانه آیات مادرانه»
شروع: ۲۸ فروردین ۱۴۰۳ (۴جلسه)
زمان: سهشنبهها، ساعت ۱۷
مکان: کافه کتاب آفتاب
حضوری / مجازی
🔹 این دوره، فرصتی است برای گفتگو درباره:
- پدیدارشناسی مادر
- هستیشناسی مادر بودن
- معرفتشناسی مادری کردن
- مادر در قرآن
- مادر در انجیل
- مادر در تورات
- اسلام، فمینیسم، مسأله مادری
- از نانسی چادور تا جوادی آملی
- از آمنه ودود تا علامه طباطبایی
- از سیمون دوبووار تا شهید مطهری
- فلسفه های مادری
- فیلسوفان و مادران شان
- مادر، مرز زندگی بخشی و مرگ آگاهی
- مادر و پرورش ایگوی کودک
- مادر و تثبیت هویت جنسی کودک
- مادر و شکل دادن به الگوهای دلبستگی
- فلسفه لالایی
- روانشناسی لالاییهای مادرانه
- لالایی، وحدت وجود عرفانی و تجلی مادرانههای هستی
- قرآن، شاعران، مادران
- بررسی تطبیقی مادر در اشعار فارسی
- فردوسی، سعدی، مولانا، حافظ، پروین اعتصامی
- رویکرد داروینیستی به مفهوم مادری
- رویکرد پراگماتیستی به مفهوم مادری
- رویکرد اگزیستانسیالیستی به مفهوم مادری
- مادرانِ قرآن
- آیات مادرانه قرآن
- کارکرد مادران در قرآن
- دین و دوران
- مادری کردن در این عصر و زمان
- تفسیر زمانشناسانه از آیات مادرانه قرآن
- مادر شدن، حق فردی، فرآیند زیستی
- مادر شدن، کنش خانوادگی، وظیفه اجتماعی
- مادر شدن، منزلتی الهی، مقامی ازلی و ابدی
- تحلیل گفتمان بارداری در قرآن
- تحلیل گفتمان زایمان در قرآن
- تحلیل گفتمان شیردهی در قرآن
- سرشت زنانه و رشک مردانه
- مادر بودن و تمرین خدایی کردن
- مردانِ مادرسالار و مادرانِ زن سالار
🔹 با همراهی مدرسه آفتاب، در دورههای «تفسیر معاصرانه آیات زنانه» به احترام قرآن و به افتخار زنان، هزینهای برای ثبت نام تعیین نمیشود.
🔹 لینکهای ثبتنام:
🌐https://t.me/school_cafe_ketab_aftab
🌐 https://instagram.com/school_cafe_ketab_aftab
@Dr_AlirezaAzad
👈 نگاهی به کتاب "انسان خداگونه"
🔹 به لطف کسانی که مرا از حضور در دانشگاه محروم کردند، فراغت بیشتری برای مطالعه دارم و بالاخره به یکی از فانتزیهایم، یعنی مطالعه ۵۰۰ صفحه کتاب در ۱ شبانهروز، دست یافتم.
🔹 فایل صوتی کتاب "انسان خداگونه" را قبلا گوش کرده بودم و فرصتی شد که متن آن را نیز بخوانم و فیشبرداری کنم.
۱. قلم نویسنده و مترجم، بسیار روان جذاب است.
۲. با دیدگاه هراری درباره دین، همسو نیستم.
۳. تأثیر فلسفی و اجتماعی AI را حتی گستردهتر از آنچه در این کتاب پیشبینی شده است، ارزیابی میکنم.
۴. موفقیت این کتاب را در تفکربرانگیزی و پرسشخیزی کمنظیر آن و نیز پیوند مطالب علمی (AI & Bio) با دادههای تاریخی و مفاهیم اجتماعی میدانم.
۵. سه مسأله اصلی مطرح شده در این کتاب، جای بحث جدیتری دارد:
▪️آیا موجودات زنده، الگوریتماند و زندگی صرفاً پردازش اطلاعات است؟
▪️کدامیک ارزشمندتر است: هوش یا شعور؟
▪️زمانی که الگوریتمهایِ هوشمندِ فاقدِ شعور، فراگیر شوند، چه بر سر جامعه، سیاست و زندگی روزمره خواهد آمد؟
@Dr_AlirezaAzad
اکنون که تب دعوت از استادان و دانشجویان اخراجی امریکایی در میان مسؤولان بالا گرفته است:
ما استادان و دانشجویان اخراجشده از دانشگاههای ایران نیز آمادهایم تجربههای فراوان و ارزشمندمان درباره زندگی پس از اخراج خود را بهرایگان در اختیار استادان و دانشجویان آمریکایی که بهخاطر دفاع از فلسطین، تعلیق و اخراج شدهاند، قرار دهیم تا آنها نیز مانند ما قادر باشند هر چه زودتر بر افسردگیهای روانی، فشارهای مالی، کارشکنیهای سیستمی، بحرانهای خانوادگی و هزاران مشکل دیگر پس از اخراج از دانشگاه، غلبه کنند و همچنان به پویایی علمی و نقشآفرینی اجتماعی در بیرون از دانشگاه، ادامه دهند.
@Dr_AlirezaAzad
روز معلم را به همه استادان ارجمندم و دانشجویان نازنینم و مخاطبان مجازی عزیزم که بسیار از ایشان آموختهام، تبریک میگویم. 🌺
توضیح عکس:
در کنار معلم کلاس اول ابتداییام، عمه بزرگوارم، سرکار حاجیه خانم نوشین آزاد که قلم به دست گرفتن را به من آموخت.
@Dr_AlirezaAzad
مدرسهٔ آفتاب برای دومینبار در بهار ۱۴۰۳ برگزار میکند:
🔺دینداری برای بیدینها🔻
🔹 با ارائه:
دکتر علیرضا آزاد
⏱ سهشنبهها، ساعت ۱۹
🏃♂ از ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۳ (۴جلسه)
🏛 مشهد، خ احمدآباد، نبش قائم۴، کافه کتاب آفتاب
📍شرکت حضوری یا مجازی در کارگاه، امکانپذیر است.
🍃 جهت ثبت نام و اطلاع از تخفیفها به لینکهای زیر مراجعه فرمایید:
🌐https://t.me/school_cafe_ketab_aftab
🌐 https://instagram.com/school_cafe_ketab_aftab
@Dr_AlirezaAzad