📚 کتاب آقا روح الله 💠 بخش ۲۶ (صفحه ۲۲۰) 📝شجاعت و بصیرت ویژگی مهم شهید مدرس... 🔷روح الله خمینی: «... قبل از بیست سال دیکتاتوری، نقشه های خود را نسبتا با نزاکت و آرامش می خواستند عملی کنند. با روزنامه ها و تبلیغات که از قفقاز و کلکته و مصر و دیگر بلاد شروع شد و به ایران نفوذ پیدا کرد، به این کار مشغول شدند و در این بیست سال که پیش بینی جنگ جهانی کردند و خود را نیازمند به این کشورها دیدند و از طرفی می دیدند با آرامش اگر بخواهند نقشه را عملی کنند وقت تنگ است و فرصت از دست می رود و با دست مرحوم احمد شاه نمی توانستند کاری از پیش ببرند، نقشه های خود را با برخی دیگر در میان گذاشتند و آن کس که با تمام مقاصد آن ها همراه شد، دیکتاتوری بی هوش رضاخان بود و پیش از او نیز آن مرد ابله آتاتورک بود که نقشه های آن ها را به طور اجبار و سرنیزه عملی کرد.» 🔷پس از تأسیس جمهوری ترکیه، رضاخان نیز که سمت رئیس الوزرایی داشت، مصمم به تأسیس نظام جمهوری شد و در زمستان ۱۳۰۲، تظاهرات متعددی به نفع استقرار جمهوریت ترتیب داد. 🔷شهید مدرس در مجلس به شدت با این طرح مخالفت کرد و گفت: من موافق جمهوری واقعی هستم و حکومت صدر اسلام هم جمهوری اسلامی بوده است ولی جمهوری رضاخان که عامل انگلستان است جمهوری واقعی نبوده، به علاوه ما رضاخان را که رئیس الوزرا بود حتی نتوانستیم در مجلس استیضاح کنیم! پس از یک دوره ریاست جمهوری که پشتیبانی هم مانند انگلستان داشته باشد چطور می‌توانستیم او را کنار بگذاریم؟ ادامه دارد... کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

🔷جنگ روایات تعریفی از #جنگ_شناختی روایت چه ربطی به شناخت دارد؟ 🧠 مدت‌هاست که روایت برای مطالعات شناختی به موضوعی جذاب تبدیل شده و تاثیر روایت بر مغز و فرایندهای شناختی توجه بسیاری از دانشمندان را به خود جلب کرده است. در این پست نظرات برخی دانشمندان را در این باره می‌بینیم. 🔠 پروفسور پائول ب. استرانگ، متخصص ادبیات انگلیسی، در این باره می‌گوید: داستان‌ها به مغز کمک می‌کنند تا تعارض همیشگی بین نیاز به الگو، ترکیب و ثبات و نیاز به انعطاف پذیری و سازگاری نسبت به تغییر، را حل کنند... ⚗️ پروفسور مارک ترنر، متخصص علوم شناختی، معتقد است ادبیات را نباید از دیگر جنبه‌های شناخت جدا کرد؛ چرا که ادبیات همان شناخت است و ذهن کاملا ادبی است و جدایی بین این دو واقعیت ندارد. 📝 همچنین دیوید هرمن، نظریه پرداز روایت، روایت را ابزاری برای فکر کردن می‌داند که کارکردهای گوناگونی مثل استراتژی حل مسئله را به همراه دارد. 📌 این فقط بخشی از اظهارنظر متخصصان در اهمیت روایت بود. بررسی چنین نظراتی به خوبی نشان می‌دهد که چرا راه روایت از شناخت می‌گذرد و چگونه شناخت بدون روایت ناقص است. #روایت کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

📚تفسیر قرآن کریم، حجت الاسلام قرائتی 🔷بخشی از پیام، آیه 9 سوره احزاب: 1. شرط دریافت امدادهاى الهى، ایمان و تلاش است. «یا ایها الّذین آمنوا اذكروا نعمة اللّه» (مسلمانان آماده ى دفاع شدند، خندق كندند و سپس یارى شدند.) 2- یاد نعمت ها، مورد سفارش خداوند است. «اذكروا نعمة اللّه» یاد امدادهاى الهى، روحیّه ى رزمندگان را بالا مى برد. 3- انسان در معرض فراموشى نعمت است و به تذكّر نیاز دارد. «اذكروا نعمة اللّه» 4- پاسخ جنود را باید با جنود داد. «جاءتكم جنودٌ - فارسلنا ... جنوداً» 5 - پیروزى ها را از خدا بدانیم.(376) «فارسلنا علیهم» 6- با اراده خداوند بادها هم سرباز مى شوند. «فارسلنا علیهم ریحاً» 7- فرشتگان، هم به مؤمنان دعا مى كنند و هم آنان را بشارت و امداد مى دهند. «فارسلنا - جنودا» 8 - اگر خداوند ببیند كه ما به وظیفه ى خود عمل مى كنیم، امدادهاى خود را بر ما نازل مى كند. «كان اللّه بما تعملون بصیراً»376) امام خمینى قدس سره در فتح خرمشهر فرمود: «خرمشهر را خدا آزاد كرد». #جهاد_تبیین #جنگ_نرم #درسنامه کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

📸انگاره سازی در رسانه ✍ سید علیرضا آل‌داود 🔷انگاره‌سازی یا «چارچوب‌سازی» در رسانه به فرایندی اشاره دارد که در آن رسانه‌ها با انتخاب، تأکید، و ارائهٔ خاصِ اطلاعات، نحوهٔ درک مخاطب از یک رویداد یا موضوع را شکل می‌دهند. 🔷این کار از طریق تاکید بر جنبه‌های خاصی از واقعیت و نادیده گرفتن یا کمرنگ کردن جنبه‌های دیگر انجام می‌شود. هدف انگاره‌سازی معمولاً جهت‌دهی به افکار عمومی، تقویت نگرش‌های خاص، یا ایجاد همسویی با ایدئولوژی رسانه یا حامیان آن است. 🔻روش‌های انگاره‌سازی در رسانه ۱. انتخاب اطلاعات مشخص: انتخاب برخی اخبار و نادیده گرفتن بقیه. ۲. زبان و واژگان: استفاده از کلمات باردار یا احساسی (مثلاً «تروریست» یا «مبارز آزادی»). ۳. تصاویر و نمادها: نمایش تصاویر خاص برای برانگیختن احساسات (مثلاً عکس کودکان گرسنه در جنگ). ۴. تکرار: تأکید مداوم بر یک موضوع برای جاانداختن آن در ذهن مخاطب. ۵. ارتباط‌سازی: پیوند زدن یک موضوع به مفاهیم مثبت یا منفی (مثلاً مرتبط کردن اعتراضات به «بی‌ثباتی»). #جنگ_نرم #درسنامه کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

🔻نمونه‌های انگاره‌سازی در رسانه ۱. پوشش اعتراضات اجتماعی: - رسانهٔ الف: اعتراضات را با واژگانی مانند «مردم خواهان عدالت» و تصاویری از جمعیت عدالت‌خواه یا مطالبه گر توصیف می‌کند. - رسانهٔ ب: همان اعتراضات را با عنوان «اغتشاشات خیابانی» و تصاویری از تخریب اموال عمومی نشان می‌دهد. 🔸 جهاد تبیین و ساخت روایت اول یا روایت دوم در زمان طلایی در این شرایط بسیار مهم است.... ۲. گزارش‌های اقتصادی: - یک رسانه با تمرکز بر «رشد ۵ درصدی تولید ناخالص داخلی»، اقتصاد را موفق جلوه می‌دهد. - رسانهٔ دیگر با تأکید بر «افزایش ۳۰ درصدی تورم»، همان اقتصاد را بحرانی توصیف می‌کند. ۳. پوشش انتخابات: - یک کاندیدا ممکن است در رسانه‌های حامی، «صلح‌طلب و مردمی» و در رسانه‌های مخالف، «ضعیف و بی‌برنامه» معرفی شود. #جنگ_نرم #درسنامه کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

 The Creator  آفریننده کارگردان: گرت ادواردز محصول آمریکا سال انتشار ۲۰۲۳ خلاصه داستان: در فیلم خالق The Creator 2023 در یک دنیای پسا آخرالزمانی در میان جنگ بین نسل بشر و نیروهای هوش مصنوعی، جاشوا (با بازی جان دیوید واشینگتن)، یک مامور سابق نیروهای ویژه که با غم ناپدید شدن همسرش دست و پنجه نرم می‌کند، استخدام می‌شود تا یک هوش مصنوعی پیشرفته به نام خالق را پیدا کرده و نابود کند. این هوش مصنوعی یک سلاح مرموز است که قدرت پایان دادن به جنگ میان انسان‌ها و نیروهای هوش مصنوعی را دارد #سینمای_آرماگدون 🚨 نبرد آخرالزمان ⚔ https://eitaa.com/joinchat/3462332561C9d42ed4608

📚 کتاب آقا روح الله 💠 بخش ۲۷ (صفحه ۲۲۵) 📝قلدر ضد #ملت... 🔷به هر حال با شکست نقشه جمهوری خواهی رضاخان، نوبت به #مزدوران و اهل قلم وابسته رسید تا سیاست های انگلیس را پیاده کنند. احمد شاه که تا دیروز با القاب جلیل، تعظیم و تکریم می شد، به یک باره در روزنامه ها به احمد علاف، بی خبر، بی هنر و بی کفایت تغییر نام داد و #رضاخان فردی عاشق اهل بیت و علما و شخصی متعبد نام گرفت. 📝آقا روح الله جوانی حدودا ۲۰ ساله و مشغول به تحصیل دروس حوزوی بود که برادر بزرگش نامه ای برای ایت الله مدرس نوشته و به دستش داد تا به تهران ببرد‌، او می گوید: 🔷 من رفتم پیشش- خدا رحمتش کند-اخوی ما در نامه نوشته بود که یک رئیس غله است که آدم فاسدی است. دو تا سگ دارد یکی اش را اسمش را سید گذاشته، یکی اش را شیخ! شما بروید بگویید که این را از اینجا بیرونش کنند. من رفتم به ایشان گفتم. گفت بکشیدش! گفتم آخر چطور بکشیم! گفت من می نویسم، بکشیدش. 🔷آقا روح الله گاهی #مدرس را در قامت تدریس نیز مشاهده می کرد. او می گوید: تاریخ مرحوم مدرس را دیده اید‌. یک سیدِ خشکیده لاغر، لباس کرباسی، یکی از فحش هایی که آن شاعر به او داده بود همین بود که تنبان کرباسی پوشیده. همچون آدمی در مقابل آن قلدری که هر کس آن وقت را ادراک کرده می داند که زمان #رضاشاه غیر زمان #محمدرضاشاه بود، آن وقت یک قلدری بود که شاید تاریخ ما کم مطلع بود. در مقابل او هم چوایستاد، در مجلس، در خارج، که یک وقت گفته بود: سید جان از من چه می خواهی؟ گفته بود می خواهم که تو نباشی! ادامه دارد... کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

#آموزش_جنگ_شناختی ♻️مجموعه پست معرفی تکنیک های عملیات روانی و جنگ شناختی♻️ 🔷سوگیری ها، میان‌برها یا خطاهای شناختی بررسی شده تاکنون: ۱.سوگیری تایید تفسیر اطلاعات جدید به شرط آسیب نرسیدن به عقاید قبلی و تایید آن ها! ۲.سوگیری منفی نگری جذابیت اخبار منفی و فکرکردن بیشتر به آن ها(همه دزدن!) ۳.سوگیری اثر اجماع کاذب تمایل عجیب مردم برای موافق بودن بقیه با آن ها وتصور اینکه همه با آن ها هم نظرند ۴.سوگیری هزینه هدر رفته اصرار بر طرح یا روشی غلط بدلیل سرمایه و انرژی هدر رفته پای آن و عدم قبول شکست ۵.سوگیری اثر شترمرغ خطا در قضاوت ها بدلیل دوری از برخی اطلاعات و نتیجه گیری ناقص ۶.سوگیری پس نگری نتیجه گیری سریع با توجه به دیدن اتفاقی مشابه در گذشته ۷. سوگیری لنگر انداختن تکیه بر روایت اول! ۸.سوگیری راه حل دم دست یک میانبر ذهنی، یعنی تکیه بر آنچه سریع تر به یاد آورده می شود... ۹.سوگیری چشم و هم چشمی یا اثر ارابه انجام دادن کاری بدلیل انجام آن توسط دیگران ۱۰.سوگیری دهم اثر معکوس یا پس زدگی پافشاری روی نظر و عقاید اشتباه 🔷این خطاها با توضیح بیشتر و مثال در پست های ریپلای شده قبلی، قابل مشاهده هستند، در ادامه بقیه سوگیری ها بررسی می شود... ادامه دارد... #سوگیری_شناختی #درسنامه کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1