#آموزش_جنگ_شناختی #سوگیری_شناختی ۳. سوگیری اثر اجماع کاذب | The False-Consensus Effect 🔷مردم معمولا تمایل عجیبی دارند که دیگران نیز با عقاید، رفتار، اعمال و ارزش‌های مدنظر آن‌ها، موافق باشند. این تمایل در اکثر اوقات بیش‌اندازه نیز برآورد می‌شود. به همین دلیل است که وقتی فردی حرفی خلاف عقیده و نظر شما می‌زند ممکن است به‌شدت واکنش دهید، تعجب کنید، ناراحت شوید و.. 🔷محققان بررسی کرده‌اند سوگیری اجماع‌کاذب به دلایل مختلفی اتفاق می‌افتد، خانواده، فامیل، دوستان، اغلب تمایل دارند نظرات و عقاید مشابه ما را به اشتراک بگذارند. 🔷یعنی بیشتر زمان در مورد مسائلی که هر دو طرف موافق هستند صحبت می‌شود. همین اجماع کوچک موجب می‌شود ما تصور کنیم بخش بزرگی از جامعه نیز دقیقا همین عقیده را دارند. 📝نکته: اگر در تبیین یک موضوع مقاومت فرد رو مشاهده کردید، شاید به این دلیل است که فرد دچار خطای شناختی اجماع کاذب است. 📝گاهی در اثر دیدن یک کلیپ خاص هیجان زده می شوید،درحالی که برای دیگری جذابیتی ندارد!!! کانال مختص آموزش جنگ شناختی👈 https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #خطای_شناختی #سوگیری #درسنامه #سواد_رسانه @emswar

🔻نقش هوش مصنوعی در عملیات روانی (AI) 🔹یکی از مهم‌ترین پیشرفت‌های فناوری که میدان جنگ روانی را دگرگون کرده، هوش مصنوعی (AI) است. 🔹 توانایی هوش مصنوعی در پردازش حجم عظیمی از داده‌ها و یادگیری از الگوها، آن را به ابزاری ایده‌آل برای جنگ روانی تبدیل کرده است. 🔹 در زمینه عملیات روانی، هوش مصنوعی می‌تواند ترجیحات، رفتارها و نقاط ضعف افراد و گروه‌ها را در مقیاسی که پیش از این امکان‌پذیر نبود، تحلیل کند. 🔹 سپس از این داده‌ها می‌توان برای ایجاد تبلیغات هدفمند، اطلاعات نادرست یا پیام‌های متقاعدکننده‌ای استفاده کرد که به‌طور خاص با ویژگی‌های روان‌شناختی مخاطبان هدف هماهنگ باشند. #آموزش #هوش_مصنوعی ❗انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین باشماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🔻تفاوت هوش مصنوعی (AI) و هوش انسانی ۱. تعریف و منبع: هوش مصنوعی: توانایی شبیه‌سازی فرآیندهای شناختی انسانی توسط ماشین‌ها که بر پایه الگوریتم‌ها، داده‌ها و پردازش برنامه‌ریزی شده است. مثال: تحلیل داده‌ها، یادگیری ماشین، تشخیص الگو. هوش انسانی: توانایی طبیعی برای فکر کردن، استدلال، یادگیری و حل مسائل که از مغز انسان سرچشمه می‌گیرد. ۲. خلاقیت: هوش مصنوعی: خلاقیت محدود و مبتنی بر داده‌ها و الگوهای پیشین است. اگرچه می‌تواند ایده‌های نوینی را تولید کند (مثل هنر یا متن)، این فرآیند بر پایه داده‌هایی است که دریافت کرده است. هوش انسانی: خلاقیت آزاد و وابسته به الهام، تجربه و احساسات است. انسان‌ها می‌توانند مفاهیمی کاملاً جدید و مستقل از داده‌های قبلی ایجاد کنند. ۳. یادگیری: هوش مصنوعی: یادگیری آن وابسته به داده‌ها و الگوریتم‌های از پیش تعریف شده است. باید با نمونه‌های کافی "آموزش" ببیند (یادگیری ماشین). هوش انسانی: یادگیری انعطاف‌پذیر و پویاست. انسان‌ها می‌توانند از تجربه، مشاهده و حتی اشتباهات بدون نیاز به تکرار دقیق داده‌ها یاد بگیرند. ۴. سرعت و دقت: هوش مصنوعی: می‌تواند حجم عظیمی از داده‌ها را با سرعت بسیار بالا پردازش کرده و محاسبات دقیقی انجام دهد. هوش انسانی: در پردازش داده‌های زیاد کندتر است و امکان خطا وجود دارد، اما با شهود و تحلیل خلاقانه می‌تواند مسائل پیچیده را حل کند. ۵. احساسات: هوش مصنوعی: فاقد احساسات واقعی است و عملکرد آن بر اساس الگوهای برنامه‌ریزی شده است. حتی اگر "شبیه‌سازی احساسات" انجام شود، این شبیه‌سازی کاملاً سطحی است. هوش انسانی: دارای احساسات واقعی (مثل عشق، شادی، ترس، خشم) است که تأثیر مستقیم بر تصمیم‌گیری و رفتار دارند. ۶. خودآگاهی: هوش مصنوعی: فاقد خودآگاهی است؛ نمی‌داند که وجود دارد یا چرا وجود دارد. هوش انسانی: دارای خودآگاهی و شناخت از وجود خویش است و می‌تواند درباره وجود و هدف خود فکر کند. ۷. محدودیت‌ها: هوش مصنوعی: محدود به داده‌های ورودی و برنامه‌های از پیش تعیین شده است. خارج از آن نمی‌تواند عمل کند. هوش انسانی: انعطاف‌پذیری بی‌نهایت دارد و می‌تواند با موقعیت‌های غیرمنتظره کنار بیاید و خلاقانه راه‌حل ارائه دهد. ۸. تعامل با محیط: هوش مصنوعی: وابسته به حسگرها، دوربین‌ها یا ابزارهای خارجی برای دریافت اطلاعات از محیط است. هوش انسانی: مستقیماً از حواس پنج‌گانه و تجارب احساسی استفاده می‌کند تا با محیط تعامل کند. جمع‌بندی: هوش مصنوعی در پردازش اطلاعات سریع‌تر و دقیق‌تر از انسان است اما توانایی‌های عاطفی، خلاقانه، و خودآگاهانه انسان را ندارد. هوش انسانی پویا، چندبعدی و با الهام عمل می‌کند، در حالی که هوش مصنوعی الگوریتم‌محور و وابسته به داده‌هاست. #آموزش #هوش_مصنوعی ❗انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین باشماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🔻دیپ‌فیک‌ها و رسانه‌های مصنوعی 🔹یکی از فناوری‌های نوظهور که تأثیرات عمیقی بر جنگ روانی دارد، دیپ‌فیک‌ها هستند—ویدیوها یا کلیپ‌های صوتی که توسط هوش مصنوعی ایجاد می‌شوند و ظاهراً واقعی به نظر می‌رسند، اما کاملاً ساختگی هستند. 🔹با استفاده از تکنیک‌های یادگیری عمیق، هوش مصنوعی می‌تواند ویدیوهای بسیار قانع‌کننده‌ای از شخصیت‌های عمومی ایجاد کند که در آن‌ها گفته‌ها یا کارهایی انجام می‌دهند که در واقع هرگز نگفته‌اند یا انجام نداده‌اند. ⚠️ تأثیرات این فناوری بر جنگ روانی شگفت‌انگیز است. ❌تصور کنید که ویدیویی دیپ‌فیک از یک رهبر سیاسی منتشر شود که در آن او بیانیه‌های تحریک‌آمیز می‌دهد یا در فعالیت‌های ضدارزش‌ها درگیر است. این ویدیو قبل از آن که کسی فرصتی برای بررسی صحت آن داشته باشد، ویروسی می‌شود و خشم عمومی و احتمالاً حتی خشونت می‌انجامد. 🔹دیپ‌فیک‌ها آن‌قدر قانع‌کننده هستند که حتی متخصصان آموزش‌دیده هم ممکن است در تشخیص آن‌ها از فیلم‌های واقعی دچار مشکل شوند، که این موضوع آن‌ها را به ابزاری بسیار قدرتمند برای اطلاعات نادرست و عملیات روانی تبدیل می‌کند. #آموزش ❗انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین باشماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🇰🇷 #موج_کره_ای 6⃣ ماسونی و شیطانی بودن موج کره ای همانطـوری که در فراماســونری نیز پنج اصل بنیادی وجود دارد که یکی از آنها احترام به ادیان است در بی تی اس و کیپاپ و کی درام هم ادیان را قبول ندارند و با ادیان دشمنند اما با ظاهر احتـرام به ادیـان تلاش میکنند بتوانند مخاطبان ساده ادیان مختلف را به سمت خود دعوت کنند و جذب نمایند 🎦 قسمتی از ویدیو Blood Sweat Tears خون ، عرق ، اشک از گروه bts به تشابهات دقت کنید. #شیطان_پرستی #کیپاپ کانال نقد موج کره ای ایتا: https://eitaa.com/kpap_kdrama_naghd ⭕️🌼کانال تربیت رسانه‌ای کودک🌼⭕️ 🎀| @kidkid |🎀

#آموزش_جنگ_شناختی ♻️مجموعه پست تکنیک های جنگ شناختی و عملیات روانی♻️ ۴. سوگیری چهارم، هزینه هدر رفته( تعهد بیشتر به خطا) 🔸تعهد بیشتر به خطا (Escalation of commitment) الگویی در رفتار انسان است که در نتیجه آن وقتی که شخص یا گروهی با نتایج منفی یک تصمیم، رفتار، طرح یا سرمایه‌گذاری روبرو می‌شود به جای کنار گذاشتن آن همچنان به کار غلط ادامه می‌دهد. 🔸این سوگیری معمولاً زمانی روی می‌دهد که تنها دلیل ادامه یک کار وقت، انرژی یا سرمایه هدر رفته برای آن کار است و رها کردن یعنی پذیرش شکست... 🔷نمونه‌های تاریخی چنین خطاهایی پروژه هواپیمای کنکورد و جنگ ویتنام است. ⛔️و شاید مهم ترین نمونه آن رژیم تا سر فرو رفته در لجن صهیونیستی باشد که بدلیل هزینه های متحمل شده، جنگ را متوقف نمی کند!(البته همراه با دلایل دیگر) #جنگ_شناختی #سوگیری_شناختی کانال مختص جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

📚تفسیر قرآن، حجت الاسلام قرائتی 🔷بخشی از پیام، آیه ۳ سوره سجده: ۱- تكذیب قرآن، شیوه ى دائمى كفّار است. «ام یقولون» ولى شما حقّ را بگویید و از هدایتشان مأیوس نشوید. «لعلّهم یهتدون» ۲- كفّار، منطق ندارند و از حربه ى تهمت استفاده مى كنند. «افتراه» ۳- در برابر تلاش مخالفان براى تضعیف حقّ، باید حقّ و پیروان حقّ را تقویت كرد. «بل هو الحقّ» ۴ - سرچشمه ى حقّ، خداست. «الحقّ من ربّك» ۵- خداوند به شخص رسول اكرم صلى الله علیه وآله عنایت خاص دارد. «ربّك» ۶- از اهداف اصلى بعثت انبیا، انذاز مردم است. «لتنذر» ۷- آشنایى با گذشته ى مخاطبان، براى مبلّغ لازم است. «لتنذر قوماً ما أتاهم من نذیر من قبلك» ۸- انذار، براى هدایت است. «لتنذر - لعلّهم یهتدون» ۹. كتاب و پیامبر براى هدایت انسان كافى نیستند، این خود انسان است كه باید زمینه و استعداد هدایت را در خود به وجود آورده و آن را انتخاب و اختیار كند. «لعلّهم یهتدون» #جهاد_تبیین #جنگ_نرم #درسنامه کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

🔻 تفاوت جنگ ترکیبی در اغتشاشات ۸۸ و ۱۴۰۱ 🔷تفاوت اغتشاشات ۱۴۰۱ با فتنه ۸۸ آن است که در فتنه ۸۸ بعد از جنگ شناختی، مهم‌ترین عرصه، جنگ سیاسی بود. یک گسل سیاسی در درون کشور با محوریت جنگ شناختی (القای تقلب در انتخابات) به‌وجود آمد و کشور را به آشوب کشاند و به‌دنبال تغییر محاسبات سران نظام برای ابطال انتخابات بودند تا کشور را به‌سمت هرج‌ومرج بیشتری ببرند؛ 🔷اما در حوادث ۱۴۰۱، یک جنگ شناختی با موضوعات فرهنگی-اجتماعی درباره مسئله زنان شکل گرفت و به‌دنبال آن، موضوع را به عرصه فرهنگ، اجتماع و سیاست کشاندند و به‌سرعت وارد عرصه بی‌ثبات‌سازی یعنی جنگ اطلاعاتی و امنیتی شدند. 📝مرحوم رضا سراج کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1 #جنگ_شناختی #جنگ_نرم #درسنامه @emswar

📚 کتاب آقا روح الله 💠 بخش ۲۱ (صفحه ۹۰) 📝 روح الله با کسی تعارف ندارد ... 🔷یکی از اولین مشکلات طلاب و حاج شیخ، تخلیه مدرسه فیضیه و سروسامان دادن به آن برای سکونت طلاب بود. برخی از خدمه حاکم قم، حجرات مدرسه دارالشفا را اشغال کرده بودند و حاضر به خالی کردن آن نبودند. وقتی سید روح الله از این ماجرا باخبر شد. با جمعی از طلاب به آن جا رفت و آنان را از مدرسه بیرون کرد. در همین ماجرا، یکی از خادم های والی که مرد قوی هیکلی بود، به آشیخ عبدالکریم جسارت کرد و سید روح الله نیز در جواب، سیلی محکمی به او زده و و با او درگیر شد که طلبه ها به کمک آمده و آن ها را جدا کردند. 🔷با استقرار طلاب در حجره های دارالشفا، شیخ عبدالکریم نیز تدریس خود را آغاز نمودند. ایشان یکی از درس های خود را شب ها در فیضیه برقرار کرده بودند و صدای حاصل از رفت و آمد طلاب و تدریس ایشان، مزاحم مطالعه طلاب بود و آنان شرم داشتند که به ایشان تذکر دهند، اما سید روح الله وقتی متوجه این مسئله می شود، به خدمت شیخ عبدالکریم رسیده و به ایشان میگوید: «آقا! شما که شب ها تدریس میفرمایید، مزاحم مطالعه طلبه ها هستید. نباید شما تدریس بفرمایید!» آیت الله حائری نیز می پذیرند و درس به جای دیگری منتقل می شود. 🔷شاید دیدن و شنیدن ماجرای این گونه برخوردهای سید روح الله شخصیتی از وی در اذهان طلاب و دوستانش ساخته بود که کسی گمان نمی‌کرد او از جوانی وقتی ظهرها می خوابید و مگس ها مزاحم استراحتش می شدند، حاضر نبود آن ها را بکشد و با صبر و حوصله مگس ها را بیرون می کرد. کانال مختص آموزش جنگ شناختی https://eitaa.com/joinchat/3755672144C354485b7a1

هفتمین و هشتمین نشست همایش: ۱۱ دی ماه - ساعت ۸ الی ۱۰: «نسبت‌شناسی جنگ شناختی با دیگر جنگ‌های غیرجنبشی» ۱۱ دی ماه - ساعت ۱۰ الی ۱۲: «درهم‌تنیدگی ذهن و رسانه در عرصه جنگ شناختی» مکان هر دو همایش: حضوری - دانشگاه صنعتی مالک اشتر - سالن جلساتِ مجتمع مواد ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ همایش ملی عرصه جنگ شناختی: علوم و فناوری Cognitive1403.ir @cognitive1403 https://eitaa.com/cognitive1403