⛔️ دشمنی بهائیت با تاریخ و ارزش‌های ملی 🔸 «عرفان ثابتی» تئوریسین بهائی، 12 اردیبهشت در سایت «آسو» ترجمه مقاله‌ای از «ووال نوح هراری» استاد تاریخ دانشگاه اورشلیم را با هدف تغییر شیوه آموزش تاریخ ایران به نسل جوان، منتشر کرد. 🚫«هراری» در این مقاله ضمن اشاره به موضوع یادسپاری از گذشته و تمایز آن، انقلاب اسلامی 1357 و تاثیر آن بر کشور را بررسی کرد. ♻️تاریخ ایران مشاهیر و مفاهیم با تاثیر عمیق بر میهن‌دوستی، دین‌پذیری و افتخار ایرانیان به ملّیت و مسلمانی‌شان دارد که دشمنان آن را عامل مهم شکست طرح‌هایشان علیه کشور دیده و در صدد حذف و تحریف تاریخ ایران هستند. ❌تاثیر عمیق تاریخ بر کودکان به جهت الگوبرداری کودک از مشاهیر دینی، ملِی و وقایع مهم و ایجاد زمینه رشد استعدادها با یادسپاری آنان در ضمیر ناخوآگاه،باعث شده صهیونیسم و بهائیت در پی یافتن راه‌های حذف تاریخ، خصوصا تاریخ و مشاهیر انقلاب 57 ایران باشند. 📌 سند 2030 سازمان ملل نمونه‌ای از تلاش دشمنان برای حذف نمادهای ملی و مذهبی خصوصا انقلاب و دفاع مقدس از کتب درسی به بهانه دوری کودکان از خشونت است. #موسسه_علمی_پژوهشی_نقد_بهائیت #علی_محمد_باب #حسینعلی_نوری #بهائیت_اسرائیل #تشکیلات_بهائی #شوقی_افندی #نقد_بهائیت #بیت_العدل #بهاء_الله #بابیگری #بهائیت #بابیت #بهائی 📌@nagde_baha

. هیچ وقت دین خدا رو،دستور خدا رو،وظایف شرعیتون رو با هیچ چیزی معــامله نکــنید #شهید_احمد_کاظمی🕊️ #یادشهداباصلوات

⚜ ذکر صالحین ⚜ 👌بسیار زیباست ⚜فاضل بزرگوار سيد جعفر مزارعى روايت كرده :  يكى از طلبه هاى حوزه باعظمت نجف از نظر معيشت در تنگنا و دشوارى غير قابل تحملّى بود. روزى از روى شكايت و فشار روحى كنار ضريح مطهّر حضرت اميرالمؤمنين (عليه السلام)عرضه مى دارد : شما اين لوسترهاى قيمتى و قنديل هاى بى بديل را به چه سبب در حرم خود گذارده ايد، در حالى كه من براى اداره امور معيشتم در تنگناى شديدى هستم ؟! شب اميرالمؤمنين (عليه السلام) را در خواب مى بيند كه آن حضرت به او مى فرمايد : اگر مى خواهى در نجف مجاور من باشى اينجا همين نان و ماست و فيجيل و فرش طلبگى است ، و اگر زندگى مادّى قابل توجّهى مى خواهى بايد به هندوستان در شهر حيدرآباد دكن به خانه فلان كس مراجعه كنى ، چون حلقه به در زدى و صاحب خانه در را باز كرد به او بگو : به آسمان رود و كار آفتاب كند . پس از اين خواب ، دوباره به حرم مطهّر مشرف مى شود و عرضه مى دارد : زندگى من اينجا پريشان و نابسامان است شما مرا به هندوستان حواله مى دهيد !! بار ديگر حضرت را خواب مى بيند كه مى فرمايد : سخن همان است كه گفتم ، اگر در جوار ما با اين اوضاع مى توانى استقامت ورزى اقامت كن ، اگر نمى توانى بايد به هندوستان به همان شهر بروى و خانه فلان راجه را سراغ بگيرى و به او بگويى : به آسمان رود و كار آفتاب كند پس از بيدار شدن و شب را به صبح رساندن ، كتاب ها و لوازم مختصرى كه داشته به فروش مى رساند و اهل خير هم با او مساعدت مى كنند تا خود را به هندوستان مى رساند و در شهر حيدرآباد سراغ خانه آن راجه را مى گيرد ، مردم از اين كه طلبه اى فقير با چنان مردى ثروتمند و متمكن قصد ملاقات دارد ، تعجب مى كنند . وقتى به در خانه آن راجه مى رسد در مى زند ، چون در را باز مى كنند مى بيند شخصى از پله هاى عمارت به زير آمد ، طلبه وقتى با او روبرو مى شود مى گويد : به آسمان رود و كار آفتاب كند فوراً راجه پيش خدمت هايش را صدا مى زند و مى گويد : اين طلبه را به داخل عمارت راهنمايى كنيد و پس از پذيرايى از او تا رفع خستگى اش وى را به حمام ببريد و او را با لباس هاى فاخر و گران قيمت بپوشانيد .   مراسم به صورتى نيكو انجام مى گيرد و طلبه در آن عمارت عالى تا فردا عصر پذيرايى مى شود . فردا ديد محترمين شهر از طبقات مختلف چون اعيان و تجار و علما وارد شدند و هر كدام در آن سالن پر زينت در جاى مخصوص به خود قرار گرفتند ، از شخصى كه كنار دستش بود ، پرسيد : چه خبر است ؟ گفت : مجلس جشن عقد دختر صاحب خانه است . پيش خود گفت : وقتى به اين خانواده وارد شدم كه وسايل عيش براى آنان آماده است . هنگامى كه مجلس آراسته شد ، راجه به سالن درآمد ، همه به احترامش از جاى برخاستند و او نيز پس از احترام به مهمانان در جاى ويژه خود نشست . آنگاه رو به اهل مجلس كرد و گفت : آقايان من نصف ثروت خود را كه بالغ بر فلان مبلغ مى شود از نقد و مِلك و منزل و باغات و اغنام و اثاثيه به اين طلبه كه تازه از نجف اشرف بر من وارد شده مصالحه كردم ، و همه مى دانيد كه اولاد من منحصر به دو دختر است ، يكى از آنها را هم كه از ديگرى زيباتر است براى او عقد مى بندم ، و شما اى عالمان دين ، هم اكنون صيغه عقد را جارى كنيد .  چون صيغه جارى شد طلبه كه در دريايى از شگفتى و حيرت فرو رفته بود ، پرسيد : شرح اين داستان چيست ؟ راجه گفت : من چند سال قبل قصد كردم در مدح اميرالمؤمنين (عليه السلام) شعرى بگويم ، يك مصراع گفتم و نتوانستم مصراع ديگر را بگويم ; به شعراى فارسى زبان هندوستان مراجعه كردم ، مصراع گفته شده آنها هم چندان مطلوب نبود ، به شعراى ايران مراجعه كردم ، مصراع آنان هم چندان چنگى به دل نمى زد ، پيش خود گفتم حتماً شعر من منظور نظر كيميا اثر اميرالمؤمنين (عليه السلام)قرار نگرفته است ، لذا با خود نذر كردم اگر كسى پيدا شود و مصراع دوم اين شعر را به صورتى مطلوب بگويد ، نصف دارايى ام را به او ببخشم و دختر زيباتر خود را به عقد او در آورم ، شما آمديد و مصراع دوم را گفتيد ، ديدم از هر جهت اين مصراع شما درست و كامل و تمام و با مصراع من هماهنگ است .  طلبه گفت : مصراع اول چه بود ؟  راجه گفت : من گفته بودم : به ذرّه گر نظر لطف بوتراب كند طلبه گفت : مصراع دوم از من نيست ، بلكه لطف خود اميرالمؤمنين (عليه السلام) است . راجه سجده شكر كرد و خواند : ✿به ذرّه گر نظر لطف بوتراب کند ✿ ✿به آسمان رود و كار آفتاب کند ✿ ┄┄┅┅┅❅🌷❅┅┅┅┄┄ http://eitaa.com/joinchat/1384120320C0415c1301e

💠 نوع برخورد امام رضا علیه السلام با دختر ۵ ساله و درسی برای ما 🔰شیخ کلینی در کتاب معروف " کافی " در روایتی آورده است: « ... أَنَّ بَعْضَ بَنِي هَاشِمٍ دَعَاهُ مَعَ جَمَاعَةٍ مِنْ أَهْلِهِ فَأَتَى بِصَبِيَّةٍ لَهُ فَأَدْنَاهَا أَهْلُ اَلْمَجْلِسِ جَمِيعاً إِلَيْهِمْ فَلَمَّا دَنَتْ مِنْهُ سَأَلَ عَنْ سِنِّهَا فَقِيلَ خَمْسٌ فَنَحَّاهَا عَنْهُ » يكى از بنى هاشم، امام رضا عليه السّلام را به همراه جمعى از خانواده (به ميهمانى) دعوت نمود. در اين هنگام صاحب خانه دخترش را جلو آورد. مهمانان همگى او را نزد خود فراخواندند. هنگامى كه آن دختر نزديك امام عليه السّلام شد، حضرتش از سن دختر سؤال نمود. گفتند: #پنج_ساله است. پس حضرت او را از خود دور نمود. 📚(ترجمه فروع کافی، ج۶، ص۵۸۴) ✍️حریم قرار دادن برای دختران _حتی قبل از سن بلوغ و در سنین پایین _ یکی از راهبردهایی است که در اسلام وجود دارد. مسئولین و سیاستگذاران توجه کنند که در عرصه های گوناگون فرهنگی و اجتماعی باید این حریم ها رعایت شود و این مفاهیم باید به دختران کم سن نیز انتقال یابد. #حجاب #موسسه_جهاد_تبیین_و_سواد_رسانه_ای @jahadetabiinvasavaderesanehei 🔴 اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی می باشد. #سواد_رسانه_ای_حجاب_فرزندآوری ❌انتشار بدون لینک کانال جایز نمی باشد

#جهاد_تبیین #استاد_امیری توضیحی بر مفهوم آزادی در غرب و وارانه جلوه دادن کلمات و مفاهیم 🎤توسط استاد امیری 📣 جهت آگاهی دیگر عزیزان لطفا نشر دهید 🎤 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری" https://eitaa.com/aasarostad 🔴اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی است.

رویترز: قطر به واشنگتن و تهران اعلام کرد که انتقال وجوه ایرانی به ارزش ۶ میلیارد دلار به بانک‌های دوحه انجام شده است. 🌐اخبار محور مقاومت @mehvarmo

این چیزی که شبیه گلوله هم در دست این افسر ارتش مشاهده می‌کنید یکی از بمبلت‌های موشک خوشه‌ای بوده که توسط وزارت دفاع در حال آزمایش بوده است. با توجه به تعداد انفجارهایی که در شهر گرگان روی داده باید گفت که این موشک بیش از ۱۲ بمب یا بمبلت باخودش حمل می‌کرده است. 🇮🇷افسران جنگ نرم امام خامنه ای @afsaranemam ✅ اینجا دریچه ای برای آگاه سازی، روشنگری، شناخت و خنثی سازی اهداف دشمنان است.

♦️اطلاعیه دعوت به همکاری♦️ بسم الله الرحمن الرحیم فضای مجازی مرزها را در نوردیده، افکار عمومی را مسموم کرده و نسل جوان ما رو مُسَخَرِ خود کرده اند، نمونه اش فتنه‌ها و اغتشاشات پاییز ۱۴۰۱که شهیدان عجمیان، علی وردی و ده ها شهید امنیت دیگر را قربانی خود کرد. با توجه به منویات امام خامنه ای حفظه‌الله، که بارها جهاد تبیین را فریضه ای قطعی و فوری بیان فرمودند.با مساعدت دغدغه مندان و سربازان این سنگر فضای مجازی، 👈درمعیت #استادامیرعلی حیدرامیری(افسر ارشد جنگ نرم و مدیر مؤسسه جهادتبیین وسواد رسانه ای) گروههاوکانال های متعددی درچندسال اخیربصورت آتش به اختیار و باهدف روشنگری وبصیرت افزایی و بانیت قربه الی الله،درسراسرکشورتشکیل شده است. علاوه برآن درصدد بسط و گسترش هرچه بیشتردرهمه پلتفرم های رسانه های مجازی و همه رسانه های واقعی هستیم، ✅ لطفاجهت هماهنگی به شماره زیر ۰۹۹۶۳۱۶۳۳۸۹ و آیدی ادمین ارشد👇👇 @f_aaha در ایتا پیام داده و همکاری خودرااعلام بفرمائید. ♻️گوشه ای ازفعالیت‌های تیم استادامیری 👇👇 🔹مجموعه گروه های۳۱۳گانه سراسری دانش پژوهان استاد امیری در واتساپ و ایتا 🌐کانال های عمومی و کشوری زیر در ایتا:👇👇 1⃣ مؤسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای قریب۵کا👇 @jahadetabiinvasavaderesanehei 2⃣قرارگاه رفع شبهات و شایعات مجازی و فتنه شناسی 👈 @rafeshobahatemajazi 3⃣پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری"👇 https://eitaa.com/aasarostad 4⃣اخبار محور مقاومت 👈 @mehvarmo 5⃣ افسران جنگ نرم امام خامنه ای👇 @afsaranemam 🇮🇷روابط عمومی مؤسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای _گروه های۳۱۳گانه دانش پژوهان استاد امیری

رزومه مختصری از #استاد_امیری استاد امیرعلی حیدرِ امیری (افسرارشد جنگ نرم) 🔴مدیر اولین مؤسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای 🇮🇷تئوریسین‌ و تحلیل گر سیاسی 🎤سخنران کشوری و خارج از کشور 🖋️نویسنده کتاب های: 🔰بیداری اسلامی 🔰جنگ نرم 🔰صهیونیسم و رسانه 🔰اصول و فنون سخنرانی 🔰 زمین شناسی پزشکی 🔰چندین مقاله و اثر مکتوب، تصویری و صوتی 💯کانالهای منتشر کننده آثار استاد امیری در فضای مجازی در سراسر کشور: 👈ایتا: -مجموعه گروههای۳۱۳ گانه دانش پژوهان 👈-حلقه های متعدد جهاد تبیین و سواد رسانه ای با محوریتهای مختلف در ایتا ❇️ کانال های رسمی تحت نظر تیم رسانه ای استاد امیری👇👇 📖موسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای @jahadetabiinvasavaderesanehei 🇮🇷قرارگاه رفع شبهات و شناخت فتنه ها با جهاد تبیین @rafeshobahatemajazi 🎤نشر آثار استاد امیری https://eitaa.com/aasarostad 🇮🇷 کانال افسران جنگ نرم امام خامنه ای @afsaranemam 🌐اخبار محور مقاومت @mehvarmo 👈واتساپ: بیش از چندین‌ مجموعه و گروه، از جمله مجموعه ۳۱۳ گانه دانش پژوهان 👈اینستاگرام: دارای بیش از ۵۰ پیج و فن پیج 👈 در روبیکا، روبینو، و سروش دارای ده ها گروه و کانال 👈تلگرام: - افسرارشد جنگ نرم @aajniran -الصامدون @alsamedoun -راز زندگی @razezendgi -کانال رسمی استاد امیری @basiratamiri 👈آپارات: بارگزاری بیش از۱۰۰۰سخنرانی در سایت آپارات 🇮🇷نام امیرعلی حیدر امیری را درگوگل سرچ کنید

#گناهان_زبان 💜🍃 امام باقر (؏): خداوند این افراد را دشمن می‌دارد↯ 💜🍃لعنت كننده 💜🍃دشنام دهنده 💜🍃 زخم زبان زن بر مؤمنان 💜🍃 زشت گفتار 💜🍃 بد زبان 📚 امالى ۳۲۶ ┄┄┅┅┅❅🌷❅┅┅┅┄┄ http://eitaa.com/joinchat/1384120320C0415c1301e

فواید زنبور عسل

⚜ ذکر صالحین ⚜ ✅دروغ گفـتن حرامـ اسـت حتے به شوخیے 🌱یه سوالـ: 💫وقتیے که خطبــه عقد میخونن چند بار عاقد مےخواد از عــروس «بله» می گیره؟؟! 💫مےگن:عروس رفته گل بچینه چرا باید از همون آغاز زندگے و پیمان زناشویے دروغ گفته بشه؟ حالا هرچند مصلحتے و بر رسـوم باشه! 💫چرا این دروغ گفتن رو رسم و رسـوم کنیم و به نسل های آینده منتقل کنیمـ؟ 💫عـــــروس و دومـــــاد که سر سفره عقد قرآن به دست نشستنـ 💫تو یکی از مکان هایی که خطبـه عقد جارے میشد؛ عاقد وقتے که مے خواست از عـروس «بله» بگیره… 💫گفتن: عروس خانم داره سورهٔ_نور میخونه واقعا هم عروس و دوماد سورهٔ نور رو داشتن مےخوندن 💫 چرا این روش رو الگو و نمونه قرار نمیدیم؟ 💫 چه مانعے داره که موقع عقد به عروس خانم و آقا دوماد بگن قرآن بخونن که اگه عاقد خواست «بله» بگیره بگن عروس خانم مشغول خواندن قرآن هست؟ 💫 زمانے که خدا باهاش صحبت میکنه و بهش سفارش میکنه 💫سوره کوثر = سوره حضرت زهرا(س) 💫سوره یاسین = قلب قرآن 💫آیة الکرسی = سید آیات قرآن 💫سوره الرحمن = عروس قرآن 💫یا بگن عروس داره برای سلامتے امام زمان(عج) صلوات میفرسته تا همه صلـوات بفرستند و فضامتبرک بشه به نام خاتم الانبیاء محمد_مصطفی ﷺ ✅اونایے که موافق هستن، این پیام رو به بستگان و دوستانشون پیشنهاد بدن تا عادتهاے بے فایده به عادتهاے بافایده و قرانے عوض بشه 💫زندگـــــی هاتون مهـــــدوے و اهل بیت پسند ✅باصلوات فوروارد کنید ┄┄┅┅┅❅🌷❅┅┅┅┄┄ http://eitaa.com/joinchat/1384120320C0415c1301e

⚖📌 بیشتر بدانیم: کسی که در نتیجه کار کارگر زیان دیده است، میتواند: 🔹هم بر اساس ماده یک قانون مسئولیت مدنی برای جبران ضرر وارده به کارگر خاطی رجوع کند. 🔹و هم می تواند به کارفرما بر اساس ماده دوازده قانون مدنی مراجعه کند.

💠 به سوی معبود #کوتاه_مفید #آیت_الله_جوادی_آملی

بسم الله الرحمن الرحیم امروز خدمت یکی دیگر استادان دانشسرای تربیت معلم بودم. ایشان زحمت کشیده ، قدم رنجه نموده و مرا به دیدار خویش خوشحال کرده بودند. استاد نادری نیا در اواخر دهه ی شصت و اوایل دهه هفتاد در دانشسرای تربیت معلم شهید رجایی شازند تکنولوژی آموزشی تدریس می کردند. زمانی که من سال‌های آغازین تحصیل در دانشسرا را می گذراندم. تکنولوژی در آن دهه استفاده از ابتدائیاتی مثل اُوِرهِد و اسلاید بود و خبر از " رایانه " ، "شاد " و " تخته های هوشمند " و کلاس های شیشه ای نبود. مردی قد بلند و راست قامت و با وقار. البته از دختر ایشان هم در دبستان نجات _ پیش از دانشسرای تربیت معلم _ در روستای ده کوثر درس آموخته بودم. خانم نادری نیا که سال ۱۳۹۳ بازنشسته شده بودند هم همراه پدر آمده بودند‌‌. استادان همیشه استاد می مانند و شاگردان همیشه شاگرد هستند. افتخار من استمرار شاگردی در محضر استادانِ همیشگی است. حسین مولوی معلم @molavihossein1

#مشاوره_ازدواج ❣❣❣ مردان سادگی صورت زن را جذاب ترین ویژگی میدانند مغز مردان ساده پسند است یعنی چهره عملی و آرایش های غلیظ مورد پسند مردان نیست , سادگی و تناسب اندام مهمترین اصل زیبایی از نظر مردان است. #کارشناس #امیر_بلوری @nursing_refrences

☀️ 🔰اندر فواید ومضرات آب برای بدن 👈بدان که بدن به منزله زمین پاک است،و لذا هرگاه شخص بخواهد به عمارت و آبیاری آن اقدام نماید ، بایست نه زیاده باشد به حدی که غرق گردد و نه کم که ناقص و تشنه ماند و خشک شود،بلکه به حد اعتدال و به قدر نیاز،تا همیشه سبز و خرّم و آباد بماند...و اگر شخص غفلت بورزد فاسد میگردد و در آن جز علف هرز چیزی نمیروید... 📚خلاصه الحکمه،نقل قول از رساله ذهبیه 🔸کانال مرکزی طب اسلامی آیت الله تبریزیان🔸 ▪️لطفا جهت نجات میلیونها بیمار و آشناسازی آنان بانسخه‌های عجیب آیت الله تبریزیان، کانال مورد تایید ایشان رانشر حداکثری نمایید. Join ➣ @TebEslamiAyatollahTabrizian

یادش بخیر این کلیپ زیرخاکی را از دست ندهید! صحبتهای تکان دهنده و افشاگرانه استاد مرحوم شیخ احمد کافی، ۴۰ سال قبل در مورد روغن نباتی را بشنوید! ◼️ کانال میرزا محمد غفاری قمی @mm_ghaffariqomi

🌺توبه🌺 ((خوشا به حال کسی که در نامه ی اعمالش،ذیل هر گناه استغفاری ثبت شده باشد.)) 📚وسائل الشیعه/ج۱۶/ص۶۹ 🌺مقدمه: شکی نیست که انسان های عادی ،فاقد ویژگی عصمت اند و ناگزیر از گناه. در کارنامه ی تک تک ما گناهانی ثبت شده که شاید از سر غفلت و جهالت مرتکب آن ها شده ایم.اما به جبران این خسارتی که گریبانگیر ما شده ،باید از هر گناهی که کرده ایم توبه کنیم واستغفار بجوییم. اهمیت توبه با شناخت ((آثار زندگی همراه با گناه)) معلوم می شود. 🌺آثار زندگی باگناه: ۱-قساوت قلب:قلبی که زنگار گناه ،را از خود نزدوده باشد هم چون سنگ،سخت و در برابر پذیرش حق مقاوم می شود. ۲-سلب نعمت: به واسطه ی گناهان بسیاری از نعمت های پروردگار را از خود سلب می کنیم‌. ۳-عدم اجابت دعا: گناهان ما باعث عدم اجابت دعا هایمان میشود.همانطور که در دعای شریف کمیل می خوانین: ((خدایا ببخش گناهانی از من را که دعا را حبس نموده است.)) ۴-سلب توفیق: انسانی که زندگی اش همراه با گناه و عاری از توبه است، امکان انجام کارهای خیر را نمی یابد و از ماداش آن محروم می ماند‌. ۵-کوتاهی عمر: این که بسیاری از انسان ها عمر طبیعی نمیکنند،نتیجه ی زندگی با گناه است. ۶-سلب برکت: (برکت)به معنی مفید بودن و سرشار خیر بودن است. مهم ترین مصداق برکت،عمر با برکت است.اینکه انسان در طول حیاتش واسطه ی اقدامات خیر فراوان شود. زندگی با گناه برکت را از عمر و مال و... انسان می برد. ۷-رسوایی: لطف حق با تو مدارا ها می کند چون که از حد بگذرد رسوا کند ۸-سختی جان دادن ✅این ها همه عواقب دنیوی زندگی با گناه بود،عقوبت های اخروی در برزخ و جهان باقی به جای خود.

#نهج‌_البلاغه 💠اگر حليم و بردبار نيستى خود را به بردبارى وادار كن زيرا كمتر شده است كسى خود را شبيه قومى كند و سرانجام از آنان نشود 📘#حکمت۲۰۷ 🌴🇮🇷💎🇮🇷🌴

📌ما برای این چادر داریم می‌رویم! 🌷رگ‌هایش پاره پاره شده بود و خونریزی شدیدی داشت. وقتی دکتر این مجروح را دید به من گفت:« بیارش داخل اتاق عمل ...».دکتر اشاره کرد که چادرم را در بیاورم تا راحت‌تر بتوانم مجروح را جابجا کنم. مجروح به‌سختی گوشه‌ی چادرم را گرفت و بریده بریده و به سختی گفت:« من دارم می‌روم تا تو چادرت را درنیاوری؛ ما برای این چادر داریم می‌رویم».چادرم در مشتش بود که شهید شد. 👈راوی خانم موسوی، از پرستاران زمان جنگ تحمیلی

🚫 فرقه شیرازی‌ها! 🚫 ✖️آیت الله شیرازی، مرجع مشهوری که فتوای تحریم تنباکو را دادند، پسری داشتند به نام سید هادی. سید هادی شیرازی ۴ پسر داشتند بنام‌های : ۱. سید حسن ۲.سید محمد ۳. سید صادق ۴. سید مجتبی ۱. حسن، بعد از انقلاب در لبنان کشته شد. ۲. محمد، در نجف ادعای مرجعیت کرد، که چند تن از علما از جمله آیت الله خویی(رحمةالله علیه) مرجعیت ایشان را تاَیید نکردند. وی در زمان اقامت امام خمینی(رحمةالله علیه) در نجف، واکنش‌هایی منفی نسبت به ایشان داشت؛ از جمله اینکه وقتی در نجف مَردم تمایل داشتند امام خمینی (رحمةالله علیه) امام جماعت نماز حرم امام علی (علیه السلام) باشند، سید محمد مخالفت داشت. 💡در زمان طاغوتِ ایران، قرار بود شخصیت هایی چون سید محمد صدر در عراق و حضرت امام (رحمةالله علیه) در ایران و سید موسی صدر در لبنان قیام کنند؛ اما سید محمد صدر را شهید کردند و امام موسی صدر را نیز ربودند؛ لذا سید محمد شیرازی، توقع داشت امام(رحمةالله علیه) ایشان را به عنوان مرجع عراق معرفی کرده و از ایشان حمایت کنند؛ ولی این طور نشد، لذا به کویت رفتند. بعد از انقلاب و پس از رحلت امام (رحمةالله علیه)، سید محمد شیرازی به ایران آمده و در قم ساکن شد. 🔻در این حال، وی دست به تفرقه زده و سبب شد تا سال ۸۰ در حبس خانگی باشد و سپس از دنیا رفت و بنا به مصلحت در حرم حضرت معصومه (سلام الله علیها) دفن گردید. ۳. بعد از سید محمد، برادرش #سید_صادق_شیرازی جای او را گرفت و از اینجا، اتاق فکر انگلیسی شکل گرفت. 💡یکی از تئوریسین‌ها پیشنهاد داد: برای مقابله با حکومت #شیعه در ایران، باید یک حکومت شیعه را عَلَم کنیم تا مذهب شیعه توسط خود شیعه از بین رود و بدین صورت، جریان شیرازی انتخاب شد و #صادق_شیرازی در ایران و برادرش مجتبی در کویت با حمایت مالی دولت #بریتانیا فعال شدند. بیش از ۱۵ سایت در اینترنت، و بیش از ۱۵ شبکه ماهواره‌ای در خدمت ایشان است. جریان شیرازی، تخم نفاق را بین مذاهب اسلامی پاشیدند و با توهین به مقدسات اهل سنت، توهین به عایشه، خلفا و ترویج جلسات لعن و قمه زنی و ... آتش کدورت بین سنی و شیعه را شعله ور کردند. 💡توهین‌های این جریان، به ویژه توهین‌های آشکار یاسر الحبیب، مانند نگارش و انتشار کتاب "الفاحشه وجه آخر للعائشه"، سبب شیعه کُشی بسیاری در مناطق مختلف دنیا شدند. این توهین‌ها در شبکه‌های ماهواره‌ای مختلف جریان شیرازی به صورت مستقیم و در تندترین عبارات هیجان اهل سنت را علیه شیعه بر می‌انگیزد. 🔴یکی از این ویژگی‌های جریان شیرازی تکفیر است.🔴 ❗️علما و مراجع بسیاری مانند مرحوم حضرت آیت‌الله العظمی بهجت (رحمةالله علیه) توسط این افراد تکفیر شده‌اند.❗️ ♨️بنابراین به دلیل ممنوعیت فعالیت این جریان در ایران و سخنان امام‌خامنه‌ای(مدظله‌العالی) علیه #تشیع_انگلیسی،‌ حملات بسیاری را علیه ایشان آغاز کرده اند. ‼️#جریان_شیرازی در مقابل مقام معظم رهبری، هفته وحدت را به هفته برائت نام‌گذاری کردند.‼️ ⚔️همچنین در تقابل با دیدگاه ایشان در مخالفت با قمه‌زنی، به ترویج قمه‌زنی با تمام توان می‌پردازند. قمه‌زنی وِجهه و تصویر بسیار نامناسبی را از شیعیان در رسانه‌های غربی ایجاد کرده است. 🔻هم اکنون این فرقه به بازوی دشمن برای تخریب شیعه و هجمه علیه علما و مراجع شیعی تبدیل شده است. از آخرین اقدامات این افراد لیسیدن ضریح و حمله به حرم حضرت معصومه (سلام الله علیها) در قم و شکستن درب حرم و حرم رضوی در مشهد است. شبکه‌های شیرازی نیز با پخش مستقیم این تصاویر، در راستای برنامه‌های هدایت شده انگلیس علیه تشیع حرکت می‌کنند. 👇که اسامی مدیران و برخی از شبکه‌ها به شرح ذیل می‌باشد: 🔥 ۱- صادق شیرازی 🔥 ۲- سید مجتبی شیرازی. 🔥 ۳- حسن اللهیاری. 🔥 ۴- یاسرالحبیب. 🔥 ۵- محمد هدایتی. 📺 شبکه‌ها: ۱- امام حسین۱ ۲- امام حسین۲ ۳- امام حسین۳ ۴- اباالفضل العباس ۵- بقیع ۶- الانوار ۱ ۷- الانوار ۲ ۸- سلام ۹- چهارده معصوم ۱۰- شبكه اينترتی حضرت خديجه ۱۱- الزهرا ۱۲- المهدی ۱۳- مرجعیت ۱۴- امام صادق ۱۵- اهل بیت ۱۶- فدک ✅ با بازنشر این مطلب در روشنگری و مبارزه با جنگ شناختی دشمن سهیم شوید.