📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۲ 📅 تاریخ برگزاری: ۱۹ مهر ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ غایت هستی در کلام فیض کاشانی (رحمه الله): علم و عبادت، دو گوهر بنیادین ❷ مراتب سه‌گانهٔ غایت: فعالیت‌های علمی، تشریع ادیان، و آفرینش آسمان‌ها و زمین ❸ استناد به آیهٔ ۱۲ سوره طلاق: «لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ عَلى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ...» ❹ تبیین معنای «خلق» در برابر «ایجاد» و دلالت آن بر هدف‌مندی ❺ تحلیل حقیقت «امر» و استمرار فیض ایجادی در عوالم ❻ غایت خلقت جن و انس در آیهٔ ۵۶ سوره ذاریات: «إِلاّ لِيَعْبُدُونِ» ❼ تفکیک غایت فاعل از غایت فعل و نسبت علم و عبادت با کمال مخلوق ❽ اتحاد معرفت و عبودیت در افق توحید و مقام امیرالمؤمنین (علیه السلام) ❾ شرافت علم بر عبادت با استناد به روایات نبوی و کلام امام باقر (علیه السلام) ❿ ضرورت همراهی علم و عمل و تمثیل درخت و میوه 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۶: «اعلم أنّ العلم و العبادة جوهران لأجلهما كان كلّ ما ترى و تسمع...» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۲ #صوت_جلسه #علم_و_عبادت #غایت_خلقت #شرافت_علم #معرفت_توحیدی #فیض_کاشانی 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۳ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۲۶ مهر ۱۴۰۲ آیا ایمان به خدا، بدون شناخت فرشتگان و پیامبران ناقص است؟ چرا قرآن انکار یکی از اینها را «ضلال بعید» می‌خواند؟ جلسه قبل گفتیم غایت خلقت، «علم و عبادت» است و حقیقت هر دو، توحید. این جلسه استاد بحث را با این پرسش جلو می‌برند: آن علمی که گفتیم، کدام علم است؟ پاسخ: علم دین. اما دین چیست؟ دین «راه» است؛ مسیری فطری که انسان را از وضعیت ناقص به عالی‌ترین کمال می‌رساند. درست مثل دانهٔ گندم که مسیر خوشه شدن را در درون خود دارد. علم دین یعنی شناخت علائم این راه. در این مسیر انسان با اموری مواجه است که همان محورهای ایمان در قرآن‌اند: ایمان به خدا، فرشتگان، کتاب‌ها، پیامبران و روز قیامت. نکتهٔ کلیدی جلسه اینجاست: اینها یک مجموعهٔ به‌هم‌پیوسته هستند. ایمان به توحید، بدون شناخت ملائکه و رسل ناقص است؛ چون خداوند در هر نبی‌ای جلوه‌ای از خودش را نشان داده. انکار یکی، انکار همه است. این یعنی «همه دین، بسط توحید است». همچنین در این جلسه با ماجرای شگفت گفتگوی خدا با پیامبر در معراج و آیهٔ «آمَنَ الرَّسول» آشنا می‌شوید؛ آنجا که خدا جل جلاله با صدای علی علیه السلام با پیامبر صلی الله علیه و آله سخن گفتند. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: «وصل[١] [المراد بالعلم] و المراد بالعلم علم الدين» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۳ #معرفی_نامه_جلسه #علم_دین #توحید #ایمان_تفصیلی #معراج 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۳ 📅 تاریخ برگزاری: ۲۶ مهر ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ غایت خلقت: مرور سریع جلسه قبل (علم و عبادت = توحید) ❷ علم دین یعنی چه؟ بررسی واژه «معالم» و مفهوم «دین به‌مثابه راه» ❸ دین فطری: مسیر تکامل در همه موجودات، از دانه گندم تا انسان ❹ محورهای ایمان: معرفت الله، ملائکه، کتب، رسل و یوم الآخر ❺ همه دین، بسط توحید است: نماز، روزه، حکومت و عدالت ❻ روایت معراج: گفتگوی بی‌واسطه خدا با پیامبر و صدای علی ❼ تحلیل آیه «آمَنَ الرَّسول»: ایمان پیامبر و یاد مؤمنین در اوج قرب ❽ ایمان مجموعی در برابر ایمان جمعی: چرا انکار یکی مساوی انکار همه است؟ ❾ تفاوت شرایع: جلوه‌های گوناگون توحید در ادیان مختلف ❿ هشدار علامه طباطبایی: خطر محبت کفار و مسیر استهزا به تکذیب 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: «وصل[١] [المراد بالعلم] و المراد بالعلم علم الدين» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۳ #صوت_جلسه #علم_دین #توحید #ایمان_تفصیلی #معراج 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۴ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۳ آبان ۱۴۰۲ آیا ممکن است کسی حقیقتی را با زبان تصدیق کند، اما در عمل آن را تکذیب کرده باشد؟ ایمان در نگاه قرآن، تنها یک باور ذهنی نیست؛ حقیقت ایمان یعنی تصدیق یک حقیقت زیربنایی است، تصدیقی که مانند موج، تمام ساحت‌های وجود انسان را در بر می‌گیرد. استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) در این جلسه با تکیه بر عبارت «مرجع الإيمان إلى العلم» از مرحوم فیض کاشانی (رحمه الله)، توضیح می‌دهد که علمی که از مراقبت محروم بماند، مانند درخت خشکیده‌ای در ذهن است که ثمره‌ای در عواطف و عمل نخواهد داشت. «ربّ» آن وجودی است که اگر انسان او را بیابد، تمام تشتت‌ها و پراکندگی‌هایش به تمرکزی واحد تبدیل می‌شود. ایمان، ثمرهٔ مواظبت بر همین علمِ تحول‌آفرین است. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: «و مرجع الإيمان إلى العلم؛ و ذلك: لأنّ‌ الإيمان هو التصديق بالشيء على ما هو عليه...» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۴ #معرفی_نامه_جلسه #ایمان #تصدیق #مرجعیت_علم 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۴ 📅 تاریخ برگزاری: ۳ آبان ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ برکات مجاورت با حضرت معصومه (سلام‌الله‌علیها) و غنیمت شمردن فرصت ❷ بازگشت حقیقت ایمان به علم در کلام مرحوم فیض کاشانی (رحمه الله) ❸ فرق تصدیق منطقی با تصدیق قرآنی و تحول سه ساحت وجودی انسان ❹ چالش غفلت و ضرورت «علم‌داری» و مراقبت از علم ❺ ایمان به‌مثابه تمرکز وجودی و خروج از تشتت قوا ❻ تبیین حقیقت «رب» و معنای استقامت در ایمان ❼ نسبت تصدیق و تکذیب در ساحت عمل و عواطف ❽ رابطهٔ ایمان با یقین منطقی و نقش «احتمال جدی» در تحول ❾ تحلیل نسبت کفر و جهل و نقد انگارهٔ «علمِ غرورآفرین» ❿ ضرورت علم‌آموزی به‌عنوان واجب عینی در عصر حاضر 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: «و مرجع الإيمان إلى العلم؛ و ذلك: لأنّ‌ الإيمان هو التصديق بالشيء على ما هو عليه...» 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۴ #صوت_جلسه #ایمان #تصدیق #مرجعیت_علم #استقامت #کفر_و_جهل 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۵ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۱۰ آبان ۱۴۰۲ آیا ممکن است کسی با وجود یقین قلبی، حقیقت را انکار کند؟ ریشهٔ این انکار کجاست و چرا تمام طلب‌های انسان، حتی طلب علم، اگر به یک نقطه ختم نشود، گم‌راهی است؟ در این جلسه، استاد با تبیین نسبت عمیق میان «علم» و «ایمان»، حقیقت ایمان را یک امر بسیط و جدایی‌ناپذیر معرفی می‌کنند که تمام ارکان آن (ایمان به خدا، ملائکه، کتب، رسولان و معاد) چیزی جز بسط و تفصیل «توحید» نیست. از این منظر، کفر و هر نقص وجودی، ریشه در «جهل» دارد و حتی انکارِ پس از یقین نیز ناشی از دلبستگی به غیر حق و جهل به حقیقت ربوبیت اوست. در ادامه، با طرح راهکار آیت‌الله جوادی آملی حفظه الله، از ضرورت ورود حقیقت هُوَ الْأَوَّلُ وَالْآخِرُ به بدنهٔ علوم تجربی و ریاضی سخن به میان می‌آید تا تناقض میان علم و توحید حل شود و تمام علوم، مجرایی برای شهود جمال و جلال الهی گردند؛ چنان‌که سیرهٔ علمی شیخ بهایی و علامه حسن‌زاده آملی رحمهما الله چنین بوده است. بخش پایانی جلسه به تفاوت‌های تکوینی انسان‌ها و لزوم رعایت «ترتیب و تدریج» در تعلیم معارف اختصاص دارد. بر اساس روایات، خداوند هر انسانی را با ظرفیتی منحصربه‌فرد آفریده و تکرار در خلقت ممتنع است. بنابراین، ملامت انسان‌ها نه به دلیل تفاوت در ظرفیت‌ها، که به خاطر کوتاهی در تلاش متناسب با همان ظرفیت است و ارزش حقیقی هر کس، از نسبت «سعی» او بر «سرمایهٔ تکوینی»‌اش به دست می‌آید. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: و إليه الإشارة بقوله صلى اللّه عليه و آله و سلم ٢:«طلب العلم فريضة على كلّ‌ مسلم و مسلمة». 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۵ #معرفی_نامه_جلسه #علم_و_ایمان #توحید #طلب_علم #ظرفیت_های_وجودی #تفاوت_تکوینی 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

جلسه ۰۵ #علم_الیقین 🔹 ایمان جمعی است و تفرقه بردار نیست 🔹 گزاره‌های علوم رایج و نسبت آن توحید 🔹 تشاوی انسان‌ها و تکرار در کار حق 🔹 منحصربفرد کمال هر کس و راه رسیدن به آن

📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۵ 📅 تاریخ برگزاری: ۱۰ آبان ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ بازگشت حقیقت عبادت و کفر به علم و جهل ❷ ایمان حقیقتی بسیط؛ عدم تفکیک ارکان توحید ❸ وظیفه اسلامی در قبال علم؛ فریضه بودن طلب علم توحید ❹ راهکار آیت‌الله جوادی آملی برای حل تناقض علم و توحید ❺ توحید ابراهیمی و سیره علمی شیخ بهایی و علامه حسن‌زاده ❻ تفاوت تکوینی ظرفیت‌های وجودی انسان‌ها و نفی تساوی‌انگاری ❼ اختصاصی بودن بهشت و دفع شبهه حسرت ❽ لزوم رعایت ترتیب و تدریج در تعلیم و تربیت ❾ تشکیک در حقیقت ایمان؛ تحلیل روایت حالات، درجات و منازل ❿ فرمول تقرب بر اساس نسبت سعی به سرمایه تکوینی 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۸: و إليه الإشارة بقوله صلى اللّه عليه و آله و سلم ٢:«طلب العلم فريضة على كلّ‌ مسلم و مسلمة». 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۵ #صوت_جلسه #علم_و_ایمان #توحید #طلب_علم #تفاوت_تکوینی #مراتب_ایمان 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۶ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۱۷ آبان ۱۴۰۲ آیا می‌دانید غذای حقیقیِ روح شما چیست؟ و چرا برخی با وجود تمام تلاش، همچنان در تاریکی سرگردان‌اند؟ در این جلسه، استاد با طرح این پرسش بنیادین که «غذای انسان چیست؟»، پرده از رازی تکوینی برمی‌دارند: همان‌گونه که بدن مادی برای زنده ماندن به نان و آب محتاج است، قلب و جان انسان نیز برای حیات خود نیازمند تغذیه است و غذای او چیزی جز «علم» نیست. بر اساس قاعده «اتحاد غذا و متغذی»، مرتبهٔ وجودی هر کس دقیقاً به اندازهٔ همان علمی است که دریافت می‌کند و جان او با آن متحد می‌شود. این علم، نوری است که با رفع حجاب‌ها میان بنده و حق‌تعالی در قلب می‌تابد و مؤمن را از ظلمات حیرت و سرگردانی به نور هدایت و صراط مستقیم رهنمون می‌سازد:

اللَّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُمْ مِنَ الظُّلُماتِ إِلَى النُّورِ

. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۱۰: «وصل [رابطة الإيمان و العلم و العمل] و ذلك لأنّ الإيمان إنّما يكون بقدر العلم الذي به حياة القلب» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۶ #معرفی_نامه_جلسه #غذای_انسان_علم_است #حیات_قلب #نور_ایمان #ظلمات_جهل #ولایت_الهی 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۶ 📅 تاریخ برگزاری: ۱۷ آبان ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ حقیقت دعا: تمام تکاپوهای عالم تکوین، مرتبه‌ای از طلب و فقر ذاتی به درگاه حق‌تعالی است ❷ تلازم ایمان و علم: ایمان، تصدیقی تشکیکی و به میزان علم حیات‌بخشِ قلب است ❸ غذای انسان علم است: تحلیل قاعدهٔ اتحاد غذا و متغذی و هضم‌های چهارگانه ❹ علم به مثابه نور: حقیقت علم، رفع حجب میان بنده و حق‌تعالی است ❺ ولایت خاصهٔ الهی: تفویض کامل امور به حق‌تعالی و تحول ساحت‌های سه‌گانهٔ مؤمن ❻ سیر استکمالی نور: هر مرتبهٔ ایمان نسبت به مرتبهٔ برتر، حکم ظلمت را دارد ❼ تشکیک مراتب حیات: از جماد تا نبات و حیوان؛ انسان در کدام مرتبه است؟ ❽ حیات ایمانی: افاضهٔ روح جدید و خروج از مرگِ حیوانیت به حیات انسانی ❾ حرکت هدفمند مؤمن: صراط مستقیم در برابر سرگردانی «همج رعاع» 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۱۰: «وصل [رابطة الإيمان و العلم و العمل] و ذلك لأنّ الإيمان إنّما يكون بقدر العلم الذي به حياة القلب» 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۶ #صوت_جلسه #حقیقت_دعا #غذای_انسان_علم_است #ولایت_الهی #حیات_ایمانی #تشکیک_حیات 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin

📖 علم الیقین | جلسهٔ ۷ (معرفی‌نامه جلسه) 🎙 استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 📅 ۲۴ آبان ۱۴۰۲ آیا تا به حال با خود اندیشیده‌اید که اگر علم، ثمرهٔ مستقیم زحمات ما نیست، پس حقیقت آن چیست و چگونه باید آن را طلب کرد؟ حقیقت علم، نوری است که از جانب خداوند در قلب افاضه می‌شود، نه محصول انحصاری رنج تحصیل. پنداری که علم را مِلک طِلق تلاش خود می‌داند، نگرشی «قارونی» و آفتِ عُجب علمی است. در مقابل، «نگرش موسوی» همهٔ مواهب را عاریتی و از آنِ خدا می‌بیند. موجودات عالم که ذاتاً فقیر و نیازمندند، نمی‌توانند موجد کمال باشند؛ پس «تعلم» علت علم نیست، بلکه «کاسهٔ گدایی» و آماده‌سازی قابلیت نفس برای دریافت فیض است. نور معرفت، حقیقتی ذومراتب است و در سایهٔ «تلاوت حقیقی» آیات (یافتن پیوند نظام‌مند میان آن‌ها) فزونی می‌یابد. ثمرهٔ این فزونی، توسعهٔ وجودی و رسیدن به «شرح صدر» است؛ مقامی که در آن، نفس با انقیاد باطنی، پذیرای حق می‌شود. با شرح صدر، مؤمن از تصدیق اجمالی انبیا به شهود تفصیلی صدق آنان در همهٔ امور ارتقا می‌یابد. 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۱۰: «ليس العلم بكثرة التعلّم، إنّما هو نور يقذفه اللّه في قلب من يريد اللّه أن يهديه» 🎧 برای شنیدن کامل این جلسه، از این طریق اقدام فرمایید. 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۷ #معرفی_نامه_جلسه #حقیقت_علم #نور_افاضی #نگرش_قارونی #شرح_صدر #تلاوت_حقیقی 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال صوت‌ها بپیوندید: @Elmolyaghin

📚 کتاب: علم الیقین 👤 استاد: استاد کرمانشاهانی (حفظه الله) 🎙 جلسهٔ: ۷ 📅 تاریخ برگزاری: ۲۴ آبان ۱۴۰۲ 📌 آنچه در این جلسه می‌شنوید: ❶ نفی ملازمهٔ مستقیم میان کثرت تعلم و حقیقت علم ❷ نگرش قارونی در برابر نگرش موسوی به مواهب الهی ❸ فقر ذاتی موجودات و قاعدهٔ «فاقد شیء، معطی شیء نیست» ❹ جایگاه حقیقی «تعلم» به مثابه کاسهٔ گدایی علم ❺ تشکیک در حقیقت نور معرفت و ترابط ایمان، علم و حیات ❻ حقیقت تلاوت و مبنای اصیل تفسیر قرآن به قرآن ❼ توسعهٔ وجودی انسان در سایهٔ علم و درخواست «رب زدنی علماً» ❽ تبیین مقام شرح صدر و تقابل آن با ضیق صدر ❾ ناسازگاری وجودهای محدود در کلام آخوند خراسانی (ره) ❿ حقیقت شرح صدر و آثار آن: شهود تفصیلی صدق انبیاء (ع) 📌 آغاز از عبارت: جلد ۱، صفحهٔ ۱۰: «ليس العلم بكثرة التعلّم، إنّما هو نور يقذفه اللّه في قلب من يريد اللّه أن يهديه» 🔖 #علم_الیقین #استاد_کرمانشاهانی_حفظه_الله #علم_الیقین_جلسه_۷ #صوت_جلسه #حقیقت_علم #نگرش_قارونی #شرح_صدر #تلاوت_حقیقی #نور_افاضی 📢 برای دسترسی به سایر جلسات، به کانال ما بپیوندید: @Elmolyaghin