ناتاشا دمکینا ادعا می کند که چشمانش از قابلیت اشعه ایکس برخوردار است . زمانی که 10 سال داشت به مادرش گفت که می تواند چیزی مشابه لوله ی جاروبرقی ، دو لوبیا و یک گوجه را در بدن او ببیند. دمکینا برای اینکه نام اعضای بدن را بداند خیلی کوچک بود، اما مادرش بر این باوراست که او درمورد روده، کلیه ها و قلب او صحبت می کرده است. طولی نکشید که دمکینا بیماری هارا تشخیص می داد و صدمات را شناسایی می کرد. او می گوید قادر است به راحتی، بینایی معمولیش را به بینایی درمانگرش تغییر دهد. قدرت بینایی درمانگرش به او این امکان را می دهد که برای لحظات کوتاهی تصویری رنگی از داخل بدن افراد ببیند. دمکینا اغلب بعد از دیدن بیماران سردرد می گرفت و به لحاظ عاطفی کلافه میشد، اما اشتیاق کمک کردن داشت. با امید به رفتن به مدرسه ی پزشکی به ویزیت بیماران در آپارتمان کوچک والدینش اقدام نمود و به ازای هر بیمار 400 روبل ( واحد پول روسیه ) می گرفت. زمانیکه خبرها درمورد این استعداد فطری فراگیرشد، مردم از سراسر روسیه برای مشورت با این اعجوبه ی جوان می آمدند. حتی به صورت گروهی بیرون از محل سکونت او جمع می شدند. پزشکان از تشخیص مشکل/ بیماری بیشتر این افراد ناتوان بوده اند؛ دمکینا آخرین شانس آنها بود. حکایات تشخیص های دمکینا از پیداکردن سنگ کلیه تا تشخیص بارداری را در برمی گرفت. در یک آزمایش توانست زخم معده ی یک پزشک را با مکان دقیق آن تشخیص دهد. او همچنین پیچ و پلاک ( پلاتین) هایی که در پای شکسته ی یک زن وجود داشت را تشخیص داد. وتشخیص پزشکی دیگری مبنی بر سرطان داشتن یک بیمار را رد کرد و تشخیص داد که بیمار فقط یک کیست کوچک دارد. مردم بقدری تحت تاثیر توانایی های دمکینا قرار گرفتندکه دانشمندانی از سراسر دنیا او را به آزمایشگاه های خود دعوت می کردند. او در انگلستان، ایالات متحده و ژاپن آزمایش های انجام داد. #Translation #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

In perhaps the most famous of these experiments, Demkina failed. She was given descriptions of 7 different medical problems and had to correctly match these problems with 7 patients. She needed to get 5 out of 7 to pass the test, but only correctly diagnosed 4 of the patients. Demkina’s supporters say that the statistical chance of correctly guessing 4 out of 7 is so unlikely (about 2%) that it was actually a success. To be fair, some say extraordinary claims require extraordinary evidence. A 2% chance may be low, but as proof of X-ray vision, it doesn’t cut it. Others say that no proof will ever be enough to change the minds of skeptics. In the words of the priest and philosopher Thomas Aquinas, “To one who has faith, no explanation is necessary. To one without faith, no explanation is possible.” Whether you buy into her abilities or not, Demkina has won a place in the hearts of the many patients who have come to her for help. #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

شاید در معروفترین ترین این آزمایش ها بود که دمکینا موفق نشد. توضیحاتی راجع به 7 مساله ی پزشکی به او داده شد و او می بایست این مشکلات را با 7 بیمار تطبیق می داد. به منزله ی قبولی بایداز 7 مورد، 5 تای آن را درست انجام داد، اما تنها توانست 4 مورد از بیماران را بدرستی تشخیص دهد. حامیان دمکینا اذعان می دارند که شانس درست حدس زدن 4 مورد از 7 مورد به لحاظ آماری بسیار غیر محتمل است ( حدود 2 درصد) و در واقع این نوعی پیروزی / موفقیت محسوب می شد. اگر منصفانه برخورد کنیم ، برخی می گویند ادعاهای خارق العاده شواهد خارق العاده هم می خواهند. 2 درصد شانس شاید کم به نظر بیاید اما بعنوان شاهدی دال بر بینایی با قابلیت اشعه ایکس، این رقم کم نمی باشد . دیگران بر این باورند حتی شواهد دیگر هم برای تغییر نظر مخالفین/ منتقدین کافی نیست. به بیان “توماس آکویناس” کشیش و فیلسوف “ برای آنکه دارای ایمان است هیچ توضیح و تفسیری لازم نیست. برای آنکه ایمان ندارد هیچ توضیح و تفسیری ممکن نیست “. چه به قابلیت های او باور داشته باشید و چه نه ، دمکینا در قلب بسیاری از بیمارانی راکه برای کمک به سراغش آمده بودند جایگاهی ویژه را به خود اختصاص داده است. #Translation #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

🎯 نکات کاربردی 🔮 I am Vs This is #difference #beginner 🆔 @English_4U

don’t put all your eggs in one basket Meaning: don’t make everything dependent on one thing don’t put all your resources into one thing don’t depend for your success on a single plan don’t concentrate all efforts into one area Example: It would be better if you applied to several companies instead of just one; don’t put all your eggs in one basket. It is wise to diversify your investments across different instruments, as you should not put all your eggs in one basket. Why are you putting all your money into one company? Don’t put all your eggs in one basket. He was depending heavily on the success of his venture, but when it failed, he was ruined. He realized that he should not have put all his eggs in one basket. He was able to recover from his losses because he didn’t put all his eggs in one basket. You’d better acquire a new skill; don’t put all your eggs in one basket. People who don’t put all their eggs in one basket have shielded themselves from situations of crisis. Origin: The origin of the phrase is unclear, but it is most commonly attributed to the book Don Quixote written by Miguel Cervantes in the early 1600s. #Idiom 🐌@English_4U

#پاسخ_تست_شنیداری 🔷Yeah, but if that branch didn't break I would've made it. 🔹🔹 آره، ولی اگه اون شاخه نمی‌شکست من موفق میشدم. 💥 مرسی برای مشارکتتون 💥 🌸🍃🌸 #4UBOX ↪️ @English_4U ⏭

🌸اگر از گناهان بزرگی که از آنها نهی می شوید دوری کنید، گناهان کوچکتان را از شما محو می کنیم، و شما را به جایگاهی ارزشمند و نیکو وارد می کنیم. ✨سوره نساء- آیه‌ی ۳۱✨ #the_holy_Quran 🍀 @English_4U 🍀

A: I was looking at my test score and think that it should be higher. B: Is the math wrong or the way the answer was marked? A: I think an answer got marked wrong that should have been marked right. B: These things can happen; let's double-check the answers first to be sure, all right? A: That would be great! B: Look at the answer sheet and compare it to your answers. Do you see any place where I made a mistake in grading? A: This one right here should be right. B: Yeah, I see the same thing; now we can do the math and check that, right? A: Yeah, let's do the math. B: I count all of the correct answers, total them, and divide by the total. Does this look right to you? A: Looks pretty good. B: Thank you for caring enough to check on your scores; keep studying! #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

A: Could we go over some things, because I think my test score is wrong. B: What do you think is wrong, the math or the way your answer was scored? A: Both. B: I am willing to take a second look because teachers make mistakes, too. Will that work for you? A: Yeah, I'm ready. B: Check your answers against the ones on the answer sheet and let me know where you see the mistake. A: These look strange. B: Yes, I agree; let's move on to the calculating of the score. Would that be OK? A: OK, let's do the calculation. B: We add all of these up and divide by this and that gives us this percentage. A: I see. B: Anytime you have a question, please feel free to ask! #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

#Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

#Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

⏳ و به وسیله این قرآن کسانی را که از محشور شدن به سوی پروردگارشان می‌ترسند، هشدار ده که آنان را [در آن روز هول انگیز] جز خدا سرپرست و شفیعی نخواهد بود؛ باشد که بپرهیزند. ✨سوره‌ انعام- آیه‌ی ۵۱✨ #the_holy_Quran 🍀 @English_4U 🍀

The Prophet (SAWA), 'None of you are true believers unless you want for your brother what you want for yourself.' @English_4U

Appoint: تعیین کردن Successor: جانشین Reveal: آشکار کردن، نازل کردن Designate: معین کردن، برگزیدن Approve: تایید کردن,پسندیدن @English_4U

A: Excuse me, Professor. I think there might be an error in my test score. ببخشید استاد فکرکنم توی نمره آزمون من اشتباهی شده B: Sure. Do you think that the total is wrong or that you got something marked wrong that should have been marked right? خوب، فکر میکنی توی نمره کل اشتباه شده یا اینکه یک تست که درست بوده را اشتباه نمره دادم A: I think that the percentage is incorrect. فکرکنم جمع کل درست نیست B: Let's just go over all of it to double-check. بیا از نو همه را چک کنیم A: Sure, let's do it. باشه انجام میدیم B: Here is the answer sheet. Do you see a place where I marked something wrong that should have been right? این پاسخنامه، جای را می بینی که درست بوده من اشتباه علامت زدم A: I don't see any mistakes. نه والا B: OK, now that we've gotten those straightened out, let's total the score. خوب این که حله، بیا نمره کل را جمع کنیم A: Yes, let's total it. باشه ، جمع کنیم B: Well, if I total that like this and divide by this number, I get this total. Do you agree? خوب، اگه اینطوری جمع کنیم و تقسیم بر این عدد کنیم این نمره کل میشه ، قبول داری؟ A: Yes, you're right. ب.. حق با شماست B: Well then, we are all straight. Have a good day and thanks for bringing that to my attention. خوب پس همه چی حله..روز خوبی داشته باشی ممنونم از اینکه اینو بهم خبر دادی #Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

#Listening ╭━━⊰🎉💚🎉⊱━━╮ @English_4U ╰━━⊰🌸💐🌸⊱━━╯

When life becomes too much to handle, and your stressed beyond belief, find a quiet place, open the pages of this beautiful book, and let the calming power of poetry pour into your soul. 🕯#night_music🕯 🕯@English_4U🕯

#Imam_Hassan a.s. #Imam_Khamenei #Lecture

Imam Hassan Al- Mujtaba’s peace treaty was drafted shrewdly so that Islam and the Islamic movement would not enter the corrupt channel of so-called Caliphate, which in reality had become a Sultanate—a monarchy. This was Imam Hassan's (a.s.) art. صلح نامه امام حسن مجتبی(ع) زیرکانه تنظیم شد تا اسلام و نهضت اسلامی وارد مجرای فاسدی موسوم به خلافت که در حقیقت تبدیل به یک حکومت سلطانی (سلطنتی) شده بود، نشوند. این هنر امام حسن (ع) بود. Imam Hassan Al-Mujtaba (a.s.) delineated the peace treaty so that the original Islamic movement—which started in Mecca and resulted in the formation of an Islamic government, lasting through the time of the Commander of the Faithful (a.s.), and himself—would continue into another passage. If not in the form of a government—which wasn’t possible anymore—at least in the form of a movement. This marked the third era of Islam. امام حسن مجتبی (علیه السلام) قرارداد صلح را به گونه ای ترسیم کرد که نهضت اصیل اسلامی - که از مکه شروع شد و منجر به تشکیل حکومت اسلامی شد و تا زمان امیرالمؤمنین (علیه السلام) وزمان خودش ادامه یافته بود، در مجرای دیگری، جریان پیدا بکند؛ منتها اگر نه به شکل حکومت ـ زیرا ممکن نبود ـ لااقل دوباره به شکل نهضت جریان پیدا کند. این، دوره‌ سوم اسلام است. #Imam_Khamenei #Vocab peace treaty صلح نامه, drafted shrewdly زیرکانه تنظیم شد corrupt channel کانال آلوده so-called Caliphate موسوم به خلافت monarchyسلطنت delineated با جزئیات ترسیم کردن the third era دوره سوم #Imam_Hassan a.s. 📚@English_4U