eitaa logo
فهم قرآن در دبستان
7.2هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
730 ویدیو
13 فایل
‹ ﷽ › 💠آموزش مفاهیم سوره های جزء ۳۰ قرآن برای دانش آموزان مقطع دبستان 🍃هزینه ی آموزشها:ذکر شریف صلوات و دعا برای ظهور امام زمان عج الله🤲 ◽راه ارتباطی↙️ @fadaeivelayatt
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌀🔹️🌀🔹️🌀🔹️ ❇تمرین تمرکز ✴به هر دانش‌آموز یک قاشق پلاستیکی می‌دهیم تا در دهانش بگذارد. در داخل قاشق یک توپ پینگ پنگ قرار می‌دهیم. ✴دانش‌آموز باید همزمان با شنیدن سوره انشراح از موانع موجود در کلاس یا موانع دیگر نظیر بشین و پاشو که معلم از او می‌خواهد به سمت تخته کلاس حرکت کند یا به انتهای نمازخانه برسد. ✴هرکس که این مسیر را سریع‌تر طی کند، بدون اینکه توپ از داخل قاشق‌ او بیفتد، برنده بازی خواهد شد. ✴اگر توپ در حین طی کردن مسیر از داخل قاشق بیفتد، دانش‌آموز باید توپ را بردارد و به داخل قاشق بگذارد و بعد مسیر را ادامه دهد و این کار را باید خودش انجام دهد و بقیه اعضای گروه نباید به او کمک کنند. ✴بازی می‌تواند به صورت گروهی و همزمان با چند نفر اجرا شود. به این صورت که هر گروهی که اعضای آن سریع‌تر این مسیر را طی کند برنده خواهد شد. 🌀🔹️🌀🔹️🌀🔹️ @FahmeGuran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠◽💠◽💠◽ 🔻مسیر یابی ◽بچه‌ها را به نمازخانه مدرسه می‌بریم و آنها را به گروه‌های دو نفره تقسیم می‌کنیم. سپس مسیری را که در بین آن موانعی قرار دادیم طراحی می‌کنیم. ◾یک گروه را صدا می‌کنیم. چشمان یکی از دانش‌آموزان را می‌بندیم و نفر دوم گروه را به عنوان هدایتگر او در نظر می‌گیریم. ◽از ابتدای بازی زمان را می‌گیریم. ◾بازی در مرحله اول به این شکل است که هدایت‌گر در این مرحله دست طرف مقابل خود را که چشمانش بسته است می‌گیرد و از موانع رد می‌کند و به مقصد می‌رساند و مجدد به ابتدای مسیر برمی‌گردند. ◽در مرحله دوم با گفتار خود، او را هدایت می‌کند؛ مثلاً به چپ حرکت کن، مستقیم بیا و به راست حرکت کن و… ؛ تا زمانی که او را تا رسیدن به مقصد هدایت کند. ◾پس از انجام مرحله دوم نفر اول سر جای خود برمی‌گردد. ◽در مرحله سوم بازی، هدایت گر با تکان دادن زنگوله ای که در اختیارشان قرار دادیم، همگروهی‌اش را هدایت می‌کند تا موانع را بگذراند. ◾در پایان این مرحله، مسابقه تمام شده کرنومتر را نگاه می‌کنیم آنگاه عدد آن را یادداشت می‌نماییم. ◽حال نوبت به گروه دوم می‌رسد. این روند ادامه می‌یابد تا تمام گروه‌ها این بازی را انجام دهند. در نهایت گروهی که در مدت زمان کمتری این بازی را انجام داده باشند گروه برنده خواهد بود. 🔔دانش‌آموزان با این بازی توانایی‌های حرکتی و فکری‌شان افزایش می‌یابد. 💠◽💠◽💠◽ @FahmeGuran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹️◽🔹️◽🔹️◽ 💠رکورد زنی ◽دانش‌آموزان را به همراه توپ بسکتبال و راکت و توپ پینگ پنگ به حیاط می‌بریم. ◽سپس صوت سوره را پخش می‌کنیم. از یکی از دانش‌آموزان می‌خواهیم که با توپ بسکتبال دیریبل بزند یا با دیوار تمرین کند. ◽ پس از اتمام صوت سوره نوبت دانش‌آموز بعدی می‌شود، این روند ادامه می‌یابد تا تمام دانش‌آموزان این فعالیت را انجام دهند. ◽ مجددا این کار را انجام می‌دهیم، به صورتی که هر دانش‌آموز بتوانند رکورد خودش را بزند و با تعداد ضربات بیشتری این فعالیت را انجام دهد. ◽بدین ترتیب دانش‌آموزان متوجه افزایش توانایی خودشان می‌شوند. این کار را می توانیم با توپ پینک پنگ و راکت نیز انجام دهیم. ◽دانش‌آموزان می‌توانند رکوردی را که در مدرسه می‌زنند در خانه ادامه دهند و بیشتر کنند و مقداری که در خانه تمرین می‌کنند را در مدرسه ادامه بدهند و رکورد خود را بشکنند. 🔔همین فعالیت رکورد زنی را می‌توانند در مورد دراز نشست و طناب زدن هم داشته باشند. ◽🔹️◽🔹️◽🔹️ @FahmeGuran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌱◽🌱◽🌱◽🌱 ✴والیبال 💠دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم، به نمازخانه مدرسه می بریم و می خواهیم که والیبال  ایستاده بازی کنند. 💠پس از مدت زمان تعیین شده می خواهیم که والیبال را نشسته بازی کنند، در مرحله بعد می خواهیم که نشسته و با یک دست بازی کنند، بدین ترتیب  آنها متوجه توانایی‌های دیگری از خود می‌شوند. 🌱◽🌱◽🌱◽🌱 @FahmeGuran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ساخت کلاژ 💢اشکال هندسی را روی کاربرگ‌هایی می‌کشیم و به تعداد دانش‌آموزان کپی می‌کنیم و در اختیارشان قرار می‌دهیم 💢سپس از آنها می‌خواهیم که اشکال را رنگ کنند، ببرند و با اشکال بریده شده یک تصویر یا منظره خلق کنند. ✅هر بار که این کار را تکرار کنیم به مرور متوجه می‌شوند در کار با قیچی و همچنین در ساخت کلاژ توانمند شده‌اند. 🔹️همزمان با انجام این فعالیت صوت سوره را هم پخش می‌ کنیم. @FahmeGuran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
5.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀💢🌀💢🌀💢 ❓پشتت چی کشیدم؟ 🙂 🌿 یک قلم و کاغذ به دانش آموز می دهیم و پشتش یک شکل می کشیم. 🌿 از دانش آموز می خواهیم شکلی که پشتش احساس کرده است را روی کاغذ بکشد. 🌿 این کار را روی تخته هم می توان انجام داد. ◽◽◽◽◽◽ 💠ارتباط با سوره مبارکه انشراح: در سوره مبارکه انشراح صحبت از سختی ها و آسانی هایی است که در کارها وجود دارد تا توانمندتر شویم. بازی فوق، توان درک حسی کودکان را افزایش می دهد. 🌀💢🌀💢🌀💢 @FahmeGuran