....💠2️⃣💠2️⃣💠2️⃣💠2️⃣💠2️⃣💠....
بسم الله الرحمن الرحیم
✏️ در راستای فعال‌سازی خیرگزینی در کودک، پس از تمرکز بر فعال‌سازی انواع ابراز در پایه اول، بایستی در پایه دوم به طور ویژه تمایز در دانش‌آموز فعال شود و تفاوتها را درک کند.
💎 هر قدر امور برای دانش‌آموز انتزاعی‌تر باشد، تمایز و تمیز دادن او نیز دشوارتر است. همزمان با شکل گیری تفکر انتزاعی در دانش‌آموزان؛ درک تفاوتها و تمایزها از امورِ محسوس مانند بستر طبیعت و خواص آن، آرام آرام به امور انتزاعی‌تر ارتقا می‌یابد. مثلاً در پایه‌های اول تا سوم می‌توان به انواع گونه‌های گیاهی، جانوری و تمایزات آنها از هم، تمایزات خواص آنها، توجه به تمایزات نقشی که در زندگی ما ایفا می‌کنند توجه کرد.
🔅 به کمک سوره‌های قریش، فیل، همزه، عصر، تکاثر، قارعه، عادیات و زلزال، به فعال‌سازی انواع تمایز در این پایه پرداختیم.
🔻برای دسترسی آسان‌تر به مباحث این سوره‌ها در #پایه_دوم دبستان، می‌توانید از هشتگ‌های زیر استفاده نمائید:
#سوره_قریش
#سوره_فیل
#سوره_همزه
#سوره_عصر
#سوره_تکاثر
#سوره_قارعه
#سوره_عادیات
#سوره_زلزال
#خیرگزینی #پایه_دوم
#فهم_قرآن_دبستان
🆔️ @fahmeghoran_dabestan
🌐 www.fahmeghoran.ir
....💠3️⃣💠3️⃣💠3️⃣💠3️⃣💠3️⃣💠....
بسم الله الرحمن الرحیم
✏️ در سال سوم، مقصدِ اصلی توانمند کردن دانش‌آموزان در تحلیل پدیده‌ها و رخدادها و فهم ارزشهای پیرامون آنهاست که باعث جداسازی پدیده‌ها و رخدادها از هم و کشف ربط آنها با یکدیگر می‌گردد.
💮 محور آموزشی سال سوم فصل و تفصیل است. فصل یعنی جداسازی و تفصیل یعنی به‌کارگیری این جداسازی در انتخاب‌ها و دانستن راه‌های مختلف حل مسئله، طبقه بندی، دسته بندی، مرحله بندی، و فصل فصل کردن چیزها.
🔅 به کمک سوره‌های قدر، بیّنه، علق، تین، انشراح، ضحی، لیل و شمس، در جهت توانمند ساختن دانش‌آموزان برای داشتن درک تحلیلی درست نسبت به پدیده‌ها تلاش کردیم.
🔻برای دسترسی آسان‌تر به مباحث این سوره‌ها در #پایه_سوم دبستان، می‌توانید از هشتگ‌های زیر استفاده نمائید:
#سوره_قدر
#سوره_بیّنه
#سوره_علق
#سوره_تین
#سوره_انشراح
#سوره_ضحی
#سوره_لیل
#سوره_شمس
#خیرگزینی #پایه_سوم
#فهم_قرآن_دبستان
🆔️ @fahmeghoran_dabestan
🌐 www.fahmeghoran.ir
با سلام خدمت همراهان گرامی کانال فهم قرآن دبستان
🤔 اگر خاطرتان باشد، با شروع ماه محرم الحرام طرح #ضیافت_سوره‌ها را همراه شما عزیزان آغاز کردیم و در این مدت با تمام سوره‌های جز ۳۰، از منظر طرح فهم قرآن، آشنا شدیم.
♨️ با اتمام این ضیافت قصد داریم عکس و فیلمهای شما از اجرای طرح فهم قرآن که برایمان ارسال نمودید را بر روی کانال بارگزاری نمائیم. 🔜
👨🏻🏫 بزرگوارانی که در این مدت هر یک از سوره‌ها را کار کرده‌اند اما موفق به ارسال آنها نشدند می‌توانند هر چه زودتر برای پشتیبانی کانال به آی‌دی
🆔️ @Fahmeghoran_dabestan_support
ارسال نمایند تا کارهای ایشان نیز پس از بررسی توسط کارشناسان انتشار یابد.
➕ضمن ارسال عکس و فیلم و گزارش کوتاهی از نحوه اجرا و نتیجه اجرا، لطفا نام و نام خانوادگی، نام مدرسه و شهر و منطقه خود را قید بفرمائید.
@fahmeghoran_dabestan
✅ قالبهای ارائه سوره در کلاس به ترتیب اولویت در هر پایه:
🔹 پایه اول: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره‌ها/ داستان‌گویی/ نمایش/ گفت‌وگو/ ارتباط با محیط زیست
🔸 پایه دوم: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره‌ها/ نمایش/ داستان‌گویی/ گفت‌وگو/ نقاشی/ ارتباط با محیط زیست
🔹 پایه سوم: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ گفت‌وگو/ نمایش/ داستان‌گویی/ داستان‌خوانی/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره/ متن نویسی/ ارتباط با محیط‌زیست/ نقاشی/ خطاطی
🔸 پایه چهارم: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ گفت‌وگو/ داستان‌خوانی/ داستان‌گویی و نمایش/ پرسش‌وپاسخ/ ارتباط با محیط‌زیست/ خطاطی/ متن‌نویسی/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره
🔹 پایه پنجم: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ گفت‌وگو/ پرسش‌وپاسخ/ ارتباط با محیط‌زیست/ متن‌نویسی/ داستان‌خوانی/ خطاطی/ داستان‌گویی و نمایش/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره
🔸 پایه ششم: هم‌خوانی و تک‌خوانی سوره‌ها/ گفت‌وگو/ ارتباط با محیط‌زیست/ پرسش‌وپاسخ/ داستان‌خوانی/ متن‌نویسی/ خطاطی/ بازی برای انتقال مفاهیم سوره‌ها
📚 #کتاب_فهم_قرآن_دبستان
@fahmeghoran_dabestan
💠🔹💠🔹💠🔹💠🔹💠🔹💠🔹
ا *﷽* ا
✨امام على علیه السلام:
بدانید که در قرآن خواندنى که با تدبّر همراه نباشد، خیرى نیست؛
بدانید که در عبادتى که با فهم و اندیشه توأم نباشد، خیرى نیست.
📚بحار الأنوار : ۹۲ / ۲۱۱ / ۴ منتخب میزان الحکمه : ۴۶۰
#فهم_قرآن_دبستان #حدیث
@fahmeghoran_dabestan
🔹💠🔹💠🔹💠🔹💠🔹💠🔹💠
✅ شرایط برگزاری کلاس:
💁🏻♂نحوه نشستن دانش‌آموزان در کلاس صرف‌نظر از محدودیت‌ها، در بهبود روند آموزش و تقویت تعاملات بسیار موثر است. مثلا «گرد نشستن»
🏡🏝محل کلاس را هر از گاهی تغییر دهید. تنوع در مکان برگزاری کلاس، منجر به افزایش فعالیت دانش‌آموزان و ارتباط‌گیری سریعتر با با معلم می‌شود. مثلا: محل‌هایی آرامش‌بخش و در جوار طبیعت: نمازخانه، مسجد، حیاط و پارک و...
❓با نظرسنجی و دادن آزادی عمل به دانش‌آموزان در مورد این مسائل، شرایط بهتری را می‌توانید فراهم کنید.
📚 #کتاب_فهم_قرآن_دبستان
#قالبهای_ارائه
@fahmeghoran_dabestan