#گزارش_تصویری بیست و پنجمین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «جنگ تمدن‌ها» با موضوع «ایران‌ و اسلام‌هراسی در جنگ تمدنی» و با حضور دکتر محمدعلی شکوهیان‌راد توسط سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم برگزار شد. ➕ کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. #گراف_بیست‌وپنج #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🎧 گفتگوی اختصاصی ✅ایران‌ و اسلام‌هراسی در جنگ 🎙دکتر محمدعلی شکوهیان‌راد 01:53 ایران‌هراسی و اسلام‌هراسی 15:55 انقلاب و تقابل تمدنی 17:05 جنگ جهانی چهارم 24:49 آمریکا و جنگ شناختی 27:35 بازتعریف روایت اقتدار 36:35 از سازش تا تسلیم 42:22 روایتگری در میدان نبرد #گراف_بیست‌وپنج #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 جوان شبکه‌ای ایران چگونه خود را بازتعریف می‌کند؟ 🔸معاون فرهنگی معاون اول رئیس‌جمهور سه شکل متفاوت از بروز هویت را تشریح کرد. او هویت برنامه‌دار را برآمده از سوژگی فعال اجتماعی دانست؛ جایی که جوان خود را به عنوان یک کنشگر مؤثر می‌شناسد و جایگاه مشخصی برای خویش ترسیم می‌کند. در نقطه مقابل هویت مقاومتی قرار دارد. این نوع از هویت زمانی متولد می‌شود که فرد احساس کند به اندازه کافی در شبکه‌های اجتماعی و محیط پیرامون پذیرفته نشده است. وقتی گسل‌ها و فاصله‌ها عمیق شوند و پذیرش اجتماعی با دست‌انداز همراه باشد جوان به سمت یک هویت مقاومتی و گاه تقابلی سوق پیدا می‌کند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ وقتی جنگ، فلسفه مدرسه را تغییر می‌دهد 🔸محدثه حکیم‌زاده در یادداشتی نوشت: مدرسه پساجنگ باید بتواند میان دانش و تجربه، آموزش و معنا، فرد و جامعه و اکنون و آینده پیوند برقرار کند. دانش‌آموز در چنین مدرسه‌ای فقط دریافت‌کننده برنامه درسی نیست، بلکه انسانی است که باید بتواند جهان متغیر را بفهمد، درباره آن داوری کند و در ساختن آینده خود و جامعه نقش داشته باشد. جنگ ممکن است پایان یابد، اما پرسشی که برای آموزش برجای می‌گذارد، پایان نمی‌پذیرد؛ وقتی جهان از ثبات خارج می‌شود، مدرسه چگونه باید انسان را برای زیستن، اندیشیدن و ساختن در دل بی‌ثباتی آماده کند؟ پاسخ به همین پرسش، می‌تواند نقطه آغاز آموزش پساجنگ باشد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 آیا قطار توسعه پکن، واقعاً با بلیت واشنگتن به حرکت درآمد؟ 🔸رمزگشایی از سخنان محمدجواد ظریف، پرده از یک «بحران شناختی عمیق» در بخشی از بدنه سیاست‌گذاری خارجی ما برمی‌دارد؛ بحرانی که در آن، دیپلمات‌ها به جای آنکه بازاریابِ تولیدات داخلی و مدافع قدرت درون‌زای ملی در عرصه بین‌الملل باشند، به تئوریسین‌های تسلیم تبدیل شده‌اند. چین توسعه یافت، نه به این خاطر که مائو تصمیم گرفت با آمریکا قهوه بنوشد؛ بلکه به این دلیل که رهبران پس از مائو فهمیدند قدرت واقعی از لوله‌های دودکش کارخانه‌ها، انضباط سخت‌گیرانه بوروکراتیک، سرکوب فساد و تکیه بر علم و فناوری بیرون می‌آید. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 فاطمه زهرا(س)؛ مظلومیتی که تاریخ هنوز از آن می‌پرسد 🔸بعضی نام‌ها در تاریخ تنها یادآور یک شخصیت نیستند، بلکه با خود پرسشی بزرگ را حمل می‌کنند که گذر قرن‌ها نیز از اهمیت آن نمی‌کاهد و حضرت فاطمه زهرا(سلام‌الله‌علیها) از همین چهره‌هاست، بانویی که نامش با محبت بی‌نظیر پیامبر اکرم(ص)، منزلت معنوی، دفاع از حق، ماجرای فدک و روایتی از مظلومیت گره خورده است. از همین رو، ایام فاطمیه فرصتی برای بازخوانی این میراث است، میراثی که اگر به سوگواری محدود شود، بخش مهمی از حقیقت شخصیت حضرت از نگاه ما پنهان می‌ماند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 ایران باستان چه توشه‌ای برای جنگ امروز ما دارد؟ 🔸ستاره مزجینی در یادداشتی نوشت: تجربه‌های هخامنشیان، اشکانیان و ساسانیان، ظرفیت‌های متفاوتی برای بررسی راهبرد نظامی فراهم می‌کنند. اهمیت این تجربه‌ها در شناخت چگونگی ارتباط سازمان نیروها، امکانات اقتصادی، جغرافیا و تصمیم‌گیری سیاسی است؛ ارتباطی که تحلیل جنگ را از شرح عملیات نظامی فراتر می‌برد. ظرفیت تحلیلی این تجربه برای مطالعه جنگ، توجه به فاصله میان تصویر نمایشی قدرت و امکانات واقعیِ به‌کارگیری آن است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 روایت مدرسه؛ چراغی که در خانه خاموش مانده است! 🔸معصومه جمشیدی در یادداشتی نوشت: آینده ایران فقط در کلاس‌های مجهز پایتخت ساخته نمی‌شود. شاید دانشمند، پزشک، معلم یا نوآور آینده کشور امروز در مدرسه‌ای دورافتاده نشسته باشد؛ مدرسه‌ای که هنوز معلم کافی ندارد. آیا حق داریم از او انتظار داشته باشیم آینده ایران را بسازد، وقتی امکانات لازم برای ساختن آینده او را فراهم نکرده‌ایم؟ آینده ایران پشت در هیچ کلاسی نباید منتظر بماند؛ نه در منطقه سه تهران و نه در دورافتاده‌ترین نقطه کشور. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

💢انجمن علمی فرهنگ و ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام برگزار می‌کند: #نشست علمی تخصصی با عنوان: «اسکندر، والرین، روبیو؛ فرجام رویای سلطه بر ایران» (بررسی ابعاد تاریخی، سیاسی، فرهنگی و تمدنی) با حضور اساتید: 🔹 دکتر محسن الویری 🔹 دکتر سید حسین فلاح‌زاده 🔹 دکتر علیرضا مقدم 🔹دکتر فضه خاتمی نیا 🔹دکتر علی‌اصغر اسلامی تنها 🔹 دکتر سید محمد علی غمامی 🔸 دبیر نشست: آقای مهدی مطهری‌فر 🗓 زمان: شنبه دوم آبان‌ماه ۱۴۰۵، ساعت ۱۴ ❇️ مکان: ساختمان علامه طباطبایی (ره)، سالن نشست ها 🌐 پخش مجازی ✅ انجمن علمی فرهنگ و ارتباطات 💠 حکمت برای زندگی | دانشگاه باقرالعلوم(ع) | دانشگاه پیشران علوم انسانی اسلامی 💠@BouNews