معمولا در پایان کلاسهام از شاگردانم (چه در حوزه و چه در خارج حوزه) امتحان میگیرم و یک سؤال آخرش میذارم، که میگم سه تا نقطه قوت و سه تا نقطه ضعف از استادت بگو... . اگر بدون پاسخ تحویل دادی ۳ یا ... نمره از اصل امتحانت کم میکنم.😁 اگر صادقانه پاسخ دادی، به اصل نمره‌ت ۳ یا ... نمره اضافه میکنم.😊 . و این باعث میشه نوعا اول همون سؤال رو جواب بدن.😃 . 📍شما هم اگر تدریس دارین و یا معلم هستین، از این لطف های زوری داشته باشین خیلی به پیشرفت خودتون و شاگردا کمک میکنه. . 📌تصویر مربوط به هفته پیش و آزمون بلاغت پایه ۳ حوزه علمیه و پاسخ یکی از دوستان طلبه هست. . #گاه‌پست . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd

پیشنهاد به معاونت‌ تعلیم و تربیت حوزه بسیج . #گاه‌پست . چند روز پیش با یکی از رفقایــــی که تازه در حوزه بسیج مسئولیت معاونت تعلیم و تربیت رو قـــبول کرده، جلسه‌ای داشتم. . ایشون سؤال میکرد دقیقا چیکار کنم؟ دغدغه و سوز دارم اما تو ذهنم هیچ چیزی نیست. . منم چون از سال ۹۶ تا ۱۴۰۱ معاونت تعلیم و تربیت حوزه۲عمار بودم، یک سری مطالبی رو بهشون عرض کردم. . خلاصه شو ببینید:👇 . ۱. چشم‌انداز یک ساله ۲. ماه اول ارتباط با فعالین پایگاه‌ها ۳. از ماه دوم هر ماه یک برنامه شبکه‌ای ۴. شرکت در جلسات ناحیه و شورای حوزه ۵. شکار امکانات برای پایگاه‌های تحت نظر از جاهای مختلف ۶. تواضع و لسان پیشنهادی نه امری . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd

تربیت انسان، لازمه الگو شدن جمهوری اسلامی برای ملت‌های دیگر . #کلام‌راهگشا . حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: اگر جمهوری اسلامی میخواهد پرچم اسلام را در دست بگیرد، میخواهــــــد خودش بــــــــــــه سعادت برسد، دنیا و آخرت خود را آباد کند - همچنان کـــه قرآن به‌ما یاد میدهد که میتوان دنـیا و آخرت را با هم آباد کرد و باید ایــن کار انجام بگیرد - اگر میخواهد بــــــــه ملتهای دیگر کمک برساند، که«کنتـم خیر امّة اخرجت للنّاس» شاهــــــــد و مبشر ملتهای دیگر باشـــــــد، خــــــــب، طبیعتاً نیازهائی دارد: باید انسانـــهای شریف، دانا، با استعدادهای جوشان، دارای ابتکار، دارای اخلاقِ‌نیک انسانی، دارای شجاعت، قوّت‌خطرپذیری، ورود در میدان‌های جدید، بدون هیچگونـــه عقده‌ی خودکم‌بینی یا خودبرتربینــــــی، انسانهای دلداده‌ی به خدای مــتعال و متکی به قدرت الهی و دارای توکـــــــــل کامل، انسانهای صبور، انسان‌هـــــــــای بردبار و حلیم، انسان‌های خوشبیـن و انسان‌های امیدوار تربیت‌کنید. اسلام همه‌ی اینها را به صورت بسته‌ی کامل در اختیار همه‌ی معتقدین و مؤمنــــین خود قرار داده. این بسته را باز کنیــم، دانه‌دانه از این مواد استفاده کنــــــیم، بهره‌مند شویم، آنها را بچشیم و درون وجود خودمان ذخیره کنیم. خروجـــــــی آموزش و پرورش باید اینجور انسانـــــی باشد. . ۱۳۹۰/۰۲/۱۴ . #فلسطین #طوفان_الاقصی . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd

بله قطعا منحصر به موردی که عرض کردم‌نیست #پاسخی‌درحدبضاعت البته میشه بیشتر توضیح بدین تا فرض مسئله برامون واضح بشه؟ این فرمایش ایشون در ادامه این پست بود👇 https://eitaa.com/HonarMJD/2113

در امور تربیتی و تشکیلاتی هم همینه... باید با حجت عمل کنیم . #گاه‌پست . به قول ما طلبه ها اگر دلــــــــیل قطعی و محرز داریم کـــــــــــــــــــه خواست اهل بیت چیه، هــمونو عمل کنیم وگرنه باید با مراجعـه به ادله غیر محرزه(اصول‌عملیه) مثل مشـــــــــورت از متخصص با تجربه(رهبرفکری) و یا مطالعات متراکم و ... بار سبُکی واســــــــه آخرتمون ببریم. . و سرمون رو جلو حضرت زهرا بلند بگیریم که ما در امـــــــــــور مجموعه تمام تلاشمونو کردیم که مطابق با رضای شما عـــمل کنیم. . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd

میگن شرقی‌ها، با تشویق و پر رنگ کردن داشته‌های ذاتی کودکان و نوجوانان، موجب کشف استعدادهای (ثانویه) افراد میشن و نتایج عجیبی میگیرن. . یک نمونه در این ویدئو 👆 . چقدر به فکر کشف و شکوفایی استعدادهای (اولیه و ثانویه _ غیر کارکردی_ذاتی_ و کارکردی) زیرمجموعه‌ها، شاگردان و متربیانتون بودین؟؟ . #گاه‌پست . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd

مربی دبستانی‌ها چه باید بکنه؟ . شمارو به این پست ها ارجاع میدم👇 https://eitaa.com/HonarMJD/1045 . https://eitaa.com/HonarMJD/1829

البته که این پیشنهاد خوبه ولی تنها فایده چنین کاری در خوشبینانه ترین حالت ممکنه برای شخص معلم هست. . در رابطه‌ی با👈🏻 این پست . #نظرشما #پاسخی‌درحدبضاعت . اما این روشی که بنده عرض کردم شرایطی داره و البته چندین فایده: . ۱. برای مربیان و اساتیدی خوبه که میدونن شاگردشون باهاشون تحت هر شرایطی راحته. . ۲. مربی و معلم بتونه از لحن شاگرد، صادقانه و یا کاذبانه بودن تعاریف رو بفهمه. . ۳. گاهی، این سؤالات خوبه پرسیده بشه و گرنه همیشه که خوب نیست (یعنی باید بدونیم چه زمانی و در چه امتحانی بپرسیم.) . ۴. من فقط خوب‌هارو فرستادم سالهای پیش بوده مواردی که نقد هم کردن.😁 . ۵. خیلی وقتها اگر کاغذ ناشناس باشه سرسری رد میشن و چیزی نمینویسن. . ۶. با این اسم بردن از خودشون، شجاعت نقد به بزرگتر و دقت در کارهارو بهشون آموزش میدیم. . و...