"اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى أَمِيرِ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيِّ بْنِ أَبِي طَالِبٍ" ▪️تقارن بسیار زیبای بهار طبیعت با بهار جان‌ها لیالی قدر، فرصتی مغتنم برای تزکیه نفس و پالایش روح و پیوند قلب و جان با حضرت معبود است. ▪️امسال شروع بهارمان معطر است به عطر علوی و در عزای مولای عالمیان و پدر امت، حضرت امیر المومنین علی (علیه السلام) هستیم. ▪️ان شاالله سال ۱۴۰۴ در سایه سار عنایات علوی، سالی سرشار از شادکامی، موفقیت، عزت و سلامتی باشد. @identity02

#کتاب #چالش‌های‌هویتی‌زنان 📚 وقتی زن ها قصه می شوند، ۱۴۰۳ ✍ جمعی از مولفان، جمع آوری سید احمد بطحایی 🔮 وقتی زن‌ها قصه می‌شوند درباره زنانیست که هر کدام به شکلی در تنگنا و چالشی با خود، خانواده یا محیط پیرامونی خود هستند. زنانی که سعی می کنند جایگاه خود را بازیافته یا به دست بیاورند. 🔮 این مجموعه داستان، روایت مبارزه زنانی است که در تلاش برای رسیدن به هویت و حقوق خود هستند. گاه هم این مبارزه با خویشتن است. 🔮 مثلا خانمی بازیگر نمی‌خواهد بچه‌دار شود و این درگیری باعث شروع یک سلوک با خودش می‌شود. یا زنی که در پی راهی برای تحصیل و رفتن از شهر است. زنی که سعی می‌کند جای شوهرش کار کند و روند شوهر خلاف‌کارش را در محله ای در حاشیه شهر اصلاح کند. زنی مستاصل از انتخاب بین دو موقعیت، دو راه، دو مسیر. مهم ترین چیزی که درباره این مجموعه می‌توان گفت رستگاری و رضایت انتهایی زنان در پایان هر داستان است. 🔮 داستان مبارزه ای که به مکاشفه منجر می‌شود. کشف و شهودی با شناخت روشن تری از خویشتن. 🔮 کتاب وقتی زن ها قصه می‌شوند به دوستداران داستان کوتاه و اجتماعی و به تمام مردان برای درک بهتر دنیای زنان و به تمام زنان برای همذات‌پنداری بیشتر پیشنهاد شده است. لینک دریافت: https://B2n.ir/h78707 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

🔰پژوهش‌های جدید ثابت کرد؛ مطالعه کتاب‌ها نوعی روان‌درمانی است 🔸داستان‌ها به خوانندگان یادآوری می‌کنند که آنها تنها کسانی نیستند که رنج می‌برند. همه ما تحت تاثیر آسیب‌های اجتماعی یکسان هستیم. 🔸به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، «کارا آلایمو» دانشیار ارتباطات در دانشگاه فیرلی دیکینسون نیوجرسی است. کتاب او با عنوان «چرا رسانه‌های اجتماعی برای زنان و دختران سمی هستند - و چگونه می توانیم آن را پس بگیریم» در سال ۲۰۲۴ توسط انتشارات این دانشگاه منتشر شد. این استاد دانشگاه طی یادداشتی برای سی‌ان‌ان اعتقاد دارد که به جای فضای مجازی مطالعه کتاب خودش نوعی روان‌درمانی است و بسیاری از مراکز پزشکی از کتاب‌ها استفاده می‌کنند. 🔸کتاب‌ها اغلب اثرات قدرتمندی بر مردم دارند، خوانندگان را به گریه می‌اندازند یا عصبانی می‌کند. اگر هنگام مطالعه احساسی برای شما ایجاد شد، اطلاعاتی برای شما وجود دارد. اگر خوانندگان بایستند و به این فکر کنند که چه چیزی آنها را وادار به واکنش هایی می‌کند که تجربه می‌کنند، می‌توانند دانش ارزشمندی درباره خود به دست آورند. ibna.ir/x6xs4 @ibna_official

📚 راه‌هایی از جنس گام‌ها: زنان حوزوی ایران و نقش آفرینی‌شان 🔺 Paths Made by Walking: The Work of Howzevi Women in Iran 👈🏻 نویسنده: Amina Tawasil 👈🏻 ناشر:  Indiana University Press 👈🏻 سال انتشار : (2024) تکاپوهای علمی زنان چه دورنمایی از ساخت حکومت اسلامی پیش چشم ما می‌گذارد، آن هم از منظر بانوانی که دل در گرو این آرمان دارند؟ و مطالعه مردم‌شناختی زنانی که با بهره‌گیری از تعلیمات حوزوی در پی دگرگونی شرایط خویش در ایران‌اند، چه بینشی از انسانیت خودمان به ما می‌آموزد؟ کتاب حاضر با واکاوی مشارکت زنان ایرانی در تعلیمات اسلامی پس از انقلاب اسلامی ۱۳۵۷، دریچه‌ای به این پرسشها می‌گشاید. این پژوهش مردم‌‌نگارانه و بدیع، با نگاهی به زنان طلبه ایرانی، نقش محوری ایدئولوژی‌های زنانگی، نهادها، و آداب اسلامی را در پویایی زنان متدین و سنت‌گرا در خاورمیانه آشکار می‌کند. نویسنده کتاب با تکیه بر یک سال کار میدانی ‌مردم‌نگارانه، تحلیل می‌کند که چگونه تحصیلات در حوزه‌های علمیه، راه را برای دستیابی برخی از این زنان به جایگاه‌های پرنفوذ هموار کرده است. با این همه، این زنان غالبا ترجیح می‌دهند در گمنامی بمانند یا شیوه‌هایی در پیش گیرند که از منظر مقاومت سیاسی، فهم‌ناپذیر یا نامعقول می‌نماید. نویسنده با تمرکز بر خودآگاهی زنان طلبه و آشکار ساختن برداشت‌های چندلایه‌ای که از باورهایشان دارند، چشم‌اندازی نو از هویت زنانه به دست می‌دهد، هویتی که لزوماً بازتاب تمام و کمال ارزش‌های جهانشمول همچون کسب جایگاه، استقلال، رهبری، یا اقتدار نیست. اثر حاضر مخاطبان را به کلاس‌های درس، اتاق‌های نشیمن، و محافل هم‌فکری زنان طلبه می‌برد و آنان را به بازاندیشی در برداشت‌هایشان از زنان حامی جمهوری اسلامی ایران فرا می‌خواند. فهرست مطالب مقدمه بخش نخست: نظام ۱. انقلاب و حوزه علمیه خواهران ۲. اندیشه امام‌خمینی، مجالی برای بحث ۳. بانوی حوزوی و اجتهاد بخش دوم: کنش‌های بنیادین ۴. چادر سیاه ۵. مباحثه و بازی بخش سوم: بانوان حوزوی و بازآفرینی کنش‌ها ۶. گذر از محدودیت‌ها ۷. یک ازدواج حوزوی ۸. جنگ نرم و خودشناسی 📖 مطالعه کتاب 📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی @majiddehghan

#جستار_نویسی 🔺Reclaiming Your Sense of Identity When You’re A Mom 🔺بازیابی حس هویت زمانی که مادر هستید... ✍️ Dr. Sarah Allen 🔻مادر شدن یک دگرگونی عمیق است که فراتر از تغییرات فیزیکی، تغییر در هویت و ادراک زن نسبت به خود را نیز در بر می گیرد. 🔻وقتی من با نومادران کار می کنم بارها و بارها بروز می دهند که بعد از مادر شدن، احساس "خود قدیمی" خود را ندارند و می پرسند "چگونه می توانم دوباره خودم را احساس کنم؟" 🔻من این مقاله را نوشتم تا به این موضوع بپردازم که چرا و چگونه مادران جدید ممکن است احساس هویت پیشین خود را از دست بدهند؟ و راه‌های مؤثر برای هدایت و بازیابی هویت شخصی در حین شروع سفر مادری چیست؟ 🔻 عوامل متعددی از جمله انتظارات اجتماعی، تغییرات هورمونی و تغییرات ناگهانی سبک زندگی همراه با تولد نوزاد، تحولات هویتی را رقم می زنند. 🔻کهن الگوی اجتماعی "مادر کامل" زنان را تحت فشار قرار می دهد تا مادری را بیش از هر چیز دیگری در اولویت قرار دهند. این استاندارد غیرواقع بینانه می تواند باعث شود مادران در هنگام تلاش برای همسو کردن خود با این آرمان های تحمیلی، احساس بی کفایتی کنند. 🔻پیوستن به گروه‌های مادران می‌تواند مفید باشد، به اشتراک گذاشتن تجربیات و چالش‌ها با افراد مشابه، احساسات شما را تأیید و جامعه حمایتی را تقویت میکند. 🔻دستیابی به تعادل بین مادر بودن و رشد شخصی نیازمند تلاش آگاهانه است. گاهی اوقات طاقت فرسا به نظر میرسد، بنابراین باید با تعیین اهداف کوچک و دست یافتنی شروع کرد... https://drsarahallen.com/reclaiming-identity-when-a-mom/ 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

📚هویت و نقش‌های جنسیتی 👈 کتاب «هویت و نقش‌های جنسیتی» در پی آن است تا با بررسی پرسش‌های اساسی در دو موضوع هویت جنسی و نقش‌های جنسیتی که از مهم‌ترین موضوعات حوز‌ه مطالعات جنسیتی قلمداد می‌شوند، به تبیین دیدگاه اسلامی در این دو موضوع بپردازند. ▫️محور‌هایی که در این مجموعه کانون اصلی توجه قرار می‌گیرند، عبارت‌اند از: تفاوت‌های تکوینی و تأثیر آن بر هویت جنسی و نقش‌های جنسیتی؛ نقاط تمایز دیدگاه‌ اسلامی از دیدگاه‌های رقيب در بحث هویت جنسی و تأثیر آن بر الگوی تقسیم نقش‌ها؛ دیدگاه اسلام درباره نقش‌های جنسیتی، خاستگاه آن و آثار رعایت یا عدم رعایت الگوی تفکیک نقش‌های جنسیتی. ؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛ 📌برای سفارش این کتاب کلیک کنید #معرفی_کتاب #هویت_و_نقش‌های_جنسیتی 🆔@wfrcacir

#جستار_نویسی 🎲 هویت جنسی و ادراک اجتماعی 📍یکی از عوامل موثر بر مسیر هویت یابی و اجزای تشکیل دهنده ی آن، ادراک و تصورات و تاثیراتی است که افراد از محیط پیرامون خود دریافت می کنند. 📍اگر تجربه ی برخی وقایع را پیش از زمان درست آن داشته باشیم می تواند به اختلالاتی در شکل گیری هویت بیانجامد. 📍برای مثال آشنایی زودهنگام با برخی پدیده های جنسی می‌تواند چالش هایی را در شکل گیری هویت جنسی فرد در زمان مطلوبش ایجاد کند. 📍وقتی آنچه باید در حصار حریم خصوصی محفوظ بماند و توام با رفتار نجیبانه و عفیفانه به کار بسته شود، در عرصه عمومی به نمایش گذاشته می شود؛ می تواند برای کودکانی که زودهنگام شاهد این رفتارهای عریان جنسی هستند، بحران هایی را رقم بزند. 📍یکی از پیامدها، دلزدگی از ازدواج و رقم زدن مشکلاتی در ایجاد رابطه ی صحیح و متعهدانه برای افرادی است که در کودکی بدون وجود نیاز جنسی و بدون تصور درست از همه ی جزئیات و ماجرای ازدواج، صرفا شاهد بروز رفتارهای جنسی توسط دیگران یا رسانه هستند. 📍فرایند شکل گیری هویت جنسی در صورتی به طور صحیح واقع می شود که هر نوع اطلاعات در زمان صحیح و متناسب با شکل گیری نیازها در اختیار افراد قرار گیرد و بروز رفتارهای جنسی در جامعه، تعادل نیاز و پاسخ به آن را بر هم نزند و موجب زودرس شدن درگیری ذهنی با پدیده های جنسی نگردد. #هویت_جنسی #تربیت_جنسی 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

#مقاله ✅ نقش معلمان در شکل گیری هویت اجتماعی فرهنگی دانش آموزان ♦️معلمان نقش بسیار مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان دارند. آنها نه تنها اطلاعات و دانش خود را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه به عنوان راهنما و الگویی برای آنها عمل می کنند. ♦️ارتباط نزدیک معلمان با دانش آموزان به آنها امکان می دهد تا از تجربیات و دیدگاه های مختلف استفاده کنند و به شکل گیری هویت خود بپردازند. ♦️معلمان با ارائه محیطی امن و حمایت کننده، دانش آموزان را تشویق به بیان دیدگاه ها و نظرات خود می کنند. آنها با سازماندهی فعالیت ها و گروه های کاری، همکاری و تعامل اجتماعی را ترویج می دهند. ♦️این عملکرد معلمان باعث تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می شود، زیرا آنها با دیگران در ارتباط هستند و به ارزش ها، آداب و رسوم، و جامعه خود پایبندی می کنند. ♦️علاوه بر این، معلمان می توانند به عنوان نمونه های الگو برای دانش آموزان عمل کنند. با ارائه نمونه های مثبت و اخلاقی، آنها به دانش آموزان نشان می دهند که چگونه در جامعه رفتار کنند و با دیگران همدلی کنند. ♦️این نقش الگوسازی معلمان در تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بسیار موثر است.به طور کلی، معلمان با ایجاد رابطه نزدیک با دانش آموزان، ایجاد محیطی حمایت کننده و ارائه الگوهای مثبت، نقش مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بازی می کنند. ♦️همچنین، آنها با ترویج همکاری و تعامل اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به عنوان اعضای موثر جامعه شناخته شوند و با توجه به ارزش ها و فرهنگ خود به طور سازنده در جامعه مشارکت کنند. #هویت_اجتماعی #هویت_ساز #معلم https://civilica.com/doc/1921691/ 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

💠 🔰 آیین رونمایی از برترین کتاب علمی جهان در موضوع پوشش و حجاب ❇️ نتیجه چهار سال تلاش مستمر پژوهشگران اندیشکده آرمان 📚 کتاب #زنان_زندانی «روایتی از فجیع‌ترین جنایت تاریخ علیه زن» 📅 دوشنبه ۱۵ اردیبهشت ساعت ۱۰ الی ۱۲ 📌 سالن علامه امینی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران 🔶 با حضور مهمانان ویژه + هدیه بن #تخفیف ۴۰درصدی کتاب برای حاضرین 🔷 همراه با رونمایی از ترجمه ۱۱ اثر جهانی در حوزه زنان و خانواده که برای اولین بار از سوی اندیشکده آرمان ترجمه شده اند. ❗️ورود برای عموم آزاد است. ______________________ 💠 اندیشکده آرمان 🆔 @arman_thinktank سایت | ایتا | بله | روبیکا | ویراستی