#مقاله ✅ نقش معلمان در شکل گیری هویت اجتماعی فرهنگی دانش آموزان ♦️معلمان نقش بسیار مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان دارند. آنها نه تنها اطلاعات و دانش خود را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه به عنوان راهنما و الگویی برای آنها عمل می کنند. ♦️ارتباط نزدیک معلمان با دانش آموزان به آنها امکان می دهد تا از تجربیات و دیدگاه های مختلف استفاده کنند و به شکل گیری هویت خود بپردازند. ♦️معلمان با ارائه محیطی امن و حمایت کننده، دانش آموزان را تشویق به بیان دیدگاه ها و نظرات خود می کنند. آنها با سازماندهی فعالیت ها و گروه های کاری، همکاری و تعامل اجتماعی را ترویج می دهند. ♦️این عملکرد معلمان باعث تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می شود، زیرا آنها با دیگران در ارتباط هستند و به ارزش ها، آداب و رسوم، و جامعه خود پایبندی می کنند. ♦️علاوه بر این، معلمان می توانند به عنوان نمونه های الگو برای دانش آموزان عمل کنند. با ارائه نمونه های مثبت و اخلاقی، آنها به دانش آموزان نشان می دهند که چگونه در جامعه رفتار کنند و با دیگران همدلی کنند. ♦️این نقش الگوسازی معلمان در تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بسیار موثر است.به طور کلی، معلمان با ایجاد رابطه نزدیک با دانش آموزان، ایجاد محیطی حمایت کننده و ارائه الگوهای مثبت، نقش مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بازی می کنند. ♦️همچنین، آنها با ترویج همکاری و تعامل اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به عنوان اعضای موثر جامعه شناخته شوند و با توجه به ارزش ها و فرهنگ خود به طور سازنده در جامعه مشارکت کنند. #هویت_اجتماعی #هویت_ساز #معلم https://civilica.com/doc/1921691/ 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

💠 🔰 آیین رونمایی از برترین کتاب علمی جهان در موضوع پوشش و حجاب ❇️ نتیجه چهار سال تلاش مستمر پژوهشگران اندیشکده آرمان 📚 کتاب #زنان_زندانی «روایتی از فجیع‌ترین جنایت تاریخ علیه زن» 📅 دوشنبه ۱۵ اردیبهشت ساعت ۱۰ الی ۱۲ 📌 سالن علامه امینی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران 🔶 با حضور مهمانان ویژه + هدیه بن #تخفیف ۴۰درصدی کتاب برای حاضرین 🔷 همراه با رونمایی از ترجمه ۱۱ اثر جهانی در حوزه زنان و خانواده که برای اولین بار از سوی اندیشکده آرمان ترجمه شده اند. ❗️ورود برای عموم آزاد است. ______________________ 💠 اندیشکده آرمان 🆔 @arman_thinktank سایت | ایتا | بله | روبیکا | ویراستی

امام رضا علیه السلام فرمود: 🌸 بهترین زنان شما آن زنی است که خوش اخلاق و بردبار باشد و هرگاه شوهرش بر وی خشمگین شد با نظر غضب به شوهرش نگاه نکند تا هنگامی که از وی خشنود گردد و هرگاه شوهرش از وی غایب شد حقوق شوهر را حفظ کند این چنین زنی از کارگزاران الهی است و عاملان خداوند از رحمت او ناامید نیستند. (کلینی، کافی، ج۵) 🆔 مطالعات هویت زنان @Identity02

🎙صوت نشست تخصصی با موضوع "مادری و بازتولید هویت جنسیتی" ارائه و نقد نظریه نانسي چودورو در حوزه مادری، با تاکید بر کتاب بازتولید مادری جناب آقای دکتر مجید دهقان عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب #هویت_جنسیتی #هویت_مادری 🔻جهان مادری |@jahanemadari| 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

#مقاله 📄 رابطه هویت اجتماعی با کیفیت روابط والد فرزندی، 1397 ✍️ کاظمیان و کریمی 🔰 روابط والد فرزندی بر جنبه‌های مختلف تحول نوجوان تأثیرگذار است و هویت اجتماعی یکی از ابعاد هویت است که در زندگی فرد و جامعه تأثیر دارد. 🔰 هویت اجتماعی تعریفی است که هر فرد از عضویت خود در گروه های اجتماعی از خویشتن دارد و نه تنها ارتباط اجتماعی را امکان پذیر می سازد بلکه به زندگی افراد هم معنا می دهد. 🔰 ثروت اجتماعی و احساسی که انسان ها به عنوان هویت اجتماعی درک میکنند تحت تاثیر خانواده و تعاملات با اعضای خانواده است. 🔰 نوجوانان از طریق تعامل و درگیری عاطفی با اطرافیان بخصوص والدین، به توسعه هویت خود می پردازند. 🔰 نوجوانانی که در روابط خود با والدین شان، آنها را به صورت مراقب می بینند نه کسانی که بیش از حد وابسته به آنها هستند، اکتشاف هویت بیشتری را نشان می دهند. 🔰 بر اساس پژوهش های زیادی، سبک های فرزندپروری مختلف، باعث پرورش هویت های مختلفی در نوجوانان می شود. 🔰 شیوه فرزندپروری مقتدرانه، سبک هویت اطلاعاتی نوجوانان را پیش بینی می کند و شیوه فرزندپروری مستبدانه، پیش بینی کنندة هویت سردرگم در نوجوانان است. 🔰 نتایج یک پژوهش نشان داد رابطه والدین با دختران تاثیر زیادی در سازش یافتگی روان شناختی آنها در بزرگسالی دارد، ولی نقش پدر در این زمینه بارزتر است. 🔰 این تفاوت به این دلیل است که دختران عاطفه بیشتری نسبت به پدران خود دارند و به همین دلیل، بیشتر تحت تاثیر آنها قرار می گیرند. 🔰 صمیمیت کم میان پدران و دختران نوجوان، موجب افسردگی دختران می شود و مشکلات هیجانی و رفتاری را در آنها افزایش می دهد. 🔰 بررسی علمی وضعیت 319 دختر نوجوان در شهر یزد نشان داد کیفیت ارتباط با پدر، به‌طور معناداری می تواند هویت اجتماعی نوجوانان دختر را پیش‌بینی کند. در نتیجه شیوه ارتباط با پدر، سهم بالایی در پیش‌بینی هویت اجتماعی دختران دارد. #هویت_اجتماعی #هویت_دختران #پدری لینک مقاله: https://doi.org/10.22054/qccpc.2018.32793.1853 🆔مطالعات هویت زنان @identity02

📚 عدالت، زن، جنسیت 🖋 به قلم دکتر فریبا علاسوند 👈 مسئله اصلی در تقابل پارادایم‌ها از جمله پارادایم اسلامی با لیبرالیسم درباره زنان، حقوقی نیست؛ بلکه تقابل در مفاهیم پایه و هویت بخش است. 🔻 کوشش فمینیستی در طول دو قرن گذشته، ایجاد اصطلاحات ویژه جنبش و معنادهی دوباره به واژگانی بود که برخی از آنها پیشینه معنایی روشنی در طول قرن‌ها داشتند. ⬅️ عدالت، #جنسیت و زنانگی از جمله این واژگان اند. تحلیل این سه و مقایسه میان رویکرد فمینیستی و دینی درباره آنها که کتاب حاضر آن را بخشی از رسالت خود در نظر گرفته، بخش مهمی است که زمینه را برای بیان دیدگاه نویسنده درباره عدالت میان #زن و مرد در اندیشه اسلامی هموار کرده است. ✔️ بر این اساس پس از بیان مفاهیم مدنظر و نقد مفهومی و نظری عدالت جنسیتی در رویکرد فمینیستی، این نوشتار به بیان بایسته‌های نظری و عملی نظریه اسلامی درباره #عدالت میان زن و مرد پرداخت است. ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، 👈 خرید کتاب با تخفیف ویژه نمایشگاهی از طریق سامانه 📎 https://b2n.ir/gp8300 #معرفی_کتاب #عدالت_زن_جنسیت #پژوهشکده_زن_و_خانواده 🆔@wfrcacir

#جستار_نویسی ✍راحله کاردوانی،دکتری مطالعات زنان ✳️سه پیشران اساسی در هویت سازی؛ "خانواده، آموزش و الگوها" ♦️اگر از این سه ظرفیت به خوبی استفاده شود، نوعی از هویت انسانی برای افراد جامعه رقم می‌خورد که رکن اصلی آن "عزت نفس" است. ♦️عزت نفس محور اصلی هویت یابی صحیح است.هويت چارچوبي واقعي است كه به فرد و گروه كمک مي‌كند تا دربارۀ موضوع‌ها داوری كنند وآنها را خوب، ارزشمند و تحسين برانگيز معرفی نمايند. ♦️عزت نفس دو جنبه‌ی مرتبط به هم دارد:‌ احساس کارآمدی شخصی و احساس ارزش شخصی و ترکیبی است از اعتماد به‌ نفس و احترام به خود. یعنی اعتقاد داشتن فرد به این که توانایی‌ها و شایستگی‌های لازم برای زندگی را داراست و لیاقت زندگی کردن را دارد. ♦️هرچقدر شناخت ما نسبت به هویت‌مان بیشتر باشد و نظام ارزشی قوی تری داشته باشیم فردی با عزت نفس بالاتر هستیم. ♦️اولین سرچشمۀ عزت نفس این است که ما چقدر در خانواده، در جامعه پذیرفته می‌شویم. چقدر طرد می‌شویم. آدمهای خیلی قوی اصولا آدم هایی هستند که در خانواده خود خیلی خوب پذیرفته شدند، خوب دیده شدند و جایگاه خوبی داشتند. در واقع نقش خانواده هم در داشتن عزت‌نفس و هم در شکل‌گیری هویت بسیار پررنگ است و پایه‌های هر دو اول در خانواده ساخته‌ می‌شود. ♦️چه در ساخت هویت و چه در ایجاد عزت‌نفس اینکه فرد برای خودش مبنا و اصول و ارزش‌هایی را به عنوان زیربنا داشته باشد هویت سالم‌تر و شخصیت قوی‌تری خواهد داشت. ♦️کسی که عزت‌نفس نداشته باشد، شخصیت قوی ندارد و در پیچ و خم زندگی،هر روز رنگ و لعابی به خود می‌گیرد که چرایی آن را نمی‌داند. 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

#معرفی_کتاب 📕 نظریه رهایی ✍️ نویسنده: کریستوف منکه استاد فلسفه عملی در دانشگاه گوته در فرانکفورت است. تحقیقات او بر فلسفه سیاسی و حقوقی، نظریه های ذهنیت، اخلاق و زیبایی شناسی متمرکز است. 📖کتاب «نظریۀ رهایی» یک اثر فلسفی است که به تحلیل مفهوم «رهایی» می‌پردازد. این کتاب می تواند برای درک تفاوت های هویتی انسان در عصر مدرن نسبت به گذشته مفید باشد. 📖منکه، پیچیدگی‌ها و پارادوکس‌های آزادی و رهایی را در جامعه معاصر امروزی بررسی کرده است. کتاب با مقدمه‌ای درباب مفهوم رهایی آغاز می‌شود. 📖نویسنده، جنبش‌های آزادی‌خواه معاصر را بررسی می‌کند و بیان می‌کند که علیرغم تلاش‌های متعدد برای رهایی در طول تاریخ، بسیاری از آنها در نهایت به اشکال جدیدی از سلطه و بندگی منجر شده‌اند. 📖او مفاهیم سنتی آزادی را که اغلب ریشه در ساختارهای طبیعی یا اجتماعی دارند به چالش می‌کشد و در عوض بازنگری در این ایده‌های مرسوم را پیشنهاد می‌کند زیرا که رهایی واقعی مستلزم بازنگری اساسی درباره معنای آزادی است. 📖به عقیده منکه، آزادی صرفا فقدان محدودیت نیست، بلکه فرآیند فعال درگیر شدن با شرایط و تغییر آن است. 📖 همچنین تحلیلی تاریخی از جنبش‌های آزادی‌بخش مختلف، از انقلاب‌های سیاسی گرفته تا تحولات اجتماعی و فرهنگی ارائه می‌کند و بررسی می‌کند که چگونه این جنبش‌ها اغلب در دستیابی به اهداف خود شکست خورده‌اند، در عوض سلسله مراتب قدرت و سیستم‌های کنترل و سرکوب جدیدی ایجاد کرده‌اند. مطالعات هویت زنان @Identity02

#فیلم #آچاری 🌅 ترشی درست کردن، هویت من است! 🟣 برنامه بادصبا به تازگی فیلمی به نام آچاری را تبلیغ و لینک نمایش آن را ارائه نموده که مضمون اصلی آن، «عبور از خانواده در عصر مدرن» است. اما این را به صورت یک مساله منفی و اعلام پایان دنیا تفسیر نمی کند. 🟣 جاشناوی شخصیت اصلی فیلم که مادری دلشکسته است، در انتهای فیلم نتیجه گیری خود از تجربه 65 سال زندگی اش را بیان می کند و با اشاره به سگی که او را بسیار دوست دارد، به فرزندش می گوید چیزی که تو 9 ماه در شکم من نفهمیدی این سگ (جِنی) در 9 روز فهمید و از مسیر داستان پیداست که منظور او، وفاداری و عشق است که گاهی یک سگ در این دوره و زمانه بیشتر از فرزند انسان درک می کند و بروز می دهد. 🟣 فیلم آچاری در عین حال که یک تلخی آشنا و ملموس از تنهایی در سالمندی را روایت می کند، حامل پیام ظاهرا شعف برانگیزی برای مخاطب است. اینکه اگر سالمندی تنها هستی که فرزندت تو را نادیده می گیرد، تلاش کن باز هم امیدوار بمانی و زندگی ات را با شادی و تکاپو ادامه بدهی؛ زیرا هنوز دنیا خالی از انسان های مهربان و خیرخواه نیست. 🟣 کافی است تمرکز خود را صرفا از روابط خونی و خویشاوندی برداری و گسترة نگاهت را افزایش دهی. آنگاه می توانی ظرفیت های بیشتری از اطرافت کشف کنی. 🟣 فیلم آچاری تلاش کرده فضای سنت و مدرنیته را با استفاده از استعاره ی ترکیب ترشی سنتی با فضای مجازی، تلفیق و بر لزوم وارد شدن سنتی ها به فضای مجازی (به عنوان سمبل مدرن شدن)، برای شاد ماندن تاکید کند تا به این شیوه بتواند مشکل شکاف بین دو دنیای سنت و مدرن را حل کند. 🟣 آچاری نشان می دهد در دنیایی که لایک و دیسلایک تعیین کنندة موفقیت ها هستند و از مهمترین معیارهای شادی و اثرگذاری همین لایک گرفتن است، حتی مادربزرگ ها هم برای عبور از تنهایی و داشتن حال خوب نیازمند لایک گرفتن هستند. 🟣 اما این پیام های به ظاهر منطقی و شعف برانگیز، وجوه منفی و پیامدهای تازه ای که می تواند ورود به مسیر مدرن شدن برای افراد و جوامع به بار بیاورد را نادیده گرفته است. بحران های هویتی، گم گشتگی و تنهایی از نوع مدرن، فروپاشی نهاد طبیعی خانواده و زندگی صرفا برای نگاه دیگران و گرفتن تایید از سوی آنها، در فضای ناحقیقی یا مجازی و ... برخی از این پیامدها هستند. لینک تماشا: http://badesaba.ir/tiket/0e711 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

#کتاب 📚مستند زندگی امام خمینی (ره) 🔗سید روح‌الله موسوی خمینی، رهبر انقلاب اسلامی ایران، شخصیتی چندبُعدی است که مطالعه و شناخت ابعاد زندگی او، هم در فهم تاریخ معاصر مؤثر است و هم می‌تواند در تصمیم‌گیری برای افق‌های آینده مؤثر باشد. 🔗هادی حکیمیان، نویسنده توانمند و پرکار یزدی که پیش از این با آثار درخشانی چون «برج ناز» و «باغ خرمالو» با نشر شهرستان ادب همکاری داشته است، در آستانه چهل و چهارمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، با کتاب «روح الله» به سراغ زندگی امام خمینی (ره) رفته و اثری مستند داستانی خلق کرده است. 🔗تورق این کتاب، گواهی بر مطالعات گسترده و مراجعه نویسنده به منابع متعدد برای نگارش آن دارد. در این اثر، دوربین روایت تنها بر محور شخصیت امام (ره) متمرکز نمی‌ماند؛ بلکه برای ترسیم دقیق‌تر وقایع آن سال‌ها و درک علل کنش‌های سیاسی ایشان، در برخی فصول از منظر درباریان و مردم عادی نیز روایت می‌شود. 🆔مطالعات هویت زنان @Identity02

#فصول_کتاب_روح‌الله 📍فصل اول: آقای شاه شروع کتاب با روایت داستان‌گونه از حضور و سخنرانی امام در مدرسه فیضیه در عصر روز 13 خرداد 1342 که مصادف با عاشورا است؛ همچنین شرایط خیابان‌های اطراف حرم حضرت معصومه (س) و جمعیت سیاهپوشی که خیابان‌های اطراف خرم در قرق آنهاست را تشریخ می‌کند. 📍فصل دوم: سفر فرنگ محتوای این فصل، تشریح زندگی امام تا 15 خرداد 42 است و ماجراهایی که امام با آنها ارتباط داشته. از جمله: ریشه‌های خانوادگی و کودکی در خمین / کشته شدن پدر امام به دست خان‌های محلی / پیگیری عمه امام برای قصاص قاتل / اولین اقدام سیاسی امام: امضای شکواییه‎ای به مجلس علیه حاکم خمین در 13 سالگی / مشارکت روح‌الله نوجوان در دفاع مسلحانه از شهر / نقش امام در تثبیت مرجعیت آیت‌الله بروجردی / نامه تند امام به پاپ درباره تشکیل دولت اسرائیل و حمایت مسیحی‌ها و .... 📍فصل سوم: مجلس ترحیم محتوای این فصل مربوط به دوران جوانی امام، و قدرت گرفتن رضاشاه و شروع تغییرات اساسی در کشور است: تحصل امام در قم و اکتفا نکردن به درس‌های معمول حوزه، تحصیل ریاضیات و هیئت و فلسفه و عرفان / توصیف اینکه سیاسی بودن 📍فصل چهارم: آئین دوست‌یابی از زمان رحلت آیت‌الله بروجردی آغاز شده و ضمن شرح نفوذ نیروهای آمریکایی به نخستین کنش‌ها و اعتراضات امام‌خمینی برای مقابله با نفوذ آمریکا و اسرائیل پرداخته شده است. 📍فصل پنجم: پیراهن مشکی‌ها با خاطره‌ای از آیت‌الله خامنه‌ای درخصوص اعتراضات طلاب در قم آغاز شده و اختصاصا به ماجرای قیام پانزده خرداد می‌پردازد. 📍فصل ششم: بذله‌گویی با رُب دوشامبر به سیاست‌های دین‌ستیزانه دولت اسدالله علم، اعتراضات روحانیت تحت رهبری امام‌خمینی و سپس سرکوب خونین مخالفت‌ها پرداخته است. 📍فصل هفتم: شخص ثالث با حادثه اعدام انقلابی حسنعلی منصور نخست‌وزیر وقت ایران آغاز شده و سپس به ماجرای اعطای حق قضاوت کنسولی یا تصویب قانون کاپیتولاسیون و اعتراض شدید امام و در نهایت تبعید ایشان می‌پردازد. 📍فصل هشتم: نُدبه به زندگی امام در دوران تبعید به ترکیه و سپس عراق پرداخته و در نهایت به دوران انقلاب و پیروزی نهضت امام‌خمینی می‌رسیم. 📍فصل نهم: امّت و امامت به حوادث کشور در سال‌های نخستین پیروزی انقلاب و نقش امام‌خمینی در عبور کشور از بحران‌های ابتدایی دهه شصت متمرکز است. 📍فصل دهم: ملکوت به شیوه‌های مدیریتی امام در دوران جنگ و تحریم‌های شدید اقتصادی پرداخته و در نهایت به مراسم تشییع امام‌خمینی در بهشت زهرا می‌رسد. آنچه «روح الله» را متمایز می‌سازد، هدف نویسنده در عدم ارائه روایتی جامع از تمام زندگی امام (ره) است. بلکه، حکیمیان در پی یافتن ریشه‌های حرکت‌های سیاسی ایشان در سال‌های پیش از انقلاب است و تلاش دارد تا چگونگی تحول آقاروح الله به امام خمینی، رهبر امت اسلام و ایران را در سیری مستند و جذاب به مخاطب نشان دهد. https://ketabresan.net/book/%D8%B1%D9%88%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87 🆔 مطالعات هویت زنان @Identity02