79.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#جستار_نویسی
✍راحله کاردوانی،دکتری مطالعات زنان
✳️سه پیشران اساسی در هویت سازی؛ "خانواده، آموزش و الگوها"
♦️اگر از این سه ظرفیت به خوبی استفاده شود، نوعی از هویت انسانی برای افراد جامعه رقم میخورد که رکن اصلی آن "عزت نفس" است.
♦️عزت نفس محور اصلی هویت یابی صحیح است.هويت چارچوبي واقعي است كه به فرد و گروه كمک ميكند تا دربارۀ موضوعها داوری كنند وآنها را خوب، ارزشمند و تحسين برانگيز معرفی نمايند.
♦️عزت نفس دو جنبهی مرتبط به هم دارد: احساس کارآمدی شخصی و احساس ارزش شخصی و ترکیبی است از اعتماد به نفس و احترام به خود. یعنی اعتقاد داشتن فرد به این که تواناییها و شایستگیهای لازم برای زندگی را داراست و لیاقت زندگی کردن را دارد.
♦️هرچقدر شناخت ما نسبت به هویتمان بیشتر باشد و نظام ارزشی قوی تری داشته باشیم فردی با عزت نفس بالاتر هستیم.
♦️اولین سرچشمۀ عزت نفس این است که ما چقدر در خانواده، در جامعه پذیرفته میشویم. چقدر طرد میشویم. آدمهای خیلی قوی اصولا آدم هایی هستند که در خانواده خود خیلی خوب پذیرفته شدند، خوب دیده شدند و جایگاه خوبی داشتند. در واقع نقش خانواده هم در داشتن عزتنفس و هم در شکلگیری هویت بسیار پررنگ است و پایههای هر دو اول در خانواده ساخته میشود.
♦️چه در ساخت هویت و چه در ایجاد عزتنفس اینکه فرد برای خودش مبنا و اصول و ارزشهایی را به عنوان زیربنا داشته باشد هویت سالمتر و شخصیت قویتری خواهد داشت.
♦️کسی که عزتنفس نداشته باشد، شخصیت قوی ندارد و در پیچ و خم زندگی،هر روز رنگ و لعابی به خود میگیرد که چرایی آن را نمیداند.
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
هدایت شده از راحله کاردوانی
#معرفی_کتاب
📕 نظریه رهایی
✍️ نویسنده: کریستوف منکه استاد فلسفه عملی در دانشگاه گوته در فرانکفورت است. تحقیقات او بر فلسفه سیاسی و حقوقی، نظریه های ذهنیت، اخلاق و زیبایی شناسی متمرکز است.
📖کتاب «نظریۀ رهایی» یک اثر فلسفی است که به تحلیل مفهوم «رهایی» میپردازد. این کتاب می تواند برای درک تفاوت های هویتی انسان در عصر مدرن نسبت به گذشته مفید باشد.
📖منکه، پیچیدگیها و پارادوکسهای آزادی و رهایی را در جامعه معاصر امروزی بررسی کرده است. کتاب با مقدمهای درباب مفهوم رهایی آغاز میشود.
📖نویسنده، جنبشهای آزادیخواه معاصر را بررسی میکند و بیان میکند که علیرغم تلاشهای متعدد برای رهایی در طول تاریخ، بسیاری از آنها در نهایت به اشکال جدیدی از سلطه و بندگی منجر شدهاند.
📖او مفاهیم سنتی آزادی را که اغلب ریشه در ساختارهای طبیعی یا اجتماعی دارند به چالش میکشد و در عوض بازنگری در این ایدههای مرسوم را پیشنهاد میکند زیرا که رهایی واقعی مستلزم بازنگری اساسی درباره معنای آزادی است.
📖به عقیده منکه، آزادی صرفا فقدان محدودیت نیست، بلکه فرآیند فعال درگیر شدن با شرایط و تغییر آن است.
📖 همچنین تحلیلی تاریخی از جنبشهای آزادیبخش مختلف، از انقلابهای سیاسی گرفته تا تحولات اجتماعی و فرهنگی ارائه میکند و بررسی میکند که چگونه این جنبشها اغلب در دستیابی به اهداف خود شکست خوردهاند، در عوض سلسله مراتب قدرت و سیستمهای کنترل و سرکوب جدیدی ایجاد کردهاند.
مطالعات هویت زنان
@Identity02
#فیلم
#آچاری
🌅 ترشی درست کردن، هویت من است!
🟣 برنامه بادصبا به تازگی فیلمی به نام آچاری را تبلیغ و لینک نمایش آن را ارائه نموده که مضمون اصلی آن، «عبور از خانواده در عصر مدرن» است. اما این را به صورت یک مساله منفی و اعلام پایان دنیا تفسیر نمی کند.
🟣 جاشناوی شخصیت اصلی فیلم که مادری دلشکسته است، در انتهای فیلم نتیجه گیری خود از تجربه 65 سال زندگی اش را بیان می کند و با اشاره به سگی که او را بسیار دوست دارد، به فرزندش می گوید چیزی که تو 9 ماه در شکم من نفهمیدی این سگ (جِنی) در 9 روز فهمید و از مسیر داستان پیداست که منظور او، وفاداری و عشق است که گاهی یک سگ در این دوره و زمانه بیشتر از فرزند انسان درک می کند و بروز می دهد.
🟣 فیلم آچاری در عین حال که یک تلخی آشنا و ملموس از تنهایی در سالمندی را روایت می کند، حامل پیام ظاهرا شعف برانگیزی برای مخاطب است. اینکه اگر سالمندی تنها هستی که فرزندت تو را نادیده می گیرد، تلاش کن باز هم امیدوار بمانی و زندگی ات را با شادی و تکاپو ادامه بدهی؛ زیرا هنوز دنیا خالی از انسان های مهربان و خیرخواه نیست.
🟣 کافی است تمرکز خود را صرفا از روابط خونی و خویشاوندی برداری و گسترة نگاهت را افزایش دهی. آنگاه می توانی ظرفیت های بیشتری از اطرافت کشف کنی.
🟣 فیلم آچاری تلاش کرده فضای سنت و مدرنیته را با استفاده از استعاره ی ترکیب ترشی سنتی با فضای مجازی، تلفیق و بر لزوم وارد شدن سنتی ها به فضای مجازی (به عنوان سمبل مدرن شدن)، برای شاد ماندن تاکید کند تا به این شیوه بتواند مشکل شکاف بین دو دنیای سنت و مدرن را حل کند.
🟣 آچاری نشان می دهد در دنیایی که لایک و دیسلایک تعیین کنندة موفقیت ها هستند و از مهمترین معیارهای شادی و اثرگذاری همین لایک گرفتن است، حتی مادربزرگ ها هم برای عبور از تنهایی و داشتن حال خوب نیازمند لایک گرفتن هستند.
🟣 اما این پیام های به ظاهر منطقی و شعف برانگیز، وجوه منفی و پیامدهای تازه ای که می تواند ورود به مسیر مدرن شدن برای افراد و جوامع به بار بیاورد را نادیده گرفته است. بحران های هویتی، گم گشتگی و تنهایی از نوع مدرن، فروپاشی نهاد طبیعی خانواده و زندگی صرفا برای نگاه دیگران و گرفتن تایید از سوی آنها، در فضای ناحقیقی یا مجازی و ... برخی از این پیامدها هستند.
لینک تماشا:
http://badesaba.ir/tiket/0e711
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
#کتاب
📚مستند زندگی امام خمینی (ره)
🔗سید روحالله موسوی خمینی، رهبر انقلاب اسلامی ایران، شخصیتی چندبُعدی است که مطالعه و شناخت ابعاد زندگی او، هم در فهم تاریخ معاصر مؤثر است و هم میتواند در تصمیمگیری برای افقهای آینده مؤثر باشد.
🔗هادی حکیمیان، نویسنده توانمند و پرکار یزدی که پیش از این با آثار درخشانی چون «برج ناز» و «باغ خرمالو» با نشر شهرستان ادب همکاری داشته است، در آستانه چهل و چهارمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، با کتاب «روح الله» به سراغ زندگی امام خمینی (ره) رفته و اثری مستند داستانی خلق کرده است.
🔗تورق این کتاب، گواهی بر مطالعات گسترده و مراجعه نویسنده به منابع متعدد برای نگارش آن دارد. در این اثر، دوربین روایت تنها بر محور شخصیت امام (ره) متمرکز نمیماند؛ بلکه برای ترسیم دقیقتر وقایع آن سالها و درک علل کنشهای سیاسی ایشان، در برخی فصول از منظر درباریان و مردم عادی نیز روایت میشود.
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
مطالعات هویت زنان
#کتاب 📚مستند زندگی امام خمینی (ره) 🔗سید روحالله موسوی خمینی، رهبر انقلاب اسلامی ایران، شخصیتی چندب
#فصول_کتاب_روحالله
📍فصل اول: آقای شاه
شروع کتاب با روایت داستانگونه از حضور و سخنرانی امام در مدرسه فیضیه در عصر روز 13 خرداد 1342 که مصادف با عاشورا است؛ همچنین شرایط خیابانهای اطراف حرم حضرت معصومه (س) و جمعیت سیاهپوشی که خیابانهای اطراف خرم در قرق آنهاست را تشریخ میکند.
📍فصل دوم: سفر فرنگ
محتوای این فصل، تشریح زندگی امام تا 15 خرداد 42 است و ماجراهایی که امام با آنها ارتباط داشته. از جمله:
ریشههای خانوادگی و کودکی در خمین / کشته شدن پدر امام به دست خانهای محلی / پیگیری عمه امام برای قصاص قاتل / اولین اقدام سیاسی امام: امضای شکواییهای به مجلس علیه حاکم خمین در 13 سالگی / مشارکت روحالله نوجوان در دفاع مسلحانه از شهر / نقش امام در تثبیت مرجعیت آیتالله بروجردی / نامه تند امام به پاپ درباره تشکیل دولت اسرائیل و حمایت مسیحیها و ....
📍فصل سوم: مجلس ترحیم
محتوای این فصل مربوط به دوران جوانی امام، و قدرت گرفتن رضاشاه و شروع تغییرات اساسی در کشور است:
تحصل امام در قم و اکتفا نکردن به درسهای معمول حوزه، تحصیل ریاضیات و هیئت و فلسفه و عرفان / توصیف اینکه سیاسی بودن
📍فصل چهارم: آئین دوستیابی
از زمان رحلت آیتالله بروجردی آغاز شده و ضمن شرح نفوذ نیروهای آمریکایی به نخستین کنشها و اعتراضات امامخمینی برای مقابله با نفوذ آمریکا و اسرائیل پرداخته شده است.
📍فصل پنجم: پیراهن مشکیها
با خاطرهای از آیتالله خامنهای درخصوص اعتراضات طلاب در قم آغاز شده و اختصاصا به ماجرای قیام پانزده خرداد میپردازد.
📍فصل ششم: بذلهگویی با رُب دوشامبر
به سیاستهای دینستیزانه دولت اسدالله علم، اعتراضات روحانیت تحت رهبری امامخمینی و سپس سرکوب خونین مخالفتها پرداخته است.
📍فصل هفتم: شخص ثالث
با حادثه اعدام انقلابی حسنعلی منصور نخستوزیر وقت ایران آغاز شده و سپس به ماجرای اعطای حق قضاوت کنسولی یا تصویب قانون کاپیتولاسیون و اعتراض شدید امام و در نهایت تبعید ایشان میپردازد.
📍فصل هشتم: نُدبه
به زندگی امام در دوران تبعید به ترکیه و سپس عراق پرداخته و در نهایت به دوران انقلاب و پیروزی نهضت امامخمینی میرسیم.
📍فصل نهم: امّت و امامت
به حوادث کشور در سالهای نخستین پیروزی انقلاب و نقش امامخمینی در عبور کشور از بحرانهای ابتدایی دهه شصت متمرکز است.
📍فصل دهم: ملکوت
به شیوههای مدیریتی امام در دوران جنگ و تحریمهای شدید اقتصادی پرداخته و در نهایت به مراسم تشییع امامخمینی در بهشت زهرا میرسد.
آنچه «روح الله» را متمایز میسازد، هدف نویسنده در عدم ارائه روایتی جامع از تمام زندگی امام (ره) است. بلکه، حکیمیان در پی یافتن ریشههای حرکتهای سیاسی ایشان در سالهای پیش از انقلاب است و تلاش دارد تا چگونگی تحول آقاروح الله به امام خمینی، رهبر امت اسلام و ایران را در سیری مستند و جذاب به مخاطب نشان دهد.
https://ketabresan.net/book/%D8%B1%D9%88%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87
🆔 مطالعات هویت زنان
@Identity02
#هویت_معنوی
🌅 دعای عرفه؛ برنامهای جامع برای تربیت دینی، احیای هویت و بازسازی معنوی
🍀 دعای عرفه، یکی از بلندترین و پرمحتواترین دعاهای ماثور از امام حسین (ع)، در روز نهم ذیالحجه، فرصتی برای بازخوانی مفاهیم ناب تربیتی، اخلاقی و معرفتی است. این دعا، یک سند تربیتی تمامعیار برای انسانهایی است که در مسیر رشد معنوی گام برمیدارند و میخواهند خود را در آئینه بندگی الهی بازشناسی کنند.
🍀 در بخشی از این دعا، امام حسین (ع) به جایگاه انسان در نظام هستی میپردازد؛ از لحظه آفرینش و رشد در رحم مادر تا نعمتهایی که حتی پیش از درک و شعور انسان به او ارزانی شدهاند. این نگاه، مقدمهای است برای شناخت نعمتها، توجه به ضعف ذاتی بشر و وابستگی مطلق او به خالق متعال؛ اصلیترین گام در تربیت دینی و اخلاقی.
🍀 یکی از ارکان تربیتی دعای عرفه، تأکید بر خودشناسی به عنوان راه رسیدن به خداست. جملاتی همچون «إلهی ماذا وَجَدَ مَن فَقَدَک؟» (خدایا چه یافته آنکه تو را گم کرده؟) نقطه اوج عرفان حسینی و تلنگری است به انسان مدرن که در هیاهوی دنیا، گم شدن خدا را گاه بیاهمیت میپندارد.
https://mehrnews.com/x389R7
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
#فیلم
#هویت_یابی
🎞 فیلم فورج (The Forge) محصول ۲۰۲۴ آمریکا، یک درام است دربارهٔ نوجوانی به نام آیزایا رایت است که پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان، بدون برنامهای برای آینده، با فشار مادرش برای یافتن شغل مواجه میشود.
🎞 او در مسیر جستجوی شغل با فردی آشنا میشود که او را تحت آموزشهای مسیحی قرار میدهد و در مسیر رشد روحی و شخصیتیاش هدایت میکند.
🎞 آیزایا رایت، نوجوانی ۱۹ ساله که یک سال از فارغالتحصیلیاش میگذرد، در دنیای بسکتبال و بازیهای ویدیویی غرق شده و هیچ برنامهای برای آینده ندارد. مادرش او را تحت فشار قرار میدهد تا مسئولیتپذیر شود.
🎞 آیزایا با درخواست مادرش، به شرکت Moore Fitness مراجعه میکند و با جاشوا مور، رئیس شرکت، آشنا میشود. جاشوا تصمیم میگیرد او را بهعنوان شاگرد بپذیرد و در مسیر رشد روحی و شخصیتیاش هدایت کند. از طریق آموزشهای جاشوا و دعاهای مادرش، آیزایا به کشف هدف الهیاش در زندگی میپردازد.
"فورج" داستان نوجوانی را روایت میکند که در جستجوی هویت و هدف زندگیاش است. با راهنمایی یک مربی مسیحی، او مسیر ایمان، بخشش و مسئولیتپذیری را میآموزد.
🎞 این فیلم با پیامهای مثبت و آموزنده، تجربهای روحانی و انگیزشی برای مخاطبان فراهم کرده است.
#هویت_معنوی
#نوجوانی
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
#کتاب
"بر جاده های آبی سرخ" اثری است از "نادر ابراهیمی" که با وجود بهره بردن از خیال، بر روح امواج واقعیت سر میخورد.
هیچ داستانی را نمیتوان عین واقعیت دانست و هیچ واقعیتی را نیز نمیتوان یافت که دقیقا منطبق بر واقعیت دیگری باشد.
"بر جاده های آبی سرخ" بر مجموعه وسیعی از حقایق و شواهد تاریخی قابل توجه استوار است و با ارادت کامل به حقیقت به رشتهی تحریر درآمده است.
نویسنده تمام سعی خود را به کار برده تا از هیچ اثری که به این توالی وقایع در ایران مرتبط است و ممکن است قابل دسترسی باشد، چشم پوشی نکند. اما به این نکته هم اشاره داشته که این داستان، آرشیو آن همه سوابق و آثار نیست و نباید هم اینطور باشد. "بر جاده های آبی سرخ" شخصیت مجزای خود را دارد و در عین حال، در خدمت واقعیت است.
شخصیت اصلی داستان، فرماندهای بی پروا در دریای جنوب است و شاید کمتر کسی اسم او را شنیده باشد اما ایران و مردمش بسیار به او مدیون هستند. برای دو قرن، استعمار، استوارانه تلاش کرده است تا هویت این جنگسالار فداکار را به خاک بسپارد، گویی که او هرگز زندگی نکرده و اگر هم زندگی کرده، تنها یک دزد دریایی سرکش بوده است.
بیگانگان منتهای تلاش خود را کردند تا به او برچسب خطرناکترین دزد دریایی خلیج فارس و دریای عمان را بزنند و او را به همین ترتیب در دایره المعارفهای عظیم دریایی خود بگنجانند، اما "بر جاده های آبی سرخ" نوشته شده تا این برچسب را با جسارت از جا بکند و مردی را که نه در خیال، بلکه در واقعیت برای دریای جنوب جنگیده، به مخاطبین بشناساند.
🆔مطالعات هوت زنان
@Identity02
⬅️ پذیرش پژوهشکده زن و خانواده برای سال تحصیلی جدید
▫️پژوهشکده زن و خانواده برای سال تحصیلی ۱۴۰۵_۱۴۰۴ در مقاطع سطح٣ و ۴ از خواهران واجد شرایط، طلبه میپذیرد.
🔰سطح٣، رشته مطالعات اسلامی زن و خانواده (حضوری و غیر حضوری)
🔰سطح ۴، رشته مطالعات اسلامی_ اجتماعی خانواده (حضوری)
🗓مهلت ثبت نام: ٢٠ تیرماه ١۴٠۴
📎دریافت شرایط و ضوابط از طریق:
http://B2n.ir/e54229
📎ثبت نام اینترنتی:
paziresh.whc.ir
📌 برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۲۵۳۲۱۴۴۶۱۶ تماس بگیرید یا به آیدی @amozesh_wfrc در پیامرسان ایتا پیام بدهید.
#پذیرش
#مطالعات_زن_و_خانواده
#پژوهشکده_زن_و_خانواده
🆔@wfrcacir
#هویتزدایی
📍جنگ بر سر هویت
*امروزه بالاترین جنگ ها در جهان "جنگ معنا" و "جنگ هویت" است.*
♦️رهبر معظم انقلاب در دیدار با بسیجیان (۱۴۰۳) از "هویتزدایی" به عنوان یکی از مهمترین حربههای استعمارگران و سلطهگران برای نابودی ملتها و تسلط بر آنها نام بردند و فرمودند:
«نقشه استعمار این است؛ تاریخ شما را انکار کنند، هویت شما را انکار کنند، تواناییهای شما را انکار کنند؛ وقتی شما میخواهید نفت کشور خودتان را که در اختیار انگلیس است ملی کنید، عواملشان در داخل کشور بیایند سخنرانی کنند، بنویسند که چه حرفها! ایرانی مگر میتواند پالایشگاه آبادان را اداره کند؟ ایرانی آفتابه گلی هم نمیتواند بسازد! اینجوری تحقیر کنند ملتها را. بسیج، نقطه مقابل این است؛ بسیج، نقطه مقابل این تحقیر ملی است. سلطهگران برای اینکه بتوانند تسلط پیدا کنند، دستکاری میکنند باورهای ملی را. یک ملتی یک تاریخی دارد، یک اعتقادی دارد، یک بزرگانی دارد، یک باوری دارد؛ این را دستکاری میکنند، خراب میکنند، تحقیر میکنند.»
♦️این تبیین شیوه تاریخی استعمارگران و سلطهگران در قبال ملتها، اشاره به خطرناکترین و مؤثرترین حربههای سلطهگران برای به انقیاد کشاندن ملتها و جوامع است.
♦️مطالعات مختلف نشان داده که هرگاه مستکبران توانستند ملتی را از هویت خود بیگانه و حتی دشمن هویت تاریخی خود کنند، موفق به استیلا و در اختیار گرفتن تمام امور آن ملت شدهاند.
♦️هویت هر جامعهای ارتباط وثیقی با موجودیت و هستی آن جامعه دارد. اگر هویت یک جامعه انکار شده و افراد جامعه بپذیرند که فاقد یک هویت تاریخی متشکل از روایتهای کلان هستند، در برابر روایت دشمن مغلوب شده و دست دشمنان را برای روایتسازی از هویت خود باز خواهند گذاشت و به مرور دچار اضمحلال هویتی و فرهنگی شده و بیگانگان را بر خود مسلط خواهند کرد.
♦️برخی خیال میکنند که تهاجم فرهنگی دشمن، یک امر طبیعی و فرایندی عادی ناشی از توسعه است که بعضی را دچار سوءتفاهم کرده و توسط آنان بزرگنمایی شده است، در حالیکه این واقعیت کاملاً به صورتی هدفمند هویت ملی ایرانیان را نشانه گرفته است.
♦️هویت در واقع از یک جنبه مهم، یک فرایند معناسازی بر اساس یک ویژگی فرهنگی یا مجموعه به هم پیوستهای از ویژگیهای فرهنگی است. اگر ما معنایی که خودمان به هستی و چیستی خودمان میدهیم را کنار بگذاریم لاجرم معنایی را که دشمن به آن میدهد میپذیریم.
♦️ امروزه با مطالعات گستردهای که در زمینه استعمار صورت گرفته مشخص شده که هویتزدایی به عنوان یک ابزار اساسی و زیربنایی برای سرکوب انسانها و جوامع از سوی سلطهگران مورد استفاده قرار گرفته و میگیرد.
♦️هویت یک جامعه با آرمانها، ارزشها، تاریخ، نمادها و آداب و سنن آن جامعه و به طور کلیتر به فرهنگ آن جامعه ارتباط وثیق دارد. از این رو، هرگونه تضعیف یا نابودی هر یک از این عناصر به معنای کمک به دشمن برای استیلای بیشتر است.
♦️نابودی هویت با نابودی زبان، سبکها و سنتهای فرهنگی و حتی تغییر در شیوه اندیشیدن پیوند دارد. در مورد ایران، با توجه به گستردگی سرزمینی و فرهنگی ایران و اهمیت تاریخی آن، در دوران متأخر و به ویژه در ۲۰۰ سال اخیر، دشمنان ملت ایران به موازات تغییر مرزها و کوچک کردن ایران به کوچک کردن جغرافیای فرهنگی این ملت نیز پرداختند.
♦️تنها در یک نمونه انگلیسیها، زبان رسمی هندوستان و زبان اداری- سیاسی این کشور را که تا ۱۲۰ سال قبل فارسی بود تغییر دادند. کشوری که گفته میشود فقط ۲۰ هزار دیوان فارسی در آن وجود داشته است!
♦️امروزه با توسعه فضای مجازی و شبکههای اجتماعی، نفوذ فرهنگی و هویتزدایی مهمترین ابزار سلطه به شمار میرود.
♦️ اثرات این هویتزدایی و تعلیق هویت ملی، باعث میشود که افراد به جای ارج نهادن و ارزش قائل شدن به جامعه خود، با بحران معنا مواجه شده و به سمت دشمنی با جامعه خود و تقدیس جامعه و ارزشهای دشمن به پیش روند.
♦️راه مقاومت هر ملتی در برابر سلطه و استعمار، پاسداشت ارزشهای تمدنی و ملی و افتخار به هویت خود است، به خصوص که هویتش بر مبنای توحید و ضدیت با هر نوع سلطهای شکل گرفته باشد.
منبع: روزنامه جوان
https://www.javanonline.ir/005Jgq
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02
با توجه ملیشدن اینترنت و از دسترس خارج شدن گوگل، از موتورهای جستجوگر داخلی میتوانید استفاده کنید:
Gerdoo.me
Jasjoo.com
Rismoon.ir
Zarebin.ir
🆔مطالعات هویت زنان
@Identity02