🔅 مدرسه علم دینی در یک نگاه 🏷 فلسفه شکل‌گیری 🏷 هویت 🏷 مأموریت و رسالت 🏷 چارچوب مهندسی 🏷 ویژگی‌ها و مزایا 🏷 چشم‌انداز 🏷 تعریف «تولید علم دینی» 🏷 اعضاء و اضلاع «میز تولید علم دینی» 🏷 زیرساخت‌ نظری مدرسه علم دینی بر پایه رهنمودهای رهبر شهید انقلاب 🏷 مدرسه علم دینی، عهد انتقام نرم 🏷 تجدید بیعت و پیمان با رهبر فرزانه انقلاب 🆔 @Iskademy

🔰 از تشییع تمدنی تا پیگیری رسالت‌های تمدنی هفته‌ای که گذشت، هفته تشییع شکوهمند پیکر پاک رهبر شهید انقلاب و خانواده گرامی ایشان بود؛ بنا بر آمارهای رسمی، جمعیتی حدود ۴۱ تا ۴۳ میلیون نفر در تهران، قم، نجف، کربلا و مشهد به بدرقه «آقای شهید ایران» آمدند و اینگونه بزرگ‌ترین مراسم تشییع در طول تاریخ را رقم زدند. و بالاخره آن پیکر نورانی در ساعت ۱:۲۰ شب جمعه ۱۹ تیرماه ۱۴۰۵ و شب شهادت جد خود، امام سجاد علیه‌السلام در حرم مطهر امام علی‌بن‌موسی‌الرضا علیه‌السلام به خاک سپرده شد. این تشییع بلاشک یک تشییع تمدنی بود که به همت و مجاهدت این خیل عظیم ملّت مبعوث و مجاهد ایران و عراق تحقق یافت و هم‌اکنون رسانه‌های دنیا و ژنرال‌های جنگ نرم استکبار در تحلیل ابعاد گوناگون آن متحیر و خیره مانده‌اند. اما: وظیفه ما برای بعد از این برهه تاریخی چیست؟ یک تشییع تمدنی، چه نسبتی با عموم آرمان‌ها و وظایف تمدنی دارد؟ طلاب، دانشجویان، اساتید و عموم افسران جبهه فرهنگی انقلاب، چه طرحی برای حفظ و تکمیل این دستاورد ارزشمند تمدنی دارند؟ برای سخن‌گفتن پیرامون آینده، ابتدا به گذشته بازگشته و برخی از ایده‌ها و راهبردهای تمدنی و نرم‌افزاری رهبر شهید و فرزانه انقلاب را با یکدیگر مرور خواهیم کرد. 🆔 @Iskademy

🔰 رهبر شهید؛ قهرمان افق‌گشایی در مقیاس تمدنی رهبر شهید انقلاب، مجمع فضائل و برجستگی‌های مدیریتی، گفتمان‌سازی، افق‌گشایی و راهبری‌های کلان بود. فقط در یک قلم، او قهرمان ترویج گفتمان تمدن‌سازی، جنبش نرم‌افزاری، نهضت تولید علم و درنوردیدن مرزهای دانش بود. ▪️او بود که از دشمنی دشمنان با روند شتابان علمی و سرمایه‌های ایمانی ملّت ایران پرده برداشت. ▪️او بود که پای استراتژی اساسی «العلم سلطان» ایستاد و رستاخیر علمی ایرانیان را در سی و شش سال زعامت خود، رهبری و راهبری نمود. ▪️او بود که زنجیره تمدن‌سازی اسلامی از انقلاب اسلامی تا تمدن اسلامی را به عنوان نقشه راه حرکت عظم ملّت مؤمن ایران به تصویر کشید. ▪️او بود که ضرورت تحول حوزه را با دقت تمام ترسیم نمود و راهبردهای حفظ ارزش‌ها و رویه‌های سنتی در کنار ارتقاء افق‌ها و بایسته‌های تمدنی را به حوزویان معرفی نمود. ▪️او بود که دانشگاه و دانشگاهیان را پای کار آرمان‌ها و اهداف مقدس نظام جمهوری اسلامی آورد و ربط دانشگاه و صنعت و تقویت شرکت‌های دانش‌بنیان را به عنوان مظهر «علم نافع» دنبال نمود. ▪️او بود که منادی تحول در علوم انسانی بود و ضرورت بازطراحی نظام آموزشی رشته‌های علوم انسانی و تغییر روند واردات ترجمه‌ای و منقضی‌َشدۀ کتب و دروس دانشگاهی را به همگان گوشزد نمود. 📖 کلمات، جملات، ارشادات، توصیه‌ها و دغدغه‌های این رهبر شهید، حکیم و فرزانه نسبت به اقتضائات و لوازم حرکت علمی و تمدنی عظیم ملّت ایران، نقشه راه آینده محسوب می‌شود. 🆔 @Iskademy

زنجیره تمدن‌سازی اسلامی در نگاه رهبر شهید انقلاب 1️⃣ انقلاب اسلامی 2️⃣ نظام اسلامی 3️⃣ دولت اسلامی 4️⃣ جامعه اسلامی 5️⃣ تمدن اسلامی 🆔 @Iskademy

🎬 مراحل پنج‌گانه انقلاب اسلامی رهبر شهید انقلاب: انقلاب مراحلی دارد؛ 1️⃣ آنچه در اوّل انقلاب در سال ۵۷ اتّفاق افتاد، مرحله‌ی اوّل انقلاب بود یعنی انفجار در مقابلِ نظامِ غلطِ باطلِ طاغوت و ایجاد یک نظام جدید بر مبنای آرمانها و ارزشهای نو و با لغت نو، با تعابیر نو، با مفاهیم نو؛ این مرحله‌ی اوّل انقلاب بود. 2️⃣ بعد در مرحله‌ی دوّم [نظام اسلامی شکل می‌گیرد؛ یعنی شکل‌گیری قانون اساسی و ساختار کلان حاکمیت بر پایه مبانی و ارزش‌های اسلامی] 3️⃣ [در مرحله سوم] این نظام بایستی ارزش‌ها را محقّق کند؛ این ارزش‌ها و آرمان‌ها را در جامعه تحقّق ببخشد. به این ارزش‌ها اگر بخواهد تحقّق ببخشد، یک دستگاه مدیریّتی لازم دارد که آن می‌شود دولت انقلابی. بنابراین مرحله‌ بعد از نظام انقلابی، ایجاد دولت انقلابی است، دولتی که ارکان آن، انقلاب را از بن دندان باور کرده باشند و دنبال انقلاب باشند. 4️⃣ بعد که این دولت انقلابی تشکیل شد، آن‌وقت بایستی به‌وسیله‌ی اجرائیّات درست -قانون درست، اجرای درست- این آرمان‌ها و ارزش‌هایی که مطرح شده، این آرزوهای بزرگ انقلابی، یکی‌یکی در جامعه تحقّق پیدا کنند؛ آن‌وقت نتیجه می‌شود جامعه‌ انقلابی؛ این مرحله‌ی چهارم است. 5️⃣ بعد که جامعه‌ انقلابی درست شد، آن‌وقت زمینه برای ایجاد تمدّن انقلابی و اسلامی به وجود می‌آید. حالا من تعبیر به «انقلابی» کردم؛ به جای کلمه‌ی «انقلابی» میتوانید کلمه‌ی «اسلامی» بگذارید؛ یعنی دولت اسلامی، جامعه‌ی اسلامی، تمدّن اسلامی. 🔖 بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان 🗓 تاریخ: ۱۳۹۷/۰۳/۰۷ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎬 امکان و ضرورت توسعه مرزهای دانش رهبر شهید انقلاب: امروز دانش در سطح بشری -نه در سطح کشور- در یک مرزهای مشخّصی قرار دارد؛ خب، ما سهم ایفا کنیم در شکستن این مرزها و جلو رفتن، مرزها را گسترده کردن. در این مورد سهم ما در این قرون اخیر بسیار کم بوده؛ می‌توانیم سهم داشته باشیم. نیروی بخار را دیگران کشف کردند، نیروی الکتریسیته را دیگران کشف کردند، اختراعات جدید را دیگران راه انداختند؛ ما [هم] سهم باید داشته باشیم؛ ما باید مرزهای دانش کشور را باز کنیم، برویم جلو. این طبیعت خداداد، نیروهای بسیار زیادی دارد. نخبگان ما بنشینند فکر کنند، نیروهای جدیدِ طبیعت را کشف کنند. این الکتریسیته از اوّل خَلق این عالم وجود داشت، نمیدانستیم، انسانها نمی‌دانستند و از آن استفاده نمی‌کردند؛ بعد اتّفاقاً یک مغز برتری، یک فکر نخبه‌ای این را کشف کرد؛ حالا شده محور همه‌ی تمدّن بشری؛ چه اشکال دارد که شما فکر کنید که ده بیست نیروی دیگر در طبیعت وجود دارد که به همین اندازه می‌تواند در زندگی بشر و پیشرفت بشر و خوشبختی بشر تأثیر بگذارد؟ خب یک تعدادی از این نیروهای نهفته و از این امکانات نهفته را نخبه‌های ما باید کشف کنند. ما باید مرز اکتشاف و دانش را توسعه بدهیم. 🔖 بیانات در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر علمی 🗓 تاریخ: ۱۳۹۷/۰۷/۲۵ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎬 وظایف حکومت‌ها و نخبگان دنیای اسلام برای رسیدن به قلّه علم و تمدن رهبر شهید انقلاب: ما باید این وضع را عوض کنیم؛ ما در دنیای اسلام بایستی در همه‌ی علوم، همه‌ی علومِ تمدّن‌ساز -از علوم عقلی تا مجموعه‌ی علوم انسانی و اجتماعی، تا علوم طبیعی- حرکت جدّی‌ای را برای پیشرفت آغاز کنیم، و می‌توانیم. یک روزی دنیای اسلام در قلّه‌ تمدّن بشری قرار داشته است؛ چرا آن نباید تکرار بشود؟ چرا نباید ما امروز هم کاری کنیم که در یک زمان مناسبی -تا چهل سال دیگر، تا پنجاه سال دیگر- امّت اسلامی در قلّه‌ی تمدّن انسانی قرار بگیرد؟ چه اشکالی دارد؟ باید حرکت کنیم. این کارِ حکومت‌ها و کار نخبگان است؛ هم حکومت‌های اسلامی موظّفند، هم نخبگان دنیای اسلام موظّفند؛ علما، روشنفکران، نویسندگان، شاعران، هنرمندان در دنیای اسلام باید یک حرکت عظیم فکری و یک خواست عمومی به وجود بیاورند برای پیشرفت علمی و رسیدن به قلّه‌ی علم و دانش، و این کار، امروز ممکن است. 🔖 بیانات در دیدار شرکت‌کنندگان در کنگره «نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی» 🗓 تاریخ: ۱۳۹۷/۰۲/۲۲ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎬 لزوم عنایت نخبگان و نهادهای نخبگانی به علوم انسانی رهبر شهید انقلاب: بنیاد نخبگان و همه‌ نهادهای نخبگانی به علوم مختلفی می‌پردازند، من اصرار می‌کنم، تأکید می‌کنم به علوم انسانی هم بپردازند؛ 🔸به اقتصاد بپردازند، 🔸به حقوق بپردازند، 🔸به مدیریّت‌ بپردازند؛ ما به حضور نخبگانی در اینها احتیاج داریم... من اینجا از نمایشگاه بازدید میکردم یک دستگاهی را ساخته بودند، سازنده‌ دستگاه گفت: «این دستگاه فقط در آمریکا وجود دارد و غیر از آمریکا هیچ جای دنیا این دستگاه را ندارند، این را ما خودمان ساخته‌ایم»؛ خب اینها مهم است؛ این جوان نخبه‌ای که میتواند در زمینه‌های فنّی، مهندسی، این‌ جور کارِ برجسته انجام بدهد -کارهایی که دیدیم و می‌دانیم و بعضی از مردم هم کارهای بسیار مهمّی که انجام گرفته را نمی‌دانند- می‌تواند در زمینه‌ی مسائل اجتماعی کشور، در زمینه‌ی مسائل اقتصادی کشور [هم]، فکر کند، راه ارائه بدهد. برخی از مسائل کشور در زمینه‌های اقتصادی ناشی از کمبودهای تحقیق علمی است؛ جوانهای ما باید وارد بشوند. امروز مثلاً فرض کنید در زمینه‌ 🔻مسائل اقتصاد ▪️مسئله‌ تورّم ▪️مسئله‌ کاهش قدرت پول ملّی ▪️مسئله‌ اشتغال ▪️مسئله‌ مسکن 🔻در زمینه‌ی مسائل اجتماعی ▪️مسئله‌ ازدواج ▪️آسیب‌های اجتماعی، اعتیاد و غیره همه‌ی‌ این مسائل، مسائلی است که با دانشِ نخبگانی، با حرکت نخبگانی جوانهای ما می‌تواند راه‌های حلّ بسیار خوبی پیدا کند. 🔖 بیانات در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر علمی 🗓 تاریخ: ۱۳۹۸/۰۷/۱۷ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎬 لزوم تسلط بر علوم انسانی موجود و پیشرفت‌های صورت‌گرفته رهبر شهید انقلاب: یک نکته‌ اساسی این است که علوم انسانی، دو سه قرن است که در دنیا ابداع شده و اشخاصی روی آن فکر کرده‌اند، کار کرده‌اند، مسائلی را به ‌وجود آورده‌اند؛ بعضی هم که [ابداع آنها] به قرن نمی‌رسد، چندین دهه است که دارند روی آن کار می‌کنند؛ یعنی به‌اصطلاح چیزهایی جزو علوم مختلف انسانی هستند که برای ما حکم واردات را پیدا میکند؛ حالا غیر از فلسفه و ادبیات و مانند این‌چیزهایی که مربوط به خود ما است، مسائلی به وجود آمده، سرفصل‌هایی تولید شده، روی آن کار شده، فکر شده، نقد شده، چند لایه ردّوبدل شده -این کارها انجام گرفته- ما حالا می‌خواهیم وارد بشویم و این مسائل را از آن ریشه‌ی به‌اصطلاح غیر دینی یا بعضاً ضدّ دینی آن جدا کنیم و به یک منشأ قرآنی و یک منشأ دینی و وَحیانی متّصل کنیم. خب این خیلی مهم است؛ این یک تسلّط اساسی بر کارهای دیگران لازم دارد؛ ما باید بدانیم که دیگران در این زمینه‌ها چه کرده‌اند. [دانستن] کارهایی که آنها انجام داده‌اند، پیشرفت‌هایی که آنها انجام داده‌اند، از مسائلی است که مورد نیاز است؛ باید کار بشود. 🔖 بیانات در دیدار دست‌اندرکاران اولین کنگره بین‌المللی قرآن و علوم انسانی 🗓 تاریخ: ۱۳۹۶/۰۳/۰۱ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎥 لزوم اصلاح مبانی علوم انسانی غربی رهبر شهید انقلاب: انسان‌شناسیِ علوم انسانیِ غربی ناشی است از انسان‌شناسی غربی؛ این خلاصه‌ مطلب است. نه اینکه ما همه‌ دستاوردهای علوم انسانی را نفی کنیم؛ نه، هرچه قابل استفاده است باید استفاده کنیم منتها شاکله و ترکیب کلّی علوم انسانی‌ای که از غرب آمده، متّکی است بر جهان‌بینی غربی در مورد انسان و انسان‌شناسی غربی که انسان را چیزی می‌دانند، [امّا] ما انسان را چیز دیگری می‌دانیم غیر از آنچه تفکّر مادّی غرب راجع به انسان فکر می‌کند. بنابراین بایستی علوم انسانیِ اسلامی را [بها بدهیم‌]. 🔖 بیانات در دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌ها 🗓تاریخ: ۱۳۹۵/۰۳/۲۹ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy

🎬 لزوم پرهیز از مبانی تمدن مادی غرب در عین بهره‌مندی از مزایای آن رهبر شهید انقلاب: ما نمی‌توانیم در مسائل گوناگون سیاسی‌مان، اقتصادی‌مان و دیگر چیزها پیرو مبانی تمدّن مادّی غرب باشیم. البتّه تمدّن غربی مزایایی دارد؛ در این شکّی نیست. از هر مزیّتی در هر جای دنیا، در غرب و شرق و دور و نزدیک، هر جا مزیّتی هست که ما میتوانیم یاد بگیریم، استفاده کنیم، باید [استفاده] بکنیم؛ در این تردیدی نیست، امّا بر مبانی آن تمدّن نمی‌توانیم تکیه کنیم. مبانی آن تمدّن، مبانی غلطی است، مخالف با مبانی اسلامی است؛ ارزش‌های آن تمدّن، ارزش‌های دیگری است. لذا شما می‌بینید از لحاظ قانونی، از لحاظ اجتماعی، از لحاظ رسانه‌ای، خیلی راحت می‌رسند به چیزهایی که شما ــ شمای مسلمان یا آشنای با قرآن ــ از فکر کردنش خجالت می‌کشید. بنابراین نباید دچار «فَاَنساهُم‌ اَنفُسَهُم‌» بشویم در این مقوله‌ تبعیّت از تمدّن غربی. 🔖 بیانات در دیدار مسئولان نظام 🗓 تاریخ: ۱۴۰۳/۱۲/۱۸ #رهبر_شهید 🆔 @Iskademy