#شب_جمعه اسلام علیک یااباعبدلله الحسین(ع) 🔹هر شب باید مجنونت شم... #پیام_کیانی @J_T_zahraii135

🎥 رمزگشایی از ویدیوی پیش از سخنرانی سیدحسن نصرالله 🔹در نماهنگ جدیدی که برای سخنرانی فردای سید حسن نصرالله منتشر شده، ساعت ۲:۲۶ نشان داده می‌شود که در نگاه اول اشاره به رو به اتمام بودن زمان صهیونیست‌ها است. (ساعت سخنرانی نصرالله ساعت ۳ بعدازظهر است.) 🔷سپس تصاویری از اتاق مشترک عملیات مقاومت شامل اعضایی از حزب‌الله، سرایا القدس، انصارالله یمن و نجباء عراق و بعد از آن آماده‌کردن موشک‌ها برای شلیک دیده می‌شود. سرانجام ویدیو با قرائت آیه «اذا جاء‌ نصرالله والفتح» به اتمام می‌رسد.

به یاد او ... دوربین «به افق فلسطین» میان شور و شوق نوجوانان در دیدار با رهبر انقلاب

در راه رسیدن به تو گیرم که بمیرم اصلاً به تو افتاد مسیرم که بمیرم یک قطره ی آبم که در اندیشه ی دریا افتادم و باید بپذیرم که بمیرم یا چشم بپوش از من و از خویش برانم یا تَنگ در آغوش بگیرم که بمیرم این کوزه ترک خورد! چه جای نگرانی است من ساخته از خاک کویرم که بمیرم خاموش مکن آتش افروخته ام را بگذار بمیرم که بمیرم که بمیرم #فاضل_نظری

#تدبیر_نبرد 🔸سیدحسن نصرالله درحالیکه حزب‌الله مستمرا اهداف اسرائیلی را منهدم و رژیم صهیونیستی را تحقیر می‌کند، عامدا در سخنرانی‌اش اعلام جنگ نکرد و آن را در چهارچوبی منطقی، امری جاری و طبیعی جلوه داد. در غیر این صورت آمریکا و اسرائیل با حمله به کل لبنان، ابتکار عمل را از حزب‌الله می‌گرفتند.

چهارشنبه در هیات عرض کردم ممکن است حتی در آخرین لحظات سخنرانی سید مقاومت کنسل شود چون هنوز دشمنان باید در برزخ باشند اما امروز وقتی سخنرانی شروع شد مطمئن بودم سخنرانی به نحوی خواهد بود که آن ابهام همچنان باقی باشد که همین هم شد خیلی نگران تحلیل های تخیلی و ژورنالیستی برخی ها نباشید

🔸ان‌شالله آخرین راه‌پیمایی قبل از سرنگونی رژیم صهیونیستی

این داستان را مقایسه کنید با حضور مطلق و آگاهی اَکمل اهل‌بیت(ع) که در #امام‌شناسی خوانده ایم.

#انحراف_هیئات 🔸انحراف همیشه وجود داشته و خواهد داشت. مداح‌هایی که برای رونق جلسشان روضه سازی میکنن. سخنران هایی که برای رونق منبرشان فضائل و داستان هایی را بیان میکنن که اگر مستمعین آن جلسه، یک مقدار آن مطلب را با دیگر معارف دین مطابقت دهند، تضاد را به راحتی مشاهده میکنن. 🔹متاسفانه تحجر و انحراف به شدت در جلسات مذهبی نفوذ پیدا کرده است. ◾منبری که باید در آن معارف اسلام و القا کننده فکر و تبیین گر ایدئولوژی اسلامی باشد، تبدیل به شب قصه و افسانه‌خوانی شده است.

#آقای_نادر 🔹شخصیت #نادر_طالب_زاده همیشه برایم یاداور شخصیت #شهید_چمران است؛ و البته این جنس آدم ها همه شبیه هم اند: اولا جوششی درون خوددارند برای رسیدن به حقیقت... و سپس خروشی دارند برای رساندن این حقیقت به خلق... و در این مسیر چند قانون مهم دارند: اخلاص، تلاش، صبر بینظیر و از همه مهمتر بی اعتنایی به همه امکاناتی که در جبهه مقابل برایشان فراهم است. #طالب_زاده با لیسانس ادبیات انگلیسی از دانشگاه #راندولف_میکن و فوق لیسانس کارگردانی سینما از #دانشگاه_کلمبیا و ظرفیت هنری که سال 57 برایش در نیویورک وجود داشت، و تعامل با هنرمندان برجسته نیویورک، میتوانست مسیر ترقی هنری را بدون دردسرهایی که تا کنون از سر گذراند، طی کند. اما تصمیمی عجیب گرفت و به وطن بازگشت. خود، دلیل این تصمیم عجیب را شخصیت #امام_خمینی و انقلابش میداند. طالب زاده، چمران، #آوینی، بابایی و ... شبیه هم اند. دغدغه های تمدنی دارند و به برکه های کوچک جلوی پایشان قانع نیستند. دانشمندند و از تخصص خود برای محقق کردن تمدن اسلامی و رویارویی با تمدن منحط غرب، استفاده خستگی ناپذیر می کنند. 🔸از خصوصیات برجسته نادر طالب زاده، «شبکه کردن نیروها» است. به عنوان مثال یکی از فعالیت های حساسیت برانگیز ایشان، یافتن دوستان انقلاب اسلامی در غرب و معرفی آنها به جامعه ایرانی بود تا از این طریق صدای تمدنیِ انقلاب را به گوش ملت های آزاده برساند. چرا که معتقد بود ما در عین استکبارستیزی باید فرصت‌هایی را که در غرب وجود دارد ببینیم. در این نگاه تمدنی جای هر قطعه از پازل را به خوبی می شناخت و برای جایگذاری هر یک از قطعات، بی وقفه تلاش می کرد. هم درباره #افغانستان برنامه می ساخت، هم درباره خانواده های ناراضی نظامیان امریکایی مستقر در عراق. بی پروا درباره اسراییل حرف می زد و از حساسیت دشمن در این حوزه نمی ترسید. از سوی دیگر به تهدیدهای داخلی توجه داشت. به گفته وحید جلیلی بحث محرومیت‌های خرمشهر و آبادان و مشکلات کشاورزان در برنامه‌های آقای طالب‌زاده بیان‌شد و بسیاری از ایشان الگوبرداری کردند. @J_T_zahraii135

#مصاحبه_اختصاصی اندیشکده راهبردی سعداء، با استیفن کینزر 🔹 نویسنده کتاب‌های «همه مردان شاه»، «برادران»، «سرنگونی» و ... و یکی از برجسته‌ترین پژوهشگران تاریخ مداخلات خارجی آمریکا 📽 موضوع کلیپ: ♨️ تفاوت نگاه ایرانی‌ها و آمریکایی‌ها، درباره ریشه دشمنی ایران و آمریکا _______________________ 🔰 در روزهای آینده، بخش‌های دیگری از مصاحبه با #استیفن_کینزر که حاوی ناشنیده‌هایی درباره سیاست خارجه آمریکا بعد از انقلاب اسلامی و اشتباهات آن در قبال ایران است منتشر خواهد شد... 🔸معرفی استیفن کینزر در اینجا 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir

⁉️ آیا #دشمنی آمریکا با ایران، بعد از تسخیرلانه جاسوسی آغاز شد؟ ❌ تسخیرلانه جاسوسی و آنچه مردم آمریکا نمی‌دانند! ♨️ سیر تا پیاز کودتای 28 مرداد! ⭕️ روایتی از نقش آمریکا در کودتای ۲۸ مرداد از زبان #استیفن_کینزر! ✅ دستاورد تسخیر لانه جاسوسی ممانعت از کودتایی مثل 28 مرداد بود! #مصاحبه_اختصاصی اندیشکده راهبردی سعداء، با استیفن کینزر __________________

برای سلامتی محمود باباخانی (مداح ،طلبه،مؤدب، به شدت متواضع) دعا کنید.❤️‍🩹💔 متاسفانه با خبر شدیم، سکته مغزی کردند.

🎥پسری که در حال گفتن ذکر به شهادت رسیده است ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ #غزه #فلسطین

🔸قشر دانش آموز و جوان در هر جامعه‎ای به لحاظ برخورداری از توان، انرژی و استعدادهای فراوان قادر خواهد بود نقش موثری در آینده آن جامعه داشته باشد و دانش آموزان در هر جامعه‎ ای سرمایه اصلی آن جامعه‎ محسوب می‎شوند كه امکان رشد و بالندگی در موضوعات مختلف را در عرصه های گوناگونی محقق می کنند. 🔹 در كشور ما نیز نسل جوان ودانش آموزان، سهم بزرگی ازتحولات و پیشرفتهای كشور را بر عهده داشته و شاهد حضور دانش آموزان در عرصه‎های مختلف از شكل‎گیری انقلاب گرفته تا پیروزی آن و پس از پیروزی انقلاب اسلامی بوده و هستیم.   🔸در خصوص نقش دانش آموزان در شكل‎گیری و پیروزی انقلاب اسلامی، در بررسی و تحلیل این موضوع، نگاهی خواهیم داشت به نحوه برخورد رژیم گذشته با دانش آموزان و بیداری انقلابی و سه مرکز عمده در روند انقلاب که مدرسه به عنوان مهمترین مرکز انتقال دانش که درشکل گیری وانگیزه های  انقلابی تاثیری ژرف داشته است. #دانش‌آموز

🔸امشب قبل از خواب داشتم این کلاس از جناب استاد حسن عباسی رو نگاه میکردم. با موضوع جنگ جهانی چهارم _کلاسی موجز و مفید لینک جلسه؛ https://youtu.be/fEJp5XzEbd0?si=TD03LsjMZe7xV6FW

#طلبگی_نوشت 🔸در طول این چندسال با دانشگاهیان و دیگر مراکز علمی در ارتباط بودم، و این را با انصاف و اشراف میگم: بهترین مرکز علمی عالم، حوزه علمیه است. 🔹در حوزه برخلاف دانشگاه، منحصرا به آموزش علم، بسنده نمیکنند! بلکه روش تولید علم را هم آموزش می‌دهند. 🔸 #منطق را که میخوانیم، روش فکر و استدلال را می‌آموزیم. #اصول را که میخوانیم، روش تحقیق و استدلال در هر علمی را می‌آموزیم. #فلسفه را که میخوانیم، منظومه فکری ما منظم می‌شود. ◾و همه این علوم باعث می‌شود که افرادی مثل #شهید_صدر در علوم مختلف صاحب نظر باشد، با استفاده از همان دروس حوزه؛ در وصف حوزه علمیه همین بس که افرادی مانند: علامه طباطبایی علامه جعفری علامه مصباح یزدی شهید مطهری مرحوم امام حضرت آقا خروجی و فارغ التحصیل آن هستند. #حوزه_علمیه #طلبگی

🔸دین اسلام برنامه ای کامل برای تمام زندگی بشر می‌باشد و طلاب به عنوان محصل و آموزگار معارف دین اسلام باید به این مباحث نظر و توجه کامل داشته باشند. 🔹مباحثی نظیره: _اقتصاد _سیاست _اعتقادات و مباحث فکری _اخلاق وسبک زندگی و... 🔹طلاب و روحانیون باید به وسیله آیات و روایات به #تبیین این مباحث بپردازند. #طلبگی

برای آشنایی بیشتر با حوزه پیشنهاد میکنم کتابهای ذیل را مطالعه کنید: حوزه و روحانیت؛ مرحوم صفایی حائری حوزه و بایسته ها؛ شهید صدر روحانیت؛ مرحوم شریعتی

بـــرادران زهــــرائــــی😍🥺 ➕ به فرستادگان رضا (ع) بپیوندید 👇🏼 eitaa.com/khademine_reza ┄┅═✼🍃🌺🍃✼═┅┄

این عطش هرگز اگر پایان نگیرد بهتر است این سر شوریده هم سامان نگیرد بهتر است بین "آب" و "آینه" حرف جدایی را مزن دست من روی سرت قرآن نگیرد بهتر است باید از چشمان تو این بغض را پنهان کنم در زمین سوخته باران نگیرد بهتر است 👤محمدحسن جمشیدی °

♦️میدانی، عملیاتی یا راهبردی دیدن: نقطه یا کل منطقه یا کلیت مناطق نیروها را در یک دسته بندی می توان به سه سطح تقسیم کرد: 🔹نیروی میدانی: نیرویی که در میانه ی میدان حضور دارد و مامور انجام عملیات در نقطه یا جمع آوری اطلاعات از یک نقطه خاص است. او از اتاق عملیات و نیروهایی که عملیات را طراحی کرده اند خبر ندارد اما اطاق عملیات از همه نقاط آن منطقه خبر دارد. 🔹نیروی عملیاتی: نیرویی که فراتر از یک نقطه را می بیند و کل منطقه را رصد و هدایت می کند. نیروی عملیاتی کسی است که رویکرد و نگاهی بالگردی دارد. او فقط یک نقطه را نمی بیند بلکه کل منطقه را رصد می کند اما باز هم نگاهش نسبت به نگاه ماهواره ای و راهبردی خردتر است 🔹نیروی راهبردی: نیرویی که فراتر از یک منطقه را رصد می کند او کلیت مناطق را بر اساس شرایط تاریخی و جغرافیایی فرا زمانی و فرامکانی لحاظ می کند و نگاهش یک نگاه کلان و راهبردی است. 🔸 در واقع بر اساس مثالی که در چند پست قبل توضیح داده ام، اولی یک نقطه در جنگل را می‌بیند دومی کل آن جنگل را می‌بیند سومی کلیت همه مناطق که یکی اش آن منطقه و آن جنگل است را می بیند. در نگاه جنگلی طرف درگیر دسته بیل و جوی آبش با دیگری می شود "نزاع جغرافیایی" یا درگیر اینکه من عرب و تو عجمی "نزاع قومیتی" یا درگیر اینکه من شیعه و تو سنی؛ می شود "نزاع مذهبی" وقتی هم درگیر اینها می شود تهدید بزرگتری که در افق نشسته و نظاره گر دعوای خاله زنکی آنهاست تا هر دو ضعیف شوند و بعد به هر دو حمله کند، نمی بیند! یا مشکلات بزرگتر و مسائل مهمتر را که در سایر نقاط و کل منطقه و کل مناطق است نمی بیند! یا مهمتر اینکه فتح و ظفر و پیشروی کلی را نمی بیند! 🔸بعضا گزارشات نیروهای میدانی از نقطه و میدانی که حضور داشتند بسیار بزرگنمایی شده و پروپاگاندایی است و آنرا به کل منطقه تسری و سرایت می دهند حال آنکه اینگونه نیست! لذا نیروهای میدانی راویان خوبی نیستند! دوستی داشتیم که از سال 2011 یعنی شروع بحران سوریه سالی یکی دوبار به سوریه و بعدها عراق سفر می کرد، هر بار گزارشی می آورد که کار تمام است و نهایت یکماه دیگر سوریه سقوط می کند اما ده سال گذشت نه تنها سوریه سقوط نکرد بلکه مقتدرتر از قبل است! 😓اینها دست خودشان نیست نگاهشان همین است اما راویان خوبی نیستند لذا نقل و اطلاعات اینها را بشنوید اما برای روایتگری باید از نیروی عملیاتی و بلکه بالاتر، یعنی نیروی راهبردی بهره جست #جنگ_روایتها #جنگ_اراده_ها #جنگ_سرد_ایران_آمریکا

۱۰ هزار شهید در ۳۰ روز... هر روز بیش از ۳۳۰ شهید. باور کردنی نیست این سطح از وحشی گری #غزه