#اسلام_سردمدار_علم 🔹برخی اوقات که در جمع دانشجویان و قشر نخبگانی جامعه، حضور پیدا میکنم و شبهاتشون رو میشنوم؛ یک مسئله، در برخی شبهات و سوالات آنها در رشته های علوم انسانی، دیده میشود، و آن مسئله اینست که آیا دین و دینداری موجب نمی‌شود که تفکرات ما، در قید و بند خرافات قرار گیرد و موجب شود که در مسائل علمی پیشرفت نداشته باشیم. و برای این نظریه و سوالشون هم استناد به برخی افراد و تمدن رو به #افول_غرب میکنند. 🔸در جواب به این #دانشجویان عزیز و پرتلاش باید اندکی تامل کرد. منطق پاسخگویی به این دسته از افراد متفاوت است. این دانشجویان براساس تفکرات و تحصیلاتشان باید به چند گروه تقسیم شوند. گروه اول:دانشجویانی که باورهای دینی ندارند و دین را مخدر و مانند سرعت گیر می‌دانند. گروه دوم: دانش پژوهانی که باورهای دینی و مذهبی دارند، لکن در گیرودار شبهات قرار گرفته و به پیشینه خود توجهی ندارند. 🔹در جواب گروه اول باید به مباحث فلسفه علم و فلسفه دین وارد شویم. و به طور کلی مفاهیم صحیح از چرایی و چگونگی یادگیری علوم و درجه بندی آن را مطرح و در این بخش کتاب( پژوهشی در فلسفه علم دانشمندان مسلمان) نوشته سرکار خانم نادیا مفتونی را به آنها پیشنهاد میکنم. یعنی آنکه باید چهره واقعی علم و دین را بیان کنیم. 🔹در جواب گروه دوم، باید به تاریخ رجوع کنیم و دستاوردهای دانشمندان مسلمان در عرصه علم و فناوری را به آنها گوش زد کنیم تا بدانند، اروپا مدرن نشأت گرفته از علومی است که از #دانشمندان_مسلمان آموخته اند. به این اعتراف جان دیون پورت توجه کنید: (به اتفاق آرای همۀ شهود معتبر، هیچ چیز آشفته تر و حزن‌آورتر از ظلمتی که در قرن دهم مسیحی در جهان غرب حکومت می‌کرد وجود نداشت. باید قبول کرد که کلیه علوم اعم از فیزیک، هیئت، نجوم، فلسفه و ریاضیات و... که از قرن دهم به بعد در اروپا رونق گرفته، از مدارس مسلمین اخذ شده است.) [1] باید این را بدانند که دورانی که اروپا در تاریکی قرار داشت، اسلام سردمدار علم و تمدن در جهان بود. مجددا به این اعتراف جان دیون پورت توجه کنید: (همه می‌دانند که بیشتر از ششصد سال صنایع و علوم در میان اعراب رونق و شکوه داشت، در صورتی که میان ما (اروپائیان) وحشی گری خشن و زننده، حکومت می‌کرد) [2] 🔸پیشنهاد حقیر اینست که بیشتر در این زمینه مطالعه کنیم. روبه‌جلو برویم و بخوانیم که خواندن موتور پیشران حرکت است. مبانی معرفتی‌مان را مستحکم کنیم[3] و بدانیم که پشتوانه عظیمی در تاریخ و جهان داریم. 🔹پی‌نوشت: 1.عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن، جان دیون پورت، ص125 2.همان، ص131 3.بیانات رهبرمعظم‌انقلاب درباره استحکام مبانی معرفتی در دیدار با دانشجویان: دانشجو و هرکسی که در جامعه فعال است، حالا چه در مسائل فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، و ....باید فکر و مبانی معرفتی آنها محکم باشد. جماعت دانشجو و مجموعه‌های دانشجویی به یک تفکّر زیربنایی محکم احتیاج دارند. این نیاز قطعی آنها است؛ این نصیحت همیشگی من بوده؛ باز هم من همین را میخواهم تأکید کنم. اگر مبانی معرفتی یک جوان، بخصوص جوان دانشجو مستحکم باشد، دل او قرص میشود، گام او استوار میشود،‌ حرکت او استمرار پیدا میکند، دیگر خستگی وجود ندارد.(رمضان 1402) ▪️کتاب های پیشنهادی: _دستاوردهای دانشمندان مسلمان در عرصه علم و فناوری: 1.کتاب تاریخ تمدن؛ ویل دورانت؛ ج4، بخش اول، کتاب دوم، اوضاع کشورهای اسلامی 2.تاریخ عرب، فیلیپ خلیل حتی، ترجمه ابولقاسم پاینده 3. عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن، جان دیون پورت 4. تاریخ تمدن اسلام، جرجی زیدان 5. میراث اسلام(یا آنچه مغرب زمین به ملل اسلامی مدیون است) دکتر ماکس میرهوف، زیر نظر سرتوماس آرنولد ئ آلفرد گیوم، 6. تمدن اسلام و عرب، دکتر گوستاو لوبون، ترجمه سید هاشم حسینی 7. فرهنگ اسلام در اروپا، دکتر زیگرید هونکه 8. تاریخ تحلیلی علم و فناوری در جهان اسلام، دون‍ال‍درات‍ل‍ی‍ج‌ هیل، ترجمه سعید رفعت جاه 9.علم و دین، علامه جعفری 10.دانش مسلمین، مرحوم حکیمی 11.دایرة‌المعارف جهان نوین اسلامT جان‌ل. اسپوزیتو 12.کتاب تاریخ فلسفه قرون وسطی و دوره تجدد ، امیل بریه 13.متفکران اسلام، بارون کارادو وو 14. طب اسلامی، ادوارد براون 15. راهنمای صنایع اسلامی، موریس‌اسون دیماند، 16.پژوهشی در زیجهای دوره اسلامی، ادوارد استوارت کندی. 17.تاریخ نجوم اسلامی، کرلو آلفونسو نلینو. _فلسفه علم و فلسفه دین: 1.تحقیقی در فلسفه علم، علامه جعفری 2.آموزش فلسفه، ، علامه مصباح یزدی، ج 1، درس پنجم 3.کتاب فلسفه دین، علامه جعفری 4.رابطه علم و دین، علامه مصباح یزدی 5.آزادی؛ ناگفته‌ها و نکته‌ها، علامه مصباح یزدی 6.سلسله بحث های فلسفه دین: دین شناسی، آیت الله جوادی آملی 7.انتظار بشر از دین، آیت الله جوادی آملی ____________________________ #س_زهرایی 🔴 https://eitaa.com/J_T_zahraii135

🔰توصیه رهبرمعظم انقلاب در دیدار با #دانشجویان در ماه رمضان امسال: دانشجو و هرکسی که در جامعه فعال است، حالا چه در مسائل فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، و ....باید فکر و مبانی معرفتی آنها محکم باشد. جماعت دانشجو و مجموعه‌های دانشجویی به یک تفکّر زیربنایی محکم احتیاج دارند. این نیاز قطعی آنها است؛ این نصیحت همیشگی من بوده؛ باز هم من همین را میخواهم تأکید کنم. اگر مبانی معرفتی یک جوان، بخصوص جوان دانشجو مستحکم باشد، دل او قرص میشود، گام او استوار میشود،‌ حرکت او استمرار پیدا میکند، دیگر خستگی وجود ندارد. اطمینان دل موجب میشود که ایمان هم افزایش پیدا کند، خود ایمان اطمینان می‌آورد؛ اطمینان دل و سکینه‌ی قلب هم ایمان را افزایش میدهد. هُوَ الَّذی اَنزَلَ السَّکینَةَ فی‌ قُلوبِ المُؤمِنینَ لِیَزدادوا ایماناً مَعَ ایمانِهِم؛ قبلاً مؤمن بودند امّا وقتی این آرامش قلبی را خدای متعال به آنها داد به خاطر تکیه‌ی به واقعیّات معنوی و الهی، این ایمان افزایش پیدا میکند. 15 فروردین 1402 @J_T_zahraii135

#کارگاه‌_آموزشی جلسه سوم از دوره 🔰دانش و عمل، دو بال پرواز انقلاب 💢این جلسه "مهارت های لازم برای کنشگری سیاسی" 🔹ارائه دهنده: سید سعيد زهرایی کارشناس علوم سیاسی و اجتماعی 📆زمان: پنجشنبه ۱ آذر _ساعت ۱۹ ▪️این جلسه ویژه #دانش‌آموزان (پایه دهم به بالا) #دانشجویان و #طلاب می‌باشد. 🔸جهت ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید: @yazahra13ss 🔻توجه: شرکت کنندگان در جلسه گذشته، جهت اعلام حضور "یازهرا" را به آیدی فوق ارسال کنند. #رایگان 📍 📂 روایتی‌نو را دنبال کنید: https://eitaa.com/J_T_zahraii135