شرائع الاسلام 47.mp3
7.66M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه چهل وهفتم
🕰 32دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
❇️#شخصیت_شناسی❇️
[علامه مجلسی]: 1️⃣1️⃣
« محمد باقر در دامان زنان عابد و آگاه به مسائل دینی که در زمـان خـود ، گوی فضیلت را حتی از بزرگان هـم ربوده بودند با محیط اطراف خود آشنا شد.
خواهرش آمنه بیگم زنی پارسا و بافضیلت بود که از نوابغ روزگار خود بشمار می رفت ، در علم و دانش و تسلط بر مبانی فقهی که شوهرش « ملاصالح مازندرانی » که خود از علما و مـدرسـيـن طراز اول آن دوره بشمار می رفت ، مشکلات كـتـاب « قواعد علامه *» را از او می پرسید و او آنها را حل می کرد . »
* کتاب قواعد الاحکام که به قواعد علامه مشهور است یک دوره فقه از کتاب طهارت تا دیات است که توسط علامه حلی نگاشته شده است.
📗ریاض العلماء، ج5،ص407
#علامه_مجلسی
#ملا_صالح_مازندرانی
#آمنه_بیگم
#قواعد_الاحکام
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 48.mp3
6.39M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه چهل وهشتم
🕰 27دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
✔️ماده بحث فقهی:
🔷1-النصوص الشرعية من الكتاب والسنة
🔷٢ - القواعد :
🔸 أ ـ اللغوية :
- الصرفية
- النحوية
- البلاغية الدلالية
- المعجمية
🔸ب - الأصولية -
-الإجتهادية التي تنهي إلى الحكم الشرعي
- الفقاهية التي تعين الوظيفة العملية للمكلف في حالة الشك في الحكم بديلا عنه
🔸جـ ـ الفقهية
🔸د ـ الرجالية
🔷3 - القرائن
🔸أ ـ التاريخية الإجتماعية
🔸ب ـ التفسيرية -
📚اصول البحث، ص145/146
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
❇️#شخصیت_شناسی❇️
[علامه مجلسی]: 2️⃣1️⃣
🔸 روزی برای پدر بزرگش ( ملا مقصودعلی ) سفری پیش آمد و او و دو فرزندش را که پدر و عموی محمد باقر بودند ، قـبـل از رفتن نزد علامه بزرگ ملاعبدالله شوشتری برد تا در غیاب او از محضر آن بزرگوار استفاده علمی کنند .
🔹 در ایامی که آنان در محضر استاد بودند روز عید فرا رسید .
🔸 استاد مبلغ سه تومان به پدر او داد تا برای تأمین نیازهای زندگیشان صرف کنند .
🔹 پدر محمد باقر ضمن تشکر از استاد عرض کرد :
🔸من بدون اجازه مادرم نمی توانم از آن استفاده کنم ، چون به خانه رسید و از مادر خود اجازه خواست ، مادر بزرگ محمد باقر به پدر او گفت : تمام درآمد پدرتان 14 غازبیگی* است و ما زندگی خود را با این مبلغ تنظیم و به آن عادت کرده ایم و اگر عادت خود را بر هم زنیم ، ناچاریم از این به بعد دست حاجت بسوی استاد شما ملاعبدالله شوشتری و یا غیر او دراز کنیم و این برای ما ناپسند است .
🔹 چون ملا محمد تقی مجلسی پول را به استاد بازگرداند و علت نپذیرفتنش را بیان نمود « ملاعبدالله » از فضل و قناعت مادر در شگفت ماند و در حق مادر بزرگ « محمد باقر » دعا کرد . »
** از سکه های رایج دوره صفویه بوده است . شاردن و کاردی که هر دو در دوره صفویه به اران آمده اند به عنوان سکه مسی که ارزش یک دهم شاهی را داشته نام می برند . ( فرهنگ تاریخی سنجش ها و ارزشها ص ۲۰۷ )
📗کارنامه علامه مجلسی، ص145
#علامه_مجلسی
#ملا_عبد_الله_شوشتری
#ملا_مقصود_علی
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 49.mp3
6.12M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه چهل ونهم
🕰 26دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 501678883306705.mp3
6.87M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه 50
🕰 29دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 511678883415749.mp3
7.46M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه 51
🕰 31دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
🟢به دلایلی چند روزی، کانال فعالیتی نداشت...
🎁ان شاءالله در ایام تعطیلات وماه مبارک رمضان عملکردی دوچندان خواهیم داشت.
با ما همراه باشید...
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 52.mp3
6.52M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه 52
🕰 27دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 53.mp3
7.8M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه 53
🕰33 دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
#درایة_النور
#نرم_افزار
#قابلیت_ها
❇️مهم ترین قابلیت ها
✔️نرم افزار درایة النور با فراهم آوردن قابلیتهای ذیل گامهایی چند در راه تأمین نیازها و اهداف کاربران خود برداشته است:
۱ بازسازی اسناد به شیوه ای کاملاً علمی
و...، که وحدت ساختار اسناد را در پی داشته و زمینه ارزیابی ماشینی اسناد را فراهم آورده است.
۲ برخورداری از سیستم مترادفات عناوین راویان که تعیین مصداق بیش از نود درصد عناوین مشترک و هماهنگی سازی عناوین پراکنده راویان را موجب شده است .
۳ بازشناسی عناوین محرف و معرفی شكل صحيح أن.
۴ بازشناسی و معرفی خللهای موجود در
اسناد.
۵ معرفی شاگردان و مشایخ هر راوی
۶ تنظیم اسناد یک راوی و سنجش رابطه روایی آن با دیگر راویان به هر شکل ممکن مزیتی که در هیچ یک از کارهای سابق حتی در ترتیب الاسانید مرحوم آیت الله
بروجردی نیز وجود ندارد.
۷ امکان بررسی اسناد یک راوی با عناوین مختلف وی در متن کتاب به همراه مقایسه با قبل و بعد به منظور دستیابی به قرائن
مورد نظر.
۸ بررسی دقیق ارتباط راویان در اسناد و نه
جدای از آن
۹ زمینه سازی گونه های مختلف پژوهش
مبتنی بر اسناد.
۱۰ در اختیار گذاردن دیدگاه صاحبان
کتابهای رجالی در مورد راویان
۱۱ برخورداری از توثیق و تضعیف راویان از دیدگاه تهیه کنندگان برنامه و امکان دسترسی به آن در جای جای برنامه.
۱۲ ارزیابی اسناد به صورت ماشینی
۱۳ امکان درج دیدگاه شخصی کاربران در
صورت اختلاف با نظر تهیه کنندگان برنامه
در امر توثیق و تضعیف راویان.
۱۴ فراهم آوردن زمینه های آموزش سندشناسی دانش رجال
📗نرمافزار درایة النور، نقطه امید، ضرورت ارتقاء(مقاله)
(نشریه ره آورد نور، زمستان۱۳۸۲، شماره۵)
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
❇️#شخصیت_شناسی❇️
[علامه مجلسی]: 3️⃣1️⃣
✔️دم مسیحائی
🔷روزی یکی از دوستان پدرش از دست همسایه خود که به همراه دیگران از شب تا صبح به لهو و لعب و نوشیدن شراب می پرداختند نزد او شکایت کرد، ملا محمدتقی مجلسی به او گفت امشب همسایه خود و همراهانش را برای صرف شام دعوت کن، من نیز خواهم آمد.
♦دوست ملا محمد تقی بدون کوچکترین اعتراضی قبول کرد و بسراغ آنان رفت.
رئیس آنان ضمن قبول دعوت با خوشحالی گفت:
«چه شده است که به طایفه ما ملحق شده ای؟🤔»
میزبان بدون اظهارنظر به خانه بازگشت و اسباب شام را فراهم ساخت چون شب فرا رسید ملا محمد تقی زودتر از مهمانان به خانه دوستش آمد و در آنجا نشست.
چون مهمانان وارد خانه شدند و چشمشان به ملامحمدتقی افتاد متعجب شدند رئیس آنان که حضور یک فرد روحانی را مانع عیش و نوش دانست درصدد برآمد که با حیله ای او را از میدان به در کند، لذا رو به ملا محمد تقی کرد و گفت شیوه ای که شما در دست دارید بهتر است یا کاری که ما در پیش گرفته ایم❓
ملا محمدتقی مجلسی با لحنی ملایم و آرام گفت:
خوب هر کدام شیوه کار خود را بیان میکنیم و بعد قضاوت میکنیم که کدام بهتر است.
🔶رئیس گروه از برخورد مؤدبانه این روحانی در مقابل قیافه ها و گفتار آنان در شگفت ماند و گفت:
این سخن نیکویی است، درنگی کرد و سپس ادامه داد یکی از اوصاف ما اینست که وقتی نمک کسی را خوردیم دیگر به او خیانت نمیکنیم.
ملا محمد تقی فرصت را غنیمت شمرد و گفت من این مطلب را که شما گفتید قبول ندارم اما سردسته آنان در حالیکه قیافه حق به جانبی را به خود گرفته بود :
گفت این از مسلمات طایفه ماست. ملامحمدتقی مجلسی با چشمانی که نور هدایت در آن برق میزد نگاهی به آنان کرد سکوتی نمود و سپس با نَفَس مسیحائی خود گفت:
{شما تا حال نمک خدا را خورده اید...}
این سخن ملا محمد تقی مجلسی همانند آب سردی بر آتش طغیان و غرور آنان فرو آمد.
💠سکوت سراسر مجلس را فرا گرفت رنگ خجالت بر سیمایشان نشست، زیر چشم نگاهی به هم کردند و بدون اینکه سخنی را میان همدیگر رد و بدل کنند خانه را ترک کردند صاحب خانه که شاهد این صحنه بود؛ دلهرگی سراسر وجودش را فرا گرفت. نزد ملا محمد تقی آمد و گفت:
اینکه بدتر شد ملا محمدتقی گفت صبر کن تا ببینیم بعدها چه می شود و چند لحظه بعد از خارج شدن آنها ملا محمد تقی مجلسی هم به خانه اش بازگشت.
صبح زود درب خانه ملامحمدتقی به صدا درآمد. وقتی در خانه را گشود رئیس آن گروه را دید که پشت در خانه ایستاده است. رئیس زودتر از ملا محمدتقی سلام کرد و گفت: دیشب سخن شما مرا به فکر واداشت اینک غسل کرده و توبه نموده ام و آمده ام تا شما مسائل دینی را به من بیاموزید لبخند رضایت بر لبان ملا محمد تقی نشست و با روی گشاده او را به خانه دعوت کرد و از او پذیرائی نمود.
📗قصص العلماء، ص233
#علامه_مجلسی
#محمد_تقی_مجلسی
#دم_مسیحائی
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
💠مراحل #تمییز_مشترکات:
🔹.سنجش طبقه تقریبی راوی
🔸.تعیین اطراف تردید
🔹.مقایسه اسناد اطراف تردید
🔸.رجوع به کتابهای رجالی
(نشریه ره آورد نور، زمستان ۱۳۹۸،شماره۶۹)
#درایه
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
شرائع الاسلام 54.mp3
5.74M
❇️#تدریس_کتب❇️
✅ #شرائع_الاسلام
🔴 جلسه 54
🕰24 دقیقه
🎙استاد حسینی
#محقق_حلی
#کشکول
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2
#تمییز_مشترکات
#توحید_مختلفات
#درایه
💠میتوان راههایی را که تاکنون در بحث تمییز مشترکات در پیش گرفته شده، به سه قسم تقسیم کرد:
۱. شناخت مشایخ و شاگردان هر راوی به عنوان عامل تعیین کننده در تعیین مصداق
عناوین مشترک؛
۲. رجوع به اسناد و تتبع در آنها به عنوان منبع مهم جهت جمع آوری قراین و حل
مشکلات
3.رجوع به اسناد طرق مذکور در کتب رجالی و طرق مرحوم صدوق در مشیخه من لا یحضره الفقیه و آگاهی کامل به طبقات روات
📗(نشریه ره آورد نور، تابستان۱۳۹۸، شماره۶۷ )
https://eitaa.com/joinchat/1881866418Cd47922eac2