✍️ یادداشت مهمان| علی­رضا کمیلی؛ طلبه سطح۳ و فعّال عرصه جهان اسلام ⭕️ فرصتی که دارد تهدید می‌شود! 🔰 برای پی ­بردن به ابعاد رابطه «وحدت» و «بیداری اسلامی»، ناچار از ذکر چند مقدّمه‌ایم تا بتوانیم به عنوان مدخلی مناسب از آن­ها برای ورود به بحث استفاده کنیم. 🔸 جریان بازگشت؛ جریانی وحدت‌گرا 🔻 یکی از ظرفیت‌های نهفته جریان بیداری که ریشه در جریان موسوم به «بازگشت» دارد و در افرادی چون سیّدجمال، اقبال، البنّا و نهایتاً رهبران انقلاب اسلامی ایران، متمثّل بود، مسئله وحدت‌محوری این جریان است. اساساً این جریان در آسیب‌شناسی خود از علل عقب‌ماندگی مسلمانان، به درستی به اختلاف‌افکنی عامدانه استعمار رسید و با فهم تجربه تلخ درگیری عثمانی – صفوی، بدین نکته دست یافت که راهبرد قدرت‌یابی مجدّد مسلمانان جز از شاهراه وحدت و توجّه به دشمنان مشترک و مشترکات مذهبی عبور نمی‌کند. 🔺 از همین روست که بیداری اسلامی – که تداوم آن جریان در کشورهایی است که تاکنون با کمک دیکتاتورها جلوی بروزش را گرفته بودند – از مبادی و سیر تاریخی- معرفتی بسیار مناسبی برای ساختن تمدّن آینده اسلامی برخوردار است. بیشتر بخوانید: 👇 http://www.khanetolab.ir/?p=14334 #برگزیده_ها #عهد #خانه_طلاب_جوان خانه طلاب جوان| khanetolab@

💠 اگر ما عمامه‌ای ها درست نقش خود را بشناسیم و بتوانیم آن را ایفا کنیم، دنیا را آباد خواهیم کرد. ❌ ماها گاهی کوتاهی میکنیم؛ سراغ همان راه‌هایی میرویم که اهل دنیا رفته‌اند؛ آنگاه کار ما خراب میشود. 🔸اگر عمامه سرمان گذاشتیم و دنبال همان کارهایی بودیم که پاپیون زن‌ها و کراوات زن‌ها و بقیه‌ی اهل دنیا دنبال آن هستند، ما هم مثل آنها هستیم. لباس که تغییر اساسی ایجاد نمیکند؛ باید دید دل، جایگاهِ چیست. ◽️ رهبر معظّم انقلاب اسلامی 🗓۱۳۸۳/۱۰/۲۳ #حوزه_و_روحانیت #مسئولیتها #خانه_طلاب_جوان خانه طلاب جوان| khanetolab@

#گفتگو 🌐 گفتگو با استاد مقدمی| کسب علم برای همسران طلاب یک ضرورت است 📌 اشاره: استاد مقدمی سطح چهار حوزه در رشته‏ کلام اسلامی می باشد، مدیر کل فرهنگی حوزه، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه، مدیر سابق مدرسه المهدی، مدیر سابق امور مدارس حوزه، معاون پژوهشی مرکز مطالعات حوزه و…ازسوابق ایشان است. 🔺 کتاب‏های مهارتی برای طلبه‏ها مثل چگونه مطالعه کنیم، چگونه مباحثه کنیم، چگونه کتاب بنویسیم، چگونه پایان‏نامه بنویسیم، چگونه در دل‏ها نفوذ کنیم که بیشتر برای طلبه‏های مبلغ نوشته شده و نیز کتابی در قواعد فقهیه از کتب ایشان است. 🔸 گفتگو با حجة الاسلام و المسلمین مقدمی را در لینک زیر بخوانید: 👇 http://www.khanetolab.ir/?p=14332 #برگزیده_ها #عهد #خانه_طلاب_جوان خانه طلاب جوان| khanetolab@

📝 #چراغ_راه | وصیت‌نامه حضرت آیت الله #مصباح یزدی(ره) که در مراسم بزرگداشت هفتمین روز ارتحال ایشان قرائت شد. 🔖 نقل از کانال: @mesbahyazdi_ir #چراغ_راه #مصباح_حوزه #خانه_طلاب_جوان خانه طلاب جوان| khanetolab@

#چراغ_راه 🔰 بهترین دستور ▪️«و ان یعلم ان من افضل ما امر الله به تعالی طلب العلم و العمل به و تعلیمه» 🌱 بهترین چیزی که خدای تعالی به آن دستور داده، طلب علم و عمل به آن و تعلیم آن است. 🔺برشی از وصیت نامه حضرت آیت الله مصباح یزدی #چراغ_راه #مصباح_حوزه #خانه_طلاب_جوان #استاد_عابدینی خانه طلاب جوان| khanetolab@

✳️ پاسخ قابل تأمل آیت الله جوادی آملی به یک پرسش مهم: ➖ چرا در صدر اسلام، رهبری چون حضرت علی(ع) پیروز نمی شود، ولی انقلاب اسلامی به رهبری حضرت امام خمینی(ع) به پیروزی می رسد؟ ➕ جواب ایشان، به زودی... 🌀 شما چه پاسخی دارید؟! #مکتب_امام #علامه_جوادی_آملی #خانه_طلاب_جوان 📚📚 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#پرسش #پاسخ #انقلاب_اسلامی 🔰 اگر کسی #انقلاب_اسلامی ایران را با انقلاب صدر #اسلام بسنجد که چرا رهبری چون حضرت علی(ع) پیروز نمی شود، ولی وارث آن حضرت امام خمینی(ع) به ظفر دست می یابد، سرّش را در بیانات وجود مبارک امیر المؤمنین(ع) چنین خواهد یافت که حضرتش فرمود: من #دارو در اختیار دارم و خود نیز #طبیب هستم، ولی دستیاران و بهیاران و پزشکان من که رابط بین من و بیماران هستند، خود، بیمارند. 🔻 دستیار و پرستار #بیمار و پزشک و طبیب و بهیار بیمار، هرگز رابط خوبی بین طبیب متخصّص و امّت بیمار نخواهند بود. اکنون بنگرید و نالهٴ حضرت علی(ع) را بشنوید که فرمود: «أُریدُ ان أُداوی بکم و أنتم دائی کَناقش الشّوکة بالشّوکة و هو یعلم أنّ ضلعَها معها». فرمود: من می خواهم این جامعهٴ بیمار را درمان کنم، امّا به وسیلهٴ کسانی که آنها گذشته از اینکه مریض اند، مرض آفرین نیز هستند. آنها نه تنها به درد مبتلایند، بلکه دردِ من هستند و درد آفرین: «أُریدُ أن أُداوی بکم و أنتم دائی». آنگاه فرمود: عدّه ای #ناکث، گروهی #مارق و دسته ای #قاسط هستند که: «حَلِیتْ الدّنیا فی أعینهم بزبرجها و زُخرُفها». لذا حضرت علی(ع) به ظفر نرسید. 🔸 این برای آن نیست که (معاذ الله) رهبری آن حضرت(ع) به نصابش نرسیده بود، یا امویان از استکبار جهانی کنونی مکّارتر بودند! این چنین نیست، اگر کید استکبار جهانی کنونی، قویتر از سیاست بازی امویان نباشد، لااقل همتای آنهاست امّا چطور وارث حضرت علی(ع) پیروز می شود و خود آن حضرت(ع) شکست می خورد؟ 🔺 سرّش را در میان سه رکن انقلاب، باید در رکن دوّم و سوّم، یعنی «میدان انقلاب» و «انقلابیون وفادار» جستجو کرد. حضرت امیر المؤمنین(ع) فرمود: من میخواهم بیماری بیماران را درمان کنم، امّا دستیاران من خود مریض اند، بلکه درداند و دردآور. امّا سرّ پیروزی امام امّت(ره) این بود که هم آن حضرت #وارث تامّ حضرت علی(ع) بود و هم #مردم گرانقدر ایران اسلامی وارثان اصحاب حسین بن علی(ع) بودند، که هیچ ناکث و مارق و قاسطی در بین #حواریین حضرتش نبود. 📚 بنیان مرصوص امام خمینی(ره) در بیان آیت الله جوادی آملی #مکتب_امام #علامه_جوادی_آملی #خانه_طلاب_جوان 📚📚 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#ارسال_یادداشت 🌀در #دوماهنامه_خط_بنویسید🌀 🌸#امتیازات 🔰🔰🔰 1️⃣پرداخت حق التحریر برای #یادداشت های برگزیده 2️⃣ استفاده از یادداشتها در دو ماهنامه #خط 3️⃣مشاوره دبیر پرونده از ابتدا تا انتهای نگارش یادداشت 📝 #مهلت_ارسال یادداشت تا #تاریخ 99/11/05 می باشد . 🔸 برای مشاهده موضوعات و جزئیات بیشتر به لینک زیر مراجعه فرمایید: https://eitaa.com/nashriyeahd/116 #خط #یادداشت #خانه_طلاب_جوان 🌕🌕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🌱 والِه 🌱 گر بر سر كوى تو نباشم چه كنم؟‏! 🌱 گر #واله روى تو نباشم چه كنم؟‏! 🌱 اى #جان_جهان به تار موى تو #اسير؛ 🌱 گر بسته موى تو نباشم چه کنم؟! 📗 ديوان حضرت امام خمینی(ره) ؛ ص224 #شعر #عارفانه #امام_خمینی #خانه_طلاب_جوان 🌕🌕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✍️ #یادداشت_ویژه| استاد حسن رحیم پور ازغدی 👌 درباره مرحوم آیت الله مصباح یزدی 🌱 از مداد علما تا دماء شهدا : 🔰 از دی ۹۸ تا دی ۹۹، یک سال کامل، برگ‌ریزان بود. از مداد علما تا دماء شهدا، از ترور مجاهد نبردهای بین الملل و شهید جنبش‌های آزادیبخش، قاسم #سلیمانی و #ابومهدی و ترور فیزیک‌دان بزرگ و بنیانگذار، #فخری_زاده و... و. تا فقدان آیة الله #مصباح که قهرمان موشکاف عرصه معرفت و #عقلانیت بود، ایران، مردان بزرگی را یک به یک از دست داد. و چه بدست آورد؟ 🔺 درباب #سلیمانی، آیه الله عرفان عملی در جهاد کبیر تا جهاد اکبر و از شاهکار برادران گمنامش در سپاه #قدس، شهیدان دفاع از #مستضعفین جهان و رهایی ملت‌های دربند، با ده‌ها سلیمانی بی‌نام که اسماعیل #قاآنی، شهید دیروز و فردا، یک تن از آنان است همچنان باید گفت و خواهیم گفت، چه #تازه_اول_عشق_است و قافله شهرآشوبان کربلا تا همه جا در پنج قاره جهان خواهد رفت و غافلان و بخواب رفتگان را فرمان برپا خواهد داد. دیدید ملت‌ها و نسل‌ها در سراسر عالم با پیکر سوخته و دست بریده‌اش چه کردند؟... 🔷 بیشتر بخوانید: 👇 http://www.khanetolab.ir/?p=14422 #حوزه_انقلابی #مکتب_امام #علامه_مصباح #رحیم_پورازغدی #خانه_طلاب_جوان 🌕🌕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_اسلامی #توحید توحید؛ رهایی از زنجیره #اطاعت غیرِ خدا 🔰 قرآن عبادت نکردن غیر خدا را برای موحد بودن کافی نمی­داند و شرط دیگری را نیز برآن می­‌افزاید ... و آن #اطاعت نکردن از رقیبان و معارضان خدا است. این مطلب در فرهنگ قرآنی چندان واضح است که در مواردی بر اطاعت و دنباله‌­روی، نام عبادت نهاده شده و اطاعت­‌کنندگان غیر خدا، مشرک معرفی شده‌­اند. 🔸 با این بیان، عبادت خدا را که روح و معنای توحید است می­توان با تعبیر «عبودیت و اطاعت انحصاری خدا» معرفی کرد و عبودیت و اطاعت غیر خدا را #شرک دانست. 📚 طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن | روح توحید؛ نفی عبودیت غیر خدا #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید #اندیشه_اسلامی #خانه_طلاب_جوان 🌕🌕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f