🌐 #پرونده_ویژه_اندیشه_توحیدی (۱) 🌐 ❌ تحریف مفهوم توحید ❌ 🔴 در روزگار ما یکی از تاسف انگیز ترین چیز ها که باید برای همه پیام آوران رها سازی انسان، همچون فاجعه‌ای تلقی شود، #تحریف_مفهوم_توحید است؛ یعنی تحریف اصولی ترین محتوای ادیان؛ زیرا هیچ مفهوم دیگری را نمی توان نشان داد که در سراسر تاریخ، بدین اندازه به کار #رهاسازی_انسان آمده و مبشر نجات خلق های ستمدیده باشد. 🌐... توحید برخلاف #برداشت_عامیانه_رایج که آن را صرفاً یک نظریه #فلسفی و #ذهنی تلقی می‌کند، یک نظریه #زیربنایی در مورد #انسان و #جهان و نیز یک دکترین #اجتماعی و #اقتصادی و #سیاسی است. 💠 در میان واژه های مذهبی و غیرمذهبی، کمتر واژه ای را می توان یافت کتاب این حد، پربار از #مفاهیم_انقلابی و #سازنده و ناظر به ابعاد گوناگون زندگی اجتماعی و تاریخی انسان باشد. تصادفی نبوده است همه دعوت ها و نهضت های الهی در طول تاریخ با اعلان یگانگی خدا و ربوبیت و الوهیت انحصاری او آغاز می گردیده است. 📖 منبع: روح توحید، نفی عبودیت غیر خدا/ نشر صهبا/ ص۲۲و۲۴ #امام_خامنه_ای #اندیشه_توحیدی #تحریف_مفهوم_توحید 🌐🌐 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

🌐 #پرونده_ویژه_اندیشه_توحیدی (۲) 🌐 ❌ توحید از سویی یک جهان بینی و از سوی دیگر یک دکترین اجتماعی است ❌ ✳️ توحید تنها نظریه ای #فلسفی و #ذهنی و #غیر_عملی نیست که به هیچ روی، کار به سیاه و سفید #زندگی نداشته باشد و دست به ترکیب دسته‌های بشری نزند و در تعیین جهت گیری های انسان و تلاش و عمل بایسته او دخالت نکند... و فقط به همین اکتفا نماید که باوری را از مردم باز گیرد و باوری دیگر به جای آن بنشاند... بلکه: 🌐 از سویی یک #جهان_بینی است: تلقی به خصوص است از #جهان و #انسان و #موضع انسان در رابطه با دیگر پدیده های گیتی، و موضع وی در تاریخ و امکانات و استعدادها و نیز نیازها و خواست هایی که در او و با او همواره هست و بالاخره جهت و نقطه اوج و تعالی او... 💠 و از سوی دیگر یک #دکترین_اجتماعی است: طرحی و ترسیمی ست از شکل محیط متناسب انسان، محیطی که وی می‌تواند در آن به سهولت و سرعت #رشد کند و به تعالی و کمال ویژه خود نائل آید. پیشنهاد قواره و قالبی مخصوص است برای جامعه، با تعیین خطوط اصلی و اصول بنیانی آن... و بنابراین هر آنگاه که در جامعه‌ های جاهل و طاغوتی( جامعه هایی که برمبنای ناآگاهی از حال انسان یا تعدی بر ارزش های راستین وی بنیاد گردیده) مطرح گردد، یک #دگرگون_سازی است. #بعثتی است در دل های فرو خفته و جان های بیمار، و طوفانی است در مرداب راکد اجتماع، سامان و هنجاری است برای آن اجتماع ناساز و بی قواره. تبدیل و تغییری است در نهادهای روانی و بنیان های اقتصادی و اجتماعی،و در ارزشهای اخلاقی و انسانی... و کوته سخن، تعرضی است بر وضع موجود و بر سلطه ها و قدرت های نگاهبان آن و بر جو و فضایی که بدان مجال ادامه رشد و تغذیه می دهد. 📗 روح توحید، نفی عبودیت غیر خدا/ نشر صهبا/ صص۴۳و۴۴ #امام_خامنه_ای #اندیشه_توحیدی #تحریف_مفهوم_توحید #جهان_بینی #دکترین_اجتماعی 🌐🌐 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

🌖 #الگوی_اسلامی_ایرانی_پیشرفت (۵) 🌔 🔴 الگوی غربی ناکافی است بخاطر نوع نگاهش به انسان و پیشرفت 🔴 ✴️ آنچه که موجب میشود ما الگوی غربی را برای پیشرفت جامعه‌ی خودمان ناکافی بدانیم، در درجه‌ی اول این است که نگاه جامعه‌ی غربی و فلسفه‌های غربی به #انسان -البته فلسفه‌های غربی مختلفند؛ اما برآیند همه‌ی آنها این است- با نگاه اسلام به انسان، بکلی متفاوت است؛ یک #تفاوت_بنیانی و ریشه‌ای دارد. لذا پیشرفت که برای انسان و به وسیله‌ی انسان است، در منطق فلسفه‌ی غرب معنای دیگری پیدا میکند، تا در منطق اسلام. ✳️ پیشرفت از نظر غرب، #پیشرفت_مادی است؛ محور، #سود_مادی است؛ هرچه سود مادی بیشتر شد، پیشرفت بیشتر شده است؛ افزایش ثروت و قدرت. این، معنای پیشرفتی است که غرب به دنبال اوست؛ منطق غربی و مدل غربی به دنبال اوست و همین را به همه توصیه میکنند. پیشرفت وقتی مادی شد، معنایش این است که #اخلاق و #معنویت را میشود در راه چنین پیشرفتی #قربانی کرد. یک ملت به پیشرفت دست پیدا کند؛ ولی اخلاق و معنویت در او وجود نداشته باشد. 💠 اما از نظر اسلام، پیشرفت این نیست. البته پیشرفت مادی مطلوب است، اما به عنوان #وسیله. هدف، #رشد و #تعالی انسان است. 🔈 ۱۳۸۶/۰۲/۲۵ #امام_خامنه_ای #الگوی_اسلامی_ایرانی_پیشرفت #پیشرفت_مادی #رشد_انسان ⬜️⬜️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

📚 بعد از قرآن کریم در میان همه تالیفات و کتب مدون چنین پدیده‌ای پیدا نمی کنیم/ همه جانبه بودن نهج البلاغه 📚 📘 #نهج_البلاغه یک کتاب اسلامی ساده نیست؛ یک کتاب ویژه‌ای است و خصوصیاتی دارد که در هیچ کتابِ دیگری نیست؛ همان طوری که گفتیم بعد از قرآن کریم که معجزه ی پیغمبر و کلام خداست و قابل مقایسه با هیچ کلامی نیست، در میان همه تالیفات و کتب مدوّن چنین پدیده‌ای پیدا نمی‌کنیم. 💠... نهج البلاغه هیچ میدانی از میدان‌های زندگی را فروگذار نکرده مگر اینکه در آن بلیغ ترین، رساترین، پرمغزترین و پرمحتواترین سخن را بیان کرده. ❇️... در همه بخش هایی که برای یک #انسان_کامل و برای یک #جامعه_انقلابی_کامل لازم و ضروری است، نهج البلاغه بهترین و وافی ترین مطالب را ارائه می دهد و چرا این جور است؟ زیرا که نهج البلاغه #نموداری است از #اسلام و اسلام آیینی است #همه_جانبه و #انسان که موضوع اسلام است و محور اندیشه اسلامی و ایدئولوژی اسلامی است موجودی است چندجانبه. 📌 ١٣۵٩/٠٢/١٣ 📒 شرح نهج البلاغه(نبوتها در نهج البلاغه)/ص٢٢و٢٣ #امام_خامنه_ای #نهج_البلاغه #خصوصیات_نهج_البلاغه 📕📕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔴 وقتی گفته می شد مردم، اخم هایشان را درهم می کردند...کم بصیرت به خَلق خدا 🔴 ⭕️ امام بود که #مردم را شناخت. من دیدم کسانی را از بزرگان که وقتی گفته می شد مردم، اخم هایشان را درهم می کردند؛ کدام مردم؟ ول کنید مردم را؛ مگر می شود به مردم اتّکا کرد؟ بله می شود! ❌ آدم های خوب، آدم های حسابی، اما این طور #کم_بصیرت نسبت به این #خلق_خدا، کم معرفت نسبت به عمق ارزش و شخصیت #انسان. لذا آن زمانی که آنها بودند، یک قدم نتوانستند حرکت عظیم مردم را پیش ببرند و از نیروهای مردم استفاده کنند. 💢 همان چیزی که در وصیت امیرالمومنین(علیه السلام) به مالک اشتر بود، در آن فرمان معروف، که عامّه مردم، توده های مردم را بیاور، آنها را بطلب، آنها هستند که #دلشان با #خدا آشناتر و مانوس تر است، در خدمت اهداف خدایی بیشترند. دنبال #خواص مردم، گروه ها و قشرهای ویژه نرو. 📕قرارگاه های فرهنگی/ص۲۴ #امام_خامنه_ای #مردم 📕📕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#راه_امام؛ #کلام_امام 💠 ایادی استعمار از #آدم می ترسند 🔰 شما خداى نخواسته روزهاى سياهى در پيش داريد؛ اين طور كه زمينه است، روزهاى بدى خواهيد ديد. ايادى #استعمار مى‏خواهند تمام حيثيات #اسلام را از بين ببرند، و شما بايد در مقابل ايستادگى كنيد؛ و با #حبّ_نفس و حبّ جاه و كبر و غرور نمى‏توان مقاومت كرد. عالم سوء، عالم متوجه به دنيا، عالمى كه در فكر حفظ مسند و رياست باشد، نمى‏تواند با دشمنان اسلام مبارزه نمايد. و ضررش از ديگران بيشتر است. قدم را الهى كنيد، حبّ دنيا را از دل بيرون نماييد، آن وقت مى‏توانيد #مبارزه كنيد. از هم اكنون اين نكته را در قلب خود بپرورانيد و تربيت كنيد كه من بايد يك سرباز مسلح و اسلامى باشم و براى اسلام فدا شوم؛ من بايد براى اسلام كار كنم تا از بين بروم. براى خود بهانه درست نكنيد كه امروز مقتضى نيست. كوشش كنيد تا براى آتيه اسلام به درد بخوريد، و خلاصه يك #انسان باشيد. ايادى استعمار از انسان مى‏ترسند؛ از آدم مى‏ترسند... 📗 حضرت امام خمینی (ره)، جهاد اکبر، ص 62 #اخلاق_و_خودسازی #مبارزه_با_نفس #جهاد_اکبر #خانه_طلاب_جوان http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🌱 تمام انبيا #معلم هستند و تمام بشر، #دانشجو 🔰 تمام زحمتى كه انبيا كشيده‏اند و تمام رنجهايى كه اولياى خدا از بدو خلقت تا كنون كشيده‏اند و بعدها هم تا آخر خواهند كشيد، مقدمه اين بوده است كه اين موجودى كه در خارج به او مى‏گويند «انسان»، #انسان بشود. تمام كتب آسمانى كه بر انبيا نازل شده است براى اين بوده است كه اين موجودى كه اگر سر خود باشد خطرناكترين موجودات عالَم است، تحت تربيت و تعليم الهى واقع بشود و بهترين موجودات و افضل تمام خلايق‏ بشود. در اسلام همه امور مقدمه #انسان‏سازى است. از اين جهت، تمام انبيا معلّمها هستند و تمام بشر دانشجو. انبيا مكتبى دارند كه در آن مكتب مى‏خواهند اين موجود دوپايى كه بدترين موجودات است و اگر رها بشود خطرناكترين موجودات عالَم است، اين را به راه مستقيم، به #صراط_مستقيم هدايت كنند و اجراى اين امر را هم خودشان متكفّلند... عالَم يك دانشگاهى است و انبيا و اوليا و تربيت‏شده‏هاى آنها معلّم هستند و ساير بشر دانشجو و بايد دانشجو باشند. عالَم بايد دو طبقه داشته باشد: يك طبقه معلّم و استاد و يك طبقه دانشجو و متعلّم. وظيفه معلّم #هدايت جامعه است به سوى اللَّه و وظيفه دانشجو #تعلّم. 📚 صحيفه امام؛ ج‏13؛ ص171 👌 به مناسبت 16 آذر؛ روز دانشجو #دانشجو #معلم #مکتب_امام #خانه_طلاب_جوان http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

👌 اول #فهمیدن؛ بعد #گریه کردن 🔻 عزای ائمه(ع) را ما فقط به #اشک خلاصه نکنيم #فهميدن کمتر از #گريه کردن ثواب ندارد. دو جور مي‌شود از #فاطمیه بهره برد: يکي #خطبه_فدکيه آن حضرت را درسي کرد و خواند و فهمید و بعد گريه کرد، يکي فقط گريه کرد. 🔺 فرق است بين دو جور بهره‌برداري کردن از فاطميه #حضرت_زهرا(سلام الله عليها)؛ يکي آن رواياتي که #جبرئيل مي‌آيد و مطالب را مي‌گويد را مي‌خواند و گريه مي‌کند، ولو کسي برايش مدّاحي نکند؛ يکي تا کسي برايش مدّاحي نکند گريه نمي‌کند. خيلي فرق است. فرمود شما مي‌توانيد اين جوري باشيد، اگر این درجات براي #انسان ممکن است، چرا به درجه واحده اکتفا کند؟ 🎙 آیت الله العظمی #جوادی_آملی ⏱ 96/11/11 #علامه_جوادی_آملی #شهادت_حضرت_زهرا(سلام الله علیها) #فاطمیه #خانه_طلاب_جوان 📚📚 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

💻 #آزمون_مجدد کتاب «#انسان 250 ساله» 💻 🔻لطفا به نکات زیر توجه نمایید: 1- صفحه آزمون از ساعت 9 صبح تا 23 روز #جمعه،1399/12/22 فعال است. 2- هر فرد تنها #یک_بار می تواند در آزمون شرکت کند، پس قبل از شروع آزمون آمادگی لازم را داشته باشید. 3- مدت زمان پاسخگویی به سوالات 30 دقیقه است. 4- در پایان آزمون نمره شما از 100 نمایش داده خواهد شد. نمره قبولی 50 میباشد. 5- برای ورود به صفحه آزمون باید شماره تلفنی که هنگام ثبت نام در سامانه ثبت کرده اید،را وارد کنید. 6- برای پرسش سوالات و مشکلات خود در این آزمون به آیدی ارتباط با ادمین @namvar2610 در پیام رسان ایتا پیام دهید. 📋لینک آزمون http://www.khanetolab.ir/?p=15685 #آزمون #سیر مطالعاتی صراط(منظومه فکری مقام معظم رهبری) 📚📚 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه چهارم ✅ راهبرد تولید علم دینی 1⃣ ❓#انسان یک موجود مقید، ولی مستعدّ حرکت به سمت بی‌نهایت ❓مهم‌ترین ویژگی‌های دنیا ❓دنیا بد است یا خوب!؟ ❓#اسلام_شناسی چیست!؟ اسلام شناس کیست!؟ ❓روش تغییر #حوزه و #دانشگاه ❓علم و دانش در راهبرد حضرت #امام 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#جامعه_توحیدی 3⃣ 🔸 در روزگار ما یکی از تأسف انگیز ترین چیزها -که باید برای همه پیام آوران رهاسازی انسان همچون فاجعه‌ای تلقی شود- #تحریف_مفهوم_توحید است؛ یعنی تحریف اصولی ترین محتوای ادیان؛ زیرا هیچ مفهوم دیگری را نمی توان نشان داد که در سراسر تاریخ بدین اندازه به کار رهاسازی #انسان آمده و مبشّر نجات خلق‌های ستم‌دیده باشد. #تمدن_توحیدی 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @Khanetolab