🎥تصویری/ #تجوید 🛑ادامه #تمرین درس هشتم آشنایی با #تنوین 👤توسط استاد #عبدالباسط_محمد_عبدالصمد 📖 سوره مبارکه نباء ، آیات ۳۱ تا ۴۰ @KhatmeNoor

پایان #درس_هشتم_تجوید⏫

#فایل_اول_لایتنرتفسیر که برای استفاده باید وارد نرم افزار #لایتنر بشود 🌸#فایل تفسیر برگرفته از کتاب برگزیده تفسیر نمونه می باشد #سوره_حمد #شماره1 🌼🌼🌼🍃🌼🌼🌼🍃🌼🌼🌼 @KhatmeNoor

#فایل_دوم_لایتنرتفسیر که برای استفاده باید وارد نرم افزار #لایتنر بشود 🌸#فایل تفسیر برگرفته از کتاب برگزیده تفسیر نمونه می باشد #سوره_حمد #شماره2 🌼🌼🌼🍃🌼🌼🌼🍃🌼🌼🌼 @KhatmeNoor

آموزش لایتنر👆

قسمت سوم #نکات_طلایی_مرور 💠💠💠 🌸🌸نکات طلایی مرور محفوظات: ✅5. مدیریت رفع خطاها یکی از نکات مهم در بهره وری از مرور،این است که بعد از هر بار مرور، حافظ باید موارد اشتباه خود را ثبت کرده و در آن تأمل نماید.👏👏 یکی از اهداف تکرار آیات،این است که حافظ،نقاط ضعف و خطاهای خود را شناسایی نموده و برای رفع آن برنامه ریزی نماید.👌👌👌 💠باید دانست کسانی که یک متن را به خاطر می سپارند، معمولاً خطاهای مشخص و معینی دارند. 💠در نتیجه اگر بتوانند آن خطاها را شناسایی کرده و در پی برطرف کردنش باشند، می توانند در مدت کوتاهی به حد مطلوبی از تسلط – به گونه ای که آیات را بدون هیچ گونه اشتباهی تلاوت کنند – دست یابند. چنانچه خطاهای حافظ ناشی از ضعف حفظ باشد، باید آنها را ترمیم نمود؛ ولی چنانچه ناشی از مشابهت با آیاتی باشد که در گذشته حفظ نموده است، برای جلوگیری از اشتباه آنها، با مقایسه این آیات با یکدیگر، از اشتباه جلوگیری نماید. 💠برای سهولت این کار پیشنهاد می شود،حافظ در صفحات قرآن و در زیر کلمات و یا جملاتی که در آنها دچار خطا گردیده، علامتی بگذارد. در مرتبه دوم پیش از آغاز مرور آیات، به تمامی مواردی که در دوره قبل علامت گذاری شده است توجه نماید و سپس آیات را بخواند. لازم به ذکر است که این کار را باید قبل از آغاز مرور انجام داد؛ نه اینکه در هنگام مرور، ابتدا خطاهای هر صفحه را مشاهده و آیات را بخواند. چنانچه حافظ در این مرتبه نیز بار دیگر با خطاهای گذشته مواجه شد، می تواند با قرار دادن علامتی دیگر این نکته را برای خود ثبت کند، که در این کلمه یا جمله دو بار دچار اشتباه شده است. 💠در این صورت پیش از شروع دور سوم می داند که در چه مواردی دوبار و در چه مواردی یکبار اشتباه کرده است. قبل از شروع دور سوم مرورها، یکبار مواردی را که در آنها دوبار دچار خطا شده را مرور می نماید و سپس مرور دور سوم را آغاز می نماید. این کار سبب می شود تا حافظ به تدریج، به ترتیب اولویت،نسبت به مواردی که بیشتر نیازمند توجه است آگاه شود.🌟🌟 💠در نتیجه بتواند در مدت زمان کوتاهی،با مرور خطاهای خود به حد بالایی از تسلط دست یابد. 💠ممکن است این نکته به ذهن برسد که حاشیه خوردن قرآن موجب حواس پرتی می شود. برای حل این مشکل، حافظ می تواند بعد از آنکه از تسلط خود، اطمینان حاصل نمود، موارد ثبت شده را پاک نماید و یا قرآن خود را عوض کند و از قرآن دیگری برای مرور بهره بگیرد. 💠البته ناگفته نماند نگهداری موارد خطا از جهاتی مفید به نظر می آید. چرا که ممکن است پس از مدتی دوباره به آن خطاها مبتلا گردد. به همین منظور آگاهی از خطاهای پیشین برای جلوگیری از این گونه مشکلات مفید خواهد بود.👏👏 @KhatmeNoor

🍃🌸 آموزش #تجوید🍃🌸 💠 #درس_نهم_تجوید1 آشنایی با #حروف_ناخوانا @KhatmeNoor

📝درس نهم: #آشنایی_با_حروف_ناخوانا حروف ناخوانا حروفی هستند که نوشته می شوند ولی خوانده نمی شوند در زبان فارسی نیز کلماتی وجود دارد که دارای حروف ناخوانا هستند مانند خواهر و خویش درقران کریم نیز 4 حرف ( واو الف لام یاء) در برخی از کلمات نوشته می شوند ولی خوانده نمی شوند که به آن حروف نا خوانا می گویند. 📌 بخش 1⃣ آموزش #حروف_ناخوانا1 🍃🌸🍃🌸🍃 🍃🌸 حروف ناخوانا ...َوٰ ...َیٰ (...َىـٰ) ...أإئ ؤ 🍃🌸 🍃🌸🍃🌸🍃 ✍گاهی در یک کلمه، دو حرف در کنار یکدیگر قرار می گیرند که دارای یک فتحه کشیده می باشند. در چنین مواقعی فقط حرف اول با فتحه کشیده خوانده می شود و حرف دوم (و ، ی) تلفظ نمی گردد. مانند: مُوسَیٰ ، تَلَىـٰهَا ، حَیَـوٰةَ 📝مثال های حروف ناخوانا: 👌کلمات زیر را پس از شنیدن فایل صوتی آموزشی بخوانید. بَیٰ ٬ ثَیٰ ٬ ثَیٰ ٬ جَیٰ ٬ حَیٰ ٬ دَیٰ ذَیٰ ، رَیٰ ، زَیٰ ، سَیٰ ، شَیٰ ، ضَیٰ طَیٰ ، ظَیٰ ، لَیٰ ، وَیٰ ، حَىـٰ *، لَىـٰ ٬ شَىـٰ نَىـٰ ٬ وَىـٰ ٬ کَىـٰ ٬ سَىـٰ ٬ قَىـٰ ٬ کَوٰ ٬ لَوٰ ٬ یَوٰ 👌حرف «یاء» در آخر کلمه به صورت بزرگ و در وسط بصورت «یاء» کوچک بدون نقطه نوشته شده است. مانند: مُوسَیٰ ٬ تَلَىـٰهَا 🌸🌸🌸🌸🌸 حروف همیشه ناخوانا: 1.حروف پایه و صندلی همزه @KhatmeNoor

📌 ادامه بخش 1⃣ حروف همیشه ناخوانا: 2.حروف پایه صندلی الف کشیده کوچک 3.حروف با علامت دایره کوچک @KhatmeNoor

📌 ادامه بخش 1⃣ حروف همیشه ناخوانا: 4. حرف ی بعد از تنوین فتحه 📌بخش 2⃣ حروف گاهی اوقات ناخوانا: 1. حرف الف بعد از تنوین فتحه @KhatmeNoor

📌 ادامه بخش 2⃣ حروف گاهی اوقات ناخوانا: 2. حرف الف با علامت بیضی شکل 3. همزه وصل میان دو کلمه @KhatmeNoor

📌 ادامه بخش 2⃣ حروف گاهی اوقات ناخوانا: 4. لام بدون علامت بعد از همزه وصل @KhatmeNoor

📌 بخش 3⃣ تمرینهای مرحله 1 و 2و 3 @KhatmeNoor

📜 صفحه 422 قرآن کریم، #الاحزاب آیه 31تا 35 پیوست تمرین مرحله 1 @KhatmeNoor

📢فایل صوتی/ درس نهم 💠 حروف ناخوانا💠 #تجوید_استاد_حسینعلی_شریف ⏰زمان فایل: ۰۹:۱۶ دقیقه 📁حجم فایل: ۴٫۲۰ مگابایت @KhatmeNoor

آموزش #حروف_ناخوانا2 حروف گاهی اوقات ناخوانا: 5. حروف کشیده کنار همزه وصل @KhatmeNoor

آموزش #حروف_ناخوانا2 تمرینهای مرحله 1 و 2و 3 @KhatmeNoor

📜 صفحه 117 قرآن کریم، #المائدة آیه 51تا 57 پیوست تمرین مرحله 1 @KhatmeNoor

نکته آموزش حروف ناخوانا 🖊تمرین : خواندن بخش بخش و سپس کامل کلمات دارای صدای واو کشیده در ص549 قرآن @KhatmeNoor

📜 صفحه 549 قرآن کریم، #الشعراء آیات 1 تا 5 پیوست تمرین @KhatmeNoor

تمرین های درس نهم 💠دو حرف ناخوانا💠 @KhatmeNoor

📢فایل صوتی/ تمرین درس نهم 💠حروف ناخوانا💠 #تجوید_استاد_حسینعلی_شریف ⏰زمان فایل: ۰۸:۴۰ دقیقه 📁حجم فایل: ۳٫۹۰ مگابایت @KhatmeNoor

تمرین های درس نهم 💠دو حرف ناخوانا💠 @KhatmeNoor