💢شیخ انصاری چگونه ماندگار شد؟ / شهید صدر نابغه نبود، پُرکار بود استاد محمدحسن ربانی بیرجندی، مؤلف 54 کتاب فقهی و حدیثی: 🔹اگر طلبه در اوایل فعالیت علمی وارد پژوهش نشود -هر چند با شرح و تقریر و غیره- در ادامه راه هم وارد نخواهد شد. 🔹باید بین اساتید تسویه ایجاد شود و بین استاد بودن آن درس یا آن درس تفاوت نباشد. 🔹پژوهش سه مرحله دارد: ۱.ترغیب و تشویق طلبه و ایجاد انگیزه و تشویق مسئولین ۲. الزام طلبه نفس خود را به کتاب خوانی و کتابخانه ۳. استفاده و یادگیری و بهره بری از اساتید و دیگران برای انجام درست و بجا. 🔹شیخ اعظم به دلیل رسائل و مکاسب خود ماندگار شد و چقدر مردم از این تألیفات بهره‌‌ها بردند، حتی حرکت اقتصادی عظیم و تحولی را ایجاد کرد؛ به همین دلیل است که شریف العلماء مازندرانی ماندگار نبوده و تنها در تراجم مذکور است. 🔹استاد اسدی از شاگردان شهید صدر می‌فرمود: شهید صدر نابغه نبود، بلکه پرکار بود. 🔹برای باز شدن زبان در سخنوری، کتاب رمان مطالعه کنید زیرا رمان مطالب را پرورش می‌دهد و این نکته در تألیف کتاب سودمند است. 👈متن کامل گفتگو: https://b2n.ir/rabbani 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

هم‌اکنون وبینار «حوزه و پژوهش؛ اهمیت،جایگاه،چالش‌ها» نشانی وبینار: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/igwsu49t9qe

🔴 تخفیف های ویژه محصولات نور ♦️به مناسبت هفته پژوهش! @noorsoft 🔰رویدادهای علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

💠 ملزومات پژوهش 🔸 چند نكته است كه برای پژوهشگر و محقق لازم است كه اگر آن نكات ملحوظ باشد، وقتی پژوهشگر و محقق ساخته شد، آن‌گاه #پژوهش و تحقیق هم خود به خود ساخته می شود. 1️⃣ نكته اول این است كه همه ما یك #ظرفیت_خاص داریم، آن انسان كامل است كه می‌ تواند مظهر اسمای حسنای الهی باشد و همه چیز را به «اذن الله» بدانند، وگرنه ما بر اساس ﴿وَ قَدْ خَلَقَكُمْ أَطْوَارًا﴾[1] هر كدام با یك ظرفیت خاصی خلق شدیم. 2️⃣ مطلب دوم آن است كه این جریان «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّهُ»[2] یا «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ»[3] این گذشته از این كه صبغه انشایی و دعا دارد، صبغه إخباری هم دارد. خدا كسی را رحمت می ‌كند و عنایت خاص الهی شامل كسی می ‌شود كه بفهمد برای چه #خلق شده است! نه آن هدف كلی كه ﴿مَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ اْلإِنْسَ﴾،[4] نه خیر! [اینکه] این آقا برای چه خلق شده است؟ اینها اصلاً برای كار #علمی خلق شده یا برای كار #عملی؟ [اگر خلقت او برای] كار علمی هست، رشته ‌اش چه است و تا چه حد است؟ این «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ». 2️⃣ مطلب سوم همان است كه در كتاب های اصولی ملاحظه فرمودید که اگر كسی #ظرفیت خود را با كالاهای بی خود پُر كند، از آن كالای اصلی می ‌ماند؛ برای این است كه می‌ گویند اگر درختی را شما با آب شور تغذیه كردید بعد بخواهید با آب شیرین این را بپرورانید نمی‌ شود، این یك مقدار آب خواست به او دادید و خشك هم شد. 🔸 قصه خواندن، حرف های #باطل گوش دادن، حرف های #غیر_علمی زدن، حرف های غیر علمی گوش دادن و حرف های غیر علمی را تحویل مردم دادن، این مثل یك كودكی است كه با پفك معده ‌اش را پر كرده است، این دیگر در موقع غذا، غذا نمی‌ خورد! یك آدمی كه دهان باز می ‌كند و حرف غیر علمی می ‌زند یا گوشش را باز می ‌كند و حرف غیر علمی گوش می‌ دهد، او با پفك مغزش را پر كرده است، این دیگر #عالم نمی شود! مرحوم #بوعلی می‌ گوید كه من تعهد كرده‌ ام كه دیگر قصه نخوانم![5] خب آدم وقتی قصه بخواند، افسانه ‌ای درمی ‌آید! یك فقیه اگر بخواهد با قصه مغزش را پر كند دیگر فقیه نمی ‌شود؛ [همچنین] یك اصولی، یك حكیم یا مفسر. بنابراین ما وقتی در یك رشته ‌ای داریم كار می ‌كنیم باید بدانیم كه با پفك مغز را پر نكنیم، این دیگر یقیناً ملا نمی شود. این [شخص] مادامی كه در مؤسسه تحقیقاتی است با حرف های علمی آشناست، همین كه پایش از این جا رفته بیرون با امور دیگر؛ این مغز، مغز محقق و #پژوهشگر نیست! 4️⃣ مطلب بعدی آن است كه گاهی ممكن است انسان در مؤسساتی كار بكند كه محصول كارش را برای صاحب مؤسسه بگذارد و حق الزحمه ‌ای دریافت بكند و برود، اما مراكز علمی این ‌چنین نیست؛ #محصول_كار را به همراه می ‌برد و آن پوسته ‌اش را برای مؤسسه می‌ گذارد. یك وقت است كه انسان در مؤسسات فرش ‌بافی و ظرف سازی و صنایع كار می‌ كند، كل كارها را برای مؤسسه می گذارد یك پوسته ‌اش نصیب او می‌ شود؛ یك وقت است كه در مراكز تحقیقی دارد كار می كند، [در] مراكز تحقیقی #عصاره_مطلب كه علم است [را] به همراه می ‌برد و چهار صفحه نوشته شده و نگارش شده و قلم زده را به مؤسسه می ‌دهد، اینكه علم نیست! بعد باید بیاید بالا و علم بشود، آنچه كه #علم است را به همراه می ‌برد. 🔸 برای اینكه آنچه را [که محقق] به همراه می ‌برد بارور بشود، آن بیان لطیف مرحوم ابن ادریس در طلیعه سرائر باید ملحوظ باشد؛ ابن ادریس در مقدمه سرائر همان جلد اولش هست كه بزرگانی قبل از من این چنین بودند كه «غبرت أربعین سنة ما قلت و لا بت إلا و الكتاب موضوع على صدری»،[6] این «ما قلت و لا بت» یعنی هیچ وقت من خواب قیلوله نكردم مگر اینكه با #كتاب خوابیدم، كتاب روی سینه‌ ام بود مطالعه كردم و خوابم برد، شب هم كه می ‌خواستم بیتوته كنم به بسترم نرفتم مگر اینكه كتاب روی سینه‌ من بود و با #مطالعه خوابیدم؛ آن وقت این می ‌شود ابن ادریس و این چنین شدن سخت نیست، برای اینكه اینها نه امام بودند و نه پیغمبر! [1]. سوره نوح, آیه14. [2]. مصباح الشریعة، ص13؛ متشابه القرآن و مختلفه(لابن شهر آشوب)، ج‏1، ص44. [3]. عیون الحكم و المواعظ، ص261؛ «رَحِمَ‏ اللَّهُ‏ امْرَأً عَرَفَ‏ قَدْرَهُ وَ لَمْ یتَعَدَّ طَوْرَهُ». [4]. سوره ذاریات, آیه56. [5]. تسع رسائل فى الحكمة و الطبیعیات، ص142؛ (الرسالة الثامنة فی العهد). [6]. السرائر الحاوی لتحریر الفتاوی، ج1، ص43. #روز_پژوهش #ظرفیت_خاص #مطالعه #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 دیدار جمعی از پژوهشگران با حضرت استاد تاریخ: 1384 🆔 @a_javadiamoli_doross

💎ششمین نمایشگاه کتاب حوزه علمیه خراسان (به صورت مجازی از طریق سایت) 🔹 با ارائه بیش از 7000 عنوان کتاب از 140 ناشر مطرح کشوری 📚درسی و کمک درسی حوزوی؛ 📚علوم انسانی و معارف اسلامی؛ 👨‍👩‍👧‍👦خانواده، کودک و نوجوان؛ ✅ حداقل 20٪ درصد تخفیف تمامی کتابها برای عموم؛ ✅ 35 ٪ تخفیف ویژه طلاب خراسان؛ (بن تخفیف) (علاوه بر تخفیف 20 درصدی نمایشگاه)؛ ✅ 50 ٪ تخفیف ویژه اساتید حوزه خراسان؛ (بن تخفیف) (علاوه بر تخفیف 20 درصدی نمایشگاه) اطلاع بیشتر در کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان

#مقام_معظم_رهبری طلبه باید دستش از کتاب رها نشود؛ کتاب بخواند، همه جورش را بخواند، در دورۀ جوانی بخواند. این ذخیرۀ حافظه را که بی‌نهایت دارای ظرفیت است، هرچه می‌توانید، در دورۀ جوانی پر کنید. ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ (نشانی این سخن معظم له اینجاست)

#راهنمای_تصویری دریافت بن کتاب و خرید از نمایشگاه مجازی کتاب حوزوی 1. در آغاز به پرتال طلبگی؛ بخش پژوهش؛ بن تخفیف کتاب بروید. 2. مطابق تصویر «تیک موافقت» و سپس کلید «دریافت بن تخفیف کتاب» را بزنید. 3. پس از آن به نشانی book.hozehkh.com وارد شوید. 4. کتاب‌های خود را انتخاب و به سبد خرید بفرستید. 5. پس از پایان خرید به سبد خرید بروید و کد تخفیف خود را وارد کنید و آنگاه، کلید «ادامه جهت تسویه حساب» را بزنید و روند پرداخت بانکی را طی کنید. 📚کتاب‌های سفارش داده شده حداقل 20 روز کاری پس از پایان نمایشگاه به نشانی ثبت شده در پایگاه فرستاده می‌شود. 📌دقت کنید؛ تبعات ناشی از اشتباه بودن نشانی، کد پستی و اطلاعات شخصی، بر عهده خریدار است. #نمایشگاه_کتاب #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#صوت وبینار پژوهشی «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» حجت الاسلام و المسلمین دکتر #علی_جلائیان #وبینار #پژوهش_و_حوزه #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

در روزهای پایانی آبان ۹۹ هم‌زمان با هفته «کتاب و کتابخوانی» انتشارات «‌سمت‌» نمایشگاهی مجازی از آثار خود برپا کرد. واحد پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه با بازدید و گزینش کتاب‌هایی درباره: 📚 «قرآن و حدیث» 📚 «تاریخ و سیاست» 📚 «فقه و اقتصاد» 📚 «فلسفه و کلام» 📚 «ادبیات و زبان‌شناسی» 📚 «روش تحقیق» و... اقدام به خرید بیش از ۵۰ جلد کتاب کرد. این کتاب‌ها به زودی در کتابخانه مدرسه به نمایش گذاشته خواهد شد. پ.ن: آنچه در تصویر فوق می‌بینید، برخی از کتاب‌های خریداری شده است. #کتاب #نمایشگاه_کتاب #تازه_های_کتابخانه #کتابخانه_مدرسه_علمیه_سلیمانیه #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانه_مشهد_مقدس

#هر_خانه_یک_محفل_روضه ◼️السلام علیک یا فاطمة الزهراء عليها السلام◼️ ✅فرهنگی مدرسه علمیه سلیمانیه برگزار می کند : ⚫️مراسم عزاداری ايام فاطمیه 🔷سخنرانان و مداحان اهل بیت : حجج اسلام ❇️سید مهدی کاظمی زیدعزه ❇️سید جمال موسوی زیدعزه ❇️مجید خاموشی زیدعزه ❇️ وکیلی زیدعزه 🌔🌓 لینک جلسه : https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/tu795vurc2p حضور عزاداران فاطمی، مزید امتنان است #هر_خانه_یک_محفل_روضه #نشر_حداکثری

#هر_خانه_یک_محفل_روضه ◼️السلام علیک یا فاطمة الزهراء عليها السلام◼️ ✅فرهنگی مدرسه علمیه سلیمانیه برگزار می کند : ⚫️مراسم عزاداری ايام فاطمیه 🔷سخنرانان و مداحان اهل بیت : حجج اسلام ❇️سید مهدی کاظمی زیدعزه ❇️سید جمال موسوی زیدعزه ❇️مجید خاموشی زیدعزه ❇️ وکیلی زیدعزه 🌔🌓 لینک جلسه : soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/fatemi حضور عزاداران فاطمی، مزید امتنان است #هر_خانه_یک_محفل_روضه #نشر_حداکثری .

سلام علیکم این اطلاعیه را برای شبهای آینده منتشر کنید آدرس جدید ویرایش شده و جلسه ثابت می باشد

معرفی دانش‌پژوهان برتر پژوهشی برادران عزیز و گرامی جناب آقایان «محمدجواد صبور»، «میثم ماندنی ازغندی» و «عبدالله عصمتی» در چهاردهمین و پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان، شایسته تحسین و تقدیر شدند. با تبریک این موفقیت؛ برای همه طلاب عزیز به‌ویژه این سه بزرگوار آرزوی توفیق روزافزون در عرصه علم و عمل داریم. #فراخوان_آثار_پژوهشی #معرفی_طلاب_برتر_پژوهشی #فراخوان_چهاردهم #فراخوان_پانزدهم #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

بازتاب خبری برگزاری وبینار حوزه و پژوهش در پایگاه اطلاع‌رسانی حوزه علمیه خراسان به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خراسان، هم‌زمان با هفته پژوهش، نشست تخصصی «پژوهش و حوزه؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» به همت واحد پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر علی جلائیان، به‌صورت مجازی برگزار شد. حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر جلائیان در این نشست علمی مجازی، به تبیین ماهیت پژوهش پرداخت و میان مطالعه برای کسب آگاهی و پژوهش تفاوت قائل شد. وی بابیان اینکه پژوهش، درنوردیدن مرزهای علم و توسعه‌ی دانش است، تصریح کرد: پژوهش کوششی عالمانه و روشمند برای یافتن بهترین راه‌حل در جهت رفع مشکلات و مسائل معرفتی است، بنابراین فعالیت‌هایی همچون ترجمه، گردآوری و.. با همه ارزش، پژوهش به شمار نمی‌آید. عضو هیئت‌علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، خاطرنشان کرد: گام نخست پژوهش از آغازین روزهای طلبگی برداشته می‌شود و طلبه در مسیر فراگیری دانش، پله‌پله پای در عرصه پژوهش می‌نهد. به‌عنوان‌مثال، هنگامی‌که او علم صرف را می‌آموزد تنها به کتاب درسی خویش اکتفا نمی‌کند؛ در کنار مطالعه کتاب درسی به چند کتاب مرجع دیگر در دانش صرف مراجعه می‌کند تا همه آنچه را در فراگیری این علم لازم است، بیاموزد. رفتار او در دیگر دروس نیز همین‌گونه است. #بازتاب_خبری #وبینار #پژوهش_و_حوزه استاد #علی_جلائیان #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان(سال تحصيلي 1399- 1400) گونه‌های آثارپژوهشی: كتاب؛ مقاله؛ پايان‌نامه؛ طرح و ايده‌های پژوهشی؛ نرم‌افزارهاي پژوهشي آغاز فراخوان: ۱۰ دی ۱۳۹۹ پایان فراخوان: ۳۰ خرداد ۱۴۰۰ توضیح بیشتر در سامانه فراخوان برا ی دریافت #مشاوره_پژوهشی به پژوهش مدرسه (اتاق ۱۰۱) سری بزنید. برای تعیین وقت مشاوره حضوری و یا انجام مشاوره مجازی به یکی از دو نشانی زیر پیام بدهید. eitaa.com/mkh_57 eitaa.com/ghasemzarif پژوهش در روزهای کرونایی تعطیل نیست. #فراخوان_آثار_پژوهشی #فراخوان_شانزدهم #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

سلام علیکم. با تسلیت شهادت بانوی دوسرا حضرت «فاطمة الزهرا» سلام الله علیها،‌به اطلاع می‌رسانیم: پس از برگزاری وبینار «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» با ارائه حجت الاسلام و المسلمین دکتر #علی_جلائیان، شماری از طلاب عزیز درخواست برگزاری جلسه پرسش و پاسخ پژوهشی داشتند. استاد محترم نیز با ابراز لطف،‌ قبول زحمت فرمودند. از‌این‌رو عزیزانی که پرسش دارند حتماً، اکیداً و لطفاً پرسش‌ها و نیز آمادگی خود را برای حضور در جلسه آنلاین پرسش و پاسخ با حضور استاد گرامی، به نشانی زیر پیام دهند. پس از اعلام آمادگی و فرستادن پرسش‌ها از سوی دوستان، درباره زمانِ جلسه ، برنامه‌ریزی و اطلاع‌رسانی انجام خواهد شد. eitaa.com/ghasemzarif صوت وبینار را اینجا بشنوید. #وبینار #پژوهش_و_حوزه #پرسش_و_پاسخ #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس @MESRESEARCH

#نرم_افزار مجموعه کتب #آیت_الله_مصباح_یزدی(ره) 📚 نرم افزار اندروید مجموعه آثار گفتاری و نوشتاری حضرت آیت الله مصباح یزدی 💥بسیار قابل استفاده💥 شادی روح ایشان فاتحه ای عنایت بفرمایید

🔹 مرکز کلام اسلامی و تفسیر کرمانشاه با همکاری مؤسسه اعتقادی احیاء همدان برگزار می‌کند: ✅ نشست علمی ش ۱۰ 🔸 آشنایی با الهیات معاصر در غرب 🔹با حضور استاد بزرگوار دکتر همایون همتی دکترای ادیان و عرفان و فوق دکترا از دانشگاه بیلفلد آلمان، مولف دهها کتاب و مقاله پیرامون الهیات معاصر، عرفان و ادیان و فلسفه دین 📣 یکشنبه ۱۴ دیماه ⏰ساعت ۲۱ 🖥 به صورت پخش زنده: https://www.skyroom.online/ch/aq2aq2/jalaseh 🔺 درصورتی که در ورود به برنامه مشکلی داشتید با شماره ۰۹۱۹۸۸۶۹۸۲۰ تماس حاصل فرمایید. ✅ کانال مرکز کلام اسلامی و تفسیر کرمانشاه @kalamkermanshah 🔰رویدادهای علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

عصرانه علمی با عنوان: 🔸ارزیابی احادیث به روش کتاب محور 🎙با حضور: حجت الاسلام والمسلمین احسان سرخه ای و حجت‌الاسلام والمسلمین سید رضا شیرازی 🗓 زمان : چهارشنبه 17 دی‌ماه 1399 🕚 ساعت: 15:30 تا 16:30 🌐به صورت آنلاین از طریق 🔗لینک وبینار http://webinar.razavi.ir/irb 🔰رویدادهای علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

فراخوان مقاله کوتاه