🔅 تاریخ مادری و دختری منتشرشده در روزنامه شهرآرا، دوشنبه 1 خرداد 1402 🔹 نگاه تاریخمند به مفاهیم و مقوله‌های انسانی کمک می‌کند تا تحولات آنها را در یک تصویر ببینیم و بتوانیم بیشتر درباره آن تأمل داشته باشیم. برخی از مفاهیم انسانی فقط در آینه تاریخ است که قابلیت بازیابی دارند و می‌توانند نیروی حداکثری خود را در خدمت اجتماع بیاورند. مادری و دختری از همین سنخ هستند. مادری و دختری یک چرخه زمانی بی وقفه به درازای تاریخ این مرز و بوم دارد که مقوم مفهوم مادری و دختری است اما کمتر به آن پرداخته شده است. 💠 اگر این تجربه‌های پیشین را در آینه تاریخ ضرب کنیم و مفهوم مادری و دختری را در تاریخ اجتماعی ایرانمان بیابیم و قطعه قطعه کنار هم بگذاریم تصویر دقیق‌تری از فرهنگ و اجتماعمان به دست خواهیم آورد، و ظرفیت مضاعفی در برابر بدخواهان نهاد خانواده ایرانی اسلامی برای مقابله به دست خواهیم آورد، چه آنکه مادر و دختر همواره مقوم یک همسر یا پدر بوده اند و به خانواده معنا بخشیده اند. 🔰 اگر مقام مادری و نقش دختری، توسط جامعه به خوبی درک شود، عطوفت اجتماعی مضاعف می‌شود، همدلی گسترده‌تر می‌شود و حفظ حریم‌ها توسعه پیدا می‌کند ولی اگر مقام مادری و نقش دختری میان برخوردهای سلیقه ای افراطی و تفریطی خود را گم کند، بنیان جامعه با خطر نابودی رو به رو خواهد شد. ✳ اگر مادری و دختری در آینه تاریخ بازخوانی شود، مادرِ دختر آفرین امروز، مربی بهتر و اثرگذارتری برای دختر ِ مادری آفرین فردا خواهد بود، چه آنکه تاریخ دیروز و امروز و فردای ملت‌ها به دست مادران و دختران هر سرزمین سینه به سینه منتقل شده و می‌شود. ♻ این روزها که به نام روز دختر گرامی داشته می‌شود یا روزهایی که مقام مادر پاسداشت می‌شود در حافظه تاریخی ما نسبت به مقوله مادری و دختری اثرگذارند هر چند نسبت به آن التفات کافی هم نداشته باشیم، اما ناخودآگاه بر درک ما از مادر و دختر و احترامی که به مقام مادری و نقش دختری می‌گذاریم تأثیر می‌گذارد. ❇ پاسداشت مقام دختر و مادر در جامعه ما باید بتواند جریان جنایت‌کار غربی نسبت به مقام زن را اولاً رسوا کند و ثانیاً جریان تکریم مقام زن در کشورهای مسلمان را با یکدیگر متحد کند تا افق تمدنی تاریخ مادری و دختری رقم بخورد. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

#جشن_غدیر از #مهمونی_ده_کیلومتری تهران گرفته تا موکب‌های کوچک روستاها، ثابت کرد این اسلام انقلابی است که می‌تواند #غدیر را از مهجوریت بیرون سازد، نه اسلام‌های تقلبی و حداقلیِ انجمنی و سکولار. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

🔦 از تهران تا استکهلم یک دوربین مخفی از دو مکان متفاوت ۱- سوئد / یکی از پارک های استکهلم ۲- ایران / میدان امام حسین تهران چرا یاریگیری در ماهیت و هویت جامعه ایرانی نهادینه شده است؟ ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

ادای احترام پیرزن عراقی به پرچم جمهوری اسلامی ایران در حرم حضرت زینب سلام الله علیها در حاشیه اجرای سرود رفیق شهیدم ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

🔊 #گزارش_صوتی 🏴 شبهای پایانی ماه صفر 🚩۲۲ لغایت ۲۵ شهریور ماه مــسـجـد #آقاقمربنی‌هاشم 📚فیض منبر و سخنرانی شیخ محمدحسین‌جمال‌زاده زندگی‌وبندگی‌به‌سبک‌اربعین 🌙هیأت‌روضـةالعباس‌فسا 🇮🇷رهروان‌مکتب‌حاج‌قاسم 🆔 @rouzeh133

1⃣ شب اول 🆔 @rouzeh133

2⃣ شب دوم 🆔 @rouzeh133

3⃣ شب سوم 🆔 @rouzeh133

4⃣ شب چهارم 🆔 @rouzeh133

🌀 طلبگی چه فایده‌ای دارد؟! به مناسبت آغاز سال جدید تحصیلی حوزه‌های علمیه 👤 مرحوم علی صفایی حائری 🔸 هنگامی که من وارد حوزه شده بودم، افرادی که دلسوزی می‌کردند و استعداد مرا می‌شناختند، می‌گفتند: «پسرم! آخر آخوندی چه فایده‌ای دارد؟ اصلا آخوندی دوره‌اش گذشته»! و گاهی می‌گفتند: «ببين آخوندها چقدر بد هستند و چه کارها که نکرده‌اند!» و شروع می‌کردند دادِ سخن دادن در این زمینه‌ها. 🔹 و هنگامی که خطابه طولانی آنها تمام می‌شد، می‌گفتم: «این حرف‌ها را قبول دارم و بهتر از شما هم می‌دانم و چون اینها را دانسته‌ام مجبور شدم که در این راه بیایم. اگر به اندازه احتیاج، آخوند و روحانی داشتیم، که به من احتياج نبود. اما حالا شما هم باید بیایید تا این زمینه پر شود و به اندازه احتیاج و نیاز اجتماع، فقیه در دین تهیه شود و آنگاه به کارهای دیگر بپردازیم، چون اجتماعی که مغز و قلبش گرفتار است، فکر و روحش عليل است، نمی‌توان برایش لباس قشنگ و وسایل قشنگ و مدرن و تکنیک پیشرفته درست کرد؛ چون این تکنیک پیشرفته با این فکر مسموم و قلب آلوده، جز به نابودی و هلاکت ما خدمت نمی‌کنند، جز تیغ دادن در کف زنگی مست نیست!» 🔻 و در اینجا بود که همان خطابه‌سرایان زبردست، با بیچارگی می‌گفتند: «آخر ما کار داریم و بار داریم و فلان داریم و بهمان داریم». 🔹 و من می‌گفتم: «وقتی که انسان کارهای زیادی پیش رو دارد، باید به ترتيب الأهم فالأهم شروع کند و با ملاک اهمیت جلو بیاید. مگر این تربیت‌ها و آدم‌سازی‌ها و درمان دردها، بیکاری است؟! این بزرگترین نیاز و بزرگترین احتياج و در نتیجه بالاترین کار است.» «آخر آدم‌هایی که از درون پوک و فاسد شده‌اند، طبیب و مهندس می‌خواهند چه کار؟! یا مربی می‌خواهند و یا جلّاد. و تازه این‌قدر داوطلب در آن طرف هست که هر سال پشت دیوار کنکور روی هم کپک می‌زنند و گند می‌گیرند. پس برای این طرف هم باید کاری کرد و با این توجه شروع به کار کرد، که همه فاسد و بد هستند و همانطور که می‌گویید فلان و بهمان هستند. 🔻 و در اینجا بود که می‌گفتند: «آخر این کارها هم نتیجه ندارد. این همه آخوند، مگر چه کرده‌اند؟!» 🔹 و در اینجا بود که مشتشان باز می‌شد، می‌گفتم: «تا به حال می‌گفتید همه بد هستند و فلان و بیسار هستند. خب، از بدها چه توقع دارید و چه کاری می‌خواهید؟!» ✅ و می‌گفتم: «بر فرض اینها کاری نکرده باشند، این وسیله‌ی تبرئه‌ی شما نمی‌شود و دلیل نشدنِ کار نمی‌شود. شما دست‌ها را بالا بزنید و مریض‌ها را درمان کنید و از غرق شده‌ها دستگیری نمایید و لااقل دارو و درمان را در دسترس بگذارید تا هر کس بخواهد نجات بیابد و هرکس نخواست و از روی نخوت و عناد درمان پذیرفت، با حجت تمام جان بکند و بمیرد.» 📗 روحانیت و حوزه، صص۱۷۵-۱۷۷ ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

💠 شهید بهشتی: ای معلم! انسان بساز! ▫️حتما آزادی را برای خودتان خیلی مطلوب می‌یابید. خیلی خوب؛ حالا آقایان و خانم‌ها را ببریم سر کلاس: به این بچه‌ها که در دوران شکوفایی استعدادها و شکل گیری شخصیت خویشتن‌اند چقدر آزادی عنایت می‌فرمایید؟ اگر تاکنون به این بچه‌های عزیز و انسان‌های آینده‌ساز، آزادی لازم را عنایت نفرموده‌اید، چقدر به آنها ظلم و خیانت شده است؟ و به چه چیز آنها خیانت شده؟ به شخصیت انسانی آن‌ها. ▫️ای معلم باایمان آگاه و آزاد! به عنوان یک دوست و همفکر و همراهت خواهش می‌کنم، شما را به خدا در این کلاس‌ها یک مشت انسان‌نمایِ قالبیِ خاک‌برسر نسازید. انسان بسازید، نه یک مشت انسان‌نمایِ قالبیِ ابزاری ▫️و تو ای روحانی و ای عالم دینی! یا تو ای نویسنده و گوینده غیرمعمم! با گفته‌ها و نوشته‌هایت یک مشت موجود قالبی، یک مشت انسان‌نمایی که به کارخانه بزرگ اجتماع سفارش داده‌اند تا با فلان مدل به دنیا بیاید، با فلان مدل بیندیشد، با فلان مدل زندگی کند، و با فلان مدل بمیرد، تحویل آینده نده! آینده بشریت به انسان نیاز دارد؛ انسان برخوردار از شخصیت انسانی؛ انسانی که خود را بسازد و محیط خود را. ▫️دوست ندارم دیگر معلم خود را «باغبان» بنامد. دوست ندارم دیگر معلم و مربی خود را «چوپان» تلقی کند. این کلمات مبتذل شایسته شأن معلم نیست. نه شایسته شأن او و نه شایسته شأن آنان که مسئول تعلیم و تربیت آن‌هاست. معلم و مربی برترین کمک‌کار به انسانی است که در حال خودساختن است. 📚سيد محمد حسینی بهشتی، نقش آزادی در تربیت کودکان، ص۱۵۹ ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

📑 انتشار مقاله پژوهشی «آسیب‌شناسی دینی ایران عصر صفوی از منظر محقق سبزواری در روضةالانوار عباسی» در مجله پژوهشهای ایرانشناسی. 🌐 لینک مقاله: https://jis.ut.ac.ir/article_94135.html ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

بنظرم جالب ترین وجه حمله امروز حماس اینه که گذاشتن روز شنبه انجام دادن که برای صهیونیست ها خیلی مهم و مقدسه! #طوفان_الاقصی ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

همین الان میخوندم که امروز روز جشن سیمحاط تورا برای یهودیان هم بوده! عجب جشنی شده براشون! 😄

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸استراتژی جنگ با صهیونیست‌ها در قرآن : «وارد حصارشان بشوید!»🔸 قرآن در مورد یهودیانِ [دشمن پیامبر] می‌گوید: لَا یُقَاتِلُونَکُمْ جَمِیعًا إِلَّا فِی قُرًى مُّحَصَّنَةٍ أَوْ مِن وَرَاءِ جُدُرٍ ‌بَأْسُهُم بَیْنَهُمْ شَدِیدٌ ‌تَحْسَبُهُمْ جَمِیعًا وَقُلُوبُهُمْ شَتَّىٰ ‌ذَلِکَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَّا یَعْقِلُونَ یعنی این‌ها «رودررو» نخواهند شد. باید «پشت سلاح‌های سنگین» بنشینند و بجنگند. این‌ها باید «پشت سنگرها» باشند و فعالیت کنند. نمی‌توانند رودررو بیایند؛ نمی‌توانند از سنگر خودشان خارج شوند؛ باید پشت سنگر خود پنهان شوند تا فعال باشند؛ در «قُرًی مُحَصَّنَه». این را قرآن عیب و نقص یک جنگجو می‌داند. جنگجویی که تا «قُرًی مُحَصَّنَه» نباشد، پشت دیوار نباشد و قلعۀ سنگی نباشد نمی‌تواند بجنگد، دچار نقص است. قرآن این را علامت آسیب‌پذیری و #عامل_شکست می‌داند. می‌گوید تو قلعۀ او را بشکن؛ تسلیم خواهد شد. #وارد_حصارش_بشو ! دستش را بالا می‌کند. زره‌اش را از او بگیر، سلاح سنگینش را بگیر، تسلیم تو خواهد شد. او محال است «قتال» کند، مگر اینکه پشت دیوار باشد. تو دیوار او را خراب کن. این دیگر تسلیم توست. @haerishirazi

آیت الله خامنه ای! ( و سپس صدای سرفه های متعدد) آقای نتانیاهو، قبل از آوردن این اسم گلوتو قشنگ بمال، این اسم گنده تر از دهنته! #طوفان_الأقصى ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 eitaa.com/joinchat/1481179187C9d1c87f28b

در کرب و بلا بی طرفان بی شرفانند ..! برای مردم مظلوم #فلسطین دعا کنید 💔 ‌‌✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

وقتی کسی شکست میخورد برای اینکه افتضاح شکستش را از یادها پاک کند، دست به جنایت می‌زند؛ مثل اسرائیل که به بیمارستان #المعمدانی حمله کرد تا شکست مفتضحانه‌اش در ۷ اکتبر را از یادها پاک کند، اما ظالم نمی‌داند که خون مظلوم بر زمین نمی‌ماند؛ بلکه در قلب آزادی‌خواهان جهان خواهد جوشید. #غزه #فلسطین #انتقام در ویراستی بخوانید 👇 https://virasty.com/Jamalzadeh/1697614487068434394 ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

هم غزه هم لبنان، عالَم فدای انسان منتشرشده در روزنامه شهرآرا، ۳ آبان ۱۴۰۲ 🗓 از زمانی که شعار «نه غزه نه لبنان، جانم فدای ایران» در سال 1388 بر سر زبان مخالفان جمهوری اسلامی افتاد هر روز شاهد نقض آن در کلام و مواضع این افراد هستیم، چرا که نه‌تنها نسبت به غزه و لبنان و محور مقاومت دلسوز نبوده و نیستند، و نه‌تنها نسبت به ایران و ایرانیان نیز دلسوزی نکردند، بلکه علیه انسان و انسانیت قد عَلَم کرده‌اند. 📌 امروز و بعد از طوفان الاقصی، مسئله فلسطین و محور مقاومت دیگر نه به ایران گره خورده نه لبنان و نه حتی خود غزه، بلکه به انسانیت گره خورده است. در روزهایی که شاهد راهپیمایی‌های سراسری آزادی خواهان جهان در کشورهای مختلف با جمعیت‌های زیاد هستیم و معتقد‌اند «هم غزه، هم لبنان، عالَم فدای انسان»؛ هنوز هم عده‌ای که نانشان در کاسه انکار انسانیت و اصول انسانی چرب می‌شود، به مذمت دفاع از انسان و انسانیت در فلسطین می‌پردازند و همان حرف‌های گذشته‌شان را در رسانه‌هایشان پمپاژ می‌کنند. 🔍 مسئله غزه دیگر فقط مسئله مسلمانان نیست، مسئله همه انسان‌هاست، مسئله انسانیت است. اگر کسی نسبت به آنچه توسط رژیم صهیونیستی در غزه روی می‌دهد بی‌تفاوت باشد یا جانب رژیم غاصب را بگیرد، نشان می‌دهد حتی اصول انسانیت را هم زیر پا گذاشته است و واقعاً به این گزاره صهیونیستی که «ما یهودیان نژاد برتر هستیم و دیگران برده ما هستند» ایمان دارد. اینها همان‌هایی هستند که برای نظامیان به هلاکت رسیده رژیم صهیونیستی در طوفان الاقصی دایه دلسوزتر از مادر شده بودند و دم از انسانیت می‌زدند اما در برابر جنایات این رژیم علیه زنان و کودکان در غزه کر و کور شده‌اند. ‼️ اگر از همه اتفاقاتی که در غزه روی می‌دهد چشم بپوشیم نمی‌توان بر ظلمی که بر انسانیت در رسانه‌های غرب و غرب‌زدگان تحمیل می‌شود، چشم فرو بست. فقط گوشه ای از ظلمی که بر انسانیت روا داشته می‌شود این است که هر ساعت 5 کودک در غزه به شهادت می‌رسد که به طور میانگین این عدد در هر شبانه‌روز به 120 کودک می‌رسد؛ با این حال صدایی از مدافعان آن شعار کذایی و طرف‌داران حقوق بشر به گوش نمی‌رسد. ✳️ اما کودکان غزه هراسی از رژیم صهیونیستی و بمباران‌هایش و از طرفداران کر و کور آن ندارند. نشانه‌اش آن است که نام خود را بر روی دستانشان می‌نویسند تا امدادگران پس از شهادت، آنها را شناسایی کنند و سندی باشند بر مظلومیت انسانیت در غزه و وحشیگری ناانسان‌ها در رژیم صهیونیستی. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

🎥 هم‌اکنون؛ اجرای حرکات ورزش باستانی در حسینیه امام خمینی در ابتدای دیدار مدال‌آوران ورزش کشور با رهبر انقلاب 💻 Farsi.Khamenei.ir

از چند سال اخیر، حسینیه امام خمینی (ره)‌ تبدیل به نمونه‌ای از همان حسینیه‌ها و مساجد ۲۰ سال پیش کشور و البته بخش قابل توجهی از تاریخ سنت اسلامی_ایرانی شده است. یکی از مخرب‌ترین اقداماتی که مسئولین جمهوری اسلامی انجام دادند، تعطیل‌کردن یا کاهش فعالیت‌های فرهنگی، ورزشی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی در مساجد بود.

از جمله آثار مرحوم حضرت آیت الله #خویی (رضوان الله علیه) کتاب 📚«التغلغل الیهودی فی ایران» است و با اینکه از نظر حجم کتاب کوچکی است ولی گویای مطالب مهمی است که متاسفانه این کتاب حتی از سوی دوستداران و مریدان و ناشران آثار ایشان، مورد بی مهری، غفلت و فراموشی قرار گرفته است. گویا عده ای نمی خواهند چهره #سیاسی و بعد #ضد_صهیونیستی مرجع بزرگ شیعه آیت الله #خویی (ره) جلوه گر شود. فایل PDF این کتاب و ترجمه آن تقدیم حضور خوانندگان می گردد. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

🔰انتشار چاپ سوم مجموعه بیانات رهبر انقلاب درباره حضرت فاطمه (س) 🔻کتاب «حقیقت عظیم» شامل مجموعه بیانات حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای (مدّظلّه‌العالی) درباره حضرت فاطمه (س) از سال ۱۳۵۱ هجری شمسی به تازگی توسط انتشارات انقلاب اسلامی به چاپ سوم رسیده است. 🔻این کتاب مروری است بر سیر بیانات رهبر معظم انقلاب از سال ۱۳۵۱ هجری شمسی در تبیین شخصیت حضرت فاطمه (س)»، «ابعاد زندگی ظاهری و فضائل عملی حضرت فاطمه (س)»، «مقامات معنوی حضرت فاطمه (س)»، «برکات حضرت فاطمه (س)»، «نمونه و الگو بودن حضرت فاطمه (س)»، «وظیفه ما نسبت به حضرت حضرت فاطمه (س)»، «انقلاب اسلامی و حضرت فاطمه (س)» و «زن از دیدگاه اسلام غرب» فصول این کتاب را تشکیل می‌دهند. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

حضرت زهرا (س) راهبردگذار مبارزه با تحریف و بدعت منتشرشده در روزنامه شهرآرا، ۲۸ آذر ۱۴۰۲ 🔍 حضرت فاطمه زهرا (س) اگر چه خود امام نبود؛ ولی به استناد روایت شریف امام حسن عسکری (ع)، حجت خدا بر ائمه اطهار بود. ایشان در طول دوره کوتاه بعد از رحلت پدر بزرگوارشان، مهم‌ترین راهبرد مبارزاتی سلسله امامت، یعنی مبارزه با تحریف و بدعت را بنا نهاد و نسبت به آن اقدام عملی کرد. 💢 سقیفه‌نشینان برای‌آنکه دستگاه امامت را از هرگونه اقدام و واکنشی در برابر غصب جانشینی رسول خدا (ص) خلع قدرت کنند، اقدام به حسب و غصب اموال امیرالمؤمنین (ع) و فاطمه زهرا (س) کردند. سقیفه‌نشینان برای توجیه غصب فدک که متعلق به حضرت زهرا (س) بود و پیامبر در دوره حضورش به ایشان بخشیده بود، دست به جعل روایت زده و گفتند از پیامبر شنیده‌ایم که فرمود ما پیامبران مالی را به ارث نمی‌گذاریم. این حرف مقدمه تحریف بود و جاده‌صاف‌کن بدعت. حضرت زهرا (س) در برابر این اقدام خطبه‌ای بلیغ در مسجد مدینه ایراد کردند و در برابر بدعت و تحریف ایستادند. ⁉️ اگرچه برخی اصرار دارند خطبه حضرت زهرا (س) را به یک مطالبه شخصی برای پس‌گرفتن یک قطعه زمین تقلیل دهند، اما گزاره‌های موجود در این خطبه خود بیانگر این است که ایشان در برابر تحریف و بدعت در دین به مقابله برخاسته، نه برای بازپس‌گیری یک قطعه زمین؛ چه آنکه در این خطبه اقدام به بیان فلسفه احکام می‌کنند. مهم‌ترین سؤالی که تقلیل گرایان خطبه حضرت زهرا (س) باید پاسخ دهند این است که اگر این خطبه یک مطالبه شخصی است چرا دختر رسول خدا در آنجا به توضیح و تفسیر فلسفه احکامی همچون نماز و روزه و حج و جهاد و امامت می‌پردازند؟ مگر روزه و حج و جهاد تحریف شده بود؟ 💯 حضرت زهرا (س) می‌داند که اگر در برابر تحریف کلام رسول خدا و بدعت در جانشینی ایشان، که اکنون روی داده قیام نکند و به تبیین نپردازد، تحریف‌گران و بدعت‌گذاران، نماز و روزه و حج و زکات و جهاد و همه اجزا و ارکان اسلام را دچار تحریف و بدعت خود می‌کنند. ازاین‌رو شجاعانه در برابر اولین بدعت‌ها و نخستین تحریف‌ها ایستادند تا تاریخ خود به قضاوت بنشیند و خط حق از باطل شناخته شود. ♻️ پیگیری این راهبرد توسط ائمه اطهار (ع) در مواجهه‌شان با قدرت‌های زمانه دلیل دیگری است بر اینکه حضرت زهرا (س) راهبرد گذار مبارزه با تحریف و بدعت برای سلسله امامت است. زمانی که هارون‌الرشید از امام کاظم (ع) خواست تا حدود فدک را مشخص کند تا به اهل‌بیت بازگرداند، امام کاظم (ع) حدومرز فدک را کل قلمرو حکومت اسلام معرفی کرد تا به هارون در درجه اول، و به تاریخ در درجه دوم، بفهماند مبارزه سلسله امامت نه بر سر یک زمین که در برابر تحریف و بدعت در دین خداست. ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh

🎥 پیشنهاد می‌کنم مستند «با من نگاه کن» رو ببینید! 📌ماجرای سه سال همراهی با آیت‌الله حائری شیرازی در واپسین سال‌های حیات او 👇👇 https://www.aparat.com/v/bZJI9 ✅ فتأمل را در ایتا دنبال کنید 👇 🌐 @MH_Jamalzadeh