.
✍ آیت الله امینی(ره)
🔹تعریف و تمجید باید به صورت جزئى و به مقدار واقع باشد، نه به صورت کلى و بیش از مقدار واقعى.
🔸 این درست نیست که به کودک بگوییم: چون بچه خوبى هستى تشویق مىشوى، یا بگوییم: تو بچه کاملًا راست گویى هستى وهیچ گاه دروغ نمىگویى. بلکه بهتر است بگوییم: چون فلان عمل خوب را انجام دادى تشویق مىشوى. یا بگوییم: تاکنون دروغى از تو نشنیدهایم.
🔹اگر نقاشى کودک را تعریف مىکنیم بهتر است به نکات مثبت و ظرافتهاى آن نیز اشاره نماییم. اگر از خط او تعریف مىکنیم بهتر است به جهات زیبایى آن نیز اشاره کنیم.
🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم:
🤝 : @adminbavar
🔅#روش_تشویق 3⃣
✍ #آیت_الله_امینی
📚 #اسلام_و_تعلیم_و_تربیت | صفحه ۴۳۵
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔@Bavar_tarbiat
.
🔰 مراد ما از بازىهاى رقابتى بازىهایى است که به صورت گروهى و به منظور رقابت و غلبه انجام مىگیرد. این نوع بازى نیز به انواعى تقسیم مىشود:
1⃣ نوع اول: بازىهایى که برد و باخت دارد؛ مانند: قماربازى، تیلهبازى، سنگبازى....این قبیل بازی‌ها را اسلام حرام می‌داند...
2⃣ نوع دوم: بازىهاى هوشى؛ مانند مسابقات هوش...این نوع بازی‌ها علاوه بر سرگرمى، موجب تقویت هوش نیز مىشوند.
3⃣ نوع سوم: بازىهاى تعاونى. در این بازىها که به صورت دستهجمعى و رقابت انجام مىگیرد...در بین گروهها در انجام کارى رقابت به وجود مىآید. در بین افراد هر گروهى نیز تعاون و همکارى شدیدى، براى پیروز نمودن گروه خود حاصل مىشود.
✅ لکن رقابت گروهها براى هجوم و غلبه بر رقیب نیست بلکه به منظور هرچه بهتر انجام دادن یک کار اجتماعى و عامالمنفعه خواهد بود. این قبیل بازىها روح تعاون و همکارى را در افراد تقویت کرده و آنها را براى اشتراک مساعى در انجام کارهاى اجتماعى آماده مىسازد.
4⃣ نوع چهارم: بازىهاى ورزشى؛ مانند: مسابقات دو و میدانى، اسب سوارى، دوچرخه سوارى، پرش و امثال آن...این قبیل بازی‌ها...علاوه بر سرگرمى موجب تقویت عضلات و تأمین سلامت بدن مىشوند.
✍ #آیت_الله_امینی | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحه ۵۱۵ و ۵۱۶.
🏷 #روش_رقابت 2⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat