. 💠 آنچه تکفیری‌ها و داعش و طالبان و در کشور ما گروه فرقان و مجاهدین خلق و منافقین را به وجود آورد، یک چیز بود: «برداشت‌های سطحی از قرآن و روایات». قرآن هم وقتی می‌خواهد بین حق و باطل فرق بگذارد، دقیقاً روی همین انگشت می‌گذارد. می‌گوید علامت باطل این است که سطحی است. علامت حق این است که عمقی است. حق را به درخت تشبیه می‌کند، که ریشه‌اش از اعماق زمین بیرون می‌آید. باطل را به علف هرز تشبیه می‌کند که با باران زمستان، تخم این گیاه سبز می‌شود، بهار به نهایت درجه‌اش می‌رسد، تابستان خشک می‌شود و با بادهای بعدی ریشه‌کن می‌شود. 🌾 دقیقاً روی این انگشت می‌گذارد: «و مَثَلُ كَلِمَةٍ خَبِيثَةٍ كَشَجَرَةٍ خَبِيثَةٍ اجْتُثَّتْ مِنْ فَوْقِ الْأَرْضِ مَا لَهَا مِنْ قَرَار» [مَثَل کلمه ناپاک مانند درخت ناپاک است که از زمین ریشه کن شده و هیچ قرار و ثباتی ندارد] کمونیسم، لیبرالیسم، دموکراسی، علوم انسانی غرب، اینها سرتاسر «اجْتُثَّتْ مِنْ فَوْقِ الْأَرْضِ» [از زمین ریشه کن شده] است و به همین دلیل «مَا لَهَا مِنْ قَرَار» [بدون ثبات] است... 💠 به عزیزان عرض می‌کنم در تربیت اولاد سطحی برخورد نکنید. همین موجب زحمتتان می‌شود...برنامه داشته باشید برای اداره خانمتان. خانم برنامه داشته باشد برای اداره آقا. هر دو برنامه داشته باشند برای اداره فرزند. مدیریت این نیست که انسان یک چیزی از این و یک چیزی از آن بشنود، سر هم بکند تا بشود آداب معاشرت، سرهم کند بشود آداب همسرداری. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد ۱، صفحه ۲۹ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 3⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📗 "من این شکلی هستم" ◽️ کتاب درباره هدهدی است که برای دیدن دوست خود از درخت‌زار به شهر می‌رود. هدهد با دیدن عکس خود در شیشه‌ها فکر می‌کند که زیبا نیست و با لباس‌ها و لوازم مختلف سعی می‌کند ظاهر خود را تغییر بدهد؛ اما فقط ترسناک و سنگین می‌شود. هدهد در نهایت به کمک دوستش خود را در آینه صاف می‌بیند و متوجه زیبایی‌اش می‌شود. ✍ نویسنده: مسعود قره‌باغی 📚 ناشر: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان 📄 تعداد صفحات: ۴۰ص 🙎‍♂ مخاطب: کودکان ۵ تا ۸ سال ✅ ویژگی ها 1⃣ پرداختن به یک موضوع مهم به زبان کودکانه 2⃣ تصاویر زیبا 🪴 تاثیرات تربیتی 1⃣ تقویت عزت نفس 2⃣ تقویت روحیه پذیرش خود 🛒 برای خرید نسخه کاغذی کتاب، به اینجا مراجعه فرمایید. 📙 #تربیت_با_کتاب 📚 #معرفی_کتاب_کودک 6⃣3⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 یکی از روش های تربیت، موعظه است. موعظه با تعلیم، سخنراتی و اقامه‌ی برهان تفاوت دارد و از تاثیر ویژه‌ای برخوردار است. به هنگام وعظ، سخن به گونه‌ای به شنونده القا می‌شود که در قلب او نفوذ کرده و حالت رقت و صفا و نورانیتی در آن به وجود می‌آورد. گرچه موعظه غالبا به صورت خطابی القا می‌شود و از براهین عقلیه استفاده نمی‌شود. 🌾 موعظه فطرت انسان را بیدار می کند و در دل می نشیند و از دلیل و برهان و امر و نهی بیشتر تاثیر دارد. پندپذیری استعدادی است که در جان انسان نهاده شده و برای قبول تربیت آماده‌اش ساخته است... 💠 بنابراین پند و موعظه را می‌توان یکی از روش‌های مؤثر و سودمند تربیتی به شمار آورد. چنان‌که در قرآن نیز به عنوان یک روش معرفی شده است. خدا در قرآن به پیامبر اکرم می فرماید: مردم را به وسیله حکمت و موعظه حسنه به سوی راه پروردگارت دعوت کن. در آیه اخیر به پیامبر اکرم مأموریت داده میشود که با پند و موعظه حسنه مردم را به کارهای نیک دعوت کند و از ارتکاب کارهای بد بترساند. 🌾 از این آیه استفاده می‌شود که دو نوع موعظه داریم موعظه حسنه (خوب) و موعظه غیر حسنه. آنچه پیامبر بدان مأموریت یافته موعظه حسنه است. این موعظه...به گونه‌ای القا می‌شود که در دل نفوذ می‌کند و اثر بدی هم ندارد. ✍ #آیت_الله_امینی | اسلام و تعلیم و تربیت، صفحات ۴۲۰ الی ۴۲۲ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 4⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🌸✨ #میلاد_امام_حسن_مجتبی علیه السلام بر شما همراهان «باور» مبارک باد.✨🌸 💠 الإمامُ الحسنُ عليه السلام: «عَجَبٌ لِمَن يَتَفَكَّرُ في مَأكولِهِ كَيفَ لا يَتَفَكَّرُ في مَعقولِهِ ، فيُجَنِّبَ بَطنَهُ ما يُؤذيهِ ، و يُودِعَ صَدرَهُ ما يُردِيهِ.» 💠 امام حسن عليه السلام می‌فرمایند: «در شگفتم از كسى كه درباره خوراك جسم خود مى‌انديشد چگونه درباره خوراك فكر خود نمى‌انديشد؟ شكمش را از آنچه زيان‌بار است پرهيز مى‌دهد، اما در سينه خود چيزهايى مى‌سپارد كه مايه نابوديش مى‌شود.» 📚 بحارالانوار، جلد ۱، صفحه ۲۱۸. 🛑 مراقب خوراک فکری خود، فرزندان و متربیان‌مان باشیم. 💎 #احادیث_تربیتی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 اگر لبخند، نگاه، نوازش، صحبت، تفریح و همبازی شدن با بچه، روی حساب باشد، او ساخته می‌شود و احساس شخصیت می‌کند. 🌾 پس وقتی خدا می‌فرماید: «وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ وَ لَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَتَقْعُدَ مَلُومًا مَحْسُورا». [به معنای اینکه] و دستت را به گردنت زنجیر مکن و بسیار هم گشاده‌دست نباش تا ملامت شده و حسرت‌زده بر جای نمانی. این را باید درباره فرزند هم رعایت کرد. 💠 «كُلَّ الْبَسْطِ» یعنی اینکه نه دستت را در نوازش و تنبیه باز بگذار و نه «مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ» دستت را در نوازش و تنبیه در گردنت غل و زنجیر کن... 🌾 باید نظم وجود داشته باشد و والدین و مربی برای هر مقداری از محبت یا خشم یا هر چیز دیگری حسابی قائل باشند. ✍️ #آیت_الله_حائری_شیرازی | تربیت دینی کودک، صفحه ۱۵۳ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 5⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 خدا به پیغمبرش می‌گوید: تو حق نداری انسان‌ها را واداری به ایمان؛ تو باید راه ایمان را به انسان‌ها نشان بدهی؛ زمینه‌های محیطی ایمان پیدا کردن و آزادانه به راه ایمان گام نهادن را فراهم کنی. 🌾 البته در فراهم کردن زمینه‌ها باید قدرت به کار برود، اما قدرت باید فقط در این حد به کار برود که زمینه‌های منفی از بین برود و زمینه مساعد برای انتخاب احسن فراهم شود... 💠 حتی پیغمبر و امام و قرآن برای ساختن انسان‌ها کمکی بیش نیستند و نباید باشند. نه‌‌فقط نیستند، بلکه نباید باشند. آنجا که پیغمبر از روی شوق می‌خواهد بیش از این حد برای به راه آوردن انسان‌ها اقدامی کند، قرآن به او فرمان ایست می‌دهد. «طه مَا أَنْزَلْنَا عَلَيْكَ الْقُرْآنَ لِتَشْقَىٰ.» [ما قرآن را بر تو نازل نکردیم تا به مشقت و زحمت افتی.] ✍ #شهید_بهشتی | نقش آزادی در تربیت کودک، صفحه ۱۶۲ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 6⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🏷 "اهمیت روزه گرفتن" ☀️ تابستان حدود چهل سال پیش، در قم ساکن بودیم. در آن موقع آب کم بود و پنکه یا کولر هم نداشتیم و همه جا خیلى گرم بود و شما نمى‏ توانید تصور کنید چه تابستانى بود. در چلۀ این تابستان ماه مبارک رمضان شروع شد و خواهر بزرگم که خیلى ضعیف و لاغر بود، نُه ساله شد و باید روزه مى‏‌گرفت. 🔸 او پس از افطار کردن اولین روزه ‏اش به آقا گفت: من فردا روزه نمى‏ گیرم. آقا مى‌بینند که علناً نمى‌توانند او را به روزه گرفتن مجبور نماید، زیرا ممکن است روزه ‏اش را بخورد و قبح روزه خوردن برایش از بین برود. از این رو بلافاصله دنبال یکى از دوستانشان فرستادند و گفتند: فلانى، مى‏خواهم همین امشب اینها را به تهران برسانى و ما دیروقت به تهران رسیدیم. ☀️ بعد آقا گفته بودند: من دیدم این بچه روزه نمى ‏تواند بگیرد و اهمیت روزه گرفتن برایش از بین مى‏‌رود، بنابراین گفتم از قم برود که اگر یک روزى به او گفتیم روزه بگیر، بداند که باید روزه بگیرد نه اینکه بگوید مى‏‌گیرم و بعد هم برود بخورد. 🛑 پ.ن: مواظب باشیم در مسافرت‌های این روزها، قبح روزه‌خواری برای فرزندانمان شکسته نشود. 👤#امام_خمینی | به نقل از فریده مصطفوی (دختر امام خمینی) کتاب پدر مهربان، صفحه ۸۸ 📝 #خاطرات_تربیتی 2⃣2⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🌾 با توجه به اینکه انسان همواره بر سر دو راهی به سوی بی‌نهایت ترقی و بی‌نهایت انحطاط است، باید فراگیر را همواره متوجه خطیر بودن موقعیتش کرد تا به تکریم ابتدایی الهی و نعمت‌های دنیوی مغرور نشود و مانند بعضی از انسان گرایان آن را مایه افتخار ابدی خود نپندارد و نیز زندگی را به غفلت و بطالت نگذراند.[مردم را (هنگام) حساب‌رسی نزدیک شده در حالی که آنان با فرو افتادن در غفلت از (دلایل اثبات کننده معاد) روی گردانند. سوره انبیاء، آیه ۱] 💠 همچنین از غریزه منفعت جویی و کمال طلبی و زیان‌ گریزی که در نهاد هر انسانی هست، برای شتاب دادن به حرکت تکاملی بهره جست؛ آن چنان که در تعالیم قرآن کریم و سنت معصومین مشهود است. ✍ #آیت_الله_مصباح_یزدی | نظریه تربیتی اسلام، صفحه ۱۲۹ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 7⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔰 الإمامُ عليٌّ عليه السلام : إنّ العاقِلَ نِصفُهُ احتِمالٌ ، و نِصفُهُ تَغافُلٌ. 🔸 امام على عليه السلام : خردمند، نصفش تحمل و بردبارى است و نصف ديگرش ناديده گيرى. 📚 غرر الحکم، حدیث ۲۳۷۸ 📜 #احادیث_تربیتی 9⃣4⃣ 🤫 #روش_تغافل 4⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 💠 نظام فطرت‌سالار در مجموعۀ خودش با تکریم پیش می‌رود و بر شذوذات و استثناءها استخفاف می‌کند؛ اما نظام طبیعت‌سالار، اساس پیشبردش با استخفاف است و اگر تکریمی بکند، یک تاکتیک است و گاهی از آن استفاده می‌کند. معاویه هم تکریم می‌کرد؛ اما تاکتیک بود... 🌾 نظام فطرت‌سالار با زانی چه کار می‌کند؟ استخفاف می‌کند: «الزَّانِيةُ وَ الزَّاني‏ فَاجلِدُوا كُلَّ واحدٍ مِنهُما مِائةَ جَلدَة وَ لا تَأخُذكُم بِهِما رَأفَةٌ في‏ دينِ اللَّهِ إِنْ كُنتُم تُؤمِنُونَ بِاللَّهِ وَ اليَومِ الآخِرِ وَ ليَشهَد عَذابَهُما طائِفَةٌ مِنَ المؤْمنينَ» این نص است در استخفاف؛ یعنی کتک تنها کافی نیست؛ بلکه باید آبرویشان هم جلوی مردم برود. خوب چرا استخفاف می‌کند؟ چون زناکار طبیعت‌سالار شده، با زبان خودش با او حرف می‌زنند...چون طبیعت‌سالار، زبانی غیر از استخفاف نمی‌فهمد. ببینید با نود و نه درصد که فطرت‌سالارند، با تکریم برخورد می‌کند و با این یک درصدی که طبیعت‌سالارند،...به زبان خودشان استخفاف می‌کند... 💠 به ما می‌گویند که اگر مثلا بچه‌تان بی‌ادبی کرد، با او قهر کنید. این قهر، یک نوع استخفاف است. یعنی چه؟ یعنی به او فرمان ندهید؛ احوالش را نپرسید؛ در بغلش نگیرید؛ دست کمش بگیرید؛ سرد با او برخورد کنید؛ اینها همه‌اش استخفاف است؛ به خاطر اینکه طبیعت‌سالار شده و تو با او این کار را می‌کنی تا تنبه پیدا کند. بعد که تنبّه پیدا کرد و فطرتش آمد روی کار، دوباره تکریم را برگردانید. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد یک، صفحه ۷۷ و ۷۸ ☀️ #تربیت_در_قرآن | جزء 8⃣1⃣ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻شب‌های قدر فرصتی مناسب است تا در کنار اعمال و عبادات، محاسبه‌ای هم در رابطه با رفتارها و حالت‌هایمان داشته باشیم. این محاسبه، مقدمه‌ی خوبی برای توبه و عبادت است. 🔻این مرور خصوصا برای مربیان و دغدغه‌مندان تربیت اسلامی، بسیار ضروری است؛ چرا که مربی در صورتی که خودسازی نکرده باشد، نمی‌تواند در تربیت دیگران موفق باشد. 🔹با توجه به اهمیت این موضوع، محتواهای مرتبط با آن را در این شب‌های عزیز، تقدیم شما همراهان "باور" می‌کنیم. ما را از دعای خیرتان محروم نفرمایید. 🕌 #شب_قدر 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

🔰 دعا و محاسبه در شب قدر پاسخ #استاد_صفایی_حائری به این سوال که در شب قدر، چه عملی را انجام دهیم؟ _ در شب قدر چه کار کنیم؟ 00:33 _ چگونه دعا کنیم؟ 03:33 _ امشب چگونه به محاسبه خود بپردازیم؟ 05:05 _ اگر حرکت را باور ندارید، کاری نکنید و همین‌طور ادامه دهید. 07:00 🎙پادپخش تولید شده توسط مدرسه عین صاد 🕌 #شب_قدر 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat