🗄 تاریخ: ♨️ 🗂 تاریخ تحلیلی اسلام: ι📝 استاد طائب🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 تاریخ علوم: ♨️ 🗂 تاریخ اصول فقه: ι📝 استاد حسینی نسب ──────⊱✿⊰────── 🗂 تاریخ فلسفه‌ی اسلامی: ι📝 استاد امینی نژاد ι📝 آیت الله خسروپناه ──────⊱✿⊰────── 🗂 تاریخ فلسفه‌ی غرب: ι📝 آیت الله خسروپناه ──────⊱✿⊰────── 🗂 تاریخ منطق: ι📝 استاد بغدادی (دست‌نوشته) 🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 تفسیر: ♨️ 🗂 تفسیر ترتیبی: ⊰✿⊱📂‌ آشنایی با قرآن: ι📝 استاد شهید مطهری ⊰✿⊱📂 شرح تفسیر المیزان: ι📝 استاد عابدینی 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 تفسیر موضوعی: ⊰✿⊱📂 آیات الاحکام: ι📝 استاد صدیقی ⊰✿⊱📂 آیات عقائدی قرآن: ι📝 استاد واسطی ⊰✿⊱📂 سوره‌ی مجادله: ι📝 آیت الله العظمی امام خامنه‌ای ⊰✿⊱📂 طرح کلی اندیشه‌ی اسلامی: ι📝 آیت الله العظمی امام خامنه‌ای ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 حکمت عملی: ♨️ 🗂 کتاب الملة: ι📝 استاد حشمت پور ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 خودشناسی: ♨️ 🗂 دروس معرفت نفس: ι📝 استاد صمدی آملی ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 روش‌شناسی:♨️ 🗂 روش‌شناسی اجتهاد: ⊰✿⊱📂 روش‌شناسی اجتهاد شیخ انصاری: ι📝 استاد الهی خراسانی ⊰✿⊱📂 روش‌شناسی استنباط احکام فقه پزشکی: ι📝 آيت‌الله علیدوست ⊰✿⊱📂 روش‌شناسی فقه تقنین: ι📝 آیت الله علیدوست ⊰✿⊱📂 روش‌شناسی کاربردی اجتهاد: ι📝 استاد سیدمحمدرضا واعظی ⊰✿⊱📂 مهندسی استنباط: ι📝 استاد حیدری فسایی ──────⊱✿⊰────── 🗂 منطق فهم قرآن: ι📝 آیت الله رشاد ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 شرح ادعیه: ♨️ 🗂 صحیفه سجادیه: ι📝 استاد حاج علی اکبری ♻️ ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 شرح الحدیث: ♨️ 🗂 بحارالانوار: ι📝 استاد بغدادی◀️باب موت و معاد 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 شرح توحید الصدوق (قاضی‌سعید): ι📝 استاد حشمت پور 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 الشموس المضیئة: ι📝 استاد عابدینی ──────⊱✿⊰────── 🗂 اصول کافی: ι📝 استاد میرباقری◀️کتاب‌الحجة ♻️ ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 طبیعیات:♨️ 🗂 الشفاء: ι📝 استاد حشمت پور🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 عرفان عملی: ♨️ 🗂 شرح منازل السائرین: ι📝 استاد حشمت پور 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 عرفان در وادی عمل: ι📝 استاد یزدان پناه♻️ ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗂 عرفان نظری: ♨️ 📂 مبانی و اصول عرفان نظری: ι📝 استاد امینی نژاد ♻️ ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 علوم انسانی اسلامی: ♨️ 🗂 علم الاجتماع الاسلامی: ι📝 استاد اراکی 🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 فلسفه: ♨️ 🗂 حرکت جوهری: ι📝 آیت الله العظمی جوادی آملی ──────⊱✿⊰────── 🗂 الحکمة المتعالیة فی الاسفار العقلیة الأربعة: ι📝 استاد شهید مطهری 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 رسالة فی الوجود الرابط: ι📝 استاد حشمت پور🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 الشواهد الربوبیة: ι📝 استاد فربهی 🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 فلسفه‌های مضاف: ♨️ 🗂 فقه شناسی: ι📝 آیت الله العظمی هاشمی شاهرودی ──────⊱✿⊰────── 🗂 فلسفه‌ی اصول: ι📝 استاد میرباقری ♻️ ──────⊱✿⊰────── 🗂 فلسفه‌ی تربیتی اسلام: ι📝 استاد اعرافی ──────⊱✿⊰────── 🗂 فلسفه تفسیر: ι📝 استاد علیدوست ──────⊱✿⊰────── 🗂 فلسفه‌ی فقه: ι📝 استاد اعرافی ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 قواعد فقهیه: ♨️ ι📝 آیت الله العظمی سبحانی ι📝 آیت الله العظمی علوی گرگانی (ره) (قاعده لاضرر) ι📝 آیت الله العظمی مظاهری ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 کلام: ♨️ 🗂 شوارق الإلهام: ι📝 استاد حشمت پور🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 زیبایی شرور: ι📝 علامه مصباح یزدی ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 منطق: ♨️ 🗂 شرح المنظومة (بخش منطق): ι📝 استاد حشمت پور 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 الشفاء (بخش برهان): ι📝 استاد حشمت پور 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 منطق تکمیلی: ι📝 استاد بغدادی ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 هدایت تحصیلی: ♨️ 🗂 اسلوب‌های تقریرنویسی علمای شیعه: ι📝 استاد عبدی ──────⊱✿⊰────── 🗂 پژوهش در درس خارج: ι📝 استاد میرمعزی ──────⊱✿⊰────── 🗂 تحصیل‌موفق‌در‌خارج (اخلاق‌ومعنویت) ι📝 استاد شب زنده‌ دار ──────⊱✿⊰────── 🗂 روش تحصیل رسائل و مکاسب: ι📝 استاد بغدادی ──────⊱✿⊰────── 🗂 روش تحصیل شرح لمعه: ι📝 استاد بغدادی (ناظر به فقه ۱ و۲) ι📝 استاد محمد عابدی ──────⊱✿⊰────── 🗂 روش تحصیل عمیق پایه‌های ۱ تا ۳: ι📝 استاد بغدادی🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 روش‌شناسی تحصیل در خارج: ι📝 استاد علیدوست ──────⊱✿⊰────── 🗂 نقشه کلان علوم اسلامی: ι📝 استاد بغدادی ──────⊱✿⊰────── 🗂 حوزه‌ی مطلوب از نگاه رهبری: ι📝 استاد بغدادی 🖇 ──────⊱✿⊰────── 🗂 نقش فقاهت در گام دوم انقلاب: ι📝 استاد خسروپناه ──────⊱✿⊰────── 🗂 نقش علوم عقلی در گام دوم انقلاب: ι📝 استاد خسروپناه ──────⊱✿⊰────── 🗂 نگاهی گذرا به کتاب "الأساس فی اصول الفقه": ι📝 استاد عبدی ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ 🗄 دروس طرح ولایت: ♨️ 🗂 معرفت شناسی: ι📝 استاد مجتبی مصباح یزدی🖇 ─━━🔻━━⊱💠⊰━━🔺━━─ @jadah18

؛﷽ ⚪️ ضرورت تقویت توجه قلبی به پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلم). ⚪️ تفکر و تمدن شبکه‌ای ⚪️ @vaseti

؛﷽ ⚪️ عشق خیر و بغض شر. ⚪️ تفکر و تمدن شبکه‌ای ⚪️ @vaseti

﷽؛ 💎پیامبر اكرم(صلّی‌‌الله‌‌عليه‌‌‌وآله): منْ سَرَّهُ أَنْ يَسْتَجِيبَ اَللَّهُ لَهُ فِي اَلشَّدَائِدِ وَ اَلْكُرَبِ فَلْيُكْثِرِ اَلدُّعَاءَ عِنْدَ اَلرَّخَاءِ هر كه دوست دارد كه خداوند، در سختى‌ها و گرفتـارى‌ها دعايش را بپذيرد، در هنـگام آسايش و خوشى، بسيار دعا كند. 📚 نهج‌الفصاحه، ح ۳۰۲۳

روزها رفت ‌و ‌فقط حسرت دیدارِ رُخت مانده بر این دلِ یعقوبی ما آقا جان #اَللّهُمَّ‌عَجِّل‌لِوَلیِّکَ‌الفَرَج

🌱امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف: مرا دعا کنید منم شما را دعا میکنم #رهبر #دعا #امام_زمان #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج

🟢 عزیزان از خودتان در #معنویت و #تهذیب_نفس مراقبت کنید. 🎙امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) 📤پیوند صوت 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🔰آیت الله جوادی آملی (حفظه الله): 💠«آن‌که می‌خواهد به اهل بيت عصمت و طهارت (عليهم السلام) خدمت كند راه علامه امينی را برود. اگر خواستی از ولايت حمايت كنی درس بخوان ملا شو و عالمانه كار بكن... اين #هفته_وحدت را بايد خيلی گرامی داشت و استقبال كرد؛ شما ده‌ها كتاب مثل الغدير بنويسيد.» 📆۱۳۷۳/۵/٢٨ 🔻نمو | پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی 🆔 @nomov_ir

🎤 #تحلیل_و_تبیین | مروری بر سیاست‌های فرزندآوری کشور؛ از تحدید تا تشویق 📝 پرونده: بیست سال دیگر دیر خواهد بود 💻 بررسی سیاست‌های فرزندآوری کشور در اداور مختلف و تأثیر ابلاغ سیاست‌های کلی جمعیت در یادداشتی به قلم سرکارخانم آسیه ارحامی پژوهشگر ارشد مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی 🔹حفظ جمعیت جوان یکی از مهم‌ترین منابع ثروت ملی هر کشور و در حقیقت یک امتیاز ملی است. با این حال مرور شاخص‌های متعدد در حوزه جمعیت و فرزندآوری چون رشد جمعیت، تعداد موالید، میزان ناخالص موالید، میزان باروری عمومی و زناشویی، مرتبه فرزند و ... نشان می‌دهد کاهش فرزندآوری به یک الگوی غالب در کشور تبدیل شده است. 🔹میزان موالید در کشور در سال ۱۴۰۲، یک میلیون و ۵۲ هزار و ۹۸۴ مورد گزارش شده که در مقایسه با سال ۱۴۰۱، ۲درصد کاهش و در مقایسه با سال ۱۳۹۵ با ۳۱ درصد کاهش مواجه بوده که بسیار قابل تامل است. 🔹اگرچه عوامل مختلفی در کاهش نرخ فرزندآوری دخیل هستند اما سیاست ها و قوانین وضع شده در کشور در راستای تحدید موالید یکی از عوامل موثر بر این پدیده بودند. 🔍 ادامه را بخوانید: khl.ink/f/56393

🎤 #تحلیل_و_تبیین | چالش فرزندآوری؛ حساب بانکی یا سبک زندگی؟ 📝 پرونده: بیست سال دیگر دیر خواهد بود 💻 بررسی جایگاه تحولات فرهنگی در تغییرات جمعیتی جامعه در یادداشتی به قلم سرکار خانم ریحانه رحمانی‌پور مدیر گروه زنان و خانواده مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی 🔹نتایج یک بررسی نشان می دهد، هر چه میزان دینداری بالاتر، سکولار شدن جامعه پایین‌تر، فردگرایی پایین‌تر و ارزش‌های خانوادگی بالاتر باشد، میزان باروری نیز بالاتر خواهد بود. در این بررسی که در سال ۱۳۹۳ صورت گرفته ۲۸ استان کشور بر اساس شاخص های مذکور رتبه بندی شده‌اند و در میان متغیرهای عنوان شده، فردگرایی بیش از بقیه بر نرخ باروری اثر گذار بوده است. 🔹نکته دیگر نیز که مؤید این گزاره است تمایز مطلوبیت تعداد فرزندان از حیث وضعیت شغلی است. به گونه ای که نگرش افراد شاغل و بیکار در مطلوب دانستن تک فرزندی، دو فرزندی و چهار فرزندی بسیار به هم نزدیک است و علی رغم پیش فرض عدم درآمد افراد بیکار، نگرش مثبت به ۵ فرزندی در بین این گروه در نسبت با افراد شاغل بیشتر است. 🔎 ادامه را بخوانید: khl.ink/f/56396

💢راهبرد عجیب حضرت آقا برای مقابله با پیجر ها باید افتخار کرد به وجود چنین رهبر حکیم و فرزانه ای. #جهاد_تبیین #نبرد_روایت_ها #روشنگری #جنگ_شناختی

🔹بالگردهای رژیم صهیونیستی برای اولین‌بار در چند ماه گذشته تا عمق ۷ کیلومتری لبنان نفوذ کرده‌اند ▪️این تبادل آتش میان دو طرف در یک‌سال گذشته بی‌سابقه بوده! 🔻 همراه ما باشید: تلگرام | ایتا | بله | توییتر #هسته_مرکزی_بین‌الملل_بسیج_دانشجویی @iccbso

🔶گروه های مقاومت فلسطین: موضع مستحکم نصرالله بیانگر وحدت و انسجام نیروهای مقاومت است ◽جنبش های حماس و جهاد اسلامی در بیانیه‌ای جداگانه با تقدیر از دبیر کل حزب الله لبنان تأکید کردند موضع مستحکم سید حسن نصرالله بیانگر وحدت و انسجام نیروهای مقاومت در عرصه‌های مختلف است. ▪️جنبش جهاد اسلامی: 🔹اظهارات روز پنجشنبه سید نصرالله نشان‌دهنده شکست طرح‌هایی است که مقاومت در غزه را هدف قرار داده است. این موضع استوار و شریف که در پی تجاوز تروریستی رژیم صهیونیستی علیه مقامت اسلامی، اتخاذ شده، نشان دهنده اتحاد، همدلی، و مقاومت توانمند حزب الله در تمامی میادین نبرد و مقاومت است، اظهارات دبیرکل حزب الله لبنان همچنین نشان دهنده پاسخ قاطع این جنبش به رژیم تروریستی اسرائیل غاصب است. 🔹تجدید میثاق این جنبش با مقاومت اسلامی فلسطین را ارج می نهیم و از همه ایثاری که در راه آزادی فلسطین بذل نموده اند، تشکر و قدردانی می کنیم. ▪️جنبش حماس: 🔹مواضع و سخنان سید حسن نصرالله تحسین برانگیز و سیلی محکمی به نتانیاهو بوده است. 🔹موضع حزب‌الله سیلی به «بنیامین نتانیاهو»، کابینه فاشیستی آن و ناکام گذاشتن توطئه‌های آن‌ها برای ضربه زدن به جبهه پشتیبانی ملت و مقاومت فلسطین است. 🔹جهاد و جانفشانی رزمندگان حزب‌الله و مشارکت موثر و کارآمد آن‌ها در روند نبرد طوفان الأقصی را می ستاییم. 🔻 همراه ما باشید: تلگرام | ایتا | بله | توییتر #هسته_مرکزی_بین‌الملل_بسیج_دانشجویی @iccbso

🎁 هدیه کتابخانه تسنیم 💐 به مناسبت میلاد پیامبر اعظم 😍 ۳۲ عنوان کتاب رایگان درباره آن حضرت ۱. الصحیح من سیرة النبي الأعظم 👈 دانلود ۲. فروغ ابدیت 👈 دانلود ۳. فرازهایی از تاریخ پیامبر اسلام 👈 دانلود ۴. السیرة النبوية / نجاح الطائي (۱۴ جلد) 👈 دانلود ۵. نهج الهدایه 👈 دانلود ۶. نهج الفصاحه 👈 دانلود ۷. عذر تقصیر به پیشگاه محمد و قرآن 👈 دانلود ۸. محمد (ص) رسول خدا 👈 دانلود ۹. عین الحیات (۲جلد) 👈 دانلود ۱۰. مصابیح القلوب 👈 دانلود ۱۱. پیامبر اعظم و حقوق زن 👈 دانلود ۱۲. شرح شهاب الاخبار 👈 دانلود ۱۳. پیامبر / زین العابدین رهنما 👈 دانلود ۱۴. محمد، پیغمبری که از نو باید شناخت 👈 دانلود ۱۵. سنن النبی 👈 دانلود ۱۶. ترجمه سنن النبی 👈 دانلود ۱۷. السیرة النبوية عند أهل البيت 👈 دانلود ۱۸. الرحیق المختوم 👈 دانلود ۱۹. خورشید نبوت/ترجمه الرحیق المختوم👈 دانلود ۲۰. سیری در سیره نبوی 👈 دانلود ۲۱. کحل البصر فی سیرة سيد البشر 👈 دانلود ۲۲. ترجمه کحل البصر 👈 دانلود ۲۳. جانشینی حضرت محمد (ص)👈 دانلود ۲۴. دفاع عن الرسول 👈 دانلود ۲۵. احمد موعود الانجیل 👈 دانلود ۲۶. پیامبر امّی 👈 دانلود ۲۷. بشارات عهدین 👈 دانلود ۲۸. زندگانی پیامبر اعظم 👈 دانلود ۲۹. محمد در تورات و انجیل 👈 دانلود ۳۰. پیامبر از نگاهی دیگر 👈 دانلود ۳۱. پیامبر اعظم، برگرفته از الغدیر 👈 دانلود ۳۲. موسوعة کلمات الرسول الأعظم 👈 دانلود 📲 ثواب انتشار این لیست با شما ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا تسنیم، بزرگترین کتابخانه علوم اسلامی در بستر ایتا 👈 عضو شوید 🆔 @tasnim_pdf

📹مگه میشه اینقدر ، عزیز‌ِ هم باشند؟ از پدر مهربانتر به آغوش می‌کشد از فرزند متواضع‌تر دست میبوسد انگار سیر نمی‌شوند از هم 💎انگار حضرت آقا می‌دونند شهید میبوسند. #سردار‌شهید‌حاج‌قاسم‌سلیمانی

🎥 تصاویری از آخرین حضور شهید رئیسی در جمع مردم، سی دقیقه پیش از شهادت 🆔 @YjcNewsChannel

اللهم عجل لولیک الفرج @farhangi_esf

🔻«عصر جمعه و جلب دوهزار رحمت» امام کاظم علیه السلام: خداى متعال را هر روز جمعه هزار نفخۀ رحمت است كه به هر بنده‌اى بخواهد، ارزانى مى‌دارد. هر كس كه پس از عصر جمعه، صد بار سورۀ قدر را بخواند، خداى عزّوجلّ آن هزار رحمت و نیز هزار رحمت ديگر مثل آن را به او عنايت مى‌فرمايد. إِنَّ لِلَّهِ يَوْمَ اَلْجُمُعَةِ أَلْفَ نَفْخَةٍ مِنْ رَحْمَتِهِ يُعْطِي كُلَّ عَبْدٍ مِنْهَا مَا يَشَاءُ فَمَنْ قَرَأَ «إِنّٰا أَنْزَلْنٰاهُ فِي لَيْلَةِ اَلْقَدْرِ» بَعْدَ اَلْعَصْرِ يَوْمَ اَلْجُمُعَةِ مِائَةَ مَرَّةٍ وَهَبَ اَللَّهُ لَهُ تِلْكَ اَلْأَلْفَ وَ مِثْلَهَا امالی (صدوق): ج۱، ص۶۰۶ 💠 به کانال تسبیحات بپیوندید: ▪️ @Tassbihat

🌸ویژه نامه "طلوع صادق آل محمدصلی الله علیه وآله)🌸 🔻شامل: 🌐احادیث 🌐مقالات 🌐کتابخانه 🌐چندرسانه ای 👈صفحه ویژه نامه #فرهنگی_تربیتی_403_402 #مرکز_آموزشهای_غیرحضوری #حوزه_های_علمیه_خواهران 🔰کانال اطلاع‌رسانی مرکز آموزش‌های غیرحضوری

با عرض سلام و تحیت میلاد حضرت رسول اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌و‌سلم) و حضرت امام صادق (علیه‌السلام) را تبریک عرض می نماییم. #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج

حجت الاسلام رجبی معاون محترم فرهنگی تبلیغی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور در مراسم طلیعه حضور طلاب نو ورود استان همدان طی سخنانی گفت: یکی از کتابهای ارزشمند که در مورد آداب دانش اندوزی و تعلیم و تعلم تالیف شده است، کتاب " منیه المرید فی آداب المفید و المستفید" است. در این کتاب به رابطه استاد و شاگرد پرداخته شده و برای کسی که خواهان علم آموزی است بسیار مفید است است. روایتی در این کتاب از پیامبر گرامی اسلام نقل شده که می فرماید: " مَن طَلَبَ العِلمَ فهُوَ كالصّائمِ نَهارَهُ ،القائمِ لَيلَهُ ، وإنَّ بابا مِنَ العِلمِ يَتَعَلَّمُهُ الرَّجُلُ خَيرٌ لَهُ مِن أن يَكونَ أبو قُبَيسٍ ذَهَبا فأنفَقَهُ في سَبيلِ اللّه ِ . هر كه دانش بجويد، مانند كسى است كه روز خود را به روزه گذراند وشبش را به عبادت. اگر كسى يك باب علم بياموزد، برايش بهتر است از اين كه كوه ابو قبيس طلا باشد و او آن را در راه خدا انفاق كند. ✅ معاون فرهنگی تبلیغی حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور ادامه داد: با توجه به "روایت العلم علمان، علم الادیان و علم الابدان" علمی که با جسم و سلامت انسان سر و کار دارد علم ابدان است و مقدمه ای برای رسیدن به سایر علوم است و در نهایت تا زمان مرگ انسان کاربرد دارد ولی علم ادیان علمی است که موضوعش خداست. علمی که شرافت آن به موضوعش است، علمی که با روح انسان سازگار بوده و نه تنها در این عالم بلکه در عوالم دیگر نیز با انسان خواهد بود. آثار این علم در این دنیا تجلی دارد ، متجلی جلوه های دیگر در عالم آخرت است. با این علم است که انسان به حیات طیبه دست پیدا کرده و دیگران را به این حیات طیبه رهنمون می سازد. 🔹حجت الاسلام رجبی اظهار داشت: راهی که ما انتخاب کردیم با راههای دیگر فرسنگ ها فاصله دارد. از مجموعه ای از منظومه های فکری به هم پیوسته تشکیل شده و همه علوم اعم از فلسفه، کلام، اصول ،عقاید و منطق ، تفسیر قرآن و حدیث را در بر می گیرد و معدن معرفت های دینی برای نجات انسانهاست. اگر این علوم را درست بیاموزیم پیامبری در میان انسان ها برای نجات جانشان می شویم. این خیر و برکتی است که خدا نصیب بهترین انسانها می کند. 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir

🌺🌺 عاشقانی که مدام از فرجت می‌گفتند / عکسشان قاب شد و از تو نیامد خبری 🖤 سید، چه وقت رفتن بود.... ‎ #اللهم_عجل_لولیک_الفرج @ma_va_o