✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑روش نوشتن سوالات فرعی: (1) 1⃣ [سوالات فرعی] از [سوال اصلی] استخراج می شوند و فصل ها و تیترهای خروجی کار تحقیقی نیز، بستگی به سوال اصلی دارد. 2⃣ "دستیابی به سؤال اصلی"، "تعيين هدف مطلوب" و "تعیین رشته مورد نظر" که زاویه ی محقق در بررسی مسئله اصلی را مشخص می کند؛ سه نقطه کانونی و تمرکز بخش به تحقيق است. 🚫در صورتی که محقق در طراحی تحقیق به این سه نکته توجه نداشته باشد، دچار پراکندگی مطالب و پَرش ذهنی و تَشّتُت در جمع آوری اطلاعات و نهایتا پردازش اطلاعات خواهد شد. 👈 چنین محققی ممکن است برای به دست آوردن معنای واژه "کودک" مطلبی از کتب حقوق جمع آوری و بیان کند، تعریفی از نگاه تربیتی بیاورد، و تعریف فقهی را هم به عنوانی در تحقیق خود بگنجاند. نهایتاً مقصود کدام است معلوم نیست. هدف چنین محققی چیست؟🤔 👈 آیا می خواهد: 🔺️تعریفی جدیدی ارائه کند، 🔺️یا تعاریف سابق را نقد کند و نظریه جدیدی را ارائه دهد، 🔺️و یا ممکن است هدفش شرح و تحلیل نظریات سابق باشد. 3⃣ پس باید توجه داشته باشیم که محقق قبل از آن که وارد طراحی طرح تحقیق بشود باید به این سه نقطه کانونی پاسخ دهد؛ چرا که محقق بر اساس فضای ذهنی خود به جمع آوری اطلاعات، بیان موضوع و مسئله خواهد پرداخت، در پراکندگی ذهنی موجب پراکندگی در جمع آوری اطلاعات خواهد شد. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (1) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪ @pajoohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سوال تحقیق: (2) 🔴 روش های دستیابی به مسئله تحقیق و سؤال به دو قسم صورت می گیرد: ⬅️ ۱- روش فعال و ⬅️ ۲- روش غیر فعال (انفعالی) ✅ "روش های غیر فعالِ یا منفعل دستیابی به سؤال" 👈 روش هایی است که سؤال آماده در اختیار محقق قرار می گیرد. و محقق سؤال تحقیقی اش را از جای دیگری دریافت می کند و برای سؤال دریافتی رشته (تبار) علمی تعیین می کنند و طرح تحقیق می نویسد. ✅ "روش فعالِ دستیابی و شناسایی مسئله تحقیقی" 👈 روشی است که در آن پژوهش گر مستقیم و بر اساس مبانی خاص به تولید سؤال اقدام می کند. ⭕فعال بودن و غیر فعال بودن مسئله تحقیق به محقق بر می گردد. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (2) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪ @pajoohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سوالات فرعی تحقیق: (3) ✅طرح سوال غير فعال: 👈 از آنجایی که روش غیر فعال یکی از روش های دسترسی به سوال تحقیقی است لازم است که محقق بداند از چه مراکز و اسنادی می تواند به سوال دسترسی پیدا کند. راههای گوناگونی وجود دارند که به پنج راه و یا منبع دستیابی به سؤالات، به روش غیر فعال اشاره می شود: 1⃣ راه اول: 🔺️استفاده از ارزشیابی های موجود؛ اولین روش، استفاده از ارزشیابی ها و کنترل هایی است که مسئولین و یا کارمندان یک مرکز پژوهشی، یک سازمان خدمتی و یا علمی در اختیار دارند؛ {ارزشیابی یعنی بر آورد بین فاصله وضعیت موجود تا مطلوب}؛ ارزشیابی ها، وضعیت موجودِ مركز سازمانی یا کارخانه را بیان می کند، علاوه بر اینکه وضعیت مطلوب را نشان می دهد. 🔴 سؤال محقق این خواهد بود که: ⬅️❓چگونه می توان از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب دست یافت؟ ⬅️❓چگونه می توان آسیب ها را حذف کرد؟ ⬅️❓چگونه ارتقاء کیفی یا کمی تولیدات کارخانه را به دست بیاوریم؟ ♻️این ها سؤالات حاضر و آماده ای است که مسئولین، دست اندرکاران و مجریان یک مرکز آموزشی، خدماتی و یا یک سازمان و اداره می توانند در اختیارمان قرار بدهند. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (3) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪ @pajoohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سؤالات فرعی تحقیق: (4) 2⃣ راه دوم: 🔺️بازرسی و مطالعه موردی؛ دومین راه رسیدن به سؤالات، بازرسی ها و مطالعات موردی است، بازرسی در این جا یعنی آن چه که به صورت موردی در یک فرد خاص و مورد خاص مورد سؤال واقع شده است، این شخص معین چه کار کنیم که در فرایند مثلا زندگی خودش کمتر دچار خطا بشود که چون ماهیت بازرسی دارد و موردی و شخصی هست این مطالعات یا تحقیقات را مطالعات موردی یا case study می گویند. 3⃣ راه سوم: 🔺️توجه به وقایع؛ سومین راه رسیدن به سؤالات به شیوه غیر فعال و انفعالی نگاه به وقایع و حوادث و سوانحی است که در زندگی رخ می دهد؛ سیل، زلزله و دیگر حوادث طبیعی ظرفیت تولید سؤال را دارند. ممکن است در یک کارخانه ماشین سازی سوال این باشد که چطور سرعت ماشین را از صد و بیست در فاصله بیست ثانیه به بیست کیلومتر برسانیم، این سوال مطرح شده چون ترمز یک نوع ماشین به دلیل عملکرد ضعیف از نقطه اقدام تا رسیدن به مطلوب زمان زیادی لازم دارد و به تصادف منتهی می شود؛ این ها همه وقایع، حوادث و رخداد هایی هستند که برای محقق تولید سؤال می کنند. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (4) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪ @pajoohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سؤالات فرعی تحقیق: (5) 4⃣ راه چهارم: 🔺️نظر مخاطبان؛ چهارمین روش دستیابی به سؤالات، استفاده از نظر مخاطبین است، انتقادات و پیشنهادات، زندگی فردی چه زندگی علمی و اجتماعی می تواند تولید سوال کند و نتیجه ی آن تولید علم یا حل مساله باشد. 5⃣ راه پنجم: 🔺️پیش آگاهی رویدادها؛ پنجمین روش، روش پیش آگاهی رویداد ها است. در این روش قضاوت های دیگران با ایده های پیشنهادی شان می تواند به پیدا کردن مسئله تحقیقی کمک کند. مثلا یک مرکز آموزشی که صندوق پیشنهادات و انتقادات دارد، می تواند از آن صندوق برای دستیابی به سؤال تحقیقی استفاده کند و با توجه به همان پیشنهادات و انجام طرح های تحقیقی که بر محور پیشنهادات و انتقادات انجام می شود و انتظارات مخاطب را آشکار می کند کار تحقیقی انجام بدهد و تعالی سازمانی را در قالب طرح تحقیقی فراهم کند. 🚫 معایب: 👇 این پنج روش، روش های غیر فعال هستند که سؤال را به صورت آماده در اختیار محقق قرار می دهند؛ در این روش ها دستیابی به سؤال آسان و سهل است اما ارتباط برقرار کردن ذهن محقق با سؤال، چالشی است که؛ نیاز است توسط محقق حل شود. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (5) #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪ @pajoohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚سوال تحقیق ❓سؤال چگونه فراهم می شود؟ ❓ محقق چگونه سؤال بدست می آورد؟ ❓دست یابی به یک سؤال تحقیقی چگونه ممکن می شود؟ 👈 بعضی از دانش پژوهان خواهند گفت موضوع تحقیق نداریم، پاسخ این است که، کسی که سؤال داشته باشد ، موضوع نیز دارد. 🤔 ✳️تحقیق از یک سؤال شروع می شود منتها هر سؤالی، سؤال تحقیقی نیست، این سوال که امروز قیمت پیاز در فلان شهر چقدر هست یک سؤال تحقیقی نیست گر چه یک سؤال هست؛ بر همین اساس زمانی می توان به سؤال تحقیقی دست یافت که به سه نکته اساسی در رسیدن به سؤال توجه شود: 1⃣رشته تخصصی 👈 یکی از نکات بسیار مهم در دست یابی به سوال تحقیقی و تعیین موضوع این است که محقق مشخص نماید، سؤال در کدام رشته از رشته های علمی مطرح می شود؟ یک سؤال شاید در عرصه های مختلف علمی قابلیت طرح داشته باشد. مثلا بررسی مفهوم اصطلاحی یا معنای واژه کودک. ابتدا باید معین کرد در کدام دانش دنبال مفهوم اصطلاحی کودک باید بود. در علم حقوق یا در عرصه تعلیم و تربیت و یا در علم فقه و ... . بنابر این محقق قبل از این که به سؤال برسد، باید عرصه دانشی و رشته علمی مورد نظر خود را معین کند. 2⃣هدف تحقيق 👈بهتر است که قبل از دست یابی به سوال تحقیقی هدف و منظور اصلی تحقیق روشن شود. ❓هدف از پاسخ گویی به سؤال چیست؟ ❓منظور اصلی از انجام تحقیق چیست؟ توسعه مرز دانش یا بازنویسی دانشی که سابقا تولید شده است چیست؟ 🔺 ممکن است هدف از تحقیق نقد، تعليقه، تحشیه و تبصره بر یک نظریه و یک دانش تولید شده قبلی باشد. روشن شدن هدف تحقيق به محقق در روشن شدن مسیر تحقیق کمک فراوانی خواهد کرد. 3⃣تعيين سوال اصلی 👈یک محقق باید بداند که مسئله اصلی که می خواهد به آن پاسخ دهد چیست؟ بداند که سؤال اصلی تحقیق چیست؟ دستیابی به سوال اصلی مسیر محقق را مشخص کند. #طرح_تحقیق #سوال_تحقیق #سوال_اصلی #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری (۲۳) ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛