ا🔲🔳🔲🔳 ا🔳🔲 ا🔲 ا🔳 #معانی_الأحکام ا❁﷽❁ا 🔳 إنَّ اللَّهَ تَبَارَكَ وَ تَعَالَى‏ جَلَّ عَنْ أَوْهَامِ الْمُتَوَهِّمِين‏ 🔹قسمت سوم ◀️ الْإِمَامُ يَحْمِلُ أَوْهَام 🖊 در مطالب قبل، تبیین شد که ظنون و اوهام طریقی به معرفت مقرِّب یا معرفة الامام ندارد، بلکه مبعِّد و مبغض هم می باشد. زیرا در آیات کریمه حضرت قرآن شواهدی اقامه شد که ظنون و اوهام مبنای شرک و کفر بوده و نیز منهی عنه مولی می باشد. ظنون و اوهام مادامیکه فاقد پشتوانه شارع باشند و به علم ملحق نشوند، هیچ اصابتی به واقع نداشته و لذا فاقد حجیت اند. پس وهم مغایرت دارد با معرفتِ مقرِّب یا همان معرفة الامام. 🔏مستنبط از مجموع مطالب مذکور، این مهم است که اوهام تنها به یک طریق زایل و بعبارتی مصیب می شود، و آن در صورتیست که به معرفتِ مقرِّب یا معرفة الامام ملحق شود. ▪️مؤید این استنباط کلامِ حضرت علی بن موسی الرضا المرتضی (علیه السلام) میباشد که می فرمایند: «الْإِمَامُ يَحْمِلُ أَوْهَامَ مَنْ خَلْفَهُ إِلَّا تَكْبِيرَةَ الِافْتِتَاح‌‏»؛ یعنی جمیع اوهام مأمومین بواسطه وجود نازنین امام مرتفع می شود، جز شک در تکبیرة الاحرام که آن نخستین رکن صلاة است و مصلی از لحظه بیان آن، خود را تسلیم مولی می کند. و اگر مصلی شک در نخستین رکن داشته باشد یعنی در تسلیم و امتثال مولی شک کند، این شک منجر به بطلان صلاة می شود. 📓وسائل الشيعة، ج‏۶، ص ۱۴ 🔳 🔲 🔳🔲 🔲🔳🔲🔳

ا🔲🔳🔲🔳 ا🔳🔲 ا🔲 ا🔳 #معانی_الأحکام ▪️لهذا این حکم فقهی ذیل مبحث صلاة الجماعة مطرح است که به شک مأموم باوجود امام اعتنا نمی شود؛ چه این شک در واجبات باشد و چه در مستحبات. بنابراین از روایت مذکور این حقیقت استنباط می شود که بطلان اوهام ملازمه عقلی به اقتدا و اتصال بامام دارد؛ یعنی مادامیکه مکلف اقتدا و اتصالش به امام است، وهم از او زایل و باطل می شود. ⏪ پس وهم مغایر حقیقت است و مصیب واقع نمی باشد. زیرا وهم، لاشیء است و لاشیء کسراب بقیعة. کسی که سراب را پذیرفته، مولای او "لا" یا معدوم است. و چنین کسی أعمالش چون سراب می ماند که تشنه آنرا آب تصور و توهم نموده است. حال آنکه اگر معرفت مقرِّب که همان معرفة الامام است برای مکلف حاصل شود، طریق او به اقتدای امامش، همان مصیب الی الواقع و موجب تقرُّب خواهد بود. و این اقتدا و اتصال مکلف به امامش ملازمه دارد با زوال و بطلان وهمیات. 🔳 🔲 🔳🔲 🔲🔳🔲🔳

📙کتاب آیات غدیر ( بررسی ولایت امیرالمؤمنین علیه السلام ) ✍️در کتاب آیات غدیر آیه تبلیغ؛ آیه اکمال و آیه سأل سائل درباره ولایت حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام مورد بررسی قرار گرفته است و در پایان هر بخش به شبهات پیرامون هر آیه پاسخ داده شده است. ✅مشخصات کتاب نام کتاب: ⁣کتاب آیات غدیر پدیدآورنده: علی اصغر رضوانی ناشر: مسجد مقدس جمکران #روزشمار_عید_بزرگ_غدیر

📌مبلغ باید معمار باشد! 👈🏼 ما در حوزه به افرادی نیاز داریم تا در علوم دانش تبلیغ و برنامه‌ریزی صحیح برای انواع تعلیم و تربیت دینی دانشمند بشوند. #تصویری @Panahian_ir

🎥 عنایت امام رضا علیه السلام به آیت الله بهجت حجت الاسلام عالی حداقل برای یک☝️نفر ارسال کنید. 👇👇👇 🆔 @hadanair 🖥 http://hadana.ir

‏#کارگاه #مجردها_به_پا_خیزید 💝 گام های خوشبختی ویژه مجردین 20ساعت آموزشی همراه با اساتید مجرب بصورت حضوری و مجازی با قیمت مناسب تخفیف ویژه طلاب و دانشجویان با ارائه گواهی معتبر مهلت ثبت‌نام: 24 تیرماه تماس: صبح ها با شماره های زیر 34476870 34476871 09136876428 🌸 با ما همراه باشید 🌸 لینک کانال ما را به دوستان خود معرفی کنید 👇👇👇👇👇👇👇 ایتا: @hayat_taiybe_hoze_khaharan_esf واتساپ: https://chat.whatsapp.com/LNUNTSxOLSh1zFtQFUFcCg

#فروش_هفتگی_نورشاپ با تخفیف ویژه، تا پایان هفته! از #نورشاپ بصورت غير حضوري خرید کنید! دانشنامه #اخلاق_اسلامی متن 445 عنوان کتاب در 765 جلد از منابع مهم در زمينه #اخلاق، به زبان عربی و #فارسی، در محورهایی همچون اخلاق: نقلی، فلسفی، عرفانی و تلفیقی، فضایل و رذایل، آداب، #حقوق، فلسفه اخلاق و ... مطالعه اطلاعات بیشتر: www.noorsoft.org/fa/software/View/15822 خرید با تخفیف ویژه: www.noorshop.ir/fa/product/15822 #کتابخانه احادیث فریقین متن کامل 21 عنوان #کتاب حدیثی در 145 جلد، از منابع اولیه و معتبرِ #شیعه و #اهل_سنت، به زبان عربی مطالعه اطلاعات بیشتر: www.noorsoft.org/fa/software/View/15056 خرید با تخفیف ویژه: www.noorshop.ir/fa/product/15056 مجموعه آثار حضرت آیت‌الله العظمی #جعفر_سبحانی مد ظله - نسخه 3 573 جلد از آثار حضرت‌ آیت‌الله العظمی جعفر سبحانی و منشورات مؤسسه امام صادق علیه السلام مطالعه اطلاعات بیشتر: www.noorsoft.org/fa/software/View/74015 خرید با تخفیف ویژه: www.noorshop.ir/fa/product/74015 مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در ارائه محصولات نرم افزاری علوم اسلامی و انسانی www.noorsoft.org ▫️▫️▫️ 📢 @noorsoft کانال رسمی نور در ایتا

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•  💎 فراخوان مقاله 🔺 همایش بین المللی مهدویت، فرصت ها و چالش ها🔻 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❇️ مزایای همایش 1- صدور گواهی پذیرش مقاله همایش بین المللی پس از تایید نهایی و بارگذاری آن روی وب سایت به دو زبان فارسی و عربی 2- ارائه گواهینامه حضور در همایش 3- چاپ مقالات در مجلات علمی پژوهشی و کتاب مجموعه مقالات همایش 4- اهدای جوائز نفیس به مقالات برتر 5- همایش دارای مجوز رسمی وزارت علوم می باشد. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❇️ محورهای اصلی همایش 1ـ مهدویت و نقش انتظار در ایجاد تحرک و بالندگی فکری و معنوی و اجتماعی و سیاسی در جامعه؛ 2ـ مهدویت و ضرورت تشکیل نظام اسلامی در دوران غیبت؛ 3ـ مهدویت و تشکیل تمدن نوین اسلامی؛ 4ـ مهدویت و چالش های پیش رو؛ 5- مهدویت و جریان های انحرافی ایمیل ارسال مقاله: mahdaviat@amiralmoemenin.ac.ir ⬅️ برای کسب اطلاعات بیشتر به آدرس زیر مراجعه کنید: http://www.amiralmoemenin.ac.ir/index.php/pazhohesh/etelaeiyeh-pajoohesh/2021-06-15-10-10-11 #فراخوان_مقاله_نویسی ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓      ↪️@pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

ا🖋📄🖋📄🖋 ا📄 ا🖋 ا📄 ا🖋 #تراجم_و_رجال ا❁﷽❁ا 🔸توثیق محمدبن مسلم نزد أئمه أطهار (علیهم السلام) (۲) ✅ امام صادق (علیه السلام) در سخن دیگری ضمن ارجاع استفتائات به محمد بن مسلم او را مورد اعتمادترین مردم خوانده و می فرمایند: «فإنه قد سمع من أبي و كان عنده وجيها. و کان اوثق الناس». 📒الرجال للحلی، ج‏۱، ص ۳۳۶ ✅ امام صادق (علیه السلام) ضمن روایتی، محمد بن مسلم را مردی آگاه به أحكام اللّه و با معرفت نسبت به سنت رسول اللّه (صلّى اللّه عليه و آله) خطاب می فرمایند. 📒رجال الكشي - إختيار معرفة الرجال، النص، ص ‏۱۶۴ ✅از شیخ الائمه امام صادق(علیه السلام) در وصف او آمده است: «بشر المخبتين بالجنة؛ بريد بن معاوية العجلي، و أبو بصير بن ليث البختري المرادي، و محمد بن‏ مسلم‏، و زرارة، أربعة نجباء أمناء اللّه على حلاله و حرامه، لو لا هؤلاء انقطعت آثار النبوة و اندرست». به لسان مبارک آن حضرت، محمد بن مسلم در میان نجباء و امنای الهی بر حلال و حرام قرار دارد که به سبب تفقه اینان در دین، آثار نبوت استدامه یافته است. 📒اختيار معرفة الرجال، ج۱، ص۳۹۸ و ۳۸۸ ✅ امام کاظم (علیه السلام) در روایتی می فرمایند: زمانیکه روز قیامت شود، منادی ندا می دهد: حواریون أهل بیت (علیهم السلام) کجایند؟ سپس آن حضرت نام أصحاب هر یک از معصومین را در روایت برده تا آنکه نوبت به حواریون صادقین (علیهما السلام) می رسد. در اینجا نام محمد بن مسلم برده می شود؛ «فيقوم عبد اللّه بن شريك العامري و زرارة بن أعين و بريد بن معاوية العجلي و محمد بن‏ مسلم‏». 📒اختيار معرفة الرجال، ج‏۱، ص۴۳ 📍حواریون یاران سِرِّ ائمه (علیهم السلام)، خالص از هر ریب، منزه از هر عیب بوده، قلبهای خالص و پاک و نیاتشان در نصرت انبیاء، اوصیاء و تصدیق کردن ایشان می باشد. 🖋 📄 🖋 📄 🖋📄🖋📄🖋

🔻🔻مژده مژده🔺🔻 #کتاب_مرجع_پژوهش 🔵مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور با همکاری اعضای هیأت علمی برخی دانشگاه ها اقدام به تهیه کتاب الکترونیکی در حوزه پژوهش با عنوان «مرجع پژوهش» نموده که این کتابِ مرجع، در حال حاضر به ویراست هجدهم رسیده و در اختیار عموم جامعه علمی قرار گرفته است. ✍️ "مرجع پژوهش" کتابی راهنما برای انجام مراحل پژوهش از ابتدا تا انتها است. به همین منظور تلاش شده تا گام طراحی پژوهش و نوشتن پروپوزال به طور کامل و کاربردی توضیح داده شود. 👈 همچنین فرایند اجرای پژوهش از جمع آوری داده ها تا تحلیل یافته ها و در ادامه بحث و نتیجه‌گیری معرفی شده است. 🔹 در گام دیگر، انواع روش های انتشار نتایج پژوهش، مانند نوشتن مقاله آموزش داده می شود. 👈مرجع پژوهش، منبعی جامع برای راهنمایی کاربردی و جامع انجام پژوهش‌های استادان، پژوهشگران و به ویژه دانشجویان و طلاب کارشناسی ارشد و دکتری برای انجام فرایند پژوهش است. 🔴 انتشار رایگان این کتاب کاری عام المنفعه و گروهی برای معرفی «کاملترین و کاربردی ترین» کتاب روش پژوهش به زبان فارسی در سطح ایران است. 🔷 ویراست جدید این کتاب هر 6 ماه به صورت رایگان منتشر و در اختیار عموم قرار خواهد گرفت.👇 🆔 http://andisheara.ir/product/%D9 #طلبه_پژوهشگر #طلبه_مولف #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه برای دریافت آخرین اخبار پژوهشی با ما باشید👇👇👇 ┏━━━━━🌺🍃━┓  @pajoohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━┛

﷽؛ « إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُون» با سلام و احترام ▪️خبر درگذشت طلبه عزیزمان سرکارخانم فاطمه امیری محمودآبادی از طلاب حوزه علمیه حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها شهر رهنان (بر اثر ابتلا به ویروس منحوس کرونا) به شدت قلبمان را آزرد . این ضایعه را محضر اساتید ،کادر و طلاب آن حوزه و خانواده محترم ایشان تسلیت عرض نموده و ضمن طلب مغفرت برای آن مرحومه ، از خداوند متعال برای خانواده محترم ایشان، صبر جمیل و اجر جزیل مسئلت داریم. ان شاءالله تا ابدیت بر سفره ی علم ِعالِمِ اهل بیت - حضرت سلطان ،امام علی بن موسی الرضا علیهم السلام - ، متنعّم باشند. ▪️▪️▪️▪️▪️؛ معاونت آموزش حوزه علمیه خواهران استان اصفهان 🔳 ⚜️ 🔳⚜️🔳⚜️🔳⚜️🔳

🔰 #به_رسم_آیه_ها | هرجا تکلیف الهی ایجاب کرد خدمت کنید 🔻همه باید آماده باشید. در هرجایی که هستید، باید آماده‌ی خدمتگزاری باشید... ۱۳۷۰/۶/۲۷ 📜 مطالعه نسخه کامل خطِ۲۹۶: farsi.khamenei.ir/news-content?id=48261

🏳جشن بزرگ دختران انقلاب🌹 👌 در سالروز حجاب 🌸 و همزمان با روز ازدواج حضرت علی(ع) و حضرت زهرا(س) 🌸 ⏪ اصفهان؛ پنجشنبه ۲۴ تیرماه 🕔 از ساعت ۱۷ ، میدان امام حسین ع با حضور میهمانان ویژه 👏👏👏 #اللهــم_عجل_لولیــڪ_الفــرج

﷽؛ فهرست آموزشهای #word تا کنون «باکلیک یا لمس هرقسمت به فایل آموزشیِ همان موضوع،منتقل خواهید شد.» 📄 قسمت1 : آشنایی با محیط نرم افزار Word 📄 قسمت2: ایجاد سند Word 📄 قسمت3: استفاده از قالب‌های آماده نرم‌افزار 📄 قسمت4: ذخیره کردن یک سند word 📄 قسمت5 : باز کردن یک سند ذخیره شده 📄 قسمت6: انتخاب قلم و تنظیم اندازه آن 📄 قسمت7: چگونگی تایپ به زبان فارسی 📄 قسمت8: ویرایش ظاهری قلم 📄 قسمت 9:تنظیم و تغییر رنگ متن 📄 قسمت 10 : بازگرداندن متن به شکل اولیه 📄 قسمت 11:برجسته کردن متن (Highlight) 📄 قسمت 12: تراز کردن متن 📄 قسمت 13: نشانه گذاری پاراگراف‌ها 📄 قسمت 14:شماره گذاری پاراگراف‌ها 📄 قسمت 15: شماره گذاری چند سطحی پاراگراف‌ها 📄 قسمت 16: ایجاد تو رفتگی در پاراگراف ها و تنظیم جهت نوشتن 📄 قسمت 18:تنظیم رنگ پس زمینه پاراگراف ‌ها 📄 قسمت 19:تنظیم خطوط حاشیه ای برای متن(Borders) 📄 قسمت 20: اعمال تنظیمات بیشتر برای Borders 📄 قسمت 21: تعریف سبک (style) دلخواه برای متن 📄 قسمت 22:جستجو در متن 📄 قسمت 23: جستجو به صورت پیشرفته 📄 قسمت 24:جابه‌جایی میان بخش‌های سند 📄 قسمت 25:جایگزین کردن عبارات 📄 قسمت 26: ایجاد صفحه آغازین یا جلد برای سند 📄 قسمت 27:ایجاد صفحه خالی در محتوای سند 📄 قسمت 28: انتقال متن به صفحه بعد 📄 قسمت 29: ایجاد جدول 📄 قسمت30: ویرایش تظیمات ظاهری جدول #ادامه_دارد ... 📥#word 🌐مرکز فناوری اطلاعات

ادامه فهرست آموزشهای #word تا کنون 📄 قسمت 31: ویرایش ظاهری خطوط داخلی جدول (Borders) 📄 قسمت 32: انتخاب سلول های مختلف جدول 📄 قسمت 33: ویرایش ابعاد و سلول های جدول 📄 قسمت 34: حذف سطر و ستون‌های جدول 📄 قسمت 35 : افزودن سطر و ستون به جدول 📄 قسمت 36: ادغام (Merge) سلول های جدول 📄 قسمت 37: تغییر اندازه سلول های جدول 📄 قسمت 38: تراز کردن متون درج شده در سلول های جدول 📄 قسمت 39: مرتب‌سازی اطلاعات جدول 📄 قسمت 40: افزودن تصویر به سند Word 📄 قسمت 41: اعمال تنظیمات تصویر (گروه Adjust) 📄 قسمت 42:تنظیمات محتوای تصویر ( گروه Adjust) 📄 قسمت 43: تنظیم قالب نمایش تصویر 📄 قسمت 44: تعیین محل نمایش تصویر 📄 قسمت 45: تعیین ترتیب نمایش تصاویر 📄 قسمت 46: دسته‌بندی تصاویر و شیوه چرخش تصویر 📄 قسمت 47: برش زدن تصویر 📄 قسمت 48 : رسم شکل در سند 📄 قسمت 49: درج متن در شکل 📄 قسمت 50 :نحوه نمایش شکل 📄 قسمت 51 : افزودن SmartArt به سند 📄 قسمت 52: ویرایش تنظیمات ظاهری Smart Art 📄 قسمت53: تنظیم قالب نمایش Smart Art 📄 قسمت 54:ویرایش متن درج شده در Smart Art 📄 قسمت 55: ایجاد نمودار 📄 قسمت 56:تنظیم نمودار به شکل دلخواه 📄 قسمت 57:تنظیم دقیق اطلاعات وارد شده در نمودار 📄 قسمت 58: افزودن نظر یا نکته به بخشی از متن 📄 قسمت 59: ایجاد سر صفحه و پاصفحه 📄 قسمت 60: ویرایش سر صفحه و پاصفحه 📄 قسمت 61:شماره گذاری صفحات 📄 قسمت62: ایجاد علامت (Watermark) در سند 📄 قسمت 63:تنظیم رنگ پس زمینه صفحات 📄 قسمت 64:تنظیم حاشیه‌ی متن سند 📄 قسمت 65:تنظیم حاشیه‌ی متن سند 📄 قسمت 66:تنظیم جهت نمایش صفحه 📄 قسمت 67: تعیین اندازه صفحه 📄 قسمت 68: درج متن به صورت چند ستونی 📄 قسمت 69: جداسازی متن 📄 قسمت70: شماره‌گذاری خطوط 📄 قسمت 71: ایجاد فهرست 📄 قسمت72:درج پاورقی #ادامه_دارد 📥#word 🌐مرکز فناوری اطلاعات

#ذوالحجة_الحرام #خطبه_مبارکه_مفاخره ا❁﷽❁ا «قلْ لَوْ كانَ الْبَحْرُ مِداداً لِكَلِماتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ قَبْلَ أَنْ تَنْفَدَ كَلِماتُ رَبِّي وَ لَوْ جِئْنا بِمِثْلِهِ مَدَدا»؛ بگو: «اگر دريا براى نوشتن كلمات پروردگارم مركّب شود، دريا پايان مى‌ گيرد. پيش از آنكه كلمات پروردگارم پايان يابد؛ هرچند همانند آن [دريا] را كمك آن قرار دهيم». (سوره مبارکه کهف، ‌آیه ۱۰۹) 📜 حضرت مادر، أم الائمة و الأبرار مولاتنا و سیدتنا فاطمة الزهراء (سلام الله علیها) در فرازی از خطبه مبارکه مفاخره می فرمایند: ▪️ «و أَنَا مِنْ بَحْرِ عِلْمِي يَغْتَرِفُونَ»؛ ▫️ و من آن دریای دانشم که شیعیان از آن پیمانه بردارند. 📓 الفضائل (لإبن شاذان القمي)، ص ۸۱ ┅═۞⚜️ خطبه مبارکه مفاخره ⚜️۞✧═┅ ✍️ خطبه مبارکه مفاخره که فرازهای شریفۀ آن در مقام معرفیِ ذوات مقدس حضرات أب الائمة الطیبین الطاهرین مولانا امیرالمومنین علی (علیه السلام) و أمّ الأئمة و الأبرار مولاتنا و سیدتنا فاطمة الزهراء (سلام الله علیها) به نورانیت، و ذکر مناقب و شئون انحصاری ایشان می باشد، در مصادر متقن شیعی آورده شده است. 📔 از جملۀ این مصادر كتاب «الفضائل» شیخ سديدالدين أبوالفضل شاذان بن جبرئيل است. ابن شاذان از ثقات و أجلاء اصحاب حضرات معصومین امام رضا، امام جواد، امام هادي و امام حسن عسكري (عليهم السلام)، از فقها و متكلمين و شيوخ طائفه بوده، آنچنانکه رجاليون هر يك به زباني، به مدح او برخاسته اند. 📓 مراجعه شود به: تهذيب الأحكام (تحقيق خرسان)، المشيخة، ص ۴۸؛ رجال النجاشي، ص ۳۰۷؛ طوسي، الفهرست، ص ۱۲۴ و ... . ┅═۞⚜️ بحر نامتناهی علم ⚜️۞✧═┅🔰🔰

#ذوالحجة_الحرام #خطبه_مبارکه_مفاخره ┅═۞⚜️ بحر نامتناهی علم ⚜️۞✧═┅ ✍️ حضرت أمّ الائمة و الأبرار مولاتنا الصدیقة الکبری (سلام الله علیها) در فرازی از این خطبه مبارکه به «بحر نامتناهی علم خویش» و «انتفاع شیعیان از آن علم» اشاره فرموده اند. ▪️ این علم نامتناهی، همان علم غیرقابل إحصاء حضرت قرآن و معانی آن است که در آیات الهی به «کلمات حضرت ربّ»، و در احادیث دیگر به «علم مَا كَانَ وَ بِمَا هُوَ كَائِنٌ وَ بِمَا لَمْ يَكُنْ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ حِينَ تَقُومُ السَّاعَةُ» تعبیر شده است؛ لذا یکی از القاب آن حضرت (علیها السلام) «أم الکتاب» می باشد. 📓 عوالم العلوم و المعارف والأحوال من الآيات و الأخبار و الأقوال (مستدرك سيدة النساء إلى الإمام الجواد، ج‏۱۱، قسم ۱، ص ۹۵ ▪️ «قلْ لَوْ كانَ الْبَحْرُ ... إلی آخره، هَذَا عِلْمُ الْقُرْآنِ وَ مَعَانِیهِ». 📓 التفسير المنسوب إلى الإمام الحسن العسكري (عليه السلام)، ص ١١ ▪️ «... قالت مولاتنا فاطمة (سلام الله علیها): لِأُحَدِّثَكَ بِمَا كَانَ وَ بِمَا هُوَ كَائِنٌ وَ بِمَا لَمْ يَكُنْ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ حِينَ تَقُومُ السَّاعَةُ ...». 📓 بحار الأنوار، ج ۴۳، ص ۸

ا📑📜📑📜 ا📜📑📜 ا📑📜 ا📜 #تاریخ_تشریع ا❁﷽❁ا 📂 شعب ابی طالب (علیه السلام) 🔸قسمت سوم 🔹در قسمت های پیشین ماجرای شعب ابی طالب (علیه السلام)، بیان شد که این ماجرای تاریخی از حیث عنوان فقهی دفاع و قواعد حاکم بر آن اهمیت دارد. اشاره شد که مشرکان مکه با یکدیگر اقدام به انعقاد صحیفه ای علیه پیامبر و خاندان بنی هاشم نمودند. حضرت ابوطالب (علیه السلام) با رصد وضعیت موجود و اطلاع از قصد سران قریش بر قتل حضرت ختمی مرتبت (صلوات الله علیه) در شعب تحصن نموده و شبانه روزی از آن حضرت مراقبت می نمودند. 🔹البته در ماجرای شعب ابی طالب (علیه السلام)، احکام فقهی دیگری نیز قابل اصطیاد است. از جمله آنها مبحث إنفاق است که عبارتست از اعطای مال یا چیزدیگری در راه خدا به فقیران. عنوان فقهی انفاق در بسیاری از آیات حضرت قرآن تشریح شده است، از جمله آن آیات که ارتباط به ماجرای شعب هم دارد، آیه ۸ سوره مبارکه ضحی است: «وَ وَجَدَكَ عائِلاً فَأَغْنى‏». این شریفه در خصوص انفاقاتی است که خاصتا حضرت خدیجه (علیها السلام) انجام دادند. 📔تفسير فرات الكوفي، ص ۵۶۹ 🔹در شعب، تمام مئونه مسلمین از طریق انفاقاتی بود که از جانب حضرت رسول، حضرت ابوطالب و حضرت علی (علیهم السلام) و بویژه حضرت خدیجه (علیها السلام) صورت می پذیرفت. در منابع آمده است که آن حضرات برای تامین مواد مورد نیاز، با مصائب متعددی مواجه بودند. 📔بحار الأنوار (ط - بيروت)، ج‏۱۹، ص۱ 🔹مبحث قابل توجه دیگر، در خصوص ماههای حرام است: خداوند متعال در قرآن کریم می فرماید: «إِنَّ عِدَّةَ الشُّهُورِ عِنْدَ اللَّهِ اثْنا عَشَرَ شَهْراً في‏ كِتابِ اللَّهِ يَوْمَ خَلَقَ السَّماواتِ وَ الْأَرْضَ مِنْها أَرْبَعَةٌ حُرُم‏». ماه‎های حرام احکام شرعی مختص به خود را دارند؛ مانند حرمت جنگ و تشدید دیه. چنانچه در ماجرای شعب ملاحظه می شود، مشرکین ، مانع از کلیه اقدامات مسلمین می شدند، و هر گونه تجارتی فیمابین آنان و دیگران را منتفی می نمودند. تنها ایامی که مسلمینِ شعب، امکان خروج از آنجا را داشته و می توانستند تجارت کنند، در ماههای حرام بوده است. در تمام ایامی که پیامبر و سایر مسلمین در شعب ابیطالب سکنی داشتند، جز در موسم حج كه از شعب خارج مي شدند و خريد و فروش مي كردند، و با مردم سخن مي گفتند، در ايام ديگر همواره در شعب بودند و ارتباط آنها با خارج قطع بود. در مكه سالى دو مرتبه موسم حج پيش مى‏ آمد، اول در ماه رجب كه براى عمره حاضر مي شدند، و دوم در ماه ذى حجه كه براى حج مي رفتند، بنى هاشم فقط در اين دو موسم مي توانستند آذوقه خود را تهيه كنند و در بقيه ايام قادر نبودند با مردم رابطه برقرار كنند. خاتم النبيين (صلى اللَّه عليه و آله) در موسم حج از شعب بيرون آمده، و قبائل عرب را به خود متوجه مي كردند، و ميفرمودند: از من محافظت كنيد تا كتاب خداوند را براى شما بخوانم و ثواب اين عمل شما در نزد پروردگار بهشت خواهد بود، ابو لهب در اين موقع دنبال حضرت مي رفت و مانع می شد. 📔إعلام الورى بأعلام الهدى (ط - الحديثة)، ج‏۱، ص ۱۲۸ 📜 📑📜 📜📑📜 📑📜📑📜

#تولید‌کانال #باز_ارسال نرم افزار اندروید مقاله نویسی آسان و کاربردی؛ کاملا صلواتی(رایگان) بالغ بر ۲هزار نصب فعال در کافه بازار آدرس دریافت از بازار ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

🔅دسترنج 🔹ناصرالدین‌شاه گفت: «میل دارم امروز در خدمت شما غذا صرف کنم و از همان غذاى هرروز شما بخورم.» چند قرص نان و یک ظرف دوغ و مقدارى نمک آوردند. حکیم گفت: «دسترنج خودم است.» شاه یک قاشق خورد اما دید به چنین غذایى عادت ندارد. اجازه خواست مقدارى نان‌ تبرّکاً همراه خود ببرد. 👇👇👇 🆔 @hadanair 🖥 http://hadana.ir