🌹 روز روانشناس و مشاور
🎙 پیام یک مُراجعِ قدرشناس
🔹 نهم اردیبهشت، روز میزبانِ اتاقی است آرام، ساده، امن؛ که کسانی به میهمانی او میآیند؛ او با جان و دل، لبخندها و گریهها، شیرینیها و تلخیها، امیدها و رنجهای ما را به آغوش میکشاند.
روز حامی سلامت جان و روان
روز محرم اسرار
روز شنوندهای بیقضاوت
روز باغبان اندیشه
روز نگاهی عمیق به بازیهای کودکانه
روز به آرامش رساندن قلبهای شکسته
روز به وصال رساندن دو قلب عاشق
⭕️ اینجاست که میگویم: تو ناجیِ عاشق هستی. آنگاه که از رنج زندگی، بغض گلویم، از بیکسی، نمیترکید، توان سخن گفتن نداشتم و حیران و سرگردان در ظلمات خود به دنبال نوری میگشتم؛ تو فارغ از مشکلات خود، من را پذیرا شدی. بی آنکه بدانم چگونه، در حضورت آرام میگرفتم. چراغ زندگی را بر دستم میدادی و بدرقهام میکردی. من هربار محکمتر از قبل به زندگی ادامه میدادم.
یادت باشد که یادم هست از شدت عصبانیت برای در رنج بودن من، دستانت را میفشردی. اشکانت را در گوشهٔ چشمانت پنهان میکردی. میدانم که تو حتی خلوتت را با اندیشهات برای آرامگرفتن من خرج کردی. قدر تو را میدانم. حالا دعای خالصانه من، هنگام خلوت با خدا، نثار تو باشد.
۹ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
💎 عید فطر، جشن پیروزی در جهاد اکبر است.
🎙 مصاحبهٔ خبرگزاری رسا با حجتالاسلام والمسلمین علیاکبر مظاهری
حجتالاسلام والمسلمین علیاکبر مظاهری، نویسنده و پژوهشگر سبک زندگی و خانواده در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به فرارسیدن عید فطر، اظهار داشت: فطر از فطرت و عید به معنای بازگشت است، بنابراین انسان در این روز به فطرت خدایی خود باز میگردد و جانش شکوفا میشود.
🌸 عید فطر، روز پاکی انسان از زنگارهای درون
وی ادامه داد: بهدلیل ریاضتهایی که انسان در ماه رمضان کشیده و جان خود را از زنگارها و آلودگیها زدوده است، پاک و طاهر میشود و با عباداتی که انجام داده است، غبارها از گوهر فطرت انسانیاش پاک میشود؛ به همین دلیل، برای شکرانهٔ این نعمت، جشن عید برپا میکند.
حجتالاسلام والمسلمین مظاهری با بیان اینکه عید فطر روز پیروزی انسان بر نفس امّاره است، عنوان کرد: انسان در این روز، شیاطین درون و برون را از خود دور میکند و به موفقیت بزرگ در جهاد اکبر دست مییابد. به همین دلیل است که حضرت علی (ع) در خطبه ۴۲۸ نهجالبلاغه میفرماید: «روز عید فطر برای کسانی که روزهشان قبول شده، بهترین روز است... و هر روزی که در آن، معصیت خدا نشود، روز عید و مبارک است.»
وی افزود: این سخن تأکید میکند هر روزی که معصیت و گناه در آن صورت بگیرد، نامبارک و نحس است و فرد گناهکار نیز انسانی منحوس است، بنابراین باید تلاش کنیم تمام روزهای سال را برای خود عید قرار بدهیم و این امر هم جز با اطاعت اوامر الهی و دوری از گناهان امکانپذیر نیست.
🌹 نماز عید فطر، عبادتی بزرگ و ارجمند
کارشناس مسائل خانواده، نماز عید فطر را عبادت اجتماعی بزرگی خواند و گفت: نمازهای عید فطر و عید قربان شبیه به هم است و در طول سال همین دو بار خوانده میشود. در قنوت این نمازها، دعاها و مطالب بسیار مهمی بیان میشود؛ به همین دلیل باید نماز عید فطر را عبادتی بزرگ و ارجمند بدانیم.
وی افزود: نماز عید فطر عبادتی دلشادکن است و کسانی که در این عبادت شرکت میکنند، گویا در جشن پیروزی حضور یافتهاند؛ چراکه توانستهاند یک ماه، خدا را عبادت کند، از گناهان دوری گزینند و بر هوای نفس فائق آید.
۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 https://zil.ink/Mazaheriesfahani_ir
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
از زبان مشاور
🌹 جنگ و صلح همسران (۲۲) 🖌 نویسنده و مشاور: علیاکبر مظاهری ⭕️ نه به سیاست، آری به کیاست (۳) 🔻 را
🌹 جنگ و صلح همسران (۲۳)
🖌 نویسنده و مشاور: علیاکبر مظاهری
⭕️ نه به سیاست، آری به کیاست (۴)
🔗 افزودهای بر آغاز مطلب «نه به سیاست، آری به کیاست»
🔻 اشاره
بیشتر، نه! همه، الا بعضی از کسانی که در جامعهٔ ما سیاست میورزند یا سیاست میبازند، الفبای سیاست را نمیدانند. نه اینکه متخصص در فن سیاست نیستند، دانش ابتدایی آن را نیز ندارند.
استادی داشتیم سیاستدان، که اکنون به جهان دیگر رفته است. ایشان میگفت: «همانگونه که نمیشود با خواندن رسالهٔ عملیه، فقیه شد، نمیتوان با خواندن روزنامه و شنیدن اخبار، سیاستدان شد. برای سیاستدانشدن باید درس سیاست خواند، همانگونه که برای فقیهشدن، باید درس فقه خواند.»
سخن ایشان بلندمرتبه است. رضوان الاهی بر ایشان.
در همهٔ علوم و تخصصها، همینسان است. هیچ دانشی را، هیچ تخصصی را، هیچ حرفهای را، هیچ رشتهای را ندیدهام که به اندازهٔ دانش سیاست، کار سیاست، فن سیاست، بیمقدار شده باشد. چنان بر خاک افتاده که هر کس، بر آن پایی میکوبد. هر ریز و درشتی، در آن نظر میدهد. و چنین است که در این وادی هولناک و در این هرج و مرج بازار، آبروها میرود. حقها پایمال میشود. غیبتها و تهمتهایی انجام میگیرد آسانتر از آبخوردن و با خیال راحت.
حتی غیبتکردن و تهمتزدن و لجنمالکردن، جایز، نه! واجب شمرده میشود.
خداوند، با بانیان این بنیان ناراست و عاملان آن و مجریان آن، به عدلش رفتار کند، نه به فضلش!
گناهان سنگینی بر عهدهٔ اینان است. ایمانهای نوجوانان و جوانان و دیگران بسیاری را، اینان ویران کردهاند و میکنند. پناه بر خدا!
🟢 برویم بر سر موضوع بحثمان:
گفتیم: در روابط همسران، سیاست نباید و نیاید، بلکه کیاست و دیانت بباید و بباید...
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
🌹 کتابهای منتشرشده از «استاد علیاکبر مظاهری»
📚 ۱. جوانان و انتخاب همسر (ازدواج، گزینش همسر، ...)، موسسهٔ بوستان کتاب (مرکز چاپ و نشر دفتر تبلیغات اسلامی حوزهٔ علمیهٔ قم)، قم، چاپ اوّل: ۱۳۷۳؛ چاپ سی و نهم: ۱۳۹۷، کتاب برگزیدۀ کشوری، ترجمه و منتشر شده به چند زبان زندۀ جهان.
📚 ۲. جوانان و دوران نامزدی (مسائل دوران فرخندۀ نامزدی و عقد)، پارسایان، قم، چاپ اوّل۱۳۸۱؛ چاپ چهاردهم: ۱۳۹۲.
📚 ۳. هشدارهای تربیتی (چهل مسألۀ مهمّ تربیتی، راهنمای پدران، مادران، مربّیان)، هجرت، قم، چاپ اوّل: ۱۳۷۴؛ چاپ یازدهم: ۱۳۹۱.
📚 ۴. از اوج آسمان (شرح ادبی، عرفانی هفتاد و هفت حدیث قدسی)، قدسیان، قم، چاپ اوّل: ۱۳۷۷؛ چاپ سوم: ۱۳۸۸.
📚 ۵. از ژرفای حج (بیان سخن عارفانۀ امام سجاد دربارۀ فلسفۀ عرفانی مناسک حج)، دارالحدیث، قم، چاپ اوّل: ۱۳۷۵.
📚 ۶. اینگونه زندگی کنیم (ترجمه و توضیح نامۀ امیرمؤمنان به امام حسن، نامۀ ۳۱ نهجالبلاغه)، قدسیان، قم، چاپ دوم: ۱۳۹۱.
📚 ۷. شیوۀ شهریاری (ترجمه و توضیح پیامهای حکومتی و مدیریتی امیرمؤمنان به مالک اشتر، نامۀ ۵۳ نهجالبلاغه)، پارسایان، قم، چاپ دوم: ۱۳۹۱.
📚 ۸. نهجالبلاغۀ پارسی (گزیدهای از زیباترین و شورانگیزترین خطبهها، نامهها، و حکمتهای نهجالبلاغه، با ترجمه و توضیح فارسی)، کتاب قدسیان، قم، چاپ اوّل: ۱۳۸۵؛ چاپ سوم: ۱۳۹۲.
📚 ۹. زیارت خدا (پژوهشی پیرامون عیادت در اسلام)، با مهدی رضایی، مرکز تحقیقات اسلامی جانبازان، چاپ اوّل: ۱۳۷۵؛ چاپ دوم: ۱۳۷۶.
📚 ۱۰. نهجالفصاحه (ترجمه و نگارش متن کامل نهجالفصاحه)، کتاب قدسیان، قم، چاپ اوّل: ۱۳۸۷؛ چاپ چهارم: ۱۳۹۳.
📚 ۱۱. نهجالبلاغه (ترجمه و نگارش فاخر و شیوای متن کامل نهجالبلاغه)، جمال، قم، چاپ اوّل: ۱۳۸۹؛ بهنشر، چاپ متعدد. نیز در جامهای نو: جمال، ۱۳۹۹.
📚 ۱۲. نبرد بیبرنده (نخستین و تنها کتاب مستقل دربارۀ مجادلۀ همسران)، خادمالرضا، قم، چاپ اوّل: ۱۳۸۹؛ چاپ نهم: ۱۳۹۶، کتاب برگزیدۀ وزارت ورزش و جوانان، در موضوع خانواده.
📚 ۱۳. آداب عشقورزی (آموزههایی دربارۀ رفتارهای جنسی و عاطفی همسران)، با دکتر عفتالسادات مرقاتی خویی، نورالزهرا، قم، چاپ اول: ۱۳۹۲؛ چاپ هشتم: ۱۳۹۷.
📚 ۱۴. فرهنگ خانواده (بایدها و نبایدهای زندگی خانوادگی، بررسی همهجانبۀ مسائل خانواده، آموزش مهارتهای زندگی خانوادگی)، نورالزهرا، قم، چاپ اول: ۱۳۹۳؛ سوم: ۱۴۰۰.
📚 ۱۵. دختران و انتخاب همسر (آموزههایی دربارۀ مشارکت حیامندانۀ دختران در گزینش همسر خویش، ناگفتههایی از موانع ازدواج بههنگام دختران و راهکارهایی در رفع آنها)، عطش، قم، چاپ اول: ۱۳۹۵.
📚 ۱۶. از زبان مشاور (مشاورههای خانوادگی)، بوستان کتاب، چاپ اول: ۱۳۹۹.
📚 ۱۷. خانهای در بهشت (ارکان پنجگانه خانواده)، نشر جمال، قم، چاپ اول: ۱۴۰۰.
«مدیریت رسانهها»
۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 http://mazaheriesfahani.ir
#وبسایت_علیاکبر_مظاهری
🌐 http://mazaheri.andishvaran.ir
#علیاکبر_مظاهری_اصفهانی - #پایگاه_اندیشوران_حوزه
🌹 #جنگ_و_صلح_همسران (۲۴)
🖋 #نویسنده_و_مشاور: #علیاکبر_مظاهری
⭕️ صدرنشینی همسر
از جمله از مسائل ناروایی که در زندگی برخی، نه! بسیاری، از همسران وجود است و سبب دلخوری، گاهی نزاع، گاهی جنگ میشود، «نشناختن جایگاه همسر» است. اشتباهنشاندن هر کس در غیر جایگاه او، نارواست. جای هر کدام از پدر، مادر، فرزند، برادر، خواهر، معلوم است، اما همسر، جای ویژه دارد. هیچکدام از آنان را نباید در جای همسر نشاند.
واضحتر بگوییم:
در زندگی زن و شوهری، اولویت اول، همسر است. شخص اول برای هر یک از آقا و خانم، همسر اوست. صدرنشین تالار زندگی خانوادگی، همسر اوست؛ چه آقا چه خانم. نه پدر باید جای همسر بنشیند، نه مادر، نه برادر، نه خواهر، تا چه رسد به خاله و دایی و عمه و عمو، و نه هیچکس دیگر. هر کدام از همسران، هر کس دیگر را جای همسرش بنشاند، زیان میکند و زیان میرساند. خراب میشود و خراب میکند.
ما، در مشاورههایمان، شاهد خرابیهای زندگی، بر اثر صدرنشانی دیگران به جای همسریم.
برخی از همسران، بهخصوص مردان، نمیتوانند بهصراحت به این صدرنشینی دیگران اعتراض کنند، اما به مشاورشان میگویند. خانمها راحتتر اعتراض میکنند؛ چه آشکارا، چه نزد مشاور، اما مردان، در این باره، کتمانکارند. این کتمانکاری و پنهانکاری نارضایتی، به بنیان زندگی زن و شوهری، آسیب میزند.
🔹 ارجاع به فرهنگ خانواده
در کتاب «فرهنگ خانواده»، فصلی نوشتهام به نام «هووهای ساختگی». در آنجا دربارهٔ هووهایی که همسران برای هم میسازند، بهتفصیل سخن گفتهایم. یکی از آن هووهای دانهدرشت، همین جاینشینی دیگران بر مکانت همسر است. آن فصل را بخوانید. بر زندگیتان اثر نیکو دارد.
به امید خدا.
🌸 بیایید برای خوشدلیمان، عاقلی کنیم!
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
🌹 اثرگذاری معلم قرآنی منوط به اخلاق حسنه است. (۱)
🎤 #مصاحبه با #خبرگزاری_بینالمللی_قرآن: حجتالاسلام والمسلمین #علیاکبر_مظاهری
🔵 استاد اخلاق حوزه و دانشگاه گفت: اثرگذاری معلم قرآن زمانی بیشتر است که معلم علاوه بر آموزش علم، متخلق و آراسته به اخلاق حسنه، آداب معنوی و معارف قرآنی باشد.
🟣 حجتالاسلام والمسلمین علیاکبر مظاهری، استاد حوزه و دانشگاه در گفتوگو با ایکنا از قم، با توجه به اهمیت جایگاه علم قرآنی نسبت به سایر آموزهها و دانشها در علوم، اظهار کرد: قرآن کتاب ماندگار است و قرآن، مثال خورشید است که هر روز تازه است و هیچگاه کهنه نمیشود.
🟢 وی افزود: در کتاب اصول کافی، بخش فضلالقرآن از امام صادق (ع) به نقل از رسول خدا (ص) روایتی داریم که میفرمایند: «فَإِذَا الْتَبَسَتْ عَلَیْکُمُ الْفِتَنُ کَقِطَعِ اللَّیْلِ الْمُظْلِمِ فَعَلَیْکُمْ بِالْقُرْآنِ فإنّه شافع مشفّع و ماحل مصدّق» و سپس میفرماید: «لَا تُحْصَى عَجَائِبُهُ وَ لَا تُبْلَى غَرَائِبُهُ»، یعنی شگفتیها و نوآوریهای قرآن هیچوقت کهنه نمیشود که ما در کلاس و درسهایی که درباره تدبر در قرآن بهمناسبت نوآوریهای قرآن داشتیم به این روایت که میفرمایند: «مَثَلُهُ کَمَثَلِ اَلشَّمْسِ کُلَّ یَومٍ جَدیدٌ» بسیار توجه داشتیم و بسیار استفاده میکردیم.
🟡 پژوهشگر علوم دینی در حوزه و دانشگاه با اشاره به اهمیت اثرگذاری منش معلم قرآن در متعلمین، گفت: اثرگذاری معلم قرآن آن زمان بیشتر و مورد توجه خواهد بود که معلم علاوه بر آموزش علم، متخلق و آراسته به اخلاق حسنه، آداب معنوی و معارف قرآنی باشد.
🟠 وی افزود: با یک نسبیتسنجی بین معلم و علمی که تدریس میشود میتوان دریافت که این اثرگذاری نه تنها صرفا از سمت معلم قرآن بلکه در سایر معلمین میتواند به رمز ماندگاری و جاودانگی یک معلم تبدیل شود که تأثیرات معلم قرآن در متعلمین میتواند بیش از معلمان در سایر علوم باشد.
🔴 مظاهری در خصوص نیاز انسان به معلم اخلاقی و وابستگیهای رشدی متعلمین در سایهسار اخلاق معلمی، تصریح کرد: اخلاق معلم اگر آراسته به مکارم و فضایل اخلاقی باشد نه تنها مغز شاگرد در فهم درس فربه میشود بلکه علاوه بر درسآموزی و تعلیم و تربیت، جان شاگرد نیز فربه خواهد شد.
⚪️ استاد حوزه و دانشگاه گفت: گاهی یک معلم بهعنوان یک ناجی در بحرانهای زندگی میتواند سبب حیات بخشیدن بر زندگی دانشآموز و محصل و یا متعلم خود باشد. معلم نه تنها در بحران بلکه در امور غیربحرانی نیز میتواند راهبری برای متعلم و محصل خود باشد و ما این موضوع را میتوانیم در تمام موارد تعمیم دهیم.
🟤 مظاهری افزود: یک معلم به خصوص معلم قرآنی میتواند سبب عشق معنوی در شاگردانش شود؛ شاگرد صرفا به کسب آموزش علم محدود نمیشود و علاوه بر فراگرفتن دانش، به لحاظ کرداری و اخلاقی، عاشقگونه از معلم خود پیروی میکند.
۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 https://zil.ink/Mazaheriesfahani_ir
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
🌹 اثرگذاری معلم قرآنی منوط به اخلاق حسنه است. (۲)
🎤 #مصاحبه با #خبرگزاری_بینالمللی_قرآن: حجتالاسلام والمسلمین #علیاکبر_مظاهری
🟣 وی افزود: در واقع اینجا معلم مدیریت کردار و اخلاق دانشآموزان و دانشجویان خود را نیز به عهده میگیرد و ناراستیها و خرابیهایی که گاهی بر اثر تربیت غلط پدر و مادر ناآگاه بهوجود آمده را اصلاح میکند.
🔵 استاد حوزه و دانشگاه گفت: ما معلمهایی را دیدیم که با توانایی خود توانستهاند نقیصههایی را که در دانشآموزان منجر به کژیها، آماس، دملهای چرکین و فربهی کاذب و بخشهای رشد نکرده روان، عقل، دانش و اخلاق بوده را به حد اعتدال برسانند و اصلاح کنند.
🟠 وی گفت: بعضی از والدین گاهی بچه را خراب میکنند و سپس به دست معلم میسپارند و بنده این موارد را زیاد دیدم. یعنی دانشآموز در خانوادهای بزرگ شده که دانش به قدر کافی نبوده و اسلوب تربیتی غلطی در خانه حاکم بوده است و بچه را خراب کردهاند که اگر بچه به همان روال بالا میرفت و رشد میکرد، علاوه بر اینکه در آینده فرد مفیدی در جامعه نمیشد حتی مضر هم میشد ولی توسط معلم توانا، معتدل شد.
🟢 مظاهری بیان کرد: تربیت غلط همیشه با دو پیامد همراه است. اول اینکه بخشهایی که باید رشد کند را میسوزاند و مانع از رشد میشود و دوم اینکه سبب التهابهای چرکین خواهد شد؛ معلمهای اخلاقی میتوانند آن بخشهای لاغر را فربه و به اعتدال و بخشهایی که دچار فساد شدهاند را اصلاح و آن را نیز به اعتدال برسانند.
🟡 وی گفت: در گذشته و قبل از عصر کرونا زمانی که هنوز لوازم الکترونیک اختراع نشده بود، کاستها و فضای مجازی نبود؛ حتما نیاز بود تا شاگرد برای درسآموزی نزد معلم حضور پیدا میکرد در آن زمان علاوه بر اینکه دانش میآموخت از اخلاق استاد و معلم نیز تأثیر میگرفت اما امروزه با توجه به فضای مجازی ممکن است شاگرد از معلم درس بیاموزد بدون اینکه هیچ اثر اخلاقی از معلم بگیرد.
🔴 مظاهری افزود: اگر معلم اخلاق حسنه داشته باشد و متعلم نزد او حضور پیدا کند بیش از آنکه مغز او فربه شود جان او فربه خواهد شد که ما در درس نیاز داریم به فربهی جان.
🟤 وی با اشاره به اینکه ما در میان شخصیتهای برجسته اشخاصی را میشناسیم که از اخلاق و اوصاف استاد خود بیشتر اثر پذیرفتند تا دانش او، یادآرو شد: درس، اخلاق و رفتار معلم باید خوراک باشد، هم برای مغز و هم برای جان دانشآموز و دانشجو.
۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 https://zil.ink/Mazaheriesfahani_ir
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
🖊️ به نام خداوند قلم و سخن.
کتابهایمان در نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران 👇👇👇
✅ انتشارات نورالزهرا
✅ نشر جمال
✅ انتشارات بوستان کتاب
✅ انتشارات هجرت
✅ انتشارات خادمالرضا
علیاکبر مظاهری
اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
🌹 بچهها را نزنیم!
💎 حکمتهای تربیتی (۱)
🖋 نویسنده و مشاور: علیاکبر مظاهری
🔹 از زبان مشاور
🔸 مشاورهٔ تربیتی ـ روانشناسی
دیروز آقای «دانایی» آمد به مشاوره. غمگین بود؛ اندکی. خشمگین بود؛ بسیار.
گلایهمندانه و دردمندانه گفت: «از همسایهمان شکایتمندم.»
برای آن که جوّ را اندکی رقیق کنم، با لبخند گفتم: توجه دارید که اینجا مرکز مشاوره است، نه دادگاه، و من مشاورم، نه قاضی؟!
گفت: «بله. مشاوره میخواهم نه دادگاه، مشاور میخواهم نه قاضی.»
گفتم: پس درست آمدهاید. حالا بفرمایید.
گفت: «همسایهای دردسرساز داریم. هم از پدر در رنجیم هم از پسران. اینان برای همسایگان، بهخصوص ما که دیوار به دیواریم، دردسر میسازند، بدون این که سودی ببرند. همین که بتوانند همسایگان را اذیت کنند، راضیاند، اگر چه هیچ نفعی به آنان نرسد، که هرگز نرسیده و نمیرسد.»
گفتم: حالا چرا به مشاوره آمدهاید؟ اینجا دنبال حلّ چه مسئلهای هستید؟ مشاور چه کمکی میتواند به شما بکند؟
گفت: «به سه منظور آمدهام:
۱. تسکین خشم و رنجش خودم.
۲. دانستن دلیل بدبودن این همسایه.
۳. چه کنم فرزندانم اینگونه نشوند؟ فرزندان کودک و نوجوان دارم. رفتار همسایه را که میبینم، فکر میکنم نکند فرزندانم مانند فرزندان همسایه شوند. حتی گاهی میترسم نکند خود مانند همسایه شوم»!
⭕️ پاسخ ما
۱. او را آفرین کردم که برای پیشگیری از ضرر احتمالی نیز فرونشانی خشم و التیام اندوه نیز به جای مقابلهٔ به مثل با همسایه، به سلامت و سعادت خود و خانوادهاش میاندیشد.
۲. گفتم: اینکه دانایان و روانشناسان عاقل، با مردمان کجرفتار، درنمیپیچند، به این دلیل است که دلیل یا دلیلها، ریشه یا ریشههای رفتار کج دیگران را میدانند یا میجویند.
اگر دلیلها و ریشههای کجرفتاریهای همسایه را بجویید و کشف کنید، سطح خشمتان فرو میآید. رنجیدگی ناپدید یا کمپدید میشود. مثلا: بگوییدم که روابط این پدر و پسران چگونه است؟
آقای دانایی گفت: «این پدر، همیشه این پسران را کتک میزد. حالا که پسران بزرگ شدهاند، کمتر کتکشان میزند، چون دیگر زورش به آنان نمیرسد، اما بیشتر فحششان میدهد.»
گفتم: معما حل شد! این همان دلیل و ریشهای است که گفتم. احتمالا پدربزرگ یا دیگران نیز این پدر را کتک میزدهاند و فحش میدادهاند.
دقت کنید! کتک، خشم را برمیانگیزد، فحش و سرزش نیز. این خشم، به درون جان کتکخورنده و فحششنونده و سرزنششونده فرو میریزد، چرکین میشود، رشد سرطانی میکند. هرگاه فرصتی پیش آید، بیرون میپاشد.
اگر کتکخورنده نتواند کتک را پس بزند، فحششنونده نتواند فحش را پس دهد، سرزنششونده نتواند سرزنش را مقابلهٔ به مثل کند، خشمش بیشتر میشود، حقارتش افزون میشود و هنگام پسزدن خشم، شدیدتر عمل میکند... .
مشاورهمان ادامه دارد.
🌸 بیایید برای خوشبختی فرزندانمان، نیکبختی خانوادهمان، سعادت جامعهمان، فرزندانمان را کتک نزنیم.
تنبیه بدنی، هیچ سودی ندارد؛ همهاش زیان است.
۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۱
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
12.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹 مصاحبه با #استاد_علیاکبر_مظاهری
🔻 #حکمتهای_تربیتی (۲)
💎 موضوع: #نامگذاری فرزندان و تاثیر آن بر شخصیت فردی، اجتماعی، روانی ایشان
⭕ حلقهٔ نخست
🎤 مصاحبهکننده: مریم یوسفی عزت
۴ خرداد ۱۴۰۱
🌐 http://zil.ink/mazaheriesfahani?v=1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 چاپ دهم کتاب «نبرد بیبرنده»
مژده ای دل...
میلاد جدید دردانهٔ دهسالهمان
یکدهه است که این نازدانهمان میلاد یافته است. در این یکدهه، دهبار تجدید میلاد داشته است؛ ده بهار، ده تجدید حیات.
🔸 کتاب برگزیدۀ وزارت ورزش و جوانان، در موضوع خانواده
🔹 نخستین و تنها کتاب مستقل دربارۀ مجادلۀ همسران
کتاب «#نبرد_بی_برنده» به چاپ دهم رسید.
این کتاب، از درخشانترین آثارمان است.
از گلهای سرسبد کتابهایمان است.
خداوند را بر دادن این نعمت، سپاس میگوییم.
🙏 بر مدیران لایق نشر «خادمالرضا»، آفرین میفرستیم.
۵ خرداد ۱۴۰۱
🌐 http://mazaheri.andishvaran.ir
#علیاکبر_مظاهری_اصفهانی _ #پایگاه_اندیشوران_حوزه
🌐 http://mazaheriesfahani.ir
#وبسایت_علیاکبر_مظاهری