✔️ #مجازی
🔶 ثبت نام برنامه های آموزشی پاییزه
✔️ عنوان ها:
🔸 دوره بررسی و نقد انجمن حجتیه
https://el.balagh.ir/doreh/2376
🔹 دوره بررسی و نقد عقائد وهابیت و سلفی گری
https://el.balagh.ir/doreh/5318
🔸 دوره تربیت مربی بررسی و نقد مسیحیت تبشیری
https://el.balagh.ir/doreh/6771
🔹 کارگاه مجازی بررسی و نقد مدعی یمانیت
https://el.balagh.ir/doreh/6777
🔸 دوره مجازی بررسی و نقد بهائيت
https://el.balagh.ir/doreh/6776
🔹 دوره بررسی و نقد عقاید وهابیت
https://el.balagh.ir/doreh/6775
🔸 کارگاه مجازی نماز و خانواده
https://el.balagh.ir/doreh/6773
🔹 کارگاه تعامل خانواده با نوجوان
https://el.balagh.ir/doreh/6772
🔸 کارگاه ارتباط موثر با مخاطب«با رویکرد فرهنگی_تبلیغی»
https://el.balagh.ir/doreh/5361
🔹 دوره رسانه و خانواده
https://el.balagh.ir/doreh/6698
🔸 کارگاه پیشگیری از طلاق
https://el.balagh.ir/doreh/6749
🔹 کارگاه تربیت و اصلاح رفتار
https://el.balagh.ir/doreh/6747
🔸 دوره مهارت های زندگی
https://el.balagh.ir/doreh/6734
🔹 دوره روش تدریس و کلاسداری
https://el.balagh.ir/doreh/6709
🔸 کارگاه سواد رسانه
https://el.balagh.ir/doreh/6699
🔹 دوره مبانی نظریه ولایت فقیه
https://el.balagh.ir/doreh/5317
🌐 اطلاعات بیشتر از دوره ها:
el.balagh.ir
________________
✔️ مرکز آموزش های کاربردی
http://eitaa.com/joinchat/315686930C4d8d228136
هدایت شده از کانال سابق واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیهالسلام
#سلسله_نشستهای_تخصصی (٩)
« رونمایی و معرفی کتاب الگوریتم اجتهاد »
✉️ استاد مدعو: حجةالاسلام و المسلمین حاج شیخ #عبدالحمید_واسطی
🗓 زمان: چهارشنبه مورخ ١٥ ربيعالأول ١٤٤٤ / ساعت ١٢:١٥ الى ١٣
🕌 مکان: محل هفتمین نمایشگاه تخصصی کتب حوزوی و معارف اسلامی
🤝 با مشارکت و همکاری حوزه علمیه خراسان و واحد تحقیق مدرسه علمیه نورالرضا علیهالسلام
#کارگروه_فقه
📢 کانال واحد تحقیق مدرسه نورالرضا علیهالسلام در پیامرسان ایتا:
👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/1995178133C9f5ca40c95
🕌
🕌🕌
🕌🕌🕌
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
🛑 ملاکات یک درس مطلوب :
👈 درسی که روی « متن » کار کند ؛ یعنی
1⃣ تقسیمات بحث را در متن متذکر شود.
2⃣ پاراگرافها را به هم ربط دهد.
3⃣ عصاره ی هر پاراگراف را در چند کلمه بگوید.
4⃣ از لحاظ نحوی ابتداء و انتهی جملات را مشخص کند.
5⃣ بحث ها را صغری کبری کند.
👤 علامه شعرانی (رحمة الله علیه) : درسی که از خارج مطلب گفته شود خیری ندارد.
@SWG_EHYA110
اطلاعیه
✅ نشست علمی مسئله محوری در پژوهش های حوزوی (۴)
⏮ موضوع: روش تحقیق مسئله محور راهبردگرا.
👤ارائه دهنده: دکتر محمدتقی دشتی.
🔶 ناقد:
۱. حجت الاسلام والمسلمین رضا حبیبی.
🔹دبیر علمی: حجت الاسلام والمسلمین محسن محمدی.
🗓 زمان: یکشنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۱
🕐 ساعت ۱۰.۳۰ الی ۱۲
🏢 مکان: جمکران، مرکز مدیریت حوزه های علمیه
▫️▫️▫️▫️▫️▫️
@riismc I معاونت پژوهش
هدایت شده از 🌷کارگاه ها ونشست های پژوهشی🌷
فقه الزیارة.pdf
439.3K
#مدرسه_تابستانه
#حرم_مطهر_رضوی
#مدرسه_علمیه_مسجد_گوهرشاد
با سلام و عرض ادب
فایل کامل تقریرات درس استاد زمانی فرد با موضوع فقه الزیاره
تقدیم شما طلاب عزیز و پژوهشگر
https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba
هدایت شده از استاد
nasiri-vaseti1-www.ebnearabi.com.mp3
23.69M
💠اساتید فلسفه در ارائه تحلیل های هستی شناسانه از دیدگاه ائمه همت کنند
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
در جلسه اول این نشست که به صورت مناظره میان حجت الاسلام عبدالحمید واسطی، معاون پژوهشی موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام و مهدی نصیری ، مدیرمسئول نشریه سمات و نویسنده کتاب «فلسفه از منظر قرآن و عترت علیهم السلام» برگزار شد، هر یک از مناظره کنندگان دیدگاه خود درباره فلسفه و عرفان و نسبت آن ها با مکتب اهل بیت (علیهم السلام) را بیان کردند.
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
مراد از فلسفه، فلسفه و عرفان شیعی فقاهتی است
#فلسفه
#روش_تحقیق
#تفکر_شبکه_ای
#عبدالحمید_واسطی
#مناظره
👇👇👇👇
@Master_Wasiti
📚📚📚📚
هدایت شده از پژوهشگران جوان مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد
#کارگاه_پژوهشی
#مهارت_پژوهشی
#روش_تحقیق
♨️اهم سرفصلها: (برای مطالعه هر بخش به لینک مربوطه وارد شوید:
♻️ اهمیت و جایگاه تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/988
♻️آموزش پژوهش محور چیست؟
https://eitaa.com/howzehpajohesh/996
♻️پیش نیازهای پژوهش موفق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/998
♻️آشنایی با مفاهیم پژوهشی:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1032
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1033
♻️فرآیند پژوهش:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1033
♻️اقسام تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1060
♻️انواع تحقیق به اعتبار روشهای انجام آن:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1061
♻️مراحل نگارش تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1070
♻️ملاکهای انتخاب موضوع:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1071
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1100
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1130
♻️لزوم تصمیم گیری محقق در مورد نکات ذیل:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1131
♻️ویژگیهای عنوان تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1144
♻️جمع آوري منابع تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1145
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1152
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1153
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1173
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1178
♻️جستجوی پیشرفته در گوگل:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1190
♻️تنظیم فهرست:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1194
♻️ فیش برداری:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1230
ساماندهی تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1368
اجزاء تحقیق:
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1379
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1394
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1448
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1464
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1482
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1501
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1503
(علائم نگارشی)
https://eitaa.com/howzehpajohesh/1502
•┈┈••••✾🔆✾•••┈┈•
🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f
🔎 @howzehpajohesh
هدایت شده از مسجد و مکتب امام صادق علیه السلام
«هو العلیم»
همزمان با میلاد با سر سعادت سید کائنات و اشرف مخلوقات حضرت خاتم الانبیا والمرسلین محمد مصطفی صلی الله علیه و آله وسلم و حضرت امام صادق علیهالسلام، به اطلاع میرساند:
از سرگیری مجدد سلسله جلسات
#تفسیر_آیات_عقائدی_قرآن
براساس تفسیر المیزان
با بررسی امتداد آیات در #علوم_انسانی
«جلسه هجدهم 18»
(ادامه تفسیر آیات یا ایها الناس)
💠استاد معظم حجت الاسلام والمسلمین حاج شیخ عبدالحمید #واسطی
((با مداحی مداحان اهل بیت علیهم السلام))
🕖#جمعه ها ساعت 19 الی 20
🕌مسجد و مکتب امام صادق علیهالسلام
مشهد مقدس- خ دانشگاه – روبروی کوچه اسرار.
🎥نشانی پخش زنده:
آپارات
▪️https://m.aparat.com/imamsadegh_mosque
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
مسجدومکتب امام صادق علیهالسلام
@imamsadegh_mosque
هدایت شده از پژوهش مرکز تخصصی حوزوی تمدن اسلامی
#معرفی_سامانه
پایگاه اطلاع رسانی نیاز ها و اولویت های پژوهشی حوزه های علمیه
http://needs.ismc.ir/user/home
✅ دارای بیش از 12000 پیشنهاد پژوهشی
....🌿....🌿....🌿....🌿
مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام
🏫@nhrazavi
🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام
🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
✅موضوعات و اولویت های مورد حمایت معاونت پژوهش حوزه های علمیه ناظر به حوادث اخیر در جامعه.
@hdabirkhane
#دبیرخانه_حمایت_حوزه
▫️▫️▫️▫️▫️▫️
@riismc I معاونت پژوهش
هدایت شده از مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه
📌 معرفت شناسی ناظر به علوم انسانی
💢 توجه به این اصل معلوم میسازد که #انحصار روششناختی فهم کنشهای انسانی در روش تجربی، کاری نادرست است. بله اگر صرفاً بخواهیم ظواهر محسوس و قابل مشاهده از کنشهای انسانی را بشناسیم طبیعتاً ابزار فهم آن #منحصر در #تجربه خواهد بود اما آیا کنشهای انسانی فقط همین ظواهر و نمودهای بیرونی است؟ رابطهی ظواهر رفتاری انسان با حالات باطنی و درونی او را به چه صورت باید کشف کرد؟ آیا میتوان با استناد به مشاهدات و محسوسات آنها را فهمید؟ تأثیرپذیری کنش های انسان از باورها و ارزشهای او را آیا میتوان از راه حس و تجربه کشف کرد؟
⚠️ جلسه #پانزدهم متاسفانه ضبط نشده است.
لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️
🆔 @olum_ensani_eslami
هدایت شده از پژوهش یار
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کارگاه
روش محدود سازی موضوع
🕰مدت تقریبی کارگاه: ۱۱ دقیقه
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
هدایت شده از ادمین کانال کانون علمی فقه و حقوق
🌸با عرض سلام و ادب و احترام🌸
📣📣📣 به استحضار میرساند:
1️⃣ «کانون علمی فقه و حقوق» به منظور آشنایی طلاب جوان با ظرفیت های پژوهشی فقه در عرصه های امروز و زمینه سازی برای رشد علمی آنان، در قالبهای گوناگون نظیر: نشست علمی، مصاحبه، گفتگو، گعدههای علمی با استادان، فضلا و فرهیختگان حوزه فعالیت های خود را آغاز کرده است.
2️⃣ امکان استفاده حضوری و مجازی از تمامی برنامههای کانون برای تمامی طلاب محترم سراسر کشور (به صورت رایگان) مهیا میباشد.
✅ اخبار مربوط به کانون را از طریق:
❇️ کانال کانون در پیامرسان ایتا به نشانی:
https://eitaa.com/joinchat/3994288281C41a03f92c0
❇️ و صفحه اینستاگرام کانون به نشانی:
https://b2n.ir/t32093
⬅️ کانون را به سایر دوستان خود نیز معرفی فرمایید تا زمینه استفاده عزیزان دیگر نیز از برنامههای متنوع علمی، پژوهشی و فرهنگی کانون مهیا گردد.
https://eitaa.com/joinchat/3994288281C41a03f92c0
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
کارگاه موفقیت تحصیلی [ذخیره سازی خودکار].pdf
751.9K
👈فایل پاورپوینت کارگاه موفقیت تحصیلی با حضور استاد محترم حجت الاسلام والمسلمین نژاد داراب
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
♦️لایههای فهم عبارتند از:
👈فهم اولیه یا حافظهای: تصویر برداری از واقعیّات، برقرارکردن رابطه، بین مفاهیم موجود یا از پیش دانسته شده و نگهداری این تصاویر در حافظه.
👈فهم کاربردی: در این سطح، بسیاری از افراد با درک رابطه معلومات خود با دیگر موضوعات، دست به عمل میزنند و از معلومات خود برای جهت دهی و اثرگذاری در فعّالیتهای عملی خود، استفاده میکنند.
👈فهم تحلیلی: وقتی محتویات ذهنی و فکری به عالم عمل و تجربه وارد شود، باید خود را با قوانین حاکم بر هستی هماهنگ کند. در غیر این صورت، قابل استفاده نخواهد بود و در موقعیّت خیالی خود باقی میماند. ضرورت هماهنگی با قوانین خلقت، سبب میشود که آنچه در ذهن بیعیب و نقص دیده میشد، در بسیاری از موارد، مشکلساز شود و نقایص یا ضررهایی را از خود بروز دهد و عمل انسان را با شکست مواجه سازد. بروز اینگونه ناهنجاریها و نقایص، ذهن را به سوی بازنگری نسبت به محتوای فکر سوق میدهد. این بازنگری، با انجام عملیّات تجزیه و تحلیل اجزا و ارتباطات آنها صورت میپذیرد.
👈فهم ترکیبی: در بسیاری از موارد، پس از تجزیه موضوع، به اجزای تشکیل دهنده آن و تحلیل روابط بین اجزا، اجزا و ارتباطات جدیدی شناخته میشوند که باید با یکدیگر ترکیب شوند و یک کلّ را تشکیل دهند تا تصوّر درستی از موضوع بدست آید.
👈فهم نقّادانه: نظریّات و برنامهها، فهمهای ترکیبی هستند که درصدد عرضه واقعیّتها میباشند، امّا بارها دیدهایم که اشتباه میکنند. برای اینکه بتوان به یک فکر یا عقیده اعتماد کرد و سرمایههای وجودی را برای آن مصرف نمود، باید بتوان آنها را نقد و بررسی کرد و در نهایت، ارزشیابی و قضاوتی را در مورد آنها به انجام رساند.
👈فهم خلّاق و شهودی: در این مرحله، شخص می تواند حدس بزند، نظریه بدهد، تولید کند، استنباط کند، ابداع نماید .
💢برای اطلاع تفصیلی از این موارد، رجوع نمایید: شیخ عبدالحمید واسطی، راهنمای تدریس براساس نگرش اسلام به علم و علمآموزی، دارالعلم، 💢۱۳۸۱٫
🌸معاونت پژوهش مدارس علمیه نخبگان و امام کاظم علیه السلام🌸
☘️https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz☘️
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
12آشنایی با مهارت های تفکر انتقادی.pdf
490.5K
♦️بروشور شماره 12 (آشنایی با مهارت تفکر انتقادی بخش دوم) به سوی پژوهش از مجموعه کوتاه و کاربردی «خشت اول» برای حرکت گام به گام به سمت پژوهش تقدیم به شما همراهان گرامی🌸https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
9مدیریت سرعت مطالعه.pdf
519.3K
♦️بروشور شماره 9 (مدیریت سرعت مطالعه) به سوی پژوهش از مجموعه کوتاه و کاربردی «خشت اول» برای حرکت گام به گام به سمت پژوهش تقدیم به شما همراهان گرامی🌸https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
10شیوه نگارش مقاله و رساله علمی.pdf
279.6K
♦️بروشور شماره 10 (شیوه نگارش مقاله و رساله علمی) به سوی پژوهش از مجموعه کوتاه و کاربردی «خشت اول» برای حرکت گام به گام به سمت پژوهش تقدیم به شما همراهان گرامی🌸https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
5مهارت های یادداشت بردار در کلاس درس.pdf
456.1K
♦️بروشور شماره 5 (مهارت های یادداشت برداری در کلاس) به سوی پژوهش از مجموعه کوتاه و کاربردی «خشت اول» برای حرکت گام به گام به سمت پژوهش تقدیم به شما همراهان گرامی🌸https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz
هدایت شده از ✦﷽✦معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام کاظم شیراز
6تکنیک های مرور.pdf
589K
♦️بروشور شماره 6 (تکنیک های مرور) به سوی پژوهش از مجموعه کوتاه و کاربردی «خشت اول» برای حرکت گام به گام به سمت پژوهش تقدیم به شما همراهان گرامی🌸https://eitaa.com/pejohesh_nokhbeganshiraz