#صفحه 158 #نکته_صفحه 158 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#سیره_تربیتی_اهل_بیت_علیهم_السلام ♨️#روش_های_تربیتی:2⃣روش الگویی ✅این روش به خاطر قدرت أثرگذاری و ساده بودن ارائه آن از مهم‌ترین روش‌های تربیتی است، ابر پرباری است که شناسایی آن در آبادانی مزرعه روح تشنه آدمی ارزشمند است. 👈به سخن می‌توان نقشه راه را نوشت اما پوینده‌ای که درک نماید یا جاذبه‌ای که کسی را به سوی خود بکشاند به سخن‌رانی نیست. تا بحث‌ها و راه حل‌های مطرح شده به یک حقیقت واقعی تبدیل نشده باشد و به صورت عینی فردی با رفتار خود گویای آن  افکار و دریافت‌ها نشود، نقشه برآب‌کشیدن است. 💢تنها روش قابل توصیه و ممکن برای اجراء، ارائه الگو است که می‌تواند تحرک فردی و اجتماعی ایجاد کند. بنابراین انگشت اشاره به سوی الگو دراز کردن، پیام اولش قابل اجرابودن و واقع گرابودن طرح تربیتی است. «پیروزمندانه‌ترین وسیله تربیت، پروراندن با یک نمونه عملی و الگوی زنده است.» 📚محمد قطب، روش تربیتی اسلام 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه ‌159 #نکته_صفحه 159 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#آسیب_شناسی_تربیتی 3⃣ ♨️آسیب های رفتاری نوجوان به نسبت سن و رشد فرد و حتی جنسیت او می تواند متفاوت باشد 👈و رفتاری اختلال محسوب می شود که با الگو های رفتاری همسالان(هم رده های رشدی) و هم جنس ها مطابقت نداشته باشد. ✅به عنوان مثال، بحران هویت از آسیب های دوران بلوغ نوجوانان محسوب نمی شود، بلکه از مراحل دوران بلوغ است و در همه همسالان یافت می شود که می بایست در گذشتن از این دوران به یاری نوجوان شتافت. 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه 160 #نکته_صفحه 160 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#تربیت_فرزند 🔷مراعات توان فرزند رسول خدا(ص) فرمود: خداوند رحمت کند پدر و مادری را که فرزندان خویش را در نیکی کردن به خود یاری نمایند. پرسیدند: چگونه؟ فرمود: آنچه را که کودک در توان و قدرت داشته و انجام داده است، بپذیرند. 🔹 مکارم الاخلاق/222 🔶در تربیت فرزند ظرفیت های هر فرد را باید در نظر گرفت و نباید از تمام افراد (حتی دو پسر در یک خانه) انتظار یکسان داشت. 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#تربیت_فرزند 🔺نیاز ها🔺 ✅فرزندان نسبت به سنّ خویش نیازهائى دارند. گاهى این نیازها مادى و محسوسند که والدین با درک آنها در حدّ توان در رفع آن نیازها مى‌کوشند. ♨️ امّا مهمتر از آن نیازهاى معنوى فرزندان از قبیل محبت، تکریم، باور کردن شخصیت و استقلال آنان و توجه به خواسته‌هاى درونى مى‌باشد. 👈 در صورت تأمین نشدن این خواسته‌ها در وجود فرزندان خلأ و کمبود به وجود مى‌آید. 🔹 هر انسانى هم که تمام یا بخشى از شاکله وجودى‌اش خالى بماند، به همان اندازه غیر طبیعى مى‌شود و ممکن است به صورت غیر عقلائى عمل کند و دچار لغزش و خطا شود. 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه 161 #نکته_صفحه 161 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#طبیبانه 🔺مهارت داشتن🔺 ✅هرچه مهارت های مربی بیشتر باشد، در چشم دیگران بیشتر جلوه می کند؛ خط زیبا، صدای خوش، فوتبال خوب و یا هر مهارت دیگری موجب می شود که با بزرگی به او نگاه کنند. 👈عالم بودن سبب بزرگی مربی می شود.متربی به سطح معلومات و علم و به کار گیری اصطلاحات، مربی توجه بسیاری دارد. 🌸امام علی علیه السلام: العَجزُ آفَةٌ. ناتوانی آفت است. 🔹مربی اگر نقطه ضعفي دارد نباید آن را نمایان کند. مثلا اگر در وجودش ترس هست نباید آن را به زبان بیاورد: الجُبْنُ مَنْقَصَةٌ. ترس کاستی است. نهج البلاغه،حکمت 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#آیت_الله_مجتهدی (ره): ❓به هر که عقل دادند ، چه ندادند؟ به هر که عقل ندادند ، چه دادند؟ ⭕️ عقل چیز عجیبی است. ⭕️ البته فکر نکنید عقل همین است که ما داریم. ⭕️ یک دسته دیوانه اند و در دیوانه خانه هستند و ما عاقل هستیم ، نه! ✅ عاقل آن است که به فکر آخرت باشد ،کسی که آخرت را انتخاب می کند ، این فرد عاقل است 🚫 و کسی که دنیا را انتخاب میکند از نظر اسلام این فرد عاقل نیست.... ⭕️ بنابراین عاقل خیلی کم است.. خیلی... 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه 162 #نکته_صفحه 162 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

💡#اوج_ارزش_هدایت 5⃣ 🔹در جنگ احد با این که پیامبر(ص) و مسلمین صدمات بسیار دیدند و شهدایى همچون حضرت حمزه دادند و سرتا پاى پیامبر(ص) و امام على(ع) مجروح شد، و آنان در شدیدترین وضعیت قرار گرفتند، در این بحران سخت یکى از مسلمانان به پیامبر عرض کرد: چرا نفرین نمى کنى؟ بر دشمن نفرین کن. 👈پیامبر(ص) در پاسخ او، دست به درگاه الهى بلند کرده و عرض کرد: اللّهم اهد قومى فانّهم لایعلمون خدایا قوم مرا به راه راست هدایت کن، چرا که آنان نادان هستند. ✅آرى مسأله هدایت قوم، حتى در بحرانى ترین رویکردها براى پیامبر(ص) بر همه چیز برترى داشت. 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

🔻توقف وجود ندارد رهبر انقلاب: هیچ وقت نباید خسته بشویم. شنفتید آیه‌ی قرآن را «فاذا فرغت فانصب»(۱)؛ وقتی از کار فراغت پیدا کردی، یعنی کارت تمام شد، تازه قامت راست کن، یعنی شروع کن به کار بعدی؛ توقف وجود ندارد. «فاذا فرغت فانصب. و الی ربّک فارغب» ۱۳۹۱/۰۶/۲۸ 🔸(۱)قرآن کریم، سورۀ انشراح، آیه۷ 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه 163 #نکته_صفحه 163 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#ایستگاه_تربیت 🔺اصلاح آرزو در تربیت🔺 ✅تربیت باید از اصلاح ارادۀ مُتربّی برای انتخاب آرزو آغاز شود. اصلاح آرزو، شروع کار تربیت دینی است. اگر قرار باشد انقلابی در جوانان صورت گیرد، انقلاب در آرزوی ‌آن‌هاست. 👈انقلاب فرهنگی و زیربنایی در انسان، دگرگون‌شدن نوع آرزوی انسان است. باید در آرزوی انسان، بقا حاصل شود تا الله و رسول و دار آخرت را بخواهد. این تربیت است. (آیت الله حائری شیرازی) 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#هشدارهای_تربیتی 👆علتی مهم برای بی تاثیری کلام عالمان، واعظان ، معلمان و مربیان تربیتی به عمل کار برآید به سخن‌دانی نیست ••✾•🍃🌺🍃•✾•• 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT

#صفحه 164 #نکته_صفحه 164 #دارالقرآن 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹

#مهارت_اردو_داری|بخش دوم 🔻خصوصیات منحصر به فرد اردو🔻 1⃣بهترین مکان برای شروع و هدایت فعالیت های جمعی و یا نتیجه گرفتن از آنها 2⃣بهترین زمان برای تذکر و تدبر و شروع مشاورات فردی 3⃣بهترین روش برای تقویت روحیه نظم پذیری و ایجاد فرصت برای قبول مسئولیت 4⃣و به طور کلی بهترین بستر برای آموزش سبک زندگی اسلامی است. 🌹گروه قرآنی-تربیتی عین الحیات🌹 @EINOLHAIAT