#هنر_معلمی 👈معلمی شغل و حرفه نیست، ذوق و هنر است، مسئولیتی است که ریشه در اعماق وجود انسان‌های فرهیخته و دلسوخته دارد؛ آری، معلمی رسالتی است پیامبر گونه. ✅معلّم، با سرمایه بزرگِ علمِ توأم با حلم و تهذیب نفس، همچون پدری مهربان پا به پای شاگردانش در هر بحث و گفتگوی علمی و تربیتی شرکت می‌کند و در فضای مدرسه زمینه طرح پرسش‌ها را در ذهن دانش آموزان فراهم می‌سازد و آنان را به جستجوی افق‌های وسیع تر و فهم و درک علمیِ فراتر وا می‌دارد. 🔸روان با نشاط و پرفروغش همچون نسیمی روحبخش که به گل‌های بهاری می‌وزد، استعدادهای نهفته ذهن‌ها را بارور می‌سازد و در پرتو تعامل علمیِ دانش آموزان با یکدیگر در گروه‌های آموزشی، سطح فکر آنان را ارتقا می‌بخشد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی 🔺معلّم فرهیخته با مهر و عطوفت، آنچه را که در وجود خویش دارد، صادقانه و صمیمانه در طبق اخلاص می‌گذارد و نثار این روح‌های پاک و آینده سازان فردا می‌نماید، او به دانش آموز اختیار می‌دهد، قدرت انتخاب می‌دهد و او را در تصمیم گیری شریک می‌سازد و هرگز نمی خواهد با دخالت‌های بی مورد و برخوردی خشک و خشن و با اِعمال زور و فشار و تهدید و ارعاب، دانش آموز را وادار به آموختن کند؛ چه اینکه می‌داند، آنچه که در مورد دانش آموز مهم است، وجود انگیزه است 👈 و آنچه در آموزش، اهمیت دارد، رسوخ به اعماق دل دانش آموز است؛ زیرا که اگر دل به کاری مجبور شد، از رشد و شکوفایی باز می‌ماند و بصیرت خویش را از دست می‌دهد. 〰❁🍂❁🖤❁🍂❁〰 @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی 👈معلمی که باری به هر جهت فقط می‌خواهد چند ساعتی را در کلاس وقت بگذراند، تفاوت دارد. ✅معلمی که همّ و غم او در این است که ذهن دانش آموزان را همچون انباری انباشته از معلومات و محفوظات نماید، با معلمی که تمام سعی و تلاش خود را برای برانگیختن قوّت تعقّل و تفکّر دانش آموز می‌نماید تا یادگیری، توأم با تجربه و تحلیل صورت پذیرد و فراگیر خود شخصاً مطالب را کشف و بازسازی کند، فرق دارد. 〰❁🍂❁🖤❁🍂❁〰 @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی ✅معلّم واقعی، دانش آموز را محکوم امر و نهی خود نمی داند و با او به مثابه یک محکوم برخورد نمی کند و برحسب تراز ذهن خود، او را مورد سنجش قرار نمی دهد؛ بلکه پاسخ شاگردش را برحسب تراز تحوّل ذهن او مورد سنجش قرار می‌دهد و به تدریج موجبات تغییر و تحولِ نگرش و بینشِ وی را فراهم می‌سازد و از رشد علمی او و قدرت اظهار نظرش بیمی ندارد؛ بلکه می‌کوشد افق ذهن وی را همیشه باز نگه دارد. 👈معلّم موفق، سؤالات دانش آموزان را با رویی باز و لبی خندان می‌پذیرد و زمینه تعامل افراد با یکدیگر را، در گروه‌های آموزشی فراهم می‌سازد و در مورد دست یابی آنان به پاسخهای صحیح، شتاب نمی ورزد و با سعه صدر راهنمایی می‌کند و هرگز از نمره به عنوان حربه ای برای تهدید یا تطمیع استفاده نمی کند؛ بلکه آن را وسیله ای برای برانگیختن سؤال بیشتر و تحریک ذهن دانش آموز، در جهت سعی و تلاش فراوان تر به کار می‌گیرد. 〰❁🍂❁🖤❁🍂❁〰 @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی ✅معلّمی موفق است که بداند، تشویق‌ها و ترغیب‌ها [۱] و تذکّرها و تحذیر‌ها را در کجا به کار ببرد تا موجبات رشد و تکامل دانش آموزان را فراهم سازد و با ارتباطی سازنده با والدین و همکاری با آنان از بروز دلسردی و سستی و بی رغبتی آنان در انجام تکلیف و تحصیل علم و دانش، جلوگیری نماید. ---------- 🔺[۱]:اذا نَشَطت القُلوب فَاَودِعوها … و اذَا نَفرتْ فودِّعُوها»؛ هنگامی که دل‌ها نشاط دارند آنها را به کار دعوت کنید و زمانی که تمایلی ندارند آنها را رها کنید. بحارالانوار، ج ۷۸، ص ۳۷۷. 〰❁🍂❁🖤❁🍂❁〰 @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی ✅کار معلّمی، کاری معنوی و برگرفته از ایمان و تقوا است. امامان معصوم ما همگی معلّم و مربّی بودند و ما که به این عنوان در این راه گام نهاده ایم، به کار بزرگی دست زده ایم و گرایشمان به این امر معنوی و الهی، حاکی از لطف و عنایت خاصّ پروردگار متعال است. 👈بنابراین، باید این موهبت الهی را ارج نهیم و دشواری‌ها و محرومیت‌های ناشی از این امر خطیر را با جان و دل پذیرا شویم؛ زیرا هر کس پذیرای رسالت و ارزش‌های بیش تری است، محنت و سختی او نیز افزون تر است. 🌹هر که در این بزم مقرّب تر است جام بلا بیش ترش می‌دهند 🔹بنابراین، باید در مسؤولیت معلّمی کار را با یاد و ذکر خداوند متعال آغاز کرد و همواره رابطه خود را با معبود ازلی حفظ نمود. یاد خدا و ایمان به او، موجب لطافت روح می‌گردد و میزان اثر بخشی را افزون می‌سازد. 👈 معلّم و مربّی، زمانی که با دانش آموز رو به رو می‌شود، پیش از هر چیز، با او ارتباط معنوی برقرار می‌کند و هر قدر روح لطیف تر باشد، تأثیر و هدایت، بیش تر خواهد بود. البته فراگیران نیز باید زمینه و قابلیت لازم را دارا باشند؛ امّا آن چه حائز اهمیّت است، تأثیر و نفوذ روحی و معنویِ مربّی بر متربی می‌باشد که به تغییر و تحوّل متربّی می‌انجامد و اثرهای ناخودآگاه جانبی، زمینه تحوّل را ایجاد می‌کند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی 🔺شناخت علایق شاگردان خود🔺 ✅نیم‌رخی از علایق شاگردان ترسیم کنید. درست است که وقت و حوصله لازم دارد، ولی در عوض باعث دوام و پشتکار بیشتر شما می‌شود؛ چون نوعی سرمایه‌گذاری است که سودی به مراتب بزرگ‌تر را به شما باز می‌گرداند. 👈 به‌عنوان مثال، وقتی قرار است دانش‌آموزان یک داستان بنویسند، ممکن است به آه و ناله بیفتند که به فکرمان نمی‌رسد چه بنویسیم. معلم می‌تواند، در پاسخ به این آه و ناله‌ها، چند راه‌حل بدهد که هیچ‌یک هم برای شاگردان مفید واقع نشود. چقدر خوب است که بتوانید بگویید: «تصور کنید که در حال ماهی‌گیری هستید (می‌دانیم که بچه‌ها چقدر از ماهی‌گیری خوش‌شان می‌آید) و ماهی بزرگی هم گرفته‌اید. اگر نخ را شل کنید تا ماهی هوس فرار کند، حرکات خیلی جالبی خواهید دید... حالا خودتان بقیه داستان را بنویسید...» 🔺متوجه می‌شوید که این پیشنهاد خیلی مؤثرتر از آن روشی است که بگوییم: «موضوع داستان آزاد». •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی ✅معلم که برترین نقش را در تربیت متعلم دارد، باید افزون بر تخصص و تعهد، از جهت عاطفی با متربی خویش، رحیم و مهربان بوده و تا شکوفا شدن استعدادهای آنان، از حلم و صبر برخوردار باشد و در عین حال با قاطعیت و جذبه خویش، از قوه قهریه لازم و به موقع نیز بهره برد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 🌹قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات 🌹 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

برنامه انتشار مطالب کانال کانون ملافتح الله(عین الحیات): ➕ شنبه ها #آسیب_شناسی_تربیتی #هنر_معلمی ➕ یکشنبه ها #تربیت_فرزند ➕دوشنبه ها #طبیبانه #علامه_عسکری #حدیث #آیت_الله_مجتهدی ➕سه شنبه ها #سیره_تربیتی_اهل‌بیت #ویژگی_های_مربی #داستانک #عین_صاد #مثال_تربیتی ➕ چهارشنبه ها #ایستگاه_تربیت #برقراری_ارتباط_با_نوجوان ➕ پنجشنبه ها #مهارت_اردو_داری #داشتن_کلاس_خوب ➕جمعه ها #روش_های_تربیتی #نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها #مهارت_مدیریت_گروه ➕ مطالب دیگر ؛ و قرآن روزانه#دارالقرآن #صفحه #نکته_صفحه •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• این کانال متعلق است به کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله و قرارگاه تربیتی آموزشی عین الحیات مسجد و پایگاه حضرت قائم آل محمد (عج) #کانون_فرهنگی_هنری_ملافتح_الله #قرارگاه_تربیتی_آموزشی_عین_الحیات #مسجد_و_پایگاه_حضرت_قائم_آل_محمد_عج @einolhaiat @pghaemh2b_kashan

#هنر_معلمی (مهارت ها) 🔺فهم فناوری های جدید🔺 ✅ما در عصر دیجیتالیم. در چند سال گذشته پیشرفت های زیادی در تکنولوژی آموزشی به وجود آمده است و همچنان شاهد رشد سریع آن هستیم. 👈 نه تنها ضروری است که معلمان با جدیدترین فناوری ها آشنا باشند، بلکه باید بدانند که کدام ابزار دیجیتالی برای دانش آموزان و کلاس شان مناسب است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 💠کانون‌فرهنگی‌هنری‌ملا فتح اله(عین‌الحیات)💠

#هنر_معلمی ✅ویژگی‌های مشترک بهترین معلّم‌ها از این قرار است که: 1⃣خیلی پند و اندرز نمی دهند. 2⃣تنبیه نمی کنند. 3⃣احساس گناه و شرمندگی به وجود نمی آورند. 4⃣به اتفاقاتی که در کلاس رخ می‌دهد، دامن نمی زنند و آن را کش نمی دهند. 5⃣سرزنش و انتقاد نمی کنند؛ بلکه با دانش آموز احساس همدردی و همدلی می‌کنند. 6⃣با پدر و مادر و گذشته و آینده او کاری ندارند، آنچه که برای آنان مهم است، «وضع حاضر و حال فعلی دانش آموز است که در بحران و فشار روحی قرار گرفته است»، آنان احساسات و نیازهای روحی دانش آموز را از مقررات خشک و دست و پا گیر مدرسه مهم تر می‌دانند. #امام_زمان به ما بپیوندید🌹 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠

#هنر_معلمی ✅معلّم واقعی، دانش آموز را محکوم امر و نهی خود نمی داند و با او به مثابه یک محکوم برخورد نمی کند و برحسب تراز ذهن خود، او را مورد سنجش قرار نمی دهد؛ بلکه پاسخ شاگردش را برحسب تراز تحوّل ذهن او مورد سنجش قرار می‌دهد و به تدریج موجبات تغییر و تحولِ نگرش و بینشِ وی را فراهم می‌سازد و از رشد علمی او و قدرت اظهار نظرش بیمی ندارد؛ بلکه می‌کوشد افق ذهن وی را همیشه باز نگه دارد. 👈معلّم موفق، سؤالات دانش آموزان را با رویی باز و لبی خندان می‌پذیرد و زمینه تعامل افراد با یکدیگر را، در گروه‌های آموزشی فراهم می‌سازد و در مورد دست یابی آنان به پاسخهای صحیح، شتاب نمی ورزد و با سعه صدر راهنمایی می‌کند و هرگز از نمره به عنوان حربه ای برای تهدید یا تطمیع استفاده نمی کند؛ بلکه آن را وسیله ای برای برانگیختن سؤال بیشتر و تحریک ذهن دانش آموز، در جهت سعی و تلاش فراوان تر به کار می‌گیرد. #لبیک_یا_خامنه_ای به ما بپیوندید🌹 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @EINOLHAIAT 💠کانون فرهنگی هنری ملا فتح الله💠