eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.2هزار دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
2.7هزار ویدیو
1.1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
▪️«کوثر» به معنای نسل پاکیزه از حضرت زهراست نه خود حضرت (س) استاد یوسفی غروی 🔹از مطالب و روایات بسیار دایر در مجالس و محافلِ ما شیعیان اهل بیت(ع) موضوع نزول سورۀ کوثر درباره حضرت زهرا(س) است. مرحوم علامه طباطبایی در کتاب وزین خود «المیزان» که به نظر من جامع‌ترین تفسیر است هر مطلبی را که درباره کوثر است و در تفاسیر اهل سنت و شیعه آمده جمع‌آوری کرده است و عجیب این است که بنا بر هیچ کدام از این تفاسیر «کوثر» به معنی خود حضرت زهرا (س) نیست بلکه معنی دقیق این است که «کوثر» در لغت عرب به معنای خیر کثیر است یعنی خیر بسیار، و از نظر مصداق یعنی، نسل کثیر پاکیزه برای پیامبر(ص) از طریق ذریۀ حضرت زهرا(ع). 🔹«اعطیناک» در جمله «إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ» «ما کوثر را به تو خواهیم داد» به معنی ماضی یعنی فعل گذشته نیست بلکه از قبیل این است که در مقام فعل مستقبل تأکید می‌شود یعنی فعلی که راجع به آینده است که آن را به لفظ ماضی تعبیر می‌کنند چون فعل آینده آمد و نیامد دارد اما فعل گذشته چیزی است که انجام یافته است. بنابراین مطلبی را که مربوط به آینده است به لفظ گذشته تعبیر می‌کنند تا نشانه از حتمی واقع شدن باشد. 🔹پس «اعطیناک» در اینجا به معنای «نعطیک» است یعنی ما به تو خیر کثیر خواهیم داد. یعنی تا روز قیامت نسل کثیر پاکیزه خواهیم داد. آن وقت این ذریۀ کثیر طیب و طاهر از طریق حضرت زهرا(س) است. انتساب این نسل کثیر طیب به پیامبر(ص)، از طریق دختر ایشان حضرت زهرا(س) است. بنابراین معنای صحیح این است که حضرت زهرا(س) منبع و مادر کوثر است، سرچشمه کوثر است نه اینکه خود او کوثر باشد. این مطلب جای توجه دارد که متأسفانه بسیاری از گویندگان مداحان و مرثیه‌خوانان حضرت زهرا(س) با مقداری مسامحه در تعبیر و سهل‌انگاری در بیان، تحلیل می‌کنند که حضرت زهرا خودش کوثر است در حالی که در هیچ آیه و روایتی «کوثر» به معنای خود حضرت زهرا(س) نیامده است. در تمام بیست معنی که مرحوم علامه در تفسیر المیزان شمرده هیچ کدام به معنای خود حضرت زهرا(س) نیست بلکه معنی صحیح، نسل بسیار پاکیزه از طریق حضرت زهرا(س) است. 📚برگرفته از مصاحبۀ استاد با شفقنا 🔻همچنین در این باره بخوانید: آیا حضرت زهرا (س) تنها دختر پیامبر (ص) بود؟ سال تولد حضرت زهرا (س) بازسازی رسالۀ «مولد فاطمه (س)» اثر شیخ صدوق 🔅دوستان خود را از طریق نشانی زیر به کانال مرکز پژوهش‌های تاریخ اسلام دعوت کنید (بازنشر مطالب کانال فقط با ذکر نشانی کانال مرکز و ذکر منبع جایز است): ⬇️⬇️ @chsiqs
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺نسل جدید آدمو شگفت زده میکنن! ببینید این پسر ۱۴ ساله چقدر زیبا و با چه لذتی از صحبت میکنه👌 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از مفشو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 تیزر 🔹پویش بزرگ کتابخوانی🔹 رویداد «خط امین» 🎊  100جایزه 5 میلیون تومانی 🎊 30 جایزه 3 میلیون تومانی 🎊 300 جایزه 500 هزار تومانی 🎊 100 عدد گوشی هوشمند  🎊 100 عدد هندزفری بلوتوثی  🎊 50 عدد اسکوتر 🎊 10 عدد دوچرخه وکمک هزینه سفر مشهد مقدس برای 50 نفر 🎊 و صدها جایزه دیگر از قبیل کوادکوپتر، وسایل رباتیک و ... 📚 علاقه‌مندان می‌توانند با مطالعه کتاب منتخب خود، در این مسابقه شرکت نمایند. 📚 عنوان کتابها: 📘 بیست سال و سه روز 📗 معبد زیر زمینی 📕 هواتو دارم 📙 پاییز آمد 📓 مجید بربری 📔 آخرین فرصت 🔹این رویداد به دو روش آزمون چهارگزینه ای (تستی) و «ارسال اثر» برگزار می شود. 🔸در آزمون چهارگزینه ای می بایست به 30 سوال در مدت 20 دقیقه پاسخ دهید. 🔸در روش «ارسال اثر»، می توانید با توجه به محتوای کتاب، یک اثر هنری تولید نموده و ارسال نمایید. اثر هنری می تواند یکی از انواع پرده نگار (پاورپوینت)، دست نوشته،عکس نوشته،پوستر، پادکست،پویانگاره،خطاطی،روزنامه دیواری،نقاشی،شعر،قطعه ادبی، نماهنگ (صوتی و تصویری)، نمایشنامه و فیلم نامه، پویانمایی و فیلم 100 ثانیه ای باشد. یک بخش ویژه هم برای «اقدام ابتکاری» در نظر گرفته شده است.  ⏳مهلت شرکت در مسابقه 10 بهمن 1403 📢جهت کسب اطلاعات بیشتر و شرکت در مسابقه به سایت زیر مراجعه نمائید. https://ravibook.ir ☫ در نشر هنر انقلاب اسلامی سهیم باشیم. 🔰 خانه کتاب مرکز آفرینش‌های هنری بسیج استان کرمان 🖇نشانی "مرکز" در پیامرسان ایتا و روبیکا: ┏━━━━━━━━━━━━━━━✨ 🍃♥️ @mafshooo_kerman 👈 ┗━━━━━━━━━━━━━━━✨
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸توجه و هشیاری نسبت به تفاوت غذای فطرت با طبیعت🔸 شما بچه‌تان را که می‌خواهید تربیت بکنید، باید توجه داشته باشید که هم فطرت دارد و هم طبیعت. از این جهت چون طبیعت دارد، خیلی او را نوازش نکنید؛ چون نُنُر می‌شود. در تکریم کردن، خیلی تند نروید و ملایم تکریم کنید. اگر هم خطایی کرد، در برخورد خیلی تند نروید؛ چون فطرت دارد و به او برمی‌خورد. مثلاً زمانی که بُعد نورانی کودک بر بُعد ظلمانی او غلبه کند، اگر با او سرد شوی و به او بی‌احترامی کنی، او را سرد می‌کنی. در برخورد‌ها و تربیت‌ها باید مواظب باشید که می‌خواهید از بین فطرت و طبیعت عبور کنید و مَجال‌تان زیاد نیست. ما در امور خودمان همیشه داریم روی پل حرکت می‌کنیم؛ پلی که نه این طرف آن نرده گذاشته‌اند و نه آن طرفش؛ هم این طرفش پرتگاه است و هم آن طرفش. از این جهت به آن می‌گویند صراط، نمی‌گویند طریق. زندگی کلاً عبور از روی پل است و حتماً باید از بین این حدود رد شوید. این فرمان را به هر سمت که بچرخانید، پرتگاه است. لذا انسان باید در همۀ کارهایش حدود الهی را رعایت کند تا سقوط نکند. 📖 راه رشد، جلد یک، صفحه ٨٢ 🌷🏴🌷
📌شهادت بیش از ۱۲ هزار دانش آموز از آغاز حملات رژیم صهیونیستی وزارت آموزش و پرورش فلسطین اعلام کرد از ابتدای حملات رژیم صهیونی به منطقه غزه و کرانه باختری در هفتم اکتبر، ۱۲ هزار و ۶۱ دانش‌آموز شهید و ۱۹۴۶۷ نفر مجروح شده‌اند. همچنین ۴۴۱ مدرسه دولتی و دانشگاه و ساختمان‌های وابسته به آنروا در منطقه غزه هدف حملات قرار گرفته و تخریب شده است. 🌐 @hadisdini | 🪴
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔥 به آتش کشیدن مدرسه مهدیه الشوا توسط صهیونیست ها در بیت حانون در شمال نوار غزه که آوارگان فلسطینی در آن ساکن بودند. 🌷😭🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▫️فاطمه زهرا سلام الله علیها الگوی تمام زنان و مردان و همه آزادی خواهان جهان است و او حجت خدا بر حجج الهی می باشد، قطعا در سیره زندگی ایشان نکات فراوان برای سعادت دنیا و آخرت می باشد. 🌷🏴🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از قصه‌های کودکانه
نائب‌الزیاره‌ام 🏴 👇 ┏━━━🇮🇷👶👧🇮🇷━━┓ 🆔 @Mohamadaligesegoo ┗━━━🍃🕊━
💢 صلوات حضرت زهرا سلام‌الله‌‌علیها 🔹اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى الصِّدِّيقَةِ فَاطِمَةَ الزَّكِيَّةِ حَبِيبَةِ حَبِيبِكَ وَ نَبِيِّكَ وَ أُمِّ أَحِبَّائِكَ وَأَصْفِيَائِكَ الَّتِي انْتَجَبْتَهَا وَ فَضَّلْتَهَا وَ اخْتَرْتَهَا عَلَى نِسَاءِ الْعَالَمِينَ. اللَّهُمَّ كُنِ الطَّالِبَ لَهَا مِمَّنْ ظَلَمَهَا وَ اسْتَخَفَّ بِحَقِّهَا وَ كُنِ‏ الثَّائِرَ اللَّهُمَ‏ بِدَمِ أَوْلَادِهَا اللَّهُمَّ وَ كَمَا جَعَلْتَهَا أُمَّ أَئِمَّةِ الْهُدَى وَ حَلِيلَةَ صَاحِبِ اللِّوَاءِ وَ الْكَرِيمَةَ عِنْدَ الْمَلَإِ الْأَعْلَى فَصَلِّ عَلَيْهَا وَ عَلَى أُمِّهَا خَدِيجَةَ الْكُبْرَى صَلَاةً تُكْرِمُ بِهَا وَجْهَ أَبِيهَا مُحَمَّدٍ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ وَ تُقِرُّ بِهَا أَعْيُنَ ذُرِّيَّتِهَا وَ أَبْلِغْهُمْ عَنِّي فِي هَذِهِ السَّاعَةِ أَفْضَلَ التَّحِيَّةِ وَ السَّلَام‏.(مصباح المتهجد و سلاح المتعبد، ج‏1، ص: 401) 🍁شهادت دخت نبی مکرم اسلام صلّی‌الله‌علیه‌و‌آله، حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها تسلیت باد. ▪️◾️🔳◾️▪️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حاج آقا برگردون را سه سال پیش که یادتون هست بدون تعارف باهاش مصاحبه کرد اگر می خواهید با فعالیت های ایشان همراه شوید به این کانال مراجعه کنید 👇👇👇 https://eitaa.com/omidmahrooman
شیوه نامه طرح هیئت لبیک فاطمیه).pdf
2.04M
🔳السلام علیک یا بنت رسول الله 🔳 💎 اگر دنبال طرح ها و کُنشگری‌های متنوع نوجوانان در هیئت هستید، با ما همراه باشید. 🔖 شیوه نامه هیئت نوجوانی ویژه ایام فاطمیه 🔰 قابل اجرا در مساجد، مدارس، هیئت‌ها، روضه های خانگی، و ... ⭕️ جهت استفاده از محتواهای متناسب با هیئت نوجوانانه لبیک می توانید به صفحه مجازی «لبیک» در ایتا مراجعه کنید 👇 🌐 https://eitaa.com/Labbeiikmohtava 💢بنیاد ملی نوجوان💢 .
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔺 🔺گروه علمی مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت برگزار می‌کند: 🔰 نشست علمی ترویجی ویژه با موضوع: « آموزش اخلاق در مقطع ابتدایی مطالعه موردی عربستان و عراق » 👤 ارائه دهنده: حجت السلام و المسلمین محمد حسین ▫️دانش‌آموخته ارشد تربیت اخلاقی موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت 📒ناقد: حجت الاسلام والمسلمین ▫️استاد و عضو گروه علمی اخلاق موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت 🔸دبیر علمی: حجت الاسلام والمسلمین محمد مهدی ▫️دانش آموخته ارشد تربیت‌اخلاقی مؤسسه اخلاق و تربيت 🗓 زمان: دوشنبه:۱۴۰۳/۰۸/۲۸ ساعت: ساعت ۱۵:۵۵ الی ۱۷:۱۵ 🏢 قم، بلوار شهید صدوقی ره، بلوار شهید شهبازی، نمازخانه مؤسسه آموزشی عالی اخلاق و تربیت 🔆 همراه با صدور گواهی برای شرکت‌کنندگان 🔆 •-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------• 🌐 مؤسّسه‌‌ آموزش عالی اخلاق و تربيت 🔰 http://ueae.ir ┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓ 🆔 @moraleducationgroup ┗━━━🍃🕊━
هدایت شده از ایران همدل
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 نمی‌شه بی‌تفاوت بود... ⚡️ یک دقیقه از صحبت‌های تکان‌دهنده حاج حسین یکتا درباره وضعیت زندگی مردم لبنان و فلسطین 📲 شیوه‌های کمک نقدی: ۱. شماره‌گیری # ۱۴ * ۲. شماره کارت
6037998200000007
«بزنید روی شماره‌ها کپی میشه» ۳ـ شماره شبا
IR320210000001000160000526
۴. پرداخت مستقیم از درگاه بانکی 👇 https://farsi.khamenei.ir/irane-hamdel 💍 اهدای طلا و جواهرات: ارسال عدد ٢ به
3000222
☑️ کمک‌هزینهٔ سرپرستی از آوارگان: ارسال عدد ۳ به
3000222

🔰 اطلاعات بیشتر در کانال ایران همدل: @irane_hamdel
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📗 ختم قرآن برای نابودی اسرائیل 🔺 (نفری حداقل یک آیه) : https://khatmnoor.ir/ 🌷🏴🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اهمیت بزرگان به تربیت نسل آینده بویژه نوجوانان 🔺ذهبی از علمای اهل سنت در مورد از بزرگترین علمای شیعه چنین نقل می‌کند: يَدُورُ عَلَى المكَاتبِ وَحوَانيتِ الحَاكَةِ همه‌ی بازارها را جستجو می‌کرد و « فَيَتَلَمَّحُ الصَّبيَّ الفَطِنَ » به دنبال بچه‌های باهوش بود، « فَيستَأْجِرُهُ مِنْ أَبَويه »… به پدر بچه می‌گفت این بچه که کار می‌کند هر روز چقدر دستمز می‌گیرد؟ پول کارکرد او را می‌داد و می‌گفت اجازه بده او بیاید و درس بخواند. 📚 ذهبی، سير اعلام النبلا، قاهره، دارالحدیث، ۱۴۲۷ق، ج ۱۷ 🌷🏴🌷
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
✨اهمیت بزرگان به تربیت نسل آینده بویژه نوجوانان 🔺ذهبی از علمای اهل سنت در مورد #شیخ_مفید از بزرگتری
3 دی, 1401 ✍ حجت الاسلام کاشانی 📗ذهبی در جلد ۱۷ کتاب «سیر اعلام النّبلاء» می‌نویسد: 🔺 «الشَّيْخُ المُفِيْدُ مُحَمَّدُ بنُ مُحَمَّدِ بنِ النُّعْمَانِ البَغْدَادِيُّ * عَالِمُ الرَّافِضَة»،[6] شیخ مفید آخوند شیعه‌هاست، «صَاحِبُ التَّصَانِيْفِ» زیاد کتاب داشته است، نام او «مُحَمَّدُ بنُ مُحَمَّدِ بنِ النُّعْمَانِ البَغْدَادِيُّ، الشِّيْعِيُّ» است، صاحب فنون و ادب بوده است. یکی از شیعیان راجع به او اینطور گفته است: «كَانَ أَوْحَدَ فِي جَمِيْع فُنُوْن العِلْمِ» یگانه‌ی همه‌ی علوم بود، در اصول عقاید، در اصول فقه، در فقه، در اخبار، در تاریخ، در حدیث، در اعتبارسنجی روایات، در تفسیر، در نحو، در ادبیات، در شعر، «كَانَ يُنَاظِرُ أَهْلَ كُلِّ عَقِيْدَةٍ مَعَ العَظَمَة فِي الدَّوْلَة البُوَيْهِيَّة» بزرگ هر مکتبی را که می‌آوردند این با او بحث می‌کرد و پشت او را می‌خواباند، «كَانَ قَويَّ النَّفْسِ» نفس او قوی بود، «كَثِيْرَ البِرِّ، عَظِيْمَ الخُشُوعِ» اهل خشوع بود، «كَثِيْرَ الصَّلاَةِ وَالصَّوْمِ» اهل عبادت بود، «يَلْبَسُ الخَشِنَ مِنَ الثِّيَابِ» ساده‌زیست بود و لباس خشن به تن می‌کرد، «وَكَانَ مُدِيْماً للمُطَالعَة وَالتَّعلِيم» دائماً مشغول مطالعه یا آموزش دادن بود، «وَمِنْ أَحْفَظِ النَّاسِ» حافظه‌ی حیرت‌انگیزی داشت. «مَا تَرَكَ لِلمُخَالفين كِتَاباً إِلاَّ وَحَفِظَه»… نگاه کنید تفاوت علمای ما با آن‌ها در چیست، نه فقط آثار خودمان را می‌خواند، هیچ کتابی از آثار آن‌ها نبود که در دسترس باشد، الا اینکه چنان آن کتب را خوانده بود که تمام محتوا در ذهن او بود. برای همین هم می‌توانست با همه بحث کند. یک مورد دیگر را هم بگویم، بعد شما همانطور که ذهبی گفته است، تفاوت ایشان با ذهبی را ببینید. ذهبی می‌گوید: کتابی از کتب ما نبود الا اینکه شیخ مفید آن را حفظ بود! «يَدُورُ عَلَى المكَاتبِ وَحوَانيتِ الحَاكَةِ» هر زمان فرصت داشت همه‌ی بازارها جستجو می‌کرد و «فَيَتَلَمَّحُ الصَّبيَّ الفَطِنَ» به دنبال بچه‌های باهوش بود، «فَيستَأْجِرُهُ مِنْ أَبَويه»… به پدر بچه می‌گفت این بچه که کار می‌کند هر روز چقدر دستمز می‌گیرد؟ پول کارکرد او را می‌داد و می‌گفت اجازه بده او بیاید و درس بخواند. «بِذَلِكَ كَثُرَ تَلاَمِذَتُهُ» خیلی شاگرد تربیت کرد. سلام بر حوزه علمیه، سلام بر وزارت آموزش و پرورش، سلام بر آموزش عالی! سلام خدا بر شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف. اینجا می‌گوید بیش از دویست کتاب داشت، شیخ نجاشی که شاگرد شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف است می‌گوید بیش از چهارصد کتاب داشت. از این چهارصد کتاب شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه حتی سی جلد کتاب به ما نرسیده است. هم دشمنان این کتب را سوزانده‌اند و هم ما حال جمع‌آوری نداریم. شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه در چه شرایطی این چهارصد جلد کتاب را نوشته‌اند؟ در شرایطی که هر سال دو مرتبه در ایام غدیر و ایام محرم، خاک منطقه‌ی زندگی او را در کرخه و بغداد به توبره می‌کشیدند و آدم می‌کشتند. شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه دستور داده بود که تئاتر بازی کنند، مانند تعزیه یک نفر نقش پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلّم را بازی می‌کرد و یک نفر نقش امیرالمؤمنین صلوات الله علیه را بازی می‌کردند و واقعه غدیر را اجرا می‌کردند که بچه‌ها ببینند چطور غدیر شد. خانمی را بر شتر سوار می‌کردند و دو آدمِ دیگر را بر الاغ سوار می‌کردند و می‌گفتند این‌ها عایشه و طلحه و زبیر هستند و جمل اینطور رخ داده است. آن‌ها هم حمله می‌کردند و سر می‌بریدند و آدم‌ها کشته می‌شدند، اما سال بعد هم این کار را می‌کردند. چون باید این عقاید به بعدی‌ها می‌رسید. بعد هم اینطور نبود که شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف فقط کتب خودمان را بخوانند. ذهبی می‌گوید: شیخ مفید دویست کتاب داشت، «لَمْ أَقِفْ عَلَى شَيْءٍ مِنْهَا وَلله الحَمْدُ» الحمدلله من حتی یک مورد از آن‌ها را هم ندیده‌ام! خیلی ممنون که از جهل خودت خوشحال هستی!!! مسلّماً این جهل مرکّب است. اگر کسی را به نام دین منحرف کنند، چون متعصب می‌شود، هیچ وقت در خلاف گفتنِ خودش حتّی شک هم نمی‌کند. به راحتی ظلم می‌کند، به راحتی آدم می‌کشد، به راحتی خطا می‌کند، به راحتی توهین و بی‌ادبی می‌کند. ابن تیمیّه در کتاب ردّی که نوشت به علامه حلّی اعلی الله مقامه الشّریف فحاشی می‌کرد، به علامه حلّی رضوان الله تعالی علیه می‌گفتند جواب او را بده، علامه حلّی رضوان الله تعالی علیه فرمودند: کتاب را نگاه کردم، او شعوری ندارد که من بخواهم به او جواب بدهم، وقت من ارزش دارد. غیرشیعیان گفته‌اند علامه حلّی مؤدّت بود ولی ابن تیمیّه بی‌ادب بود.