✨پروا کن تا پر وا کنی 🔺۲۰ روز تا سالگرد شهادت یک #دولتمرد_تراز #نیازمندیم: 🔺مانند #شهید_رئیسی 🔺مانند #شهید_چمران 🌷🇮🇷🌷

✍ رهبر انقلاب: به دانش‌آموزتان #نگاه_ملّی بدهید تا خودش را جزئی از اجزای حرکت‌دهنده مجموعه‌ کشور بداند. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir

جهان آماده سیاست‌ورزی اخلاقی شده است استاد اصغر طاهرزاده - پژوهشگر دینی: 🔹اگر سیاست با حیات قدسی توأم نشود، انسان در تنهایی خودش غرق خواهد شد؛ امروز بشر به این نتیجه رسیده که در نسبت به ابعاد قدسی اجتماعی خود، هویت می‌یابد. 🔸برخورد فاخر و بی سابقه دولتمردان جهان با رئیس جمهور فقید ایران، نتیجه چنین رویکردی است به طوری که حتی در کشورهایی مانند هند و مصر هم یک روز عزای عمومی اعلام شد. ⏰ «جهان آرا»؛ روزهای زوج ساعت ٢٢ از شبکه افق 🆔 @ofogh_tv

‏ابمیوه گیری فقط این 😂😁 فکر کرده فقط صداش مهمه 🤣 کانال شادی مومنانه ┄┅┅❅🇵🇸 ✌️🇵🇸✌️ 🇵🇸 ❅┅┅┄                       

. 🎤 مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) 💠 از نظر اسلام همانطور که معلم احترام دارد و باید تکریم شود، متعلم هم باید تکریم شود؛ شاگرد را هم باید تکریم کرد. به شاگرد اهانت نباید کرد. این یک جنبه‌ی پرورشی بسیار عمیقی دارد. 🔸اینجا هم یک روایتی است که این‌طور نقل شده: «تواضعوا لمن تعلّمون منه و تواضعوا لمن تعلّمونه»؛ از کسی که فرامی‌گیرید، تواضع کنید و کسی هم که از شما فرا می‌گیرد، تواضع کنید. «و لا تکونوا جبابرة العلماء». جبار دو نوع است: جبار سیاسی، جبار علمی. جبار علمی نباشید؛ جباران عالِم نباشید؛ مثل فرعون. 🔹بنده این‌جور استادی را در یکی از دانشگاه‌های کشور، سال‌ها پیش، دیده بودم که جوری با شاگردهایش حرف می‌زد و تعلیم می‌داد و برخورد می‌کرد، که برخوردش فرعونی بود، نه برخورد پدر با فرزند. 📜 #احادیث_تربیتی 8⃣1⃣ 💎 #اصل_تکریم 3⃣ 🎤 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار معلمان استان فارس،۱۳۸۷/۲/۱۲. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🌸 وقتی که انسان در محیط تکریم بار می‌آید و محترمانه رشد پیدا می‌کند و به او شخصیت می‌دهند، فطرت او مثل پیغمبری از درون حرف می‌زند. ✴️ بنابراین از محبت و تکریم، عدالت و انصاف و راستی و درستی و پاکی و عفت و حیا حاصل می‌شود و باز خود این پاکی و حیا و عفت، در رفتار با دیگران و بچه‌ها باعث شخصیت دادن به آنها می‌شود. 🌀اگر پدر و مادرها می‌خواهند فرزندان پاک و دین‌پذیری داشته باشند، بدانند که دین را نمی پذیرد الا انسان سالم و دین را رد نمی‌کند الا انسان بیمار و این بیماری از استخفاف نشئت می‌گیرد. ✅ اگر می‌خواهید بچه عالی‌ترین حقایق ایمانی را به راحتی قبول کند، از کوچکی استخفافش نکنید. 💎#اصل_تکریم 1⃣ ✍#آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد چهارم، صفحه ۲۲۳. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📌 چرا «داستان» بیشتر از «نصیحت» تأثیر می‌گذارد؟ برای اینکه غریزه طفل، تشنه‌ی داستان است. خدا انسان را نوعی آفریده که قصه گذشتگان، برای او سیاحت و گردش است... 🔰 قصه‌ها «ساختمان روحانی طفل» را پایه‌گذاری می‌کنند. قصه‌ها «ملاک خوب و بد» به بچه می‌دهند. بچه از لابه‌لای این قصه‌ها، نور تشخیص و قوه تمییز پیدا می‌کند. 🌀 اگر او بخواهد بین خوب و بد، زشت و زیبا، کار قبیح و کار مناسب فرق بگذارد، یک اطلاعات قبلی می‌خواهد. بچه اطلاعات قبلی‌اش برای قضاوت را از لابه‌لای قصه‌ها درک می‌کند. ✴️ گاهی می‌شود یک کلام و یک مطلب چنان در قلب او اثر می‌گذارد که تا آخر عمر، این نصیحت، این گفته یا قصه به او خط و جهت می‌دهد و او را می‌سازد. 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 3⃣ ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۸۸ و ۸۹. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔸راه سازندگى و آگاهى دادن به كودك نمى‏تواند از طريق مقاله و وعظ و مسائل فلسفى باشد؛ چون هنوز شناخت او تا اين حد نيامده، بلكه بايد به كمك داستان‏ها باشد؛ آن هم داستان‏هايى كه مايه خيال و شگفتى دارد، آن هم به طور غير مستقيم «و به در بگو تا ديوار گوش كند»... 🔹چند تا فرمان خشك اخلاقى نمى‏تواند كودك را متقاعد كند، همانطور كه گفتگوهاى مستقيم كودك را خسته مى‏كند، اما داستان‏ها آن هم با مايه تخيّلى و شگفتى‏ها و با سبك غير مستقيم، اين كار را به خوبى انجام مى‏دهد و فرمان‏ها را توجيه مى‏كند. 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 1⃣ ✍ #استاد_علی_صفایی_حائری | تربیت کودک، صفحه ۷۰. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat