هدایت شده از یک طلبه معلم ( مهدی جلالیان )
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#خاطره_معلمی
#تجربه_موفق👌
#طرح_الگو
با اینکه چند ماهی هست باهاشون درس دارم ولی، واقعا برام غیر منتظره بود این استقبال بچهها...
🔸تصمیم گرفتیم برنامهی روزه و افطاری دستجمعی به مناسب ماه رجب رو داشته باشیم.
پیشبینی شرکت حدود ۲۰ تا از بچهها بود.
چند تا کلاس دهم اعلام کردیم دیدیم آمار رفت رو ۳۰ نفر.بقیه کلاسها رو خیلی تاکید نکردیم و گوش بگوش بهشون رسید، آمار شد حدود ۶۰ تا...😳
طبق تجربه من و برخی دیگه از با تجربهها حدس زدیم که سی تاشون جو گیر شدن و توفیق روزه گرفتن ندارن.
ولی بازم به بانی گفتیم برا ۵۰ نفر تدارک ببین.
🔹دیروز حدود ۶۵ نفر اومدن .بخدا...
(تقریبا ۳ _ ۴ تاشون روزه نبودن )
🍲آش بانی دانش آموز داشت. که انصافا آش معرکهای بود...اعلا با کشک و نعنا داغ و پیاز داغ. خود دانش آموز رفت با ماشین با کمک دو تا از بچهها دمدمای افطار آش رسوند.
نون بانی دانش آموز داشت.
🥒پنیر و خیار و گوجه و شکر بانی غیر دانش آموز.🍅
کل تدارک با خود بچهها بود. بچههای بسیج انصافا زحمت کشیدن.
هم آماده کردن افطاری ، هم آماده کردن رسانه برا پخش بازی ژاپن و بحرین که خوب تقزیبا نیمهی دوم بچهها بیخیال شدن.
ضمنا بچهها از بعد زنگ تا افطار چند ساعتی تو مدرسه بودن که برخی ورزش ( والیبال و پینگپنگ ) برخی اونو (😳 بچههای گنده اونو بازی میکردن ) برخی حلقه معرفت با امامجماعت مدرسه، برخی یواشکی تمیز کردن کلاسها .
ساعتای ۵ هم یک روحانی باصفا ومدن برا بچه از نهج البلاغه گفتن که عالی بود.
خیلی به بچهها خوش گذشت.
واقعا دست و مدیر و کادر هماهنگ مدرسه هم بابت مجوز درد نکنه.
یک طلبه معلم
@Takhteh_siah
هدایت شده از یک طلبه معلم ( مهدی جلالیان )
#تجربه_معلمی
#خاطره_معلمی
سلام
🔸هفته پیش سر کلاس متوسطه دوم به بچهها گفتم:
🔹شما در سنی هستید که با توجه به رشد درک و فهمتون میتونید بقیه رو نقد کنید و خودتون رو جای اونا بزارید...از پدر و معلم گرفته تا مربی تیمملی و رییس جمهور و گاهی حتی خود خدا... و هی میگید اگر من جای این و اون بودم ، اینجور عمل میکردم یا اونجور عمل نمیکردم...
تا اینجا درسته؟؟؟
خب حالا که جای اونا نیستی و فقط جای خودتی...
پس بیا خودت رو نقد کن و روی یک برگهی بینام سه تا ، اقلا سه تا ، از بدیها و عیوب خودت رو بنویس.
🤔چند دقیقهای کلاس آروم شد و بچه رفتن تو فکر و البته باز همون چندتا نمک دون هر کلاس مزه پروندن ولی در مجموع جدی گرفتن. ( علی الخصوص وقتی بهشون اطمینان دادم که کسی نمیفهمه و فقط برای خودم میخوام و خودم هم دنبال کشف این نیستم که کی چی نوشته )
خلاصه آقا، نوشتن.📝
بعد خواستم پشت همون برگه سه تا ، اقلا سه تا از خوبیهاشون رو هم بنویسن.
بعد ازشون خواشتم خودشون دلیل یا ادلهی اون ویژگی یا رفتار بدشون رو بنویسن و اون رو ریشه یابی کنن...🤔
📝برگهها رو جمع کردم و اخر هفته بررسی کردم و این هفته سر کلاس به عیبهای فراگیر ( خشم و بددهانی و ... ) پرداختیم.
📱نکته جالب برام این بود که بچهها خودشون اذعان دارن که گوشی علت خیلی از ویژگیها و رفتارهای غلطشون ولی خب مثل خود ما توان کنار گذاشتنش رو ندارن...
پ.ن: عیب خاصی که دور از ذهنم باشه تو نوشتهها نبود. پارسال این کار رو درکلاس هشتم انجام دادم و بحث خشم و بددهانی کمتر و تنبلی بیشتر بود.و جالبه که اونا هممیگفتن علتش گوشیه.
@Takhteh_siah